精選我們小學(xué)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
我們知道人是怎么演化成今天的樣子的嗎？
公元前幾億年，就出現(xiàn)了類(lèi)似人的動(dòng)物。
公元前300萬(wàn)年，已經(jīng)有了人，他們吃植物的果子和動(dòng)物的肉為生。
公元前14萬(wàn)年，非洲也有了人類(lèi)的出現(xiàn)�！拔覀儭币惨呀�(jīng)有了語(yǔ)言，進(jìn)化成了“能進(jìn)行思考的人類(lèi)”。
到了公元前6萬(wàn)年，“我們”已經(jīng)遍布全球各地了。
公元前2萬(wàn)年，人類(lèi)已經(jīng)學(xué)會(huì)思考問(wèn)題了，也開(kāi)始埋葬死者。
公元前1萬(wàn)年，人類(lèi)已經(jīng)學(xué)會(huì)了繪畫(huà)等其他的藝術(shù)。
公元前9000年的時(shí)候，我們的生存方式徹底改變了。人類(lèi)不再摘野果子，而是自己種農(nóng)作物。人類(lèi)不再捕獵動(dòng)物，而是將它馴服，進(jìn)行飼養(yǎng)。而且人們還能從有些動(dòng)物身上得到額外的收獲。這樣人類(lèi)就能在一個(gè)地方定居下來(lái)。
公元前4000年，我們發(fā)現(xiàn)利用金屬可以做青銅器，從那時(shí)起就產(chǎn)生了鐵匠這門(mén)職業(yè)。
公元前3000年，這個(gè)時(shí)候，社會(huì)已經(jīng)有了高低貴賤之分，在那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)有了統(tǒng)治老師為統(tǒng)治一片土地。也是在這個(gè)時(shí)候，有了文字來(lái)幫助人們記錄事情。
公元前1100年，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始騎馬打仗，這樣的速度會(huì)比步快多了
公元前900年，人類(lèi)會(huì)用鐵來(lái)制造武器和鐵甲。這樣就可以來(lái)?yè)踝橙说倪M(jìn)攻。
公元前200年，中國(guó)已經(jīng)在修建萬(wàn)里長(zhǎng)城來(lái)抵抗外族的進(jìn)攻。
公元100年，絲綢之路形成了，方便了人與人之間的經(jīng)商。
公元1789年，法國(guó)大革命是具有代表意義的革命，它自由、平等和博愛(ài)。
……
這就是人類(lèi)的演化。
我們小學(xué)作文 篇2
每一次他來(lái)了，我們都要俯首稱(chēng)臣，他并非那樣厲害，但是他總是出乎我們的意料，尤其那一次，我不得不承認(rèn)，我很敬佩他。
他文文靜靜，像個(gè)美男子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉里的水，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是吳梓杭。
他在前三年一直默默無(wú)聞，到了四年級(jí)，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，因此名列前茅。他的好成績(jī)，引起了我戰(zhàn)勝他的強(qiáng)烈欲望，我的內(nèi)心只有一句話(huà)“只有不間斷的超越”。我要超過(guò)他。但是那一次期末考試打破了我的夢(mèng)幻。
那天上午，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室，做著最后的復(fù)習(xí)，吳梓杭也在座位上復(fù)習(xí)著。開(kāi)始考試了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫(xiě)了起來(lái)，他則不緊不慢地做著題目。經(jīng)過(guò)100分鐘的考試，終于，交卷了。我像一個(gè)活蹦亂跳的孩子一樣歡快地跑出教室，好像一下子釋放了……幾天后，我們又來(lái)到教室參加結(jié)業(yè)典禮了。雷老師宣布成績(jī)：“李琪92分，林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽(tīng)著老師報(bào)成績(jī)，終于報(bào)到吳梓杭了�！皡氰骱�100分。”全班同學(xué)不約而同地哇了一聲，真不可思議，連他自己都大吃了一驚。這次，我沒(méi)有超越他�，F(xiàn)在在我心里的一句話(huà)是“只要做好任何一件事，刻苦學(xué)習(xí)，你就會(huì)成功�！�
在我心中，他就是我們班的“武林高手”，但是我相信，我可以超越他。
我們小學(xué)作文 篇3
我們不分開(kāi)！
曾經(jīng)
我們?cè)谀感Ｏ嘤?/p>
共同進(jìn)入最低的年級(jí)——一年級(jí)
我們?cè)谶@里相識(shí)
共同汲取知識(shí)的甘露，我們不分開(kāi)！。
那時(shí)
我們?cè)谀感Ｆ床?/p>
為自己的未來(lái)贏(yíng)得榮譽(yù)
每每獲得一張金燦燦的獎(jiǎng)狀
我們的臉上都會(huì)泛起幸福的紅暈。
現(xiàn)在
一切都已成為過(guò)去
我們已經(jīng)畢業(yè)了
校園里的一草一木
成為了我們心目中最美的風(fēng)景！
尊敬的老師
親愛(ài)的同學(xué)
還記得嗎
還記得我這個(gè)曾經(jīng)膽小的女孩嗎
因?yàn)橛心銈?/p>
我才能勇敢的邁出人生的第一步
謝謝你們！
知道嗎
我們沒(méi)有分開(kāi)
我們也不能分開(kāi)！
母校
老師
同學(xué)
我們不分開(kāi)
永遠(yuǎn)不分開(kāi)！
我們小學(xué)作文 篇4
后來(lái)，許多年過(guò)去了，我的外婆也已過(guò)世，是和傻妹的外婆一前一后走的。她們永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單了。外婆的葬禮，傻妹沒(méi)有來(lái)，沒(méi)有人告訴她。我參加了她的外婆的葬禮，傻妹還是不在。她那時(shí)在婆家，已經(jīng)結(jié)婚了。
這些事情過(guò)去后，我已漸漸不知道傻妹的消息。最后一次消息，是聽(tīng)母親說(shuō)，傻妹被丈夫趕出了婆家�；貋�(lái)的時(shí)候，肚子已經(jīng)大了，生了個(gè)女兒，和她的舅公一家一起照料著。但終因照顧不好，孩子病了，她又不肯送人。未滿(mǎn)一周歲的時(shí)候，她的女兒就夭折了。
那些年里，傻妹變的更加傻了。前幾年又改嫁給一個(gè)殘疾的老男人，也不知境況如何。也許幸福了，或者還在吃著苦罷。我終究還是不知道了。
我們小學(xué)作文 篇5
我們班的同學(xué)可真是臥虎藏龍，下面，我就來(lái)介紹我們班的三強(qiáng)吧。
要說(shuō)成績(jī)方面的強(qiáng)者，我只說(shuō)一個(gè)人，那就是張祚銘了。每次考試，他幾乎都是第一名。記得有一次，四年級(jí)的英語(yǔ)期末考試非常非常難！他竟然考了全年級(jí)第一名。很多成績(jī)比較優(yōu)秀的都考了九十分左右，我差一點(diǎn)就考了八十幾。老師生氣地說(shuō)：“看看張祚銘，他考多少，你們呢，在同在一個(gè)班級(jí)、同一個(gè)教室里上課，他考98，你們呢？”
美術(shù)方面的強(qiáng)者，那就是我們班的小畫(huà)家李鴻毅了。每次畫(huà)畫(huà)，他大多不按照老師的要求畫(huà)，但他每次畫(huà)的畫(huà)都跟真的一樣呢。不信你問(wèn)問(wèn)老師，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，大家都說(shuō)他的畫(huà)畫(huà)得好。幾乎所有的畫(huà)都是用素描手法畫(huà)的，老師問(wèn)他是不是在外面學(xué)的，他說(shuō)沒(méi)有在外面學(xué)素描。真令人驚訝無(wú)比！
科學(xué)常識(shí)方面的強(qiáng)者非王浩宇莫屬了。老師只要問(wèn)他問(wèn)題，他都是第一個(gè)舉手。記得有一次，老師問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題，我們都不知道答案是什么，他竟然回答出一個(gè)令我們捉摸不透的答案，而且完全正確，真是厲害呀！
這就是我們班的三強(qiáng)，厲害吧？
我們小學(xué)作文 篇6
昨天，我們一家人去郊游了。我們大家一起收拾好行李，我?guī)е姘�、餅干、風(fēng)箏、水、圖書(shū)，我們一起走到了郊游的地方。
我看見(jiàn)了小蝴蝶在空中飛舞，還有五彩斑斕的花。我和妹妹玩的正開(kāi)心時(shí)，突然爸爸叫我起床了，上學(xué)要遲到了，我一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。
我們小學(xué)作文 篇7
我們班有一女子，擁有五（1）班獨(dú)一無(wú)二的四大特點(diǎn)。
特點(diǎn)NO.1：上課聲音似蚊子，下課聲音比獅子。某天數(shù)學(xué)課，老師請(qǐng)她回答問(wèn)題，可她聲音小得很，似乎在考驗(yàn)大家的聽(tīng)力。半晌，才聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，老師無(wú)奈，只得請(qǐng)她坐下了。下課鈴響了，忽然傳來(lái)一陣叫聲：包子！你干啥啦！這聲音響徹云霄，只見(jiàn)可憐巴巴的彭曉浩同學(xué)用無(wú)辜的眼神向她認(rèn)錯(cuò)。（不然會(huì)被罵得更慘）這時(shí)，她的嘴角漾起一絲微笑，可想而知她此時(shí)十分高興吧！
特點(diǎn)NO.2：一張鈔票很舍得，買(mǎi)來(lái)Q幣大把花。某日，放學(xué)，老師走了，她立馬大叫：我今天要把飛車(chē)玩到100級(jí)！很多人嚇了一跳，趕忙逃跑了。一次，她還對(duì)我說(shuō)，她用100Q幣買(mǎi)了一套裝扮（QQ飛車(chē)?yán)铮�。而且�?jù)可靠消息稱(chēng)，她現(xiàn)幫助多人玩QQ飛車(chē)，真是我們班的飛車(chē)王。
特點(diǎn)NO.3：在學(xué)校里記住他（她），在家里面狠狠罵。她只要看誰(shuí)不順眼，就記住他（她）的名字，在家里約幾個(gè)討厭他的同學(xué)一起來(lái)罵他（她），因此，討厭她的人不計(jì)其數(shù)。
特點(diǎn)NO.4：有誰(shuí)說(shuō)了不良話(huà)，可怕眼神把人待。只要有人說(shuō)了不爽或不和她意的話(huà)，那她就會(huì)用兩只可怕的眼睛死死的盯著你，足足有二十多秒，讓人不禁冒冷汗，慌忙地遠(yuǎn)離她。
這就是我們班的母老虎周璐瑤
我們小學(xué)作文 篇8
早晨，睡眼朦朧的我被陣陣清脆的“布谷布谷”的叫聲鬧醒，原來(lái)是我的多功能布谷鳥(niǎo)在叫。它撲扇著翅膀，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的主人，今天是二零零五年九月十日教師節(jié)，你說(shuō)過(guò)要去看老師的，別忘了！”我一聽(tīng)教師節(jié)一個(gè)鯉魚(yú)打艇馬上從水晶液體柔絲床上跳起來(lái)，來(lái)到水晶桌前，機(jī)器人秘書(shū)已為我準(zhǔn)備好了豐富的早餐，吃飯，漱牙一系列做完后，我從網(wǎng)上查出了老師現(xiàn)居何地，于是帶上禮品，乘上Z------80水陸空三用飛船直奔火星，飛船在軌道上以驚人的速度行駛著，我心里想著：老師是否還是原來(lái)的年輕漂亮，還是已經(jīng)成了滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶？
不知不覺(jué)，我已到達(dá)火星新村的209號(hào)。我把自己的名片放在檢卡箱里，一會(huì)兒檢卡箱里響起了“歡迎曲”，隨之走出一位婦女，她紅潤(rùn)的臉上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，這不是我小學(xué)的李老師嗎？怎麼會(huì)呢？20年竟一點(diǎn)變化也沒(méi)有，“愣著干嗎？長(zhǎng)大了也忘記老師了�！彼蛐χf(shuō)。哦，她的確是李老師。我滿(mǎn)臉疑惑：“老師，都這麼多年了，你仍然貌美如花，咋回事？“我一直在喝年輕水，它能使人保持年輕�！编�！
我走進(jìn)客廳，哇！小學(xué)時(shí)的同學(xué)都匯聚一堂，談笑風(fēng)生，我見(jiàn)了他們，異常高興，大家相互問(wèn)候，想不到以前班上成績(jī)不算優(yōu)秀的馬天華成了一名探險(xiǎn)家，發(fā)現(xiàn)了我國(guó)西北沙漠地區(qū)阿中的大片綠洲；那頭發(fā)微微卷起的陸志剛成了國(guó)際象棋大師，老同學(xué)馮金州已是赫赫有名的數(shù)學(xué)家．最后，老師清清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)20年不見(jiàn)，想不到今天我們?cè)俅蜗胍?jiàn)，現(xiàn)在同學(xué)們前程似錦，都實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，有的居然成了名人．最后，我祝福你們?cè)斤w越高，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。＂嘩嘩嘩＂同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
玩了一整天，該說(shuō)再見(jiàn)了，我們與老師依依不舍，互相握手，擁抱。大家約定再過(guò)20年我們?cè)賮?lái)相會(huì)！
我們小學(xué)作文 篇9
成長(zhǎng)，讓一切變得碎不及防。我們站在青春的門(mén)檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開(kāi)始以純真的自我融人異己的社會(huì)，一時(shí)間，成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無(wú)處不在。而我們的生命，便是在對(duì)煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型的。
成長(zhǎng)中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人相處。軍訓(xùn)，便是在忐忑不安和惶恐中向我走來(lái)……
第一天晚上，我邊整理著行李邊留意著滿(mǎn)室的談笑。早聽(tīng)說(shuō)，同一寢室里常常會(huì)為了一點(diǎn)芝麻綠豆大的事鬧起冷戰(zhàn)。我這個(gè)寢室長(zhǎng)只盼望我們216寢室是塊“吉祥福地”，這五天千萬(wàn)別鬧出什么事。
然而，不想發(fā)生的還是發(fā)生了，導(dǎo)火線(xiàn)便是宿舍的打水問(wèn)題。
“我睡上鋪，下來(lái)麻煩，打水么……”
“我靠門(mén)遠(yuǎn)，下回輪我吧。”
“我也不行，反正我也不常用水，打水就請(qǐng)你們代勞吧!”
彼此推脫的后果便是一番激烈的爭(zhēng)吵。不大的房間里硝煙彌漫，氣氛極為緊張。
其實(shí)，寢室里原來(lái)有幾瓶熱水，但捷足先登的'三個(gè)女孩將水用得一滴不剩，又不肯去打。其他人也賭氣地悶坐著，這才引發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
離熄燈還有加分鐘，小姐們卻沒(méi)有行動(dòng)的意思。最后，我只得苦笑著站起身向開(kāi)水間走去�；貋�(lái)的路上，我邊走邊惱：這些人怎么這樣自私，這五天還不知會(huì)有什么事呢?
我的預(yù)言很快實(shí)現(xiàn)了。
半夜里，我被一陣嘈雜聲吵醒。隔著月色，看到是上鋪的三個(gè)女孩正在穿衣下床。不到5分鐘，其他人也探身一看究竟——原來(lái)那三位小姐拉肚子了。恰巧，她們正是先前搶到水的幾位。大概是那瓶中的水不太干凈，我這樣猜測(cè)著。
由于先前的爭(zhēng)吵，大家冷著眼看她們上上下下。寢室里不時(shí)還有幾個(gè)不友好的聲音：“誰(shuí)讓你們剛才那么不客氣，活該!”
這時(shí)，那三位的臉色難看極了。
過(guò)了一會(huì)兒，終于有人忍不住，爬起來(lái)遞上幾粒家里帶來(lái)的藥片。其他人也不再矜持；或是上前安慰，或是打來(lái)熱水給她們服藥。一旁的我暗自感謝著這場(chǎng)突如其來(lái)的病。真是多虧了它，不是嗎?
一切又回復(fù)了平靜。然而，黑暗中傳來(lái)一陣哭聲，是那位先前搶水最兇的女孩：“都怪我，若不是貪那點(diǎn)小便宜，也不會(huì)自討苦吃，現(xiàn)在怎么辦呢，明天還有訓(xùn)練……”
女孩的哭聲感染了其他兩位同病相憐的室友，她們也哭了。但這一回，不再有幸災(zāi)樂(lè)禍，不再有嘲笑諷刺，只有那不知何時(shí)響起的歌聲回旋在小小的房間里，驅(qū)走了不安，消融了冰冷。這一室的溫暖漸漸倦了我的眼，歌聲也漸漸地輕了，輕了……
第二天，我心急火燎地想去打水，卻意外地發(fā)現(xiàn)水瓶都灌滿(mǎn)了熱水。我驀然回頭，昨晚的三位“病人”早已起床，正向我投來(lái)清晨最美的笑容。她們真的“好”了。
之后的幾天，過(guò)得很快，也很順利。臨行前，我向掛著“最佳寢室”錦旗的216寢室投去最后一眼，嘴邊也漾出了五天來(lái)最舒心最坦然的笑。
我們小學(xué)作文 篇10
今天上數(shù)學(xué)課，老師檢查作業(yè)，當(dāng)老師檢查到許可那里時(shí)，老師非常生氣，因?yàn)樵S可的作業(yè)是用鋼筆涂的。
當(dāng)檢查到前面那個(gè)同學(xué)時(shí)，老師更生氣了，因?yàn)樗莵y涂的，而且老師還把他的水性筆弄成兩截，所以數(shù)學(xué)課打“良”。體育課被罰讀書(shū)，音樂(lè)課也打“良”，是因?yàn)槟菐讉�(gè)抄課文的，導(dǎo)致我們?nèi)喽剂P抄歌詞。到了體育課時(shí)，個(gè)個(gè)無(wú)精打采的，因?yàn)橐x書(shū)，我們做完眼保健操后，老師說(shuō)：“只要黑板上寫(xiě)了表?yè)P(yáng)名單的同學(xué)就可以吃飯，沒(méi)寫(xiě)的就不能去吃飯�！蔽覀冎缓寐�(tīng)命令了，個(gè)個(gè)開(kāi)始讀，有的小聲地讀，有的在看，有的聽(tīng)老師指令認(rèn)認(rèn)真真地讀，還有的扯著嗓子喊。我們讀完第四課要讀第五課時(shí)，有的沒(méi)跟上，有的讀慢了，還有的讀快了，所以開(kāi)頭很亂，到后來(lái)就跟上了。讀完后，個(gè)個(gè)都快趴在桌上了，在老師跟我們說(shuō)話(huà)時(shí)，有的同學(xué)在聽(tīng)，有的同學(xué)看思想品德去了，還有的趴在桌上聽(tīng)。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”，終于打下課鈴了，個(gè)個(gè)同學(xué)很快地走出了教室，大家已經(jīng)很餓了，迫不及待地想馬上狼吞虎咽地吃一頓。
看來(lái)，我們以后上課要認(rèn)真，家庭作業(yè)要看仔細(xì)，不要出錯(cuò)，不要讓老師生氣。
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