【精華】四年級作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文3篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
早上醒來，只見窗外陽光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我一想到將同爸爸去游玩舟山六橫島，就興奮極了，飛快地吃好早飯，便興致勃勃地上路了。一路上，我們在汽車?yán)餁g聲笑語，不知不覺就到了碼頭，乘上渡輪向六橫島駛?cè)ァ?/p>
來到島上，我們直奔賓館，放好行李，就準(zhǔn)備到海邊玩耍。臨近海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到金色的沙灘上許多游客，他們有的在海里游泳，有的在玩沙子，有的在撿貝殼。海水是黃色的'，廣闊無垠，與沙灘渾然一體，海浪不時地有浪向拍打著海岸。我深深地被眼前的景色吸引了，迫不及待地脫掉鞋子，穿上泳衣，飛快地向大海跑去。我不顧迎面撲來的海浪，就跳進(jìn)海中，結(jié)果被海水打得睜不開眼睛，還嗆了一大口海水。那海水是那么咸，咸得我飛快地把海水吐了出來。突然，又一個大浪打過來，我還沒來得及睜開眼睛，就被海浪強(qiáng)大的沖擊力給擊倒了。
我緊閉眼睛和嘴巴，憋住了呼吸，一個勁地想把頭露出水面呼吸新鮮空氣。經(jīng)過幾番掙扎，頭終于露出了水面，于是我就張開大嘴，貪婪地呼吸著新鮮空氣。我感到十分刺激，不想上岸，回頭看向海面，只見有一個海浪由遠(yuǎn)而近，我連忙做好準(zhǔn)備，踮起腳，準(zhǔn)備在海浪到來時往上跳，以減少“傷害”。海浪前來光臨了，我使勁地往上一跳，呵，果然有效！我雖然被浪帶了起來，卻沒有嗆到一口海水，我終于找到了避免嗆到海水的方法啦！只見一連幾個海浪打過來，我一跳，又躲開了。爸爸在一旁看了直夸我聰明，我聽了甜滋滋的。
晚上，我們吃過晚餐，來到外面散步。我吹著來自海島上獨(dú)特的涼爽的海風(fēng)，品味著冰爽的冷飲，心里可爽了！
第二天下午，我將要離開六橫島了，我望著這個美麗的小島，心里依依不舍，希望明年夏天還能來六橫島玩！
四年級作文 篇2
“叮鈴鈴！”上課了，老師還沒有來。教室里還是鬧哄哄的！有一些同學(xué)忍不住走到別的同學(xué)座位上和他聊天：“你昨天晚上去哪里玩？”“我和媽媽去看電影了�！薄笆裁措娪�？”也有些同學(xué)走出門口看老師有沒有來，還沒來，座位上的同學(xué)聊得更起勁了，聲音也加大了“那個我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了，教室里只剩下那些下座位的同學(xué)的說話聲。他們終于覺得不對勁了，抬頭一看：一頭飄逸的長發(fā)披在肩上，高高鼻梁上架著一副眼鏡，原來是何老師來了。她一聲不吭左手放在后腰，右手拿起粉筆在黑板上寫：“38。11。45…�！蹦切┩瑢W(xué)趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老師一句話也沒說就像西門豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說，生怕會被罰抄小學(xué)生日常規(guī)范，個個提心吊膽。
此刻教室里練呼吸聲都聽得見，那嚴(yán)厲的目光讓大家膽戰(zhàn)心驚。
真是一位無聲勝有聲的老師啊！
四年級作文 篇3
貝爾太太的大花園幾乎荒蕪了，漸漸失去了往日的光輝：小鳥從樹林里飛走了，花兒也枯萎，草地上，再也看不到游客的影子，以前清澈見底的河水如今已經(jīng)變成墨汁一樣。昔日的花園變得雜草叢生，毒蛇橫行。
貝爾太太守著這座大花園倍感孤獨(dú)與寂寞，她看著荒蕪的花園，非常想念那些曾經(jīng)到她園子里游玩的人，她常常自言自語：“我要是當(dāng)初不那么自私多好�。∫俏也粧炷菈K‘望而卻步’的牌子就好了�！必悹柼蠡跇O了，但這一切已為時過晚。
有一天，貝爾太太終于下定了決心——重建花園。首先，換掉了那塊牌子，讓更多的人能在這兒游玩。接著她讓仆人清除了雜草，買來種子，還修建了娛樂設(shè)施。貝爾太太的花園頓時煥然一新，門口也換上了“歡迎光臨”的大牌子，這座花園實(shí)在是太美麗了，吸引了很多游客來此游玩。貝爾太太的花園又恢復(fù)昔日的美麗。
我們每個人心中都有一座美麗的大花園。如果我們愿意讓別人在此種植快樂，同時也讓這份快樂滋潤自己，那么，我們心靈的花園就永遠(yuǎn)不會荒蕪。
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