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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文400字

時(shí)間:2021-04-17 19:44:32 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文400字三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)的作文400字三篇

學(xué)習(xí)的作文400字 篇1

  在茫茫的學(xué)海中,我們就象孩子在海邊尋找貝殼,追逐著,娘戲著,無憂無慮,快快活活。

  剛上小學(xué)的時(shí)候,那些奇妙的數(shù)字“1、2、3、 4”,對(duì)我們這些無知的小孩有著多么大的誘惑力呀!記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我拿著那些泛著油艱清香的新書對(duì)媽媽說:“媽媽,這些是什么玩意兒呀?”媽媽撫摸著我的頭說:“孩子,這是書,你要學(xué)好了它,就會(huì)從中得到很多知識(shí)!庇谑,我就努力去學(xué)習(xí)。每次考試以后,我拿著鮮紅的“100”去見媽媽時(shí),心里好比三伏天吃了冰棒,甜到了心底。有一次聽大人們?cè)谕饷嬷v:“現(xiàn)在要常肚子里甩水多……”我馬上跑到書房,拿起一瓶里水就要喝下去。媽媽跑了進(jìn)來,直蹬腳地說:“哎呀!你這個(gè)傻孩子,這怎么能喝呀?”我撅起嘴說:“你們不是說肚里里水多就會(huì)學(xué)間多嗎?”媽媽“撲味”一聲笑起來,說:“那是比喻嘛,你要想得到學(xué)間就得學(xué)習(xí),知道嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。上中學(xué)后,學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨了,但樂趣卻有增無減,特別是幾何題,非常有趣。有時(shí)我為了做出一道題,不去吃飯。因?yàn)闀恰懊姘,嚼起來津津有味。每?dāng)我在草稿紙上算了一遍又一遍,最后做出來時(shí),我就如釋重負(fù)地站起來伸伸腰,用手背擦擦額頭上的汗珠,這時(shí),我就會(huì)感到學(xué)習(xí)的樂趣。

  朋友,學(xué)習(xí)吧!當(dāng)你真正地投入到學(xué)習(xí)中去時(shí),那才“其樂無窮”呢。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇2

  這次我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí):調(diào)查家鄉(xiāng)的污染。我們小組的活動(dòng)題目是:亂丟垃圾造成的污染源。

  我在這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中負(fù)責(zé)的是填調(diào)查單子、和徐安珼、上官毅杰做幻燈片,然后我和徐安珼再做手抄報(bào)。讓我印象最深的是就是做幻燈片了,F(xiàn)在想起來可真有些傷心。因?yàn)樽龅臅r(shí)候要查很多資料,然后看到那些破壞環(huán)境,造成環(huán)境污染的圖片和文字時(shí),我真的覺得太可怕了。比如:如果工廠排出的廢水如果不好好處理的話,河水就不再清澈見底,小魚也不會(huì)快活的游來游去了。如果不多植樹,風(fēng)來了,樹就不會(huì)再形成保護(hù)網(wǎng),就不會(huì)再為我們遮風(fēng)擋雨了;扔入一節(jié)的電池將會(huì)使一平方的土失去利用……后果 真的.是太嚴(yán)重了……

  也就是說我們要不是好好利用、保護(hù)地球的話:垃圾成山,河水混沌一片、死魚浮在水面上,空氣質(zhì)量變差,各種不治之癥也變得平常了。啊!這是多么的可怕。∷晕覀儜(yīng)該保護(hù)好地球,保護(hù)我們美麗的家園。從把垃圾丟進(jìn)垃圾桶、愛護(hù)每一棵小樹苗、不使用一次性筷子開始。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇3

  我的表姐叫楊雨冰,長(zhǎng)得不算漂亮,圓圓的大腦袋,眼睛還稍微有些高低,但成績(jī)是大學(xué)整個(gè)二年級(jí)里的第一哦!這個(gè)星期就要?jiǎng)由砣ド虾5牡聡?guó)學(xué)校應(yīng)聘考試了呢。

  雨冰姐姐寒假時(shí)住在我們家,方便去學(xué)德語(yǔ)的學(xué)校?墒牵瓯憬阋慌龅接胁粫(huì)讀的單詞或句子可麻煩了,我和媽媽、爸爸都不會(huì)說德語(yǔ),正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)雨冰姐姐在努力地拼。我知道雨冰姐姐從不急,她會(huì)努力地想辦法做,這次也不例外。我猜想她如果拼不出會(huì)去跑書店買德語(yǔ)詞典,打電話問老師、同學(xué),總之會(huì)想盡一切辦法。為了少有讀不出的語(yǔ)句,她上課聽得比任何人都專心,不開一點(diǎn)小差。

  雨冰姐姐有“不動(dòng)筆墨。不讀書”的習(xí)慣,只要你一翻開她的書,你可以看到密密麻麻的字,有些多的地方連圖上都寫滿字,要是一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù),也許整本書中手寫的比本來就有的字還多呢!我不解地問:“有這么多字可寫嗎?”“當(dāng)然啦!”姐姐神氣地說,“不光這里,草稿本上還有一大堆。”我一看,真的,草稿上記滿了德文和漢字。姐姐接著說:“每個(gè)單詞都要知道它在句中的意思,如果有其他意思也要寫上去,還要記它的音標(biāo),當(dāng)然不是每一個(gè)啦!不過,這對(duì)學(xué)習(xí)有好處,對(duì)學(xué)習(xí)有好處的事我都愿意做。”說著,她又在書上劃劃寫寫了。她的老師布置的作業(yè)真多,是我們平時(shí)作業(yè)的五六倍,姐姐又很誠(chéng)實(shí),從不少做一樣,不懂的問題要馬上解決,因此,每天都很晚睡覺。當(dāng)我半夜起床上廁所時(shí),客廳的燈還亮著。

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