【精華】五年級(jí)作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
走出門(mén)，與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的清香，我眼睛頓時(shí)一亮，桂花開(kāi)了。
細(xì)看門(mén)前的兩株桂花樹(shù)，金桂樹(shù)和銀桂樹(shù)上都掛滿了一簇簇小黃花，散發(fā)著沁人心脾的香氣。我更喜歡銀桂，因?yàn)樗念伾拥厍逍恪⒌�，不像金桂那樣濃烈、深重。算起�?lái)，這棵銀桂也不年輕了，經(jīng)歷了歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，她愈發(fā)神采飛揚(yáng)。每到秋季，她總是展示著自己的魅力——開(kāi)出滿樹(shù)芬芳的花兒。
長(zhǎng)在小枝上的桂花，一個(gè)個(gè)地簇?fù)碓谝黄�，像無(wú)助的孩子們，像手拉手團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兄弟姐妹們，開(kāi)放在金色的秋天。它們的小花瓣精致而厚實(shí)，四個(gè)人組成一朵花，中間保護(hù)著黃色的花蕊。我想這桂花里一定藏著香香的花精靈，不然哪能這么香呢？而這些枝枝葉葉像一雙雙溫暖的小手，小心地呵護(hù)著這些嬌小的花娃娃。滿枝的桂花，組成了滿樹(shù)的黃色，賜予我滿身的桂香。
桂花樹(shù)的樹(shù)枝是褐色的，很粗糙，開(kāi)出的花卻是那樣的鮮嫩、俏麗。想起春天，桂花枝條剛抽出來(lái)的時(shí)候也嫩著呢，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，日灑霜打，才變得粗糙斑駁，然而正是這滄桑的枝條，不知道輸送著多少養(yǎng)分，孕育著多少個(gè)花苞，她的花娃娃卻一次比一次多，一年比一年漂亮，誰(shuí)能說(shuō)她不像養(yǎng)育我們的母親呢？
一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花的香味更濃郁了，這味道使人神清氣爽，心曠神怡，我在這桂香中陶醉了……
五年級(jí)作文 篇2
家門(mén)前，一塊不大的花圃，無(wú)論是春夏秋冬都是平凡的地方。如今已是冬天，我卻從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一滴的溫馨……
冬天的氣息干冷干冷，早晨偶爾飄過(guò)一絲輕霧，竟是給花圃籠上一層霧里看花的美，那樣漂渺。花圃的冬天沒(méi)有鮮艷明麗的花朵，只有默默無(wú)聞的歲寒三友。
東面是松。三棵蒼翠高大的松樹(shù)呈三角形。那針尖似的松葉綠得要滴下來(lái)，油亮油亮，卻多蒙上一層深綠色。在眾樹(shù)中，松樹(shù)自然是鶴立雞群，高大得象三個(gè)嚴(yán)厲的老教師；那樣的顏色，那樣的高大，嚴(yán)厲中透露著慈祥，讓人尋找到一點(diǎn)滴溫馨。
西面是竹。十幾棵竹蹲在地上，那一個(gè)個(gè)胖娃娃調(diào)皮地?cái)D在一起。搖擺著身子，竹葉忽閃忽閃的。在層層綠葉中，總會(huì)鉆出幾片金黃的葉子，恰似一種點(diǎn)綴。沙沙的聲音，枝葉擦擺著，這種最最簡(jiǎn)單的聲音似乎在向人們頻頻啟示著什么，向人們招手，向人們搖頭。這是溫馨的啟示。
南邊是一大片草地。草地上仍舊是綠的，很平坦。仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)有金色從草地上鉆出。即使是綠色，也罩上了一層灰蒙蒙的景象。草雖已變得陰沉，但卻絲毫不放過(guò)展現(xiàn)自已生命力的機(jī)會(huì)：迎著冬天的風(fēng)，搖擺但卻不被壓倒。這一種戰(zhàn)勝的溫馨，小草不再被大風(fēng)征服。
往北邊一看，只有一方石桌，石凳，卻有一個(gè)老人和兩個(gè)小女孩。我湊近一看，老人正在教兩個(gè)小女孩學(xué)英語(yǔ)。我看見(jiàn)了小女孩臉上專注的神情，小女孩用手指著單詞，一個(gè)一個(gè)的讀。我望望那個(gè)老人，老人臉上那種欣慰與這一角的溫馨融合在一起。
呵，門(mén)前一角，那種特有的溫馨蕩漾在我心中。
五年級(jí)作文 篇3
天空褪下燥熱的紗衣，青黑的天幕下，雨水離開(kāi)云的懷抱，一躍而下，渾然不顧自己會(huì)粉身碎骨。
身體瞬時(shí)脫離了意識(shí)的控制極速墜下，與空氣摩擦，原本冰冷的身體燃起了熱度。
隱隱可聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)的呢喃，雨水笑了。
在蒼穹劃過(guò)一條晶瑩的軌跡，火熱燃燒著所有的理智。
——有何不可？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)了雨水的笑聲，清脆的。
生命中，總有一些這樣的瞬間，如火種點(diǎn)燃的一剎那，雖然平靜，卻是那么刻骨。
“啪”。
雨水就那么落在了地上，身體在膨脹的一瞬間爆發(fā)出所有的狂浪。
——沙……
雨來(lái)了，一片的雨來(lái)了。
呵，天上之人，這——就是你們?yōu)⑾碌�，淅淅瀝瀝的酒水么？
不需要伴奏，不需要歌手，天地萬(wàn)物為樂(lè)器——雨聲，自是那么悄悄地響奏起來(lái)。
雨水落在葉片上，輕輕彈撥著，帶出一個(gè)個(gè)跳躍的音符。被雨水刷洗過(guò)的葉子洗去抑郁，綠得清新，綠得澄澈，綠得可愛(ài)。葉子隨著雨水徐而不緩的節(jié)奏翩然起舞，像小船蕩漾在波濤起伏的水面上，牽出一絲絲漣漪，氤氳出一片片霧氣。
清風(fēng)托著若有若無(wú)的雨聲在天地間翩然回旋，宛如一聲聲空靈、清秀的琴音，時(shí)而明媚如飄風(fēng)，時(shí)而低沉似駭浪�？陕勓帔t齊鳴，可聞萬(wàn)鳥(niǎo)飛絕。仿若亭花落盡的凄美，又如風(fēng)和日麗的歡快。似飄渺卻又不失真實(shí)，似憂郁卻又不失燦爛，似冷幽卻又不失灼情。如何教人說(shuō)雨是沒(méi)有靈氣的？放眼望去，雨水放肆地?fù)]毫，勾勒出一個(gè)又一個(gè)柔美的輪廓，世間萬(wàn)物都寫(xiě)滿了雨那無(wú)字的感情。
雨紛紛，舊故里草木深。
雨水呵，你何時(shí)還會(huì)再來(lái)？
窗邊聽(tīng)雨，我等你再?gòu)椖且磺殴~。
五年級(jí)作文 篇4
我今年9歲了，從小到大都沒(méi)有給奶奶洗過(guò)一次腳。今天，我看到奶奶的.頭發(fā)有點(diǎn)兒白了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上皺紋也明顯增多了，心里不由地內(nèi)疚起來(lái)。于是，我決定給奶奶洗一次腳。
我準(zhǔn)備好了洗腳要用的物品，有洗腳盆、一瓶開(kāi)水、一塊毛巾、一張板凳和一雙拖鞋。我把瓶里的開(kāi)水倒進(jìn)了腳盆里，用手摸了摸，呀，好燙呀！我連忙往腳盆里添了一些冷水，又用手試了一下水溫，不冷不熱，剛剛好。開(kāi)始洗腳了，我叫奶奶過(guò)來(lái)坐在板凳上，我?guī)退研鸵m子脫了，接著輕輕地把奶奶的腳放進(jìn)腳盆里。奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“啊，好舒服！”我先把奶奶的腳底和腳后跟輕輕地搓了搓，忽然，我發(fā)現(xiàn)奶奶的腳后跟有好多老繭。
我好奇地問(wèn)：“奶奶，你的腳后跟怎么會(huì)這么粗糙呢？”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“我老在地里干農(nóng)活，所以才會(huì)這么粗糙�！甭�(tīng)了奶奶的話，我的心里很不是滋味，心想：奶奶的年紀(jì)這么大了，還在地里干農(nóng)活，我應(yīng)該好好孝順?biāo)Ｏ氲竭@里，我又把奶奶腳上的每個(gè)部位都仔仔細(xì)細(xì)地搓了一遍，把臟東西全部洗干凈了。腳洗好了，我把奶奶的腳輕輕地抬起來(lái)，并且用干毛巾擦干。緊接著，我還把事先準(zhǔn)備好的拖鞋給奶奶穿上。
奶奶溫柔地?fù)崦业念^，她深情地對(duì)我說(shuō)：“我的孫女真好！我好有福氣��！”奶奶還叫我今后一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了爭(zhēng)取做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我聽(tīng)了心里非常激動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)神秘的東西。但是，它卻給了我許許多多的好處。比如：博客、新聞、資料……等等。其中，我最喜歡的就是博客了。
記得有一次，我偶然在今日惠州網(wǎng)上看到了我寫(xiě)的一篇文章。我激動(dòng)不已，立刻叫了哥哥、姐姐、爸爸、媽媽還有奶奶一起來(lái)看我發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上的《我的新發(fā)現(xiàn)》這一篇文章。哥哥、姐姐看完了以后，說(shuō)：“寫(xiě)得還可以，繼續(xù)努力�！闭f(shuō)完，就走了。奶奶因?yàn)榭床欢覍?xiě)的到底什么東西，所以，我就把這一篇文章一字不漏地讀給了奶奶聽(tīng)。奶奶聽(tīng)完以后說(shuō)：“不愧是我的孫子，寫(xiě)得真好！”話音剛落，我甜滋滋地笑了。
第二天，我們一家三口去了大伯家。我來(lái)到大伯家，又打開(kāi)了今日惠州網(wǎng)。想到昨天發(fā)生的事情，我就情不自禁地高興起來(lái)。我叫來(lái)了大伯、大娘、二伯、二娘、堂哥、堂姐一起來(lái)電腦房看一看我在網(wǎng)上發(fā)表的文章�？赐旰螅蟛�、大娘還有二娘異口同聲地說(shuō)：“寫(xiě)得還不錯(cuò)。”這時(shí)，二伯發(fā)話了：“這是你寫(xiě)的嗎？我怎么看都覺(jué)得這一篇作文像是大人寫(xiě)的�！贝蠹衣�(tīng)后，都哈哈大笑。
從那以后，作文班的同學(xué)都把我叫做偶像，就連張老師媽媽也是這樣叫我的。編輯部的工作人員還說(shuō)要給我發(fā)稿費(fèi)呢！但是，我真沒(méi)有在在乎稿費(fèi)。我只是想讓作文發(fā)表到報(bào)紙上，中心早以是小康了！讓許許多多人都可以看到我寫(xiě)的作文，那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的呢！
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