有意義的游戲作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有意義的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有意義的游戲作文1
在我的腦海里有著無數(shù)大大小小、酸酸甜甜的珍珠，就讓我來跟你分享一顆又大又甜、充滿歡聲笑語的珍珠吧！
有一天，張老師帶我們玩了一個新奇有趣的游戲，叫做“珍珠大比拼”！
張老師說：“游戲規(guī)則是每一隊(duì)20個‘珍珠’，每個隊(duì)員用筷子去夾‘珍珠’，哪隊(duì)先夾完，哪隊(duì)就贏了。”
老師宣布完規(guī)則后，我們每一隊(duì)都分到了20個像珍珠一樣圓潤光滑的小珠球。
老師把我分到了快樂隊(duì)。馬上就要開始比拼了，我的心里就像有只小兔子一樣，“怦怦”亂跳，全神貫注地盯著“珍珠”，心情是既激動又緊張。
這時，老師一聲令下，游戲開始了。郭子衡是第一個隊(duì)員，只見他的大拇指和食指緊緊地捏住了筷子，然后輕輕地扎進(jìn)了“珍珠堆”里，把“珍珠”撥到墻角，再小心翼翼夾起一個“珍珠”，慢慢地跑向后面的桌子，輕手輕腳地放下了一顆“珍珠”，跑了回來。
該我了，心快提到嗓子眼里去了，我好緊張!
我開始夾“珍珠”了，我也學(xué)著郭子衡的樣子迅速地夾起了一顆“珍珠”，一顆、兩顆……咦，有顆珍珠很頑皮，骨碌著跑來跑去，怎么也夾不起來，我的手開始有些顫抖，但我堅(jiān)持著不放棄，終于用筷子把它給“捉”住了。
就在這時，另一隊(duì)里傳來了歡呼聲，原來是他們贏了，雖然他們贏了，但是我們玩得還是很開心。比拼結(jié)束了，歡笑聲仍然回蕩在教室里，因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二”嘛。
這次的游戲不但給我們帶來了快樂，促進(jìn)了同學(xué)間友誼，也讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理，在我的成長歷程中留下了一串甜蜜的歡聲笑語。這次的游戲，可真有意義！
有意義的游戲作文2
前幾天，老師讓我們玩一個護(hù)生雞蛋的游戲，規(guī)則就是如果讓雞蛋完整的保護(hù)一天就是成功。我特喜歡這個游戲，覺得很新鮮，很好玩。
在家里，我從冰箱里精心挑選了一個胖乎乎的小雞蛋，把它小心翼翼的捧在手心，就象捧著一個剛出生還在沉睡中的小孩。我給它取了個可愛的名字叫“鐵蛋蛋”。
到了學(xué)校，我在老師那給它登記了戶口后，就喜氣洋洋地回到了座位上。我給同桌摸了摸雞蛋，可她卻一不小心把雞蛋給捏爆了。我看者雞蛋嘆了口氣，傷心地說“我的雞蛋呀！你怎么剛辦了戶口就掛了呀？”老師看了，溫和地安慰我，讓我中午再拿個雞蛋來。
中午，我重新拿了一個又大又圓的雞蛋。我可不想把這個雞蛋也打破，就用紙盒給它造了個家，把它放在這里面，拿著這個小屋子去學(xué)校了。到了學(xué)校，我又去老師那辦了戶口，想了想，就給它取名叫“梧桐細(xì)雨”吧。要上體育課了，我是把雞蛋帶去還是不帶去呢？我想了很久，還是決定不把雞蛋帶去。放學(xué)了，我小心翼翼地把雞蛋放在了書包里，生怕雞蛋給壓破了。到了晚上，我把雞蛋放在了柜子里。而我呢，怎么也睡不著，老想著那蛋。檢查的日子到了，我獲得了獎品。這時，我對雞蛋微微地笑了。
通過這次活動，我知道了怎么細(xì)心地保護(hù)一樣?xùn)|西，更體會到了爸爸媽媽全心愛護(hù)我的一片苦心。我想，我也會讓爸爸媽媽開心微笑的。
有意義的游戲作文3
我玩過許多有益的游戲，比如，拔河比賽、成語接龍、飛花令……可令我印象最深的是“心靈相通”，這個游戲我至今還記憶猶新。
那一天晚上，空氣格外清新。我不緊不慢地走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班等待上課。老師緩緩地走進(jìn)教室，微笑地向我們宣布：“今天我們來做個課前小游戲，名字叫做‘心靈相通’�！甭牭娇梢宰鲇螒�，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。游戲規(guī)則是這樣的：某同學(xué)在紙條上寫一個成語，把紙條交給老師，然后在黑板上寫出成語的第一個字，讓同學(xué)猜猜成語是什么，若是猜對說明他們之間“心靈相同”，出題者和猜對的同學(xué)還可以一起上臺領(lǐng)獎。
游戲開始了。同學(xué)們爭先恐后地舉手，老師點(diǎn)到我出成語，我連忙在紙條寫下一個成語，然后站起來，走到講臺，遞給老師寫有成語的紙條，之后在黑板上寫下成語的第一個字——“不”。同學(xué)們看到“不”字，不假思索地紛紛舉手，七嘴八舌地說著。老師點(diǎn)名小剛回答，小剛回答到：“是不慌不忙�！崩蠋熞宦爴u了搖頭，這時同學(xué)們?nèi)喽汲聊�，在認(rèn)真思考著會是什么成語。突然一個洪亮的聲音響起了：“這個成語是‘不折不扣’。”老師立刻鼓起了掌，微笑地點(diǎn)頭，就這樣第一個“勝利者”產(chǎn)生了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。同學(xué)們回答的成語五花八門：有葉公好龍、熊熊烈火、八仙過海……就這樣“心靈相通”這個游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
“心靈相通”這個游戲，不但讓我們感受到了快樂，而且讓我們學(xué)到了豐富了知識，積累了很多新的成語，這個游戲真有意義！
有意義的游戲作文4
迎著早晨明媚的陽光，我興致勃勃地走進(jìn)了揭東一小一樓的多媒體教室，我們60多名揭陽日報小記者俱樂部的小記者，一起玩起了好玩的“沙盤游戲”。
我們在“愛納教育”老師的指導(dǎo)下，開始了有趣的游戲體驗(yàn)。
我最喜歡的環(huán)節(jié)是“我的沙盤我做主”，小組幾人進(jìn)行分工合作。隊(duì)長指揮，其他隊(duì)員一起動手，你搭一座城樓，我建一座房子，他造一個廣場……慢慢地一座美麗的城市就在我們的手下誕生了。我們經(jīng)過商量最后給作品取名為：“世外桃園”。
然后隊(duì)長讓我來當(dāng)講解員，介紹我們的作品。我一開始非常緊張，拿著話筒的手直抖，聲音小得只有自己能聽見。但是經(jīng)過老師的提示引導(dǎo)，我漸漸地開始有了信心，說話也漸漸大聲了。我開始講解：這座圍著紅漆綠漆欄桿的美麗的房子里，住的是幸福的一家人，有勤勞的爸爸，慈善溫柔的媽媽和兩個可愛的孩子。這邊是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，帶著慈祥笑容的孔子校長在門口等待學(xué)生來讀書。還有這座是雄偉的天安門城樓。那邊還有有著數(shù)不清的寶石的沙灘，人們可以來這里游玩。在這里生活的人們都非常地幸福。所以這個地方叫“世外桃園”……
講解完，我松了一口氣，心里暗暗地為自己感到自豪。本來以為我的搭配能力不好，會給小組拖后腿，可是，通過大家的齊心協(xié)力，我們搭建出了一個屬于第八組的最漂亮的沙盤。從中我明白了，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能有更大的成功。
通過這次有趣的沙盤活動，我不但鍛煉了自己的膽量，還提高了語言的表達(dá)能力，也認(rèn)識到自己其實(shí)也很棒，而且還交到了幾個好朋友。今天的收獲可真大呀！我要對組織這次活動的老師說一聲：謝謝！謝謝您們?yōu)槲覀兣e辦了一個這么有趣有意義的活動！
有意義的游戲作文5
今天來了一位新老師，從今天開始她負(fù)責(zé)教我們作文。上課了我們班的同學(xué)立刻活蹦亂跳起來，這是怎么回事呢？
原來經(jīng)過了我們很長時間的懇求，新老師才讓我們玩一個耳疾手快的游戲。意思是耳朵仔細(xì)聽，并且動作要快，跟搶凳子游戲玩法一樣。
玩游戲前，老師先說了一遍游戲規(guī)則：我們六個同學(xué)圍成一個圈，中間放五個較矮的凳子，擺成花瓣?duì)睿蠋熞环乓魳�，大家圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂停了趕緊坐下，沒坐下的人要受老師懲罰。老師要求做游戲時每人用食指和中指豎起來放到頭的兩側(cè)踩著點(diǎn)轉(zhuǎn)才行。馬上要開始游戲了，老師和同學(xué)們把桌子凳子退后留出地方，再放五個較矮的凳子擺成花狀。準(zhǔn)備好后，我心里很緊張，因?yàn)榕聸]坐到凳子。
游戲開始了，老師放音樂，我們開始踩著點(diǎn)轉(zhuǎn)。音樂停了，大家趕緊搶著坐，因?yàn)樾垊幼魈龥]坐到凳子，所以老師罰他出局。第二次還不是我出局，我變得從緊張到信心十足了。第三次也不是我，我更有信心了。第四次就剩我和小王了。我開始得意洋洋，沾沾自喜了�？墒怯幸痪湓挘褐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我卻忘了，結(jié)果真是我輸了，我為男同學(xué)丟了臉。
第二輪我第三次就出局了，我垂頭喪氣，愁眉苦臉走出了游戲范圍。小張和小王堅(jiān)持到了最后，結(jié)果還是小王勝利了。她為她們女同學(xué)增了光。
女同學(xué)們興奮地又蹦又跳，而男同學(xué)們卻垂頭喪氣。
這次游戲讓我明白了：無論做什么事都不要驕傲，否則就會失敗。
有意義的游戲作文6
今天作文課上，吳老師帶領(lǐng)我們做了一個游戲，使我們受益匪淺。
吳老師先讓我們一個男同志和一個女同學(xué)間隔地排好，手拉手兒圍成一圈，分別記住自己的左右邊是誰，然后向右轉(zhuǎn)，讓我們跟著她邊做動作邊繞圈走動。做了幾個動作后，老師讓我們散開找自己平日里最要好的.同學(xué)談?wù)勛约旱男睦镌挕Ｎ覀儽阕裾绽蠋煹摹爸噶睢�，滔滔不絕地說了起來。
“停！”老師突然一聲令下，頓時我們按照剛才的順序找到了旁邊的同學(xué)，照樣拉起手來。我們費(fèi)了很大的勁，終于拉著了原來同學(xué)的手。可現(xiàn)在是亂七八糟，手與手絞在一起形成了一個“大結(jié)”。吳老師問：“你們能回到原來的位置嗎？”我看了看頭搖得像撥浪鼓。一旁的同學(xué)也說不可能。
吳老師說：“你們沒試過怎么知道不可能？試試再說。”我們忙試著做了起來。左鉆右鉆，一會兒，好多同學(xué)回到了原來的位置�？傻搅诵∶餍←惸抢铮@個結(jié)怎么也打不開了。我們可是鐵定了心，一定要想辦法解開這個結(jié)。一旁的同學(xué)們也給我們加油鼓勁。我說：“我們來想想辦法吧�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論開了，有的提議從頭上弄過去，有的說從腋下鉆過去經(jīng)過我們的一番深思，努力嘗試，終于我們解開了這個結(jié)，每個人都回到了原來的位置。
我站在自己的位置上，領(lǐng)悟出一個道理：世上無難事，只怕有心人。是呀，“山重山復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，凡事只要你下了決心，努力去做，總是會有好結(jié)果的，難道不是嗎？
有意義的游戲作文7
星期三，我們?nèi)熒奂诓賵錾希驗(yàn)檫@一周是中國水周，所以我們學(xué)校要舉行“我們共用一條河”的節(jié)水游戲。
開始比賽的鈴聲響起，各班都排好隊(duì)下樓參加這次等待已久的游戲。一下樓，就讓我們目瞪口呆，操場被彩旗帶圍了起來。操場中間橫著兩條彩帶，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到彩帶上綁著寫著“污染”、“人口增長”等字的卡片，這些都是破壞水資源的罪魁禍?zhǔn)祝葧䞍�，我們就要越過這兩個障礙，避開破壞水資源的這些因素，齊心協(xié)力把水運(yùn)到指定的地點(diǎn)。
三年級比賽結(jié)束后，就輪到我們四年級了。我班第一組的八個同學(xué)圍成一圈，站在系在一個橡皮筋圈的八條繩子旁，等“開始”的令一下，八個同學(xué)一起拉繩子，用橡皮筋圈套住外面寫著“我們共用一條河”的盛滿了水的盆子，水被抖出了一點(diǎn)，還好不是很多�？山酉聛戆l(fā)生的事情讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)極為震驚，只聽見“嘩啦”一聲，水盆從皮筋圈里掉了出來，盆里的水都倒光了。“哎，我們班肯定是最后一名了�！蔽衣犚娨幻瑢W(xué)頹喪地說。好在裁判員老師又給我們倒了些水，我班的運(yùn)水活動才重新開始。
第一組的同學(xué)很快地通過障礙來到了指定地點(diǎn)，輪到我們組接力了，我跳過去拿了系著寫了“工業(yè)用水”卡片的繩子，小心地拉，輕輕地舉，水盆中的水象征著水資源，我們每個同學(xué)手中的繩子象征的是須用水的地方，只有每個人都注意保護(hù)好水資源，這水資源才不會短缺。之后的一切都進(jìn)展得十分順利。這使我聯(lián)想到，我們?nèi)祟愂遣皇堑鹊剿Y源短缺時，才會想到保護(hù)水資源呢？
宣布比賽成績時，我班只得了第三名，不過重要的是這個游戲讓我們知道了只有大家共同節(jié)水，愛水，保護(hù)水，才能有豐富的水資源。
有意義的游戲作文8
俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量。”午休時間，一個“巧站報紙”的游戲讓我們深深地認(rèn)識到這一點(diǎn)，現(xiàn)在大家就隨我去現(xiàn)場看看吧。
來到現(xiàn)場，王老師正在宣布游戲規(guī)則：“每組六人，必須全部同時站在報紙上，看哪組堅(jiān)持的時間最長�！薄斑@倒挺有意思！”“肯定好玩！”……大家聽完都摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始了，每個小組都使出了各自的高招：有的單腳站，有的抱成團(tuán)，有的疊羅漢……總之都順利通關(guān)了。終于輪到我們組了。按照事先的約定，我們每人用一只腳“占領(lǐng)”報紙的一小片領(lǐng)地，另一只腳勾住旁邊同伴的身后�？墒浅龊跻饬系氖牵覀冊趽u搖晃晃中宣告失敗�；氐阶簧希蠹议_始商量新的對策。我們總結(jié)了第一次失敗的原因是每人都只想著自己可以站上去，沒有考慮小組力量的平均分配。所以大家決定改變方法，爭取第二次一定要成功。
在全班半信半疑的目光中，我們組從容鎮(zhèn)定地上臺了。瞧！這回塊頭最大的小劉和小王作為中流砥柱最先單腳站上了報紙，然后我們四個小塊頭依次圍著他倆站成一圈，并相互抱緊……開始計時了：一秒、兩秒、三秒……終于，我們組挑戰(zhàn)成功！
最后，王老師宣布游戲結(jié)束，評選第五組為“優(yōu)勝獎”，而我們組意外獲得了“最佳創(chuàng)意獎”，大家高興得歡呼雀躍。
這個游戲既鍛煉了大家的智慧，又考驗(yàn)了大家的團(tuán)結(jié)精神，真是個有意義的游戲！
有意義的游戲作文9
今天，我在作文班上做了一個有意義的游戲——走履帶。
一上課，老師神秘地對我們說：”今天，我們做一個“走履帶”的游戲。你們要用報紙做一個履帶，然后所有的人都站進(jìn)去，走的時候不能讓報紙破和斷掉，這樣的話就算失敗，如果走到頭報紙沒破沒斷就算游戲成功�！贝蠹衣犃�，高興得七嘴八舌地議論起來。有的說：“應(yīng)該用兩層報紙粘，這樣不會破�！庇械恼f：“我們走的時候還得步調(diào)一致，有人喊口令�！边�有的說：“咱們先粘，然后得讓大家站進(jìn)去試試�！�
大家說干就干了起來，劉夢如和宋子旋張羅著讓大家分頭粘報紙，不一會兒，長長的報紙粘好。我們站了進(jìn)去，劉老師把報紙頭尾相連，試圈的大校我抬頭一看，還差三張報紙的長度。于是，我和李宇又加粘了三張報紙，然后連成了一個圈。
大家都站進(jìn)了報紙圍成的圈。洪敬謙說：“咱們走時，大家都把腳抬起來走，這樣不至于把報紙踩碎�！睆埲鹌秸f：“找個人喊口令吧，這樣可以步調(diào)一致。”“好主意，我來喊一、二，大家先邁左腳�！眳窝┳愿鎶^勇地?fù)?dān)當(dāng)起來領(lǐng)軍人物。我們跟隨著“一、二、一、二……”的口令，一邊小心地同時邁步向前走，雙手一邊向前運(yùn)送報紙。報紙做的履帶轉(zhuǎn)動了起來。在大家的齊心協(xié)力下，我們終于走到了頭。報紙一點(diǎn)也沒破，我們成功了！
今天玩的游戲真有意義，它告訴我們做事情要齊心。
【有意義的游戲作文9篇】相關(guān)文章：
有意義的作文八篇03-05
有意義的活動話題作文02-20
有意義的作文六篇02-12
春節(jié)有意義的事作文02-10
有意義的作文6篇01-16
一件有意義的作文02-14
有意義的事作文300字03-20
有意義的寒假作文【熱門】03-09
有意義的班會作文11篇03-07
有意義的春游作文(14篇)03-04