有趣的作文課作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的作文課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文課作文1
又到了星期二的作文課，陳老師早早地給我們布置了一個(gè)任務(wù)：帶兩個(gè)桔子。大家十分疑惑：作文課？吃桔子課？寫桔子課？……我們有N種答案，但誰(shuí)都不知道要帶桔子干什么。
終于要揭曉謎底了！陳老師神秘地說(shuō)：“創(chuàng)意剝桔！”我恍然大悟，同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)。陳老師打開(kāi)文件，點(diǎn)出了一組成品圖，有可愛(ài)的小象、有展翅飛翔的小鳥、還有桔肉做的自行車……我驚訝得都說(shuō)不出話來(lái)了：剝桔子的方法不久是大拇指往中間一摳，然后撕下來(lái)，變成一朵蓮花嘛！怎么會(huì)有這么多種造型呢！我好生奇怪。
終于輪到我們動(dòng)手了！我摩拳擦掌，恨不得馬上開(kāi)始。沉思片刻，做一個(gè)魔鬼吧！我拿起事先準(zhǔn)備好的小剪刀，在桔子上“咔嚓”剪了兩刀，在它的眼睛部位挖了挖，魔鬼的兩只大紅眼睛便出來(lái)了。然后，在眼睛的下方我又挖出了它那尖尖的牙齒和小鼻子。最后，我在它的額頭上粘了一塊雙面膠，把長(zhǎng)長(zhǎng)的桔子皮貼在上面，這是它的頭發(fā)。哇！一個(gè)有創(chuàng)意的小魔鬼展現(xiàn)在了我的面前：兩只血色的眼睛、猙獰的表情；蓬松的頭發(fā)和尖銳似刀的牙齒，令人望而生畏。
做完之后，我把我的“小魔鬼”殘忍地拆了，一手一片地“吧唧吧唧”地把“魔鬼”的身體——桔子瓤送進(jìn)了肚子里。味道真不錯(cuò)！讓人吃了一片還想再吃一片。不知不覺(jué)，一整個(gè)桔子都進(jìn)了我的肚子。
這節(jié)課真有趣，真希望能再上一節(jié)這樣有趣的作文課。
有趣的作文課作文2
今天早上第一節(jié)就是作文課，剛一上課老師就說(shuō)：“我們一起做個(gè)游戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
“現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽(tīng)�！崩蠋熣f(shuō)，“我們讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)黑板，我在黑板上寫一個(gè)詞語(yǔ)，讓另外一個(gè)同學(xué)面向黑板用三句話來(lái)描述這個(gè)詞，背對(duì)黑板的同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字�！边@時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是必須三句話嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，多一句少一句都不行！”老師肯定地說(shuō)。
游戲終于開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)猜詞的是李子龍同學(xué)。老師在黑板上剛寫完這個(gè)詞，同學(xué)們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。我心想：這個(gè)詞這么搞笑，看他能不能猜出來(lái)！李子龍看著大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學(xué)有幸被叫起來(lái)進(jìn)行描述。他由于太興奮不假思索地說(shuō)：“在西游記里，有一個(gè)人，抱老婆。”他的話音剛落。李子龍就脫空而出：“豬八戒�！笨墒菂s笑得合不攏嘴�！拔艺f(shuō)的有那么好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問(wèn)�！按蠹也灰α�，”老師打斷我們的笑聲說(shuō)：“郝得甲總體上說(shuō)的不錯(cuò)，但是有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是——”“這三句話都不完整！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)!”老師接著說(shuō)，“誰(shuí)來(lái)接著給這三句話補(bǔ)充完整��？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他是西游記里的人物�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“他說(shuō)唐僧的二徒弟�！蔽艺f(shuō)：“他是天蓬元帥�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，表示非常滿意。
經(jīng)過(guò)這次作文課，我明白了我們做每件事情都應(yīng)該先用頭腦思考思考，再去做。
有趣的作文課作文3
今天下午，我們上了一節(jié)生動(dòng)。整節(jié)課我們都是在歡聲笑語(yǔ)中做著游戲，好開(kāi)心啊！
一開(kāi)始，老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)上講臺(tái)來(lái)做游戲，只見(jiàn)那位同學(xué)滿臉通紅地走上了講臺(tái)，看上去十分地激動(dòng)。當(dāng)老師讓他把眼睛閉上的時(shí)候，他顯得十分緊張，好象生怕自己答錯(cuò)了題的樣子。只見(jiàn)老師在他手心上放了一枚硬幣，那個(gè)同學(xué)用自己的小手摸了摸，感覺(jué)圓溜溜硬幫幫的，會(huì)是一元的硬幣嗎？他心里肯定這樣想著，當(dāng)他猜對(duì)了，睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，他顯得開(kāi)心極了！非常神氣的走回了自己的座位。
接著，老師又請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)做游戲。老師給了一位同學(xué)一枚一元的硬幣，又給了另一位同學(xué)一枚一角的硬幣，老師讓這兩位同學(xué)分別把硬幣放在手心里，讓硬幣從他們的手上拋落下來(lái)，“鈴鈴鈴鈴鈴”，一元的硬幣落在地板上，這聲音多像打上課鈴的聲音呀！而一角的硬幣則發(fā)出粗粗的，低低的聲音。
接下來(lái)的游戲就更精彩了！老師把一角的硬幣和一元的硬幣藏在手心里，讓我們大家閉上眼睛，猜一猜落在地上的聲音是哪個(gè)硬幣。我屏住呼吸，心里“咚咚咚”的聲音，就像懷揣著一只小兔子。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，怎么還沒(méi)聽(tīng)到老師拋硬幣的聲音呢？我緊張極了！又過(guò)了好一會(huì)兒，大家終于聽(tīng)到硬幣落在地上清脆的聲音，我們不約而同、異口同聲地說(shuō)“是一元硬幣”。
哈哈，這節(jié)課我們玩得開(kāi)心、寫得開(kāi)心，真可謂一箭雙雕啊！
有趣的作文課作文4
今天，眾多老師都來(lái)聽(tīng)曹老師的課，恰好這堂課是作文課，課前老師從包里拿出了兩個(gè)大西瓜，讓同學(xué)幫著切好放在大方盤里擱在了講桌下面。同學(xué)們議論紛紛，不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。
上課鈴聲響了，老師首先讓我們進(jìn)行課前快樂(lè)三分鐘口語(yǔ)訓(xùn)練，然后讓我們四個(gè)人一組討論，是關(guān)于如何寫作文的，然后老師讓每組派出組長(zhǎng)發(fā)言，有的說(shuō)喜歡寫動(dòng)物的作文，有的說(shuō)喜歡寫景物的作文，還有的說(shuō)喜歡寫人和事的作文，更有趣的還有喜歡寫關(guān)于吃的作文，組長(zhǎng)們發(fā)言熱情高漲，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，曹老師從桌子下拿出了西瓜，叫上來(lái)兩名同學(xué)，給同學(xué)們每人一大塊發(fā)了下去，等我們狼吞虎咽的吃完西瓜，老師就說(shuō)：這節(jié)課要寫的作文題目就是：夏天吃西瓜。老師轉(zhuǎn)身在黑板上工工整整地寫了這五個(gè)大字，然后微笑地向大家說(shuō)：“剛才大家已經(jīng)品嘗到西瓜的美味了，下面我們就要把夏天吃西瓜的感覺(jué)真實(shí)的寫出來(lái)，看誰(shuí)寫的好�！�
我們迅速地拿出紙筆，認(rèn)真的寫起來(lái)了。教室里很靜很靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫字的刷刷聲和窗外枝頭小鳥的叫聲。大約過(guò)了十多分鐘，一些同學(xué)就把作文寫完了，老師就讓他們念念自己的作文，有的同學(xué)寫的是西瓜的味道很好，有的同學(xué)寫的是夏天吃西瓜的感覺(jué)真是太爽了，還有王輝同學(xué)寫的更逗，念得腔調(diào)也很滑稽：西瓜西瓜我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。把同學(xué)們和旁邊聽(tīng)課的老師逗得哈哈大笑。下課鈴聲響了，可是我們都不愿意下課，因?yàn)檫@堂作文課真是太有趣了。
有趣的作文課作文5
今天，老師給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的游戲作文課。游戲開(kāi)始之前，老師給我們講了一下游戲規(guī)則：1、提示時(shí)不能透露詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字。2、小組其他同學(xué)可以用動(dòng)作、表情提示。3、小組外其他人不得提示，否則將會(huì)扣除紅花。我們當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng)。老師把我們分成了兩個(gè)組。
游戲開(kāi)始了。首先老師讓我們一組的同學(xué)上去表演。這一組由李麗和我參加，我們緩慢地走上去，老師便問(wèn)我和李麗的心情是什么？我說(shuō)：“緊張，因?yàn)榕螺�。”李麗說(shuō)：“激動(dòng)。”之后，老師讓我們商量誰(shuí)來(lái)猜，誰(shuí)來(lái)做動(dòng)作，我和李麗商量一番后，決定我來(lái)猜，李麗做動(dòng)作。老師讓我轉(zhuǎn)過(guò)身，然后告訴李麗第一個(gè)詞語(yǔ)后，老師讓我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)李麗一只手當(dāng)成本子，另一只手指當(dāng)成筆，然后在本子上比劃了幾下，我流利地說(shuō)出了“寫字”這個(gè)詞，大家說(shuō)：“對(duì)了�！敝罄铥愑肿隽丝磿膭�(dòng)作，我也答對(duì)了，我輕而易舉地答對(duì)了三道，心里像吃了蜜一樣甜。到最后一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，李麗做“捧腹大笑”這個(gè)動(dòng)作時(shí)，無(wú)論我怎么想也一時(shí)想不出來(lái)，當(dāng)最后同學(xué)們說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)我才想起。我們組輸了。
雖然我們輸了，但我還是很高興，因?yàn)槲覐闹忻靼琢酥灰獔F(tuán)結(jié)合作就可以成功。
有趣的作文課作文6
今天的這節(jié)課是我在作文班最開(kāi)心的一節(jié)。老師要我們?nèi)?duì)面的建皇商場(chǎng)里買各種各樣的東西。
上課時(shí)，老師站在講臺(tái)上宣布：“今天要寫一篇作文，而題材就在超市里，我現(xiàn)在發(fā)給每人2元錢，讓你們?nèi)ベ?gòu)物，在購(gòu)物中，發(fā)現(xiàn)作文題材�！蔽业谝粋�(gè)沖了上去，瞪著大大的眼睛，雙眼發(fā)亮，伸出了雙手去拿錢，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
來(lái)到商場(chǎng)，我和志鵬、筠棟來(lái)到了賣“無(wú)窮”食品的地方，決定買“無(wú)窮雞翅膀”，一共要4元8角。靖豐問(wèn)售貨員薯片在哪里，我們飛快地走到了那里。
在商場(chǎng)里看見(jiàn)許多品種不一的零食，陳靖豐一一念著。
“哇，有雞蛋，有黑的，有白的�！�
“有‘搖搖變’薯?xiàng)l�！�
“有棒棒糖�！�
“有3+2餅干，鬼臉嘟嘟和各種各樣的餅干�！�
“這里就是賣薯片的地方了，快來(lái)啊！
我們又拿了兩包可比克，可一想，錢不夠�。∮址帕嘶厝�，我們猶豫不決，過(guò)了好一會(huì)兒，我們終于決定拿兩包麗麗蕃茄味的薯片，共花了3元錢。
于是，我們飛快地跑回了教室，和筠棟、志鵬一起分享。我們一邊吃著美味的零食，一邊開(kāi)始動(dòng)筆寫作文。
今天的作文課太讓人高興了！
有趣的作文課作文7
試過(guò)自己親手做蛋糕嗎？告訴你，那種感覺(jué)實(shí)在太美妙了。如果不信，你可以親手試一試。
一進(jìn)門，我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先，蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟，先在面包中間夾了一層奶油，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕一不小心就錯(cuò)過(guò)了這有趣的情景。
接著，蛋糕師傅教我們抹奶油，抹奶油時(shí)，蛋糕師傅說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)先恐后地舉手，誰(shuí)都不肯放過(guò)這次機(jī)會(huì)。一個(gè)同學(xué)上去左手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了，贊不絕口：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”
接著，蛋糕師傅進(jìn)行了淋果醬的演示，同學(xué)們看了情不自禁地說(shuō)：“哇！真厲害！真棒�。 钡案鈳煾狄粴夂浅傻�?cái)D好了奶油。
這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去，小心翼翼地拿起裱花袋對(duì)著蛋糕胚子輕輕地?cái)D了一下，還不錯(cuò)！
輪到擺水果造型了！老師給了我們黃桃、番茄、巧克力……
同學(xué)們興高采烈地拿起一個(gè)又一個(gè)水果。有的擺成了一個(gè)小丑，有的擺成了一只帆船，還有的擺成了一個(gè)超人……我左右開(kāi)弓，擺完這個(gè)，又?jǐn)[那個(gè)，真是忙得不可開(kāi)交�？粗@美味的蛋糕，我不禁口水直流，真想咬一口呀……
蛋糕看起來(lái)好像小菜一碟，但要做這樣一個(gè)漂亮的蛋糕并不是一件容易的事。這堂課讓我受益無(wú)窮。
這真是一堂有趣的作文課！
有趣的作文課作文8
上課時(shí)，老師問(wèn)顧震雨觀察指的是什么，顧震雨撅起嘴巴，都能掛上個(gè)油瓶，我舉起手來(lái)回答道：“觀察就是看一件東西�！标惓垦a(bǔ)充道：“用眼睛去看一件東西。”“仔細(xì)去看一件東西�！标惣伊终f(shuō)。老師在黑板上謝：“用眼睛看”老師從身后拿出三個(gè)杯子，老師說(shuō)：“觀察這個(gè)杯子，里面有什么，該怎樣觀察？”在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們踴躍回答：明白觀察還有用耳朵去“聽(tīng)”，用鼻子去“聞”，用手去“摸”，用舌頭去“嘗”……
接著老師拿出幾個(gè)杯子，分別倒上水，開(kāi)始讓大家嘗了。大家都擠過(guò)去，韋一嘗了一口：“水�！薄跋�，咸水�！倍似鸬谌瓡r(shí)，他聞了聞：“酒！”杯子傳到我們這兒，陳晨舉起第一個(gè)杯子：“水。”“咸�！焙髞�(lái)，他端起一個(gè)杯子，捏著鼻子喝起來(lái)，一口氣就是一大半，我以為是水，就搶了過(guò)來(lái)，剛要喝，仲老師一掀杯子，倒得我滿嘴都是酒，辣得我“�。“。 钡么蠼�，“痛死我啦！�。 弊炖锵袷侵嘶鹣蛲鈬�。我把腿都跑軟了，就是停不下，后來(lái)跑到作文展覽墻前撞了一下，才停了下來(lái)。
一會(huì)兒，老師拿出一個(gè)袋子，讓大家觀察是什么，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)用手去摸，有人猜是“柚子！”有猜才是“香瓜！”我猜是“土豆！”最后去了袋子，一看竟然是個(gè)香瓜，老師切開(kāi)香瓜，我們每人都都品嘗到了，那瓜真甜！
今天我才知道，觀察東西原來(lái)包括這么多內(nèi)容��！這真是有趣的作文課！
有趣的作文課作文9
上課了，老師高興地說(shuō)："今天，我們來(lái)進(jìn)行一次比賽，名叫"吹氣球大賽"好嗎？"同學(xué)們聽(tīng)后興奮不已，喊道"："太好了！"太好了！"老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，再把我們分成了 AB組，A組是女生，B組是男生。
老師選了兩名同學(xué)參賽，一名是"胖子"陳志由，一名是我們組的龍?chǎng)麄冘S躍欲試地走向講臺(tái)。當(dāng)他們拿好氣球，老師一聲下令："三二一，開(kāi)始！"只見(jiàn)陳志由的氣球顏色從深漸漸的越來(lái)越淺，又從小櫻桃變成一個(gè)大西瓜，再看龍?chǎng)�！不得了啦！她的氣球像破了洞似的，怎么也吹不大，一不小心還把氣球噴到地上去了呢！她馬上撿起氣球，神色慌張地吹，當(dāng)她吹到一個(gè)梨般大小時(shí)，陳志由把氣球從嘴里拿了出來(lái)，說(shuō)："夠了！"龍?chǎng)?jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了就使勁一吹，把氣球吹得比陳志由還大，"三二一，停！"老師讓大家把氣球拿緊，可陳志由的手一不小心一松，氣球又變成了一個(gè)"小櫻桃"般大小了，我們高興極了，心里一直在喊："龍?chǎng)貏伲↓場(chǎng)貏伲?
最后當(dāng)然是龍?chǎng)瓌倮�！我們�?lè)透了，這場(chǎng)比賽在激烈地歡呼聲中結(jié)聲了。
有趣的作文課作文10
今天，我們上了一堂有趣的作文課，是怎樣的有趣呢，讓我來(lái)告訴你吧。
上課了，陶老師走進(jìn)作文班，說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，叫起一個(gè)自己喜歡的名字。聽(tīng)說(shuō)又玩游戲了，同學(xué)們有的高聲歡呼：“太好了！”有的直拍手說(shuō)“老師太棒了，又玩游戲了�！蔽倚睦锇蛋翟谙耄哼@會(huì)是怎樣的游戲呢？
老師先問(wèn)我們喜不喜歡自己的名字，大家都說(shuō)“不喜歡，因?yàn)檎f(shuō)起來(lái)不順”；聽(tīng)完老師說(shuō)那我們就開(kāi)始玩這個(gè)起名字的游戲吧，接著跟我們說(shuō)了要求：在紙上寫出一個(gè)自己喜歡的名字，大家在一起交流一下。老師說(shuō)完后，有的同學(xué)立馬拿起筆在寫，有的還在埋頭沉思，有的不時(shí)偷看別人的再仿造寫下來(lái)。
到了交流時(shí)間，同學(xué)們想把自己寫的名字說(shuō)出來(lái)但又不敢舉手，老師只好點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，我被點(diǎn)到了，我心里無(wú)比緊張，但還是大膽說(shuō)了出來(lái)：“我起的名字叫吳希信，‘吳’就是我，‘希’代表希望，‘信’代表有信心，意思是我的人生有希望有信心�！逼渌膸讉�(gè)同學(xué)也說(shuō)了，給我印象最深的是丁宇軒和“奇才·阿波羅”，斯雪翔的“為什么”，鮑先郁的“天才鬼影迷蹤·電擊小子王者杰克·灰太狼呵呵哈哈”，鮑先郁的名字太長(zhǎng)了，連他自己都記不住，太搞笑了。接下來(lái)是點(diǎn)名，老師選了幾個(gè)有趣的名字報(bào)了出來(lái)：甜笑笑、打狗棍……同學(xué)們可真是太有才了，起的名字五花八門。
這堂作文課真有趣�。�
有趣的作文課作文11
今天在作文課上，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘畫耳朵’。玩這個(gè)游戲得先蒙上眼睛，然后拿著粉筆給黑板上的娃娃畫上耳朵。”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一個(gè)上來(lái)的是劉山濠，他慢慢地走上講臺(tái)，老師拿著一條紅領(lǐng)巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉筆放在他的手中，他握著粉筆慢吞吞地走上講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)，有的說(shuō)往左，有的說(shuō)往右，還有的激動(dòng)地拍桌子，都忍不住想上前去幫助他。山濠越聽(tīng)越糊涂，都不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，山濠終于畫出了一對(duì)耳朵，臺(tái)下的同學(xué)都笑破肚皮了。山濠趕緊摘下紅領(lǐng)巾，他看了自己畫的耳朵，一只跑到臉上，另一只卻不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
第二個(gè)上來(lái)的是沈茸，她大方地走到講臺(tái)上，老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住沈茸的眼睛，把粉筆放在她手上，她很快地畫了第一只耳朵，同學(xué)們都說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了�！鄙蛉茁�(tīng)了很開(kāi)心，信心十足，準(zhǔn)備畫第二只耳朵，她向左走了兩步，同學(xué)們有的說(shuō)：“向左！”有的說(shuō)：“向右！”沈茸開(kāi)始畫了第二只耳朵，結(jié)果還是畫偏了，但是她已經(jīng)很厲害了。
這節(jié)課我們既開(kāi)心地玩游戲，又懂得了寫作的知識(shí)，真是一舉兩得。
有趣的作文課作文12
“鈴、鈴、鈴”，上課鈴響了，王老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，并且手里拿了一個(gè)紙盒子，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)紙盒子，在底下議論紛紛：“里面是一個(gè)小狗、小貓……�！苯又�，老師向我們說(shuō)著：“同學(xué)們，讓我們有一個(gè)游戲吧！”“游戲？老師平時(shí)不這樣呀！”同學(xué)們七嘴八舌的詫異，可是盡管這樣，同學(xué)們還是毅然接受了。
一開(kāi)始，老師挑了我們班的班長(zhǎng)——賈眀颯，老師請(qǐng)了她上來(lái)看一看盒子里有什么。只見(jiàn)她一個(gè)箭步竄上來(lái)，小心翼翼的把盒子打開(kāi)，老師又快速的合上，問(wèn)：“看清了嗎？”班長(zhǎng)呆若木雞，頓了一會(huì)就點(diǎn)點(diǎn)頭，又晃悠悠的走下來(lái)，仿佛沒(méi)了魂，同學(xué)們問(wèn)她，她也不回答。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)話了：“猜出來(lái)了嗎？”同學(xué)們小聲回答：“是不是會(huì)飛的？”老師搖搖頭。我急的直跺腳，但都無(wú)濟(jì)于事。
老師又挑了徐興業(yè)，徐興業(yè)快步走了上去，心急如焚的打開(kāi)盒子，看后向后退了幾步，目瞪口呆的站在那里，老師又笑瞇瞇的問(wèn)他：“看清了嗎？”徐興業(yè)點(diǎn)點(diǎn)頭走了下來(lái)。同學(xué)們異想天開(kāi)：“是個(gè)外星怪物！”老師無(wú)奈的笑了笑。
老師又挑了王啟航上去公布答案，他得意洋洋的大聲說(shuō)：“是一個(gè)鏡子�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，笑了。
這節(jié)課讓我又驚又喜，驚在那里竟是鏡子，喜在解了心里的謎。
有趣的作文課作文13
今天下午，在作文課上，岳老師組織我們玩了一個(gè)游戲——爬樓梯，我們的心情像翻潮的浪花一樣興奮不已。
岳老師帶我們來(lái)到江濱公園的一個(gè)兩層樓梯處進(jìn)行比賽。比賽前，岳老師首先講解了游戲的規(guī)則和要求，然后把我們分成男女各兩組來(lái)進(jìn)行比賽。這時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，躍躍欲試地開(kāi)始熱身了。
比賽開(kāi)始了，我與隊(duì)員不約而同地走到樓梯前，看著一層層的臺(tái)階，我深呼吸，因?yàn)槲液ε挛易约簣?jiān)持不下去。
“預(yù)備……”我彎下腰，搖了搖頭，注視著前方。
“開(kāi)始！”我們?nèi)缤擁\的'野馬向上沖。我跑著跑著，心想：要是這樣下去，我會(huì)堅(jiān)持不下去的。該想一個(gè)戰(zhàn)術(shù)。對(duì)了！“變速跑”于是，我先不緊不慢的跟著跑，第三回合的時(shí)候，我爆發(fā)了我的小宇宙。開(kāi)始加速。最后一個(gè)來(lái)回的時(shí)候要沖刺了，我突然覺(jué)得樓梯變高了變長(zhǎng)了。身上如同背著一個(gè)大石頭，壓著我喘不過(guò)氣來(lái)，腳似乎綁了兩個(gè)鉛球，每走一步都那么沉重。
正在這時(shí)，眼看別人就要追上我了，我咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，屏住呼吸，使出吃奶的力氣，沖向終點(diǎn)。就在終點(diǎn)的最后一層臺(tái)階“哎呀！我的媽呀！”小腿一軟，幸好，差一點(diǎn)兒就絆倒了，總算有驚無(wú)險(xiǎn)，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦得了第一名，心里像吃了蜜一樣甜。
比賽在一片歡笑聲中進(jìn)入了尾聲，這次的活動(dòng)真是太有趣了，讓我明白了做什么事都不能只靠蠻力，一定要學(xué)會(huì)找方法，多動(dòng)腦子，只有這樣才能得到勝利。
有趣的作文課作文14
今天，我們上了一堂有趣的作文課——觀察胖大海。
上課鈴一響，劉老師一手提著開(kāi)水瓶，一手拿著水杯走進(jìn)了教室。我想：咦，老師今天要干什么呢？劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)觀察胖大海�！闭f(shuō)完，便在黑板上寫下五個(gè)大字“觀察胖大海�！�
接著，劉老師拿出一顆胖大海，我一看，胖大海拇指大，橢圓形，咖啡色，樣子像曬干了的棗子，外形并不奇特。老師把胖大海放入開(kāi)水中，胖大海很快在水中游了起來(lái)，旁邊吸附著許多小泡泡，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)胖大�！肮緡９緡！钡暮人暋４蠹s過(guò)了2分鐘，胖大海的肚皮變大了，身子也開(kāi)始“胖”起來(lái)，并越來(lái)越脹，最后把它的肚皮脹破了。5分鐘時(shí)，身子周圍長(zhǎng)出許多細(xì)毛，扯出一層黃紗般的絲巾，真奇妙！10分鐘后，胖大海就像一朵盛開(kāi)的菊花，足有巴掌大，水也變成了土黃色，胖大海真不愧是名副其實(shí)的“胖大�！�！
我拿起杯子，還沒(méi)放到嘴邊，就聞到一股中草藥的味道，喝上一口，既有茉莉花茶的清香，又有一股透人心肺的清涼，還有一點(diǎn)淡淡的甜味，口感真不錯(cuò)！聽(tīng)爸爸說(shuō)，胖大�？梢郧鍩峤舛�、清涼解暑，有益健康。
這節(jié)課不但生動(dòng)有趣，而且讓我對(duì)胖大海的形狀、作用有了進(jìn)一步的了解。我真喜歡上這樣的作文課！
有趣的作文課作文15
“叮叮�！卑殡S著歡快的上課鈴聲，同學(xué)們迅速地回到座位上，等待著被黃老師常常掛在嘴邊的那位作文輔導(dǎo)老師的到來(lái)。
一個(gè)熟悉的身影，略過(guò)窗口，緩緩走向講臺(tái)；那熟悉的身影，出現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)記憶的閥門被打開(kāi)，頭腦中涌處無(wú)數(shù)的畫面。那不是教過(guò)我們政治的趙老師嗎？激動(dòng)和好奇充斥著我的腦海。有的同學(xué)都忍不住竊竊私語(yǔ)。
“憑什么認(rèn)為你的作文可以得高分？”老師話音一落，全班陷入了死寂。面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題，我確實(shí)被難住了。老師微笑的看著我們，期待著我們的答案。有幾個(gè)同學(xué)似乎已經(jīng)想好了答案，那調(diào)皮的小手慢慢舉起。老師明白了我們的意思，開(kāi)始隨機(jī)抽取學(xué)生來(lái)回答。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，討論的熱火朝天。
《草兒們喜歡秋天》這七個(gè)字映入了我的眼簾，緊接著老師給出了第一自然段并讓我們發(fā)揮想象續(xù)寫。有了先前的鋪墊，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待的想讓老師聽(tīng)一聽(tīng)他們的答案。老師臉上露出了欣慰的笑容。認(rèn)真仔細(xì)的講解著每一位回答者的答案。我們相處十分融洽，無(wú)形之中，似乎增加了對(duì)作文的興趣。
在下課的最后，老師放出了一張門羅的圖片，讓我們練一練手。描繪這一張圖片，還請(qǐng)了書記員給我們記錄我們的言語(yǔ)。但由于時(shí)間原因，就讓我們以習(xí)作的方式完成。
通過(guò)這一節(jié)有趣的作文課，我受益匪淺，我懂得了許多的道理，明白了寫好作文的重要性，增加了對(duì)作文的興趣。我期待著下一節(jié)課的到來(lái)！
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有趣的作文課_600字02-14