關(guān)于小學(xué)五年級作文匯總九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
又一個秋天，又一個落葉如蝶的秋天，看著滿地金黃的落葉，心中不免有幾絲傷感，不知道落葉的心情是怎樣的呢？
我突然想和它們聊聊天。
我蹲下身，凝望著地上的落葉。
“嗨！你好!我叫蝶兒！”地上的一片葉子說話了，我不免有些吃驚，葉子也有名字的么？“咦？原來你也有名字呀！蝶兒，你離開了樹媽媽，會不會很難過呀？”我把心里的疑問問了出來，不過我又擔(dān)心，會不會惹它哭呀？
“難過？當(dāng)然不會了，你想不想聽我的故事��？”
“想！快說吧！”我的心里充滿了好奇和期待。
“我做了一個很長很長的夢，夢醒時，春天已經(jīng)來了。在我的兄弟姐妹與小草、花兒的喧鬧聲中，天上那個火球越來越熱，而我已經(jīng)長大了許多，而媽媽已經(jīng)變成了一把綠色的大傘。這樣暖洋洋的日子過了好多天以后，一陣大風(fēng)把我們吹得左搖右晃，晚上不時襲來一陣涼爽的風(fēng)——”蝶兒故意頓了頓，想勾起我的好奇心。
“快說呀！”我果然上鉤了，我已經(jīng)迫不及待要聽下面的故事了。
“然后，我知道秋天來了，我即將離開媽媽，去獨自歷險。所以我對未來充滿了信心，不論多危險，我都會勇往直前！”蝶兒興奮地說到，眼里閃著亮光，它幾乎要跳起來了。
是呀，連一片落葉都對未來充滿信心，作為一個人，就更要對未來充滿希望，勇往直前，為未來和夢想去努力奮斗！
小學(xué)五年級作文 篇2
掌聲，是我生命中最大的鼓勵；為我鼓掌的人，是我生命中的“知音”。人生需要掌聲！
在我六歲那年，我們的幼兒園舉行了“六一”表演，我們班排練了一個叫《中國娃娃》的舞蹈，我被光榮的選中了。當(dāng)我看到別人在舞蹈室里展現(xiàn)著自己那優(yōu)美的舞姿，我羨慕極了，也想有這樣的舞姿。當(dāng)我準(zhǔn)備嘗試時，一個壞念頭溜了出來：我會出丑的！于是，嘗試的念頭被打消了,剛剛?cè)计饋淼亩分鞠褚粋�鼓脹的大皮球，被泄透了氣。
有一次排練的時候，老師說主跳的那個同學(xué)跳的不好，要換一個人主跳。那時，我多么希望被選中的人是我，心里在默默的念著：希望老師選我！希望老師選我！上帝似乎聽到了我的祈禱，老師真的選了我當(dāng)新的主跳，我開心到欣喜若狂的地步。
終于，到了上臺的時刻。我的手心冒出了一滴滴調(diào)皮的汗珠，雙腳也開始抖個不停。我一鼓作氣上臺一看，臺下全是觀眾，密密麻麻的，數(shù)也數(shù)不清。我們擺好開始的姿勢，準(zhǔn)備跳舞了！我非常害怕，但是我看到了老師，她在臺前默默的陪伴著我們，我就漸漸地放輕松了。我發(fā)揮了我自己真正的舞蹈水平，跳起舞來了。隨著音樂高低起伏，我舒展開肢體，每一個動作都是那么的輕盈、優(yōu)美、靈動無限，好似一只優(yōu)雅的白天鵝正翩翩起舞。在最后一個動作結(jié)束時，臺下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。第一次，這么多人同時給我掌聲；第一次，我聽到如此熱烈的掌聲；第一次，我在眾目睽睽之下沒有一點害羞。掌聲，給我最需要的勇氣。
沒有掌聲的表演是可怕的，表演需要掌聲，人生也需要掌聲：如果人生是一棵幼苗，掌聲就猶如陽光雨露，給它最營養(yǎng)的滋潤；如果人生是一條小魚，掌聲就猶如流水潺潺的小溪，給它最舒適的家。掌聲能帶我們跨過人生道路上的坎坷，為我們清除人生道路上的荊棘，帶我們成長。掌聲如同雨后彩虹，向我們預(yù)示成功！
讓最熱烈的掌聲響起來，我們的人生需要最熱烈、最美、最動聽的掌聲！
小學(xué)五年級作文 篇3
暑假里，我們一行六人去了廈門旅游。
經(jīng)過大約七小時的車程，我們來到了賓館，賓館邊上可熱鬧啦！小吃攤、畫像館、小商品店……更可喜的是走出這條街過一座天橋，就是金黃色的沙灘和一望無際的大海。
有人說，沒有去過鼓浪嶼就不能說去過廈門，沒有去過日光巖就是沒有去過鼓浪嶼，我們的廈門三日游就從鼓浪嶼開始。我們一行人跟著導(dǎo)游坐船來到鼓浪嶼，下了船映入眼簾的是幾棟別具一格的的房子，而鼓浪嶼最具特色的就這些房子。聽導(dǎo)游說鼓浪嶼以前只是個小漁村，后來一些富豪在那里蓋起了別墅，每幢別墅都有故事，鼓浪嶼才日漸有名。日光巖是鼓浪嶼的最高點，登上日光巖，鼓浪嶼所有有風(fēng)景盡收眼底，看那座鄭成功的雕像在山頂看過去依然那么威嚴(yán)，難怪大家都說“站在山頂看屋頂”。
如果鼓浪嶼的建筑與土樓相比，那感覺又遜色了很多。第二天我們游賞了土樓。土樓一棟房子就有一百多間房間，一個大房子住著一個大家族，房子有圓形的，也有方形的，它們都是有泥土建造而成，這也是土樓名字的來源之一。在所有土樓中，最新奇的還要數(shù)那棟蓋在沼澤地上的房子！走進(jìn)大門，就是一座看上去和別的土樓沒什么區(qū)別的房子，但你千萬別小看它，它的地下原本都是沼澤地。小院的兩邊還有陰陽井，陽井清澈見底，陰井卻十分渾濁。踏進(jìn)小院中央，在上面跳一跳，還有一種被彈起來的感覺哩！建造土樓是一項具大的工程，過了這么多年，還可供人居住，這是偉大勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶��！
最后一天，我們匆匆游完美麗的廈門大學(xué)，便結(jié)束了這次愉快的廈門之旅。
小學(xué)五年級作文 篇4
在城市里的一處不起眼的不起眼的地方，或者一處非常優(yōu)美風(fēng)景，它都有可能成為我們甩掉煩惱的“秘密花園”。
而讓我甩掉煩惱的是一處不起眼的地方，它雖說不起眼但是一進(jìn)去都可以讓你忘一切的煩惱從而找到另一個新的動力。那就是我們小區(qū)樓頂上“空中花園”的一個小竹林里。
在我九歲過生日那天，我們家的親戚都來了，吃過晚飯和蛋糕后，我們幾個小孩子就在樓上的“空中花園”竹林里玩兒捉迷藏，捉迷藏開始了。在我找藏身的地方時，突然發(fā)現(xiàn)竹林里有一個小洞。于是我就將就著鉆了進(jìn)去，沒想到里面還挺舒服的。抓我們的那個人。把所有人都抓住后，還都沒有抓到我，于是她們說了，重新玩兒。這時我才肯出來，然后我們又重新玩兒了一局。新的一局開始了，我還藏在那個小洞里。一分鐘，十分鐘，十五分鐘……一直到二十分鐘。我的眼皮漸漸開始沉重起來了，于是我的眼睛越來越小，當(dāng)我馬上快睡著的時候，他們喊了一聲不玩了，我才從迷糊中醒了過來。他們走了之后，我突然覺得那個洞還挺不錯的。于是那個小洞就成為了我的“秘密花園”。
在我上四年級的時候，我的一次考試沒有考好。于是我非常的'傷心，然后晚上我寫完作業(yè)。就帶著我們家的狗“豆豆”跑到了那個洞里，然后我一想起那張卷子上面的分?jǐn)?shù)。我就非常的想哭，于是我對豆豆說：“豆豆，我這次考試沒有考好，爸爸媽媽會不會批評我呀？要不然我瞎說一個高分吧？”于是它“旺”“旺”叫了兩下，好像在說：“干什么事情都不要撒謊，要誠實，這次沒有考好，下次努力一定會考好的你要相信自己�！庇谑俏颐嗣苟沟拿坪踅o予了我勇氣。然后我說：“好，我就聽你的啦�！庇谑撬颂坪踉趯ξ艺f：“你是個好樣的�！比缓笪一氐郊遥咽聦嵏嬖V了媽媽。真的，媽媽果然沒有批評我。她還把我錯的題目重新輔導(dǎo)了我一下。
那個小洞幫助我解決了無數(shù)次的事情煩惱和悲傷。有了那個小洞我的煩惱全都忘了一干二凈，從而走進(jìn)了另一個沒有煩惱的世界。我也從中多了許多分享“秘密花園”的朋友。因為他們的存在使我頂住了許多的學(xué)習(xí)上的困難和生活上的坎坷“秘密花園”就是我的小幸福和一塊小天地。它也像我的朋友一樣，與我長存！
小學(xué)五年級作文 篇5
有這么一個人，她有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛顯得格外精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這人就是我。
我活潑開朗，每次媽媽整理完垃圾，我都搶著去倒。不過，我還是一直小饞貓呢！有一次，媽媽炒菜好了，我一聞見香噴噴的飯菜，就迫不急待地沖向飯桌前拿起筷子津津有味的吃起來。
我的愛好有很多，比如：跳繩、看書、打羽毛球'''但我最最喜歡的還是打羽毛球。
記得有一次，天氣有點冷了，但風(fēng)不是很大。于是，我就叫姐姐和我下樓去打羽毛球。打了沒多久，姐姐覺得有點冷，就對我說："你去玩吧！我先回家了�！边^了一個小時，我沒回家，家里人著急了，下樓來找我�？傻綐窍碌臅r候，姐姐卻說：“白擔(dān)心一場！”你們知道這是怎么回事？原來，我在自己跟墻打呢！
回到家后，爸爸媽媽對我說：“你這個鬼東西，害我們擔(dān)心死了！”我說：“不就是在樓下玩嗎，有什么好擔(dān)心的！”媽媽又對我說：“下次去玩要和我說一聲，知道了嗎？”我說：“知道了！”
這就是我，一個活潑.開朗，偶爾也會調(diào)皮的小女孩！
小學(xué)五年級作文 篇6
人最害怕的不是犯錯，而是被冤枉；最委屈的也不是被冤枉，而是被冤枉后少有人相信你。
我有一個很美的好朋友。她是我們班的班花，很多人都喜歡和她做朋友。其中，也包括我。但那時候的我是十分內(nèi)向的，沒有很多人愿意和我一起玩。我那時候只有兩個朋友，一個是班花，一個是和我一樣，話不多，但我們卻有共同的話題。我把她們當(dāng)做我生活中的希望，可有一天我一半的希望卻破滅了，另一半的希望去燃燒的更美。
有一次體育課啊我肚子痛所以就沒有去上，教室里只剩下我一個人。我趴著睡了一覺，下課鈴響了，同學(xué)們都回來了，突然聽到班花大叫了一聲，全班同學(xué)看向她，他帶有一種哭腔的說：“我的錢不見了�！睅讉�女同學(xué)跑過去，和她竊竊私語了一會，說完，她便惡狠狠的朝我走過來，說：“是不是你偷的！體育課可只有你一個人在上面。”我急聲辯解道：“不，我沒……”還沒有等我話說完，一記耳光落在了我的臉上。生疼。“快點把錢還給我！”我看到她面容下丑惡的嘴臉，說：“我說過了，沒有拿你的錢就是沒有拿！”她冷笑一聲，對大家說：“大家快來看吶，就是她拿了我的錢還不還給我。”不一會兒，很多人圍了過來，他們只相信班花的一面之詞，便開始對我指指點點。我開始有一點慌了：“我沒有偷她的錢”她又冷笑一聲“呵，做賊心虛！”不一會兒，老師來了，我把渴求的目光投向老師，希望老師能夠相信我，也希望老師能做出一個公平的決定，但事與愿違，老師對我說，“把錢還給他吧�！蔽覜]有想到，老師也這樣不辨是非，我對老師說：“老師，您也認(rèn)定是我偷她的錢嗎？”說完，我的淚水嘩嘩的流了下來。
一個男生出現(xiàn)了，他看到事情鬧大了，便出來認(rèn)了個錯，把錢還給了班花，老師罵他罵的很狠，似乎在怪他害得自己沒有明辨是非，班花也沒有想到，會是他拿的，她的臉漲得通紅，小心翼翼的看著我，我那個內(nèi)向的好朋友出來了，對我說：“沒事兒了別哭了，我把壞蛋找到了，你不會受委屈了”她對我嫣然一笑，“原來還是有人相信我的呀�！蔽蚁搿Ｎ冶е�，哭的撕心裂肺，老師不知道該如何收場，便走了。她等我恢復(fù)好了，也回去了。剩下的只有班花和我，我打破了局面，說“你那一巴掌，拍碎的是我們的友誼�！闭f完我也走了。
那一天的晚上，我躺著想了很久，不知道是什么感覺，有委屈，委屈，為什么沒有人相信我。但也有慶幸，慶幸有她，我心中的一盞燈。
小學(xué)五年級作文 篇7
春姐姐帶著五顏六色悄無聲息來到世間，到處彌漫著春的氣息。
我迫不及待想抓住春的尾巴。我和小伙伴們換上春裝，來到野外，感受春天的味道。瞧，小草有點像害羞的小姑娘，躲躲閃閃，偷偷的鉆出地面。
微風(fēng)輕輕地?fù)崦禾斓哪橗�，它搖綠了樹的枝條，它幻醒了沉睡的溪流。水，漂白了鴨的羽毛，你看，春天的景色是多么的惹人喜愛，��！是純姑娘點綴了大自然，讓它擁有了五彩繽紛的色彩！
讓我們像小鳥一樣，披著新的羽毛，飛過樹林，飛過山岡，到處充滿著春天的歡笑�？匆娨恢缓w，我高興地捉住它，又愛憐地把它放掉，讓她去尋找自由�？吹降谝欢浒櫨臻_放，我會不禁欣喜地雀躍，看它又長高多少，增添愛的美妙。
來到去年葉落的枝頭，慢慢地等待著它吐出新的綠苞，它用柔軟的枝條感化五顏六色的春天。再去喚醒沉睡的溪流，聽它歌唱，和它唱歌，和它一起奔跑。頭頂還有明麗的太陽在照耀，呈現(xiàn)了一筆彩色。
放眼望去，到處都是綠色，再如一條清明的小溪，又長滿了彩色的花朵，還有深藍(lán)色的天空，這真像是一幅美麗的春光風(fēng)景園。
春天是讓人幻想，讓人迷惑的季節(jié)，讓我們一起感受春天，擁抱春天，它是一個新的開始。讓我們一起去觸摸春天，為春天點綴更美的畫面。
小學(xué)五年級作文 篇8
一直想去南宋官窯博物館看看，今天終于迎來了這個機(jī)會，我和媽媽騎著自行車來到了南宋官窯博物館，博物館占地面積約43000平方米，建筑面積10000平方米，由展廳和郊壇下官窯遺址保護(hù)建筑兩部分組成，1992年正式對外開放。隨著杭州歷史文化資源發(fā)掘保護(hù)工作的不斷深入，于20xx年進(jìn)行了擴(kuò)建和陳列改造。經(jīng)改造后的南宋官窯博物館，全方位展示了南宋官窯的風(fēng)韻與特色，既突出官窯的歷史、工藝和美學(xué)價值,又充分反映官窯與南宋宮廷文化及社會習(xí)俗的密切相關(guān)性。
博物館展示內(nèi)容包括三個展廳的文物陳列和怍坊、龍窯遺址保護(hù)性展示，是一個以南宋官窯為中心題材，以遺址和遺址發(fā)掘出土文物為主要展品，兼有其它歷代陶瓷文物和現(xiàn)代仿古瓷佳作的綜合性陶瓷陳列。全館陳列面積約20xx平方米，共有五個展示大廳，今天我先參觀了兩個展廳，第一展廳是《歷代陶瓷》，展示了具有代表性的歷代古陶瓷近百件，從新石器時代的良渚黑陶直至明、清時期的青花瓷、顏色釉瓷和彩繪瓷，按時代順序陳列．其中引入注目的是六朝浙江青瓷和宋代龍泉窯、定窯，鈞窯、耀州窯、磁州窯、建窯和景德鎮(zhèn)青白瓷等七大窯系的瓷器，文物展品配以圖表．文字版面，勾勒出中國陶瓷發(fā)展史的總體脈絡(luò)，特別是突出反映了末代瓷業(yè)的繁榮興旺，為觀眾了解南宋官窯創(chuàng)造了一個由淺入深的前提。有些瓷器上有一些裂縫是因為歷史的久遠(yuǎn)在出土?xí)r有一些破損但是這些瓷器是有很高的科學(xué)研究價值的，看著陳列著的各種各樣的精美的瓷器，盡管有些破損，經(jīng)歷了這么多年，瓷器依然那么的耀眼奪目，散發(fā)著那種特殊的神秘的氣息。
第二部分《南宋官窯》，是全館陳列的中心，設(shè)在第二展廳，從歷史風(fēng)貌、制作工藝，器物賞析三個角度，通過展示大量的出土文物、標(biāo)本，結(jié)合圖版、文字、景箱等輔助材料，系統(tǒng)介紹了南宋官窯建立、發(fā)展的淵源南宋官窯瓷器的造型風(fēng)格、胎釉特點、裝飾藝術(shù)及美學(xué)內(nèi)涵，南宋官窯制作工藝的全部過程及其獨樹一幟的高超之處，生動地再現(xiàn)了南宋官窯的蓋世光采，也從一個側(cè)面反映出了南宋時期杭州的都市風(fēng)貌和當(dāng)時制瓷匠人們的聰明才智。展廳內(nèi)還設(shè)有拼裝瓷器的游戲，我迫不及待地上前去拼了起來，結(jié)果看似很簡單的拼塊怎么也拼湊不到一起，這時媽媽讓我先把底部拼好，然后在沿著邊一個個對過去，果然我很快找到了竅門，一會兒功夫花瓶就拼好了。參觀完南宋官窯博物館后，覺得自己通過這次的參加對南宋官窯有了更為深刻的認(rèn)識，看到了那么多，聽到了那么多，明白了那么多。
小學(xué)五年級作文 篇9
她們吃完布朗尼和舒芙蕾，喝了一點魔法飲料，召喚來魔法銀鳥，飛行在高空中。天空澄碧，纖云不染，遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖，白云勝雪。她們看著澄凈的天空，心里卻憂慮重重。
“雪姐姐，我真的是慧嗎？”聲音傳于一位十七八歲的少女。
“雪？雪什么時候走了？”她們轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)了正在喂自己的精靈——凝，的雪。她們心中頓時有種不好的預(yù)感因為——雪，不是在這里嗎？
“慧，是你，沐嫣�！甭曇魝髋c一位穿著黑色長裙的清冷女子。與雪相似的性格，與雪相似的聲音……寒！她們想到了一起，心里不由得一陣恐慌。
“魔法，風(fēng)之舞！”她們念動咒語瞬間來到了寒騎的冰封暗衛(wèi)鳥面前。
“哼，你們……還是來了�！焙湫σ宦暋�
“純，保護(hù)好慧！”傲用魔法傳音對純說。“好！”純回應(yīng)道。并且立馬從寒手中奪過慧。
“哼，慧不是我的目標(biāo)，殘，妒，偽，暗，陰，不要在隱藏，出來吧！”隨著寒的一聲嬌喝，她的身后出現(xiàn)了5位男子。
“寒已經(jīng)找到了她的哥哥？純，趕緊使用澄凈魔法把慧的魔法意識喚醒，現(xiàn)在只有你才能喚醒慧！”
“呵呵，哥哥，先等她們把慧喚醒吧，這樣才能徹底的消滅琥珀族，免得她們的魔法技能又散落人間！”寒的語氣冰寒卻又妖嬈，蠱惑人心又致命。
“不用等了，寒。”一個甜美又充滿智慧的聲音響起。
“慧醒了，太好了！”
【關(guān)于小學(xué)五年級作文匯總九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文4篇04-05
【精選】小學(xué)五年級作文匯總5篇04-17
【精選】小學(xué)五年級作文匯總7篇03-19
小學(xué)英語三四五年級單詞匯總06-16