【精品】成長作文匯編九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
六月的陽光似乎格外燦爛，透過教室外樹葉的間隙，在我課桌上灑下斑駁的光點。我靜靜地伏在課桌上，默默地體味著拼搏中考一路堅持走過來的點點滴滴。
我是一個有網(wǎng)癮的孩子，只要路過網(wǎng)吧，兩條腿就不聽使喚，硬是將我往那游戲大戰(zhàn)的電腦里拽。初中兩年，我都是在爸爸的尋找，媽媽的嘮叨中徘徊在學校與網(wǎng)吧之間。雖然已進入九年級了，雖然我已經(jīng)千百次地痛下決心要告別網(wǎng)吧，但我卻時時會為了不上網(wǎng)吧和自己較量。
那天放假，我心情格外愉快，考試的成績逐步提高讓我對前途充滿了信心，可是經(jīng)過“放松心情”時，我心里癢癢的，“過五關(guān)，斬六將，打遍天下無敵手……”的虛擬世界又一次撩撥著我內(nèi)心沉睡很久的欲望，是不是該放松一下心情了呢？我在心里給自己尋找著過一把癮的各種理由。但一想到爸爸因為我上網(wǎng)哀嘆的神情，媽媽因為我上網(wǎng)而流淚的凄楚。我咬咬牙，堅定地向家的方向走去。
因為堅持，我遠離了虛度光陰。
我的家離學校只有二十分鐘的步行路程，不知何種緣故，爸爸媽媽也許是為了讓我有更多的時間學習，也許是為了培養(yǎng)我獨立生活的能力，進入九年級下學期了，他們卻突然決定讓我到校住宿。剛開始去的時候，我充滿著新鮮感。爭著給同學們打開水，掃寢室，可時間一長，我就沒有了先前的興奮，常常為疊被子、洗衣服發(fā)愁，為不能看電視揪心，為沒有父母的陪伴而悵然。我開始有了想回家去住的念頭。隨著緊張的中考復習壓力越來越大，回家的念頭變得也越來越強烈。但一想到爸爸送我到校臨走時語重心長的話語：“孩子，你已經(jīng)長達了，該有獨立生活的能力了�！蔽遗Φ卣{(diào)整著自己的情緒，并在一個小字條寫上“是雄鷹就要到藍天上飛翔，是激流就要匯入大�！眮砻銊钭约骸Ｂ�，我的心情歸于平靜，思家的心情被學習競爭的熱情所淹沒。
因為堅持，我走向了生活的獨立。
在以后的日子里，我克服了學習上失敗的痛苦和難堪，我戰(zhàn)勝了因同學的誤解而帶來的委屈，我也在病痛的日子里一直堅持著到校，堅持著學習。在堅持中，我學會了堅持，在堅持中，我學會了樂觀地面對生活的種種逆境。
教室里變得暗淡起來，不知不覺間，陽光已經(jīng)悄悄溜走了。當從往事中回到現(xiàn)實，我深深地體味到，沒有父母的關(guān)愛和教導，也就沒有我的堅持和成長。
成長作文 篇2
蒼翠欲滴的松樹抖擻著身子，與大自然分享著春日里的露珠；姹紫嫣紅的野花手拉著手，互相分享著夏天的一米陽光；夜幕上的星星，相依相靠，與同伴分享著這黑色的搖籃……
分享是美好的，是人間溫暖的傳遞。
分享是一種習慣。每當我遇到開心的事情時，想到的，便是與同伴分享。不知為什么，在分享的時候，我們的嘴角總是掛著笑容，猶如一道彩虹，照耀在我們每個人的心中！這是心與心的交流，更是快樂的傳遞。
分享是一種美德，每當有幫助貧困兒童的活動時，在茫茫人群中總能看見我的身影：捐書，捐錢，捐文具……
我總會掏出我的零花錢，來幫助他們實現(xiàn)愿望，而這種分享，像是在我與他們心中架起了一座大橋，讓我們有了交流，并牽起手，一起走向光明的未來！這是愛與愛的呼應(yīng)，讓我們互相交換了各自的愛心之花，并把它保存在心中！
分享是一種深高的心境。每當自己寫了一篇不錯的作文時，我們應(yīng)該勇敢地站在臺上大聲地朗誦，將自己的知識分享給大家，加以交流，可以使彼此獲得更多的學識。
分享是人生最純的佳釀，它比那些烈酒更容易醉人。因為它，生活才更加得令人陶醉！李白“醉酒邀明月”分享自己的苦悶；白居易“失看明月應(yīng)垂淚”分享自己的感情：崔灝“昔人已乘黃鶴去”分享自己對故鄉(xiāng)的思念之情……
沒有分享，松樹就不能茁壯成長；沒有分享，花兒就不能露出燦爛的笑容；沒有分享，當夜幕降臨時，就不能看到群星璀璨的耀眼畫面！
成長作文 篇3
下午的太陽柔柔的放射著光輝，將遠處的浮山鍍上一抹淡淡的金色外衣，幾只燕子滑翔飛過，只留下匆匆的背影。
我和爸爸的臉上都掛著興奮的笑容，飛快的裝好背包，心兒，早已飛向外面的青山。
今天，我們要登上浮山高高的山巔，在山頂上博覽風景，進行一次妙趣橫生的“拉練”活動�！罢障鄼C、登山杖、水杯”雖說東西早已裝好，可我還是按捺著心中的激動，一遍遍的小心檢查，生怕漏掉什么給這次活動帶來缺陷。出了家門，深呼吸，感覺真的很好……
努力登攀
剛剛來到山腳下，滿眼全是蒼綠色。抬頭望望，高山那雄偉的身影令人望而生畏，我不由自主的后退幾步，爸爸笑著把登山杖遞給我，鼓勵的說“怎么，還沒上山就打退堂鼓啦？可別忘了你出門時的胸有成竹哦！”“絕對不會！”我蹲下身來緊緊鞋帶，站起時覺得渾身充滿力量，抓起登山杖，大步開始征程。什么叫做“任重道遠”，今天，我可得用行動為它做個最精辟的注釋了！
剛進山的路是平坦的，我?guī)缀跏且槐囊惶耐宪S。到后來，情況可就大不相同——凸起的石塊象一個個小山丘，總能出其不意的出現(xiàn)，讓你猝不及防。我原來穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)牟椒ヒ矒u晃起來，像只企鵝，一拐一拐的。天也來搗亂，慢慢的陰下來，發(fā)出轟隆隆恐嚇的低吼聲。我猶豫了，不知是否應(yīng)該繼續(xù)前進。而爸爸，大手一揮，滿不在乎地說：“這算什么，這么點困難難不倒我們，今天就是出來磨練意志的，看前方！”我連忙抬起頭，山頂近在咫尺，一股新的力量從心中升起，我一鼓作氣的沖了上去……
風雨兼程
真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，旁邊的山頭重重疊疊，像一幅美麗的山水畫。正陶醉的我被一聲雷聲驚醒，耳旁是爸爸焦急的聲音；“暴風雨馬上來了，快下山！”我滿不情愿的收回目光，跟爸爸一起下山�？粗厩缋实奶炜睁畷r間陰暗下來，我變得驚慌失措。爸爸仿佛看出我的心思，沉穩(wěn)的告訴我：“沒事，現(xiàn)在要盡快下山，絕不能在山上逗留，山路越滑，路越難走！”話音剛落，豆粒大的雨點就狠狠砸下來，砸的我們身上生疼，綻起一朵朵的水花。我急忙攥住爸爸的手，心里暗暗著急，不由得吟誦起“路漫漫其修遠兮”。是�。≡谶@種情況下，唯一能做的事是忍耐，能順利下山嗎？
雨，越下越大，轉(zhuǎn)眼就成了傾盆大雨。雨水從我的眼鏡上流下一道道水痕，更有甚者毫不客氣地糊住我的眼睛。前方，霧和雨在空中交融，使景物變得亦幻亦真，模糊得只剩輪廓。
我使勁的睜大眼睛，感覺眼中火辣辣的，但依然努力辨認著腳下的路。現(xiàn)在的我腳心生疼，腳趾發(fā)麻，小腿抽筋，大腿打顫，腳下一直在打滑。突然，我一個踉蹌，差點滑倒，不由的尖叫起來，真有些后悔上山了！
走過旁邊的小湖，竟發(fā)現(xiàn)有人在游泳。平靜的湖面被風吹起浪花，雨迎面打來，他卻不依不撓的奮勇拼搏，我的心里燃起一把力量之火，溫暖著我的心田。原來垂著的頭一下子挺直了，我甩開手大步前進！
終于到了山腳下，我和爸爸開始互相打趣，本來的沉默被我們爽朗的笑聲驅(qū)散。我不再抱怨，品味著成功的喜悅。慢慢享受著這來之不易的幽靜環(huán)境，聽著淅瀝淅瀝的雨聲，和爸爸放聲高唱。于是，寂靜的山林里充滿了歡笑和喜悅……
尾聲
回到家中，我的衣服全濕透了，像只落湯雞，沖向浴室……
半小時后，我緊裹被子，手捧一杯咖啡坐在床上小口啜飲著，想想這次遠行，心中異常溫暖——從上山的奮勇拼搏，到下山偶遇大雨的勇敢面對，竟發(fā)現(xiàn)自己懂得了許多：在困境中不屈不撓，即使遇到再大的'挫折也樂觀面對，終會成功。我雖沒有雨天在水中游泳的勇氣，但這次，我挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝了自己！
下雨時是幽靜美麗的，而風雨兼程則是需要勇氣與毅力的，我想我是能做到的。
雨啊，在人生的路途中，我也會勇敢地與你同行！
成長作文 篇4
一旁的人指指點點，我只能看見他們充滿嘲諷的面孔和一張一合的嘴，聽不見任何聲音。
猛地睜開雙搖，天空已經(jīng)微亮了。不記得有多少次了，被這個夢驚醒。每次考完試，它總會如時來找我。
忐忑不安地坐在教室里，等著老師報出一個個分數(shù)。一堆卷子報完了，卻沒有我的。正在奇怪，老師走到我的身邊，敲了敲桌子說：“你來一下我的辦公室�！�
“這個�！彼噶酥缸郎系木碜印澳阆朐趺唇忉專俊�9和8兩個數(shù)字清清楚楚印在卷面，我只是搖了搖頭�！澳愠司统耍悄悻F(xiàn)在還不打算承認嗎？”老師重重地一拍桌子，站了起來。我瞪大了雙眼不可思議地望著她，原來，我是這樣的。好久，她重新坐下，說：“只要你承認了，老師是不會怪你的�！蔽乙琅f緊閉著嘴，狠狠地搖了搖頭。“你……”她顯然不相信我，擺了擺手：“算了，你會去吧，我會和你家長談的�！�
在家門外時，聽見屋里傳出媽媽的聲音：“老師，您多慮了，我相信我的孩子……”開門，脫鞋。媽媽笑著說：“這次考得還不錯哦！”鼻子感到酸酸的，眼前漸漸模糊。我沖進房間，埋進被子里大哭起來。
或許是因為這件事，那個暑假，我同意了媽媽的建議——轉(zhuǎn)去另一所學校。
新的學校，第一次考試后，那個夢，卻不知為什么沒有出現(xiàn)。
一樣的場景，一樣的在教室里等待，一樣的分數(shù)。這次換來的卻不是懷疑，而是老師贊許的眼神和同學們鼓勵的掌聲。
深夜里的燈光與汗水終于沒有浪費，他們也終于得到了應(yīng)有的回報。一路上不再會有譏諷與嘲笑，有的只是鼓勵的掌聲。
我們都有蛻變的那一天，我們都知道自己的付出，但他人看到的或許只是破繭成蝶的那一刻。懷疑會讓我們迷失自我，忘記自己能夠飛翔。而掌聲卻如一陣微風，幫助我們飛向更高的藍天。
夢里，一旁人的話語終于傳入耳中，那是贊美的聲音；臉上的表情盡收眼底，那是鼓勵的笑容�？梢月犚�，他們手掌合攏時的掌聲。
成長的路上，需要掌聲。
成長作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說過：“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功�！笔前�!每個人的人生中都有過數(shù)不清的嘗試，結(jié)果有可能成功，也有可能失敗。但每一次嘗試都是一次歷練，總會有新的進步。在無數(shù)次的嘗試后，迎來的就是成功。
成長過程中，我們必不可少的就是嘗試。在成長的路上，我們會遭遇各種各樣的困難。對于這些困難，沒有失敗的人，只有放棄嘗試的人。只有嘗試，才能提供給我們出路和方法。
記得我上小學的時候，經(jīng)�？吹接型瑢W騎自行車上學，而不會騎自行車的我看到他們只能白白地羨慕，于是我下定決心學自行車。
看著別的同學自行車騎得那么好，我心想學習起來應(yīng)該很容易，要不了半天我也就能學會了。然而當我真正開始學的時候才發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事：我連自行車都上不去，更別說騎著走了。于是爸爸充當了我的教練，爸爸在后面扶著車，我在前面騎，這樣雖然騎得搖搖晃晃，但也總算是把車騎走了。這樣來來回回幾次后，我騎車不再那樣亂搖晃了。
我暗自得意，對爸爸說：“松手吧，我已經(jīng)學會了!”爸爸小心地把手松開，然而，此時自行車卻不聽我的話了，又開始左右搖晃起來，就好像大海里經(jīng)受著海浪拍擊的小船一樣。我越是想保持平衡，車子卻越搖晃的厲害。結(jié)果可想而知——我連人帶車摔倒了。
我爬起來繼續(xù)練習�？墒且淮未螄L試伴隨著一次次摔倒，我逐漸失去了信心，一把推開車子，說：“我不學了!”這時爸爸耐心地開導我說：“做任何事情都要有恒心，還要尋找技巧，沒有什么事是隨隨便便就能成功的。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢?”我仔細想想，如果我現(xiàn)在放棄，那不就前功盡棄了嗎?
于是我又扶起了車子，在一次又一次的跌倒和爬起中，我逐漸掌握了技巧。終于有一次，我騎出了一段不遠的距離。我學會了!
一種能在別人面前炫耀自己會騎車的優(yōu)越感油然而生，我的平衡能力也得到了提升。這都是嘗試帶給我的勝利果實。
成長的路上，不能沒有嘗試。有了嘗試，就如同鳥兒有了翅膀，就能夠在生活的藍天里自由翱翔;有了嘗試，就如同魚兒有了魚鰾，就能夠再生活的海洋里自如穿梭�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�，在這個朝氣蓬勃的年齡里，讓我們學會嘗試，勇于嘗試吧!感受嘗試帶來的喜悅，感受人性的升華。
成長作文 篇6
如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙而過的夏風，如輕輕舞動的秋葉，如悄悄飄落的冬雪。成長的歲月在時光的詩集中一頁頁翻過。告別春華秋實，經(jīng)歷夏歡冬樂，邁過溝溝壑壑，歷經(jīng)12年，人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜，深淺不一的足跡，它們就像海邊的浪花，蕩開埋藏于我記憶深處的兩三件事。
成長·幼年
人生是一張潔白的紙，總讓人忍不住拿多彩的畫筆在上面盡情的涂抹，留下一道道痕跡，寫下一段段回憶。幼時，老爸的雙腿總是我最舒適的座椅，我總喜歡坐在這把“椅子”上。那時，時光總是快樂的。伴隨著老爸一聲聲親昵的呼喚，我在這美好的時光中成長，在老爸意氣風發(fā)的歲月里，留下我一串小小的腳印和純真的笑容。
成長·童年
人生是一首浪漫的詩，總有人會把那些坎坷與汗水、歡笑與悲傷凝成一句句富含哲理的話語，留下一些感動、感激，散落點點詩意。童年的我堅定地認為老爸就是天，一片永不坍塌的藍天。我愛牽著老爸那有了些許老繭的手，在公園中蹦蹦跳跳；我愛騎上老爸那寬厚強壯的肩膀，在河邊盡情嬉鬧。我在這快樂的時光中成長，在老爸愜意的中年時期，留下我一串調(diào)皮的腳印和無邪的笑。
成長·少年
人生詩一首動聽的歌，那些激情的渴望匯聚成一串串音符旋轉(zhuǎn)飄舞，譜出我們心中的夢想，勾勒出動人的藍圖。老爸真的老了，蒼蒼白發(fā)悄悄地生長，我不能再被老爸一瞬間抱起，因為我長大了，老爸卻老了。歲月不留人，一切都在慢慢地逝去，消失得無影無蹤。我在這憂傷的時光中成長，在老爸早生華發(fā)的時期，留下我一串不舍的腳印和感激的淚水。
在成長的歲月中，深埋心底的永遠是我與老爸的兩三件事，時間就像被上帝點擊著的鼠標，永不疲倦地輕按過春夏秋冬。相冊中的照片泛了黃，卷角的頁碼在歲月的過程中走向另一個地方，而不變的是成長過程中，我與老爸的那兩三件事。
成長作文 篇7
一花一世界，一葉一菩提。大自然的一花一草都蘊含著文化，而我尤其喜愛我們校園的水文化。
走進校園，首先引入眼簾的是一個圓形花壇，花壇四周是綠色樹苗，中間是紅花，師傅們獨具匠心，把紅花修剪成五角星的形狀鑲嵌在花壇中間。而在花壇前方，屹立著一塊石頭，上面刻著“上善若水”幾個大字，這便是我們的校訓。我曾經(jīng)問老師為什么我們以此為校訓，老師告訴我，水善利萬物而不爭，老師希望我們能學習水的精神，包容萬物而不爭。
進了校門往右走，你會看到一條小河，它叫“幸福河”。它很幸福，因為河水有寬廣的胸襟。你看，那些在它懷抱里自由自在、歡快嬉戲的小魚小蝦，那些青翠的水生植物，都向水索取養(yǎng)料，而水卻甘愿為他們默默奉獻、不求回報。正因為有河水的滋養(yǎng)，水中的生命們才能如此活潑亂跳、神采奕奕。這讓我想到了為我們傳授知識的老師們，當我們犯了錯誤，他們總像水一樣包容我們。幸福河水教會我，做人要像水一樣，有海納百川的胸懷，用自己的美好品行包容萬物。
沿著小路繼續(xù)往前走，在食堂門外也有一塊大石頭，上面寫著“智者樂水”四個字。這出自孔子：“知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽�！边@句話的意思是：聰明人通達事理，反應(yīng)敏捷而思維活躍，性情活躍就像水不停地流一樣。老師們通過這句話想告訴我們：要像水一樣善于變通。
欣賞完“智者樂水”，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)了一座藍色塑像，它由一些上小下大的水滴狀的圓點組成，彎彎曲曲地穿過一塊巨石狀的東西，原來是“水滴石穿”呀！“水滴石穿”的故事相信大家都聽過，一滴水，力量雖然微不足道，可當它長久地滴在石頭上，終會把石頭滴穿。作為一名學生，我尤其需要這種精神，學習不是一件容易的事，沒有堅持不懈的精神是不行的。雖然我現(xiàn)在的力量還很微小，但我相信，只要日積月累，用知識充實自己，我終會變得強大起來。
看，彎彎長江靜靜流淌，長江水不僅澆灌了校園的花草樹木，也滋養(yǎng)了在這里求學的莘莘學子。
聽，“幾江潮涌，青春激蕩，我們正當豆蔻年華，在長江之濱放飛夢想……”歌聲嘹亮，幾中學子將與水文化常伴，學習水的靈動，水的寬廣，在知識的海洋里揚帆起航。
成長作文 篇8
我在演講比賽中，又落選了。竟然連決賽未進，竟然連讓更多的人評定我的機會都沒有。你也許認為這不算什么，沒有人是常勝將軍，不值得為此小事如此�？墒牵悴幻靼住�
小學的時候，我可以不謙虛的說，我很優(yōu)秀。不僅學習名列前茅，而且我更驕傲的是我的朗讀。我曾多次參加演講比賽，且均取得優(yōu)異的成績。每天晚上我都會捧出那紅得耀眼的榮譽證書，好好的撫一撫，聞一聞那特有的書香。
然而進入初中之后，語文老師別出心裁地搞起了課前五分鐘，并且一輪結(jié)束后，要評選出優(yōu)勝者，參加學校的演講賽。同學們都群情激昂，打算在新同學、新老師面前露一手。比賽開始了，我也滿懷“雄心”，以為可以好好的練一練了。課余時間，我一遍又一遍的往圖書館跑，查閱資料。那一段時間，我簡直快練成“飛毛腿”了。正當我滿懷信心準備殺入決賽時，同學傳給我一個難以置信的消息——我落選了！
當時，我認為可能是因為實驗中學“高手如云”，我這顆“金子‘還未被發(fā)覺，還是”稍安毋躁’吧。于是，撫平挫敗的傷口后，我又著手于“第二次嘗試”。我躊躇滿志的準備著。那段時間，我如同發(fā)瘋一般，奔走于圖書館、教室之間，一遍遍的朗讀著我所選的演講材料。然而，我又失敗了，我又落選了！一種前所未有的挫敗的陰影籠罩著我。可是中國人那骨子里特有的永不言敗的精神支持著我，讓我有了第三次嘗試的勇氣。
臨近期中考試，我終于殺進決賽——三選一。又一次機會刺激著我的神經(jīng)。我頂著學習的壓力、時間的緊迫以及那不信任的目光，又一次參加了比賽。然而在秋雨淡淡的凄清之中，我又一次失敗了，我真的又落選了！我似乎開始懷疑我的能力了。我困惑了，我茫然了，我也無奈了。
晚上，我躺在床上，哭了。媽媽疼惜地撫摩著我，沒有說一句話，她遞過一本書，然后出去了�！吨袊鴪詢骸罚�！這不正是我從班級圖書角借來的那本書嗎？我被感染了，被陶醉了，被鼓舞了。戰(zhàn)爭期間，正當西方耶穌子民已經(jīng)創(chuàng)造了日不落神話時，而東方的紫金城卻在重重黑霧中酣睡。那腐朽，那無能，那無奈，可想而知，而中國的硬漢子卻用自己的鮮血，用自己的胸膛，用中國人那種永不言敗的精神，震裂了寒冬的堅冰，喚醒了中國人的良知。譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，吉鴻昌“恨不抗日死，留做今日羞”，……他們?yōu)樽鎳木韧鲞\動獻出了生命，我的挫敗和他們的挫敗相比，何足掛齒！
我釋然了。我看著窗外，雨停了，天放晴了，彩虹出現(xiàn)了，它沒有言敗，因為只有匯集了地上的雨露，才會凝成天上的錦繡。
經(jīng)受了風雨中的感情歷練，我終于長大了。中國人永不言敗的精神再次告訴我：只要爬起比摔倒多一次，那便是成功！
成長作文 篇9
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。這句話告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風雨，鳥兒都渴望自由，渴望自己在藍天上飛翔。
作為兒女的我們，也渴望像鳥兒一樣擁有自由�？墒峭映升�，望女成鳳這是每個父母的心愿。所以父母按照自己的意愿為兒女們設(shè)計，直到滿意為止，做這件事他們不知疲倦。這種行為，我們做兒女的可以理解，這種不知疲倦值得我們學習，這種“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷叮?/p>
可這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠粗壯。請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求，對屬于自己的那片藍天的向往。
當春回大地，萬物復蘇，微風輕拂而過，我們感到心曠神怡；當陽光溫柔地灑在我們身上，自然地感到無比舒服；當秋葉似蝴蝶翩翩飛舞林間，自然無限美的，當冬雪輕盈飄落，整個世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是，這些都是我們在追求自由時且在一定的范圍內(nèi)追求適度的自由，我們才能感受到這四季的美麗，我們才能體會到自由的深意。敵視工的自由，讓我們的生活更富有詩意，而過度的自由，則可能釀成災(zāi)難。我們追求自由，才會讓我們真正地擁有自由，讓我們能夠自由地成長。
追求自由，但只要適度，不要讓自由泛濫成災(zāi)。適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍的天空，為我們事來幸福快樂的生活，自由和熙的微風，似淙淙的溪流，只有適度，才會擁有！
也許當我們在追求自由的過程中會受到傷害，但如果你們真的愛你們的孩子，那就不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{天。只有真正翱翔在藍天的，才能鍛煉成一只雄鷹，放開手吧！還給我們自由吧，讓我們自己選擇自己的方向，自己去譜寫自己未來的篇章！
請你們就讓我們自由地成長吧！
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