我的小伙伴-四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我的小伙伴-四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小伙伴-四年級(jí)作文1
如果你問(wèn)我我最好的伙伴是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“他叫張恒嘉�！�
他濃濃的眉毛下有一雙水晶葡萄般的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。留著蘑菇頭的發(fā)型看起來(lái)有些搞笑。他特別愛(ài)打籃球，性格開(kāi)朗。
他很勇敢，一次我們一起去吃飯，他告訴我每次打籃球他的手就會(huì)被碰傷，甚至還會(huì)腫起來(lái)，但他第二天還會(huì)堅(jiān)持去打籃球，籃球給他帶來(lái)了很多的快樂(lè)。
他除了勇敢還很認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次我們?cè)谝黄鹜�，我們玩的是槍�(xiě)?zhàn)游戲，他認(rèn)認(rèn)真真的把我們每一個(gè)人的角色、場(chǎng)景、武器、規(guī)則、玩法看清楚講給我們聽(tīng)。有了他的講解我們的游戲更有趣。從此每一次我們玩游戲他都會(huì)幫我們劃分角色，讓我們正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)。
我從他的身上學(xué)到了勇敢、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。做每件事都要認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)的規(guī)劃，雖然不能做到最好，但要像張恒嘉那樣盡力去做，只有付出才會(huì)有收獲。
這就是我活潑開(kāi)朗的小伙伴，我們一直是好好朋友，不離不棄。
我的小伙伴-四年級(jí)作文2
我有一個(gè)好伙伴，我們倆就像親兄弟一樣，情深似海。
他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，中等的身材，樣子非�？蓯�(ài)。
有一次，我得罪了他，他卻揮揮手，笑了笑，說(shuō)一聲：“沒(méi)事�！�
記得在一個(gè)周末的中午，他的父母都出去了，他就叫我到他家玩。我到了他家，他連忙請(qǐng)我坐下，端上一杯水給我，很客氣的樣子。這時(shí)候，下面有人叫他下去了，趁這時(shí)，我拿起他家的花瓶欣賞了起來(lái)。突然，我手一滑，花瓶掉在地上摔碎了，我頓時(shí)呆住了。怎么辦？我把花瓶給打碎了，怎么向他交代？這時(shí)候。他回來(lái)了，看見(jiàn)花瓶被打碎了，他問(wèn)我怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)老實(shí)交代了，他沒(méi)有罵我，只是笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一個(gè)花瓶嗎，你不要放在心上。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回家了。
到了晚上，我聽(tīng)見(jiàn)他家在吵著，他在說(shuō)：“這花瓶是我不小心打碎的�！蔽蚁氩坏剿箷�(huì)把這件事說(shuō)是自己弄的，我后悔極了，我更沒(méi)臉見(jiàn)他。
而第二天早上，我在樓道里碰見(jiàn)了他，他微笑著說(shuō)：“這么早就起來(lái)了，睡得好嗎？”我驚奇地問(wèn)道：“你不怪我昨天的事嗎？”“不，你怎么這么說(shuō)呢，這是小事，怎么會(huì)怪你呢？”
經(jīng)過(guò)那件事后，我喜歡上了他，喜歡他的人品，對(duì)他的性格我更是敬佩。這就是我最好的伙伴——吳一鑫。
我的小伙伴-四年級(jí)作文3
我有很多好朋友，但其中有一位交往不多，卻對(duì)我?guī)椭艽蟮谋吓笥选?/p>
她有一雙寶石般明亮的大眼睛，一張櫻桃般紅的小嘴巴，每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候都會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)的心情，這便是我滑冰的小伙伴—思思姐姐。
記得有一次，滑冰場(chǎng)舉行一個(gè)比賽，里面有一個(gè)非常難做的動(dòng)作叫做左前內(nèi)莫霍克步組合�？墒俏铱偸亲霾缓茫瑩�(dān)心得不到好的成績(jī)，因此我有一點(diǎn)沮喪。無(wú)精打采地靠在護(hù)欄邊，思思姐姐正好看見(jiàn)了這一幕，她飛快地滑過(guò)來(lái)，麻花辮在身后晃來(lái)晃去，她在我面前做了一個(gè)帥氣的急停，然后來(lái)了幾個(gè)兔子跳，還時(shí)不時(shí)地模仿大猩猩、大象來(lái)逗我開(kāi)心。但看著看著我的眼眶卻漸漸紅了，思思姐姐連忙用如玉般光滑的小手，撫摸著我的腦袋，輕輕問(wèn)我：“怎么了？”我很小聲地說(shuō)：“左前內(nèi)莫霍克步組合太難了，我太笨了，總是練不好�！薄澳愫苈斆�，動(dòng)作做得沒(méi)問(wèn)題，只是缺乏練習(xí)，熟練就好了，加油！”思思姐姐沖我揮了揮小拳頭，露出燦爛的笑容，這一刻，我被深深地感動(dòng)了，她只比我大幾個(gè)月而已，卻如此善解人意。從那天起，我一直認(rèn)真練習(xí)，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我感謝思思姐姐，這位樂(lè)觀(guān)向上，熱情洋溢的朋友，她讓我變得更加自信。
我的小伙伴-四年級(jí)作文4
在學(xué)校里，有各色各樣的人——老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等，但和我最親密的還是我的小伙伴。
我的小伙伴很頑皮，下課鈴一響，便一窩蜂地往外涌，三五成群手拉手地走在一起，玩著各自喜愛(ài)的游戲。我的小伙伴們很喜歡成群地玩，十多個(gè)人一齊來(lái)到廣場(chǎng)上，迅速地猜拳分家，玩起了“寫(xiě)大字”。每當(dāng)其中一個(gè)伙伴迅速地轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，其余伙伴們立刻停止奔跑的動(dòng)作，一動(dòng)不動(dòng)呆呆地站在原地。這時(shí)伙伴們便放聲大笑——有些伙伴停止的動(dòng)作十分有趣，把手放在頭上，屁股扭起的，踮起腳尖的，……可以讓人笑破肚皮，忍著笑勁上下一節(jié)課。
我的小伙伴很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)得猶如一個(gè)小家庭一樣，和睦相處。有一次全校舉行接力賽，許多小伙伴都報(bào)名參賽�；锇閭儌�(gè)個(gè)胸有成竹，一副必勝的模樣�？扇丝倳�(huì)誤會(huì)，在一次交接棒時(shí)，一個(gè)小伙伴掉棒了！我心里祈禱：“慘了，那個(gè)小伙伴一定很傷心，但愿其他小伙伴不要責(zé)怪她。”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心很多余，伙伴們不僅沒(méi)責(zé)怪她，還不停地安慰她、鼓勵(lì)她，讓她不要喪氣，告訴她她的失誤不會(huì)影響成績(jī)，讓她放心。那個(gè)伙伴重拾信心，鎮(zhèn)定自若，重新挑戰(zhàn)比賽，果真，我們隊(duì)贏(yíng)了。
我的小伙伴非常可愛(ài)，他們的團(tuán)結(jié)、善良、愛(ài)心、友愛(ài)感動(dòng)了我，使我快樂(lè)地生活在這個(gè)集體中，我和我的小伙伴將繼續(xù)快樂(lè)的在一起，相互幫助，茁壯成長(zhǎng)！
我的小伙伴-四年級(jí)作文5
善于交際的我有許多小伙伴，但是，我最喜歡的還是我們班的任家輝，他中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的'眼睛。他還有愛(ài)幫助別人和極其搞笑的品質(zhì)。
記得有一次上體育課一下課，我就飛快的向教室跑去，在上樓梯的時(shí)候，由于腳踩空了，膝蓋碰在了臺(tái)階上，我一下子坐在了地上，連走路都走不成了，這時(shí)任家輝走來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)剛才上樓梯時(shí)不小心碰了一下他說(shuō)：“來(lái)，我扶回教室�！本瓦@樣，他把我扶進(jìn)了教室。
他不僅愛(ài)幫助別人，還非常搞笑。
有一次，大家都在玩雪，這時(shí)，任家輝在地上撿起一小塊雪，做著極其搞笑的動(dòng)作說(shuō)：“我是世界鉛球冠軍，這是一個(gè)重達(dá)一千億公斤的鐵鉛球，看我怎么給你們破紀(jì)錄。”說(shuō)著就扔了出去�！翱纯催@就是我的實(shí)力。”話(huà)音剛落，那些同學(xué)就捧腹大笑了。
怎么樣，這就是我的伙伴，你愿意和他交朋友么?
我的小伙伴-四年級(jí)作文6
我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡戴一個(gè)亮晶晶的粉色發(fā)卡。有一對(duì)水靈靈的大眼睛，小鼻子，還有潔白整齊的牙齒，但是并不是單單因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，而是因?yàn)樗浅ｊP(guān)心別人。
有一次，期中考試結(jié)果出來(lái)了，我和她都焦急地等待著老師說(shuō)出自己的分?jǐn)?shù)……老師逐一的念著得分，有的同學(xué)聽(tīng)到自己的成績(jī)很興奮，眉開(kāi)眼笑的；有的同學(xué)唉聲嘆氣的；還有的同學(xué)表情很?chē)?yán)肅。終于念到了我們倆的分?jǐn)?shù)了，我才考了八十多分。我傷心極了，右手不斷地拍著自己的笨腦袋，心里想：怎么考成這樣呀？……坐在旁邊的她看出了我的心思。下課后，就親切地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，沒(méi)考好嗎，沒(méi)關(guān)系的，下次多復(fù)習(xí)就一定會(huì)考好，不用傷心�！甭�(tīng)了這句貼心的話(huà)語(yǔ)，我的心情好多了。
她不僅關(guān)心我，還樂(lè)于安慰我。
還有一次，上美術(shù)課前，我把老師說(shuō)的水彩筆，油畫(huà)棒，剪刀和膠棒都準(zhǔn)備好了，忽然發(fā)現(xiàn)最重要的畫(huà)紙沒(méi)帶，馬上就要上課了，怎么辦啊？我焦急萬(wàn)分，她好像我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，迅速遞給了我一張畫(huà)紙�！爸x謝！，你真是雪中送炭呀！”我極力夸獎(jiǎng)她。
她在我傷心時(shí)安慰我，在我遇到困難時(shí)幫助我，她就是我的好朋友——趙悅琨。
我的小伙伴-四年級(jí)作文7
我有一個(gè)很要好的朋友，他可愛(ài)極了。他很胖，很愛(ài)幫助人，還很幽默。
他雖然長(zhǎng)的不帥，但是他很陽(yáng)光。他的性格很開(kāi)朗，是一個(gè)活蹦亂跳的男孩。他的眼睛看起來(lái)炯炯有神，嘴巴很大，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很大。他的耳朵很大，只要有什么聲音，他都可以聽(tīng)到，他就是閆子川。
他的愛(ài)好是打籃球。有一次，我和他去打籃球，開(kāi)始打了，我一看，哇！他好厲害呀！只要投過(guò)去的球，就能進(jìn)籃，我非常喜歡和他玩。有一次，我中午兩點(diǎn)去找他玩，我們倆這跑跑，那跑跑，還真奇怪，我們倆越跑越有勁，跑得更快了。
他的學(xué)習(xí)也很好，我如果有幾題不會(huì)，他就給我講個(gè)明白。他喜歡看書(shū)，他經(jīng)常給我講故事，有時(shí)候也會(huì)給我講笑話(huà)，讓我笑個(gè)不停。
他家過(guò)得并不富裕，可他每天都很開(kāi)心，我跟他在一起，也非常得開(kāi)心。
怎么樣，我這個(gè)朋友不錯(cuò)吧。如果你想和他成為朋友，就來(lái)找我吧，我們也會(huì)成為好朋友。
我的小伙伴-四年級(jí)作文8
我們班凱鑫是中隊(duì)干部，也是我最要好的小伙伴。
長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，小小的的眼睛，小小的耳朵，小小的嘴巴，厚厚的嘴唇。長(zhǎng)的可愛(ài)又帥，人人稱(chēng)他大帥哥。
有一次上校長(zhǎng)的課，校長(zhǎng)讓我們看書(shū)。我正在和一名同學(xué)——昭文討論乒乓球的秘密絕招，我把書(shū)那豎著把頭擋住了，開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)，到了5分鐘.10分鐘.15分鐘.20分鐘······后。被凱鑫發(fā)現(xiàn)了，我叫凱鑫別告訴校長(zhǎng)，凱鑫說(shuō)：“得公事公辦�！卑盐业拿驼盐牡拿o記下了，我叫他把我的名擦掉，給他5張他喜歡的足球貼貼紙，凱鑫不理我還瞪了我一眼。我氣不打一處來(lái)，真想狠狠地打他一頓，又沒(méi)那膽。
課間校長(zhǎng)說(shuō)了我半天，回到自己的座位上誰(shuí)也不理誰(shuí)。下課后校長(zhǎng)離開(kāi)了教室，凱鑫走過(guò)來(lái)說(shuō)：“佶龍，我們是好朋友，我就應(yīng)該幫你改正錯(cuò)誤。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此我和凱鑫的友誼又加深了一大步，更加形影不離了。
我的小伙伴-四年級(jí)作文9
我家有許多玩具，但我最喜歡的還是那個(gè)芭芘娃娃。它不僅是一個(gè)玩具，還是我的好伙伴。
芭芘娃娃穿著一身粉色的公主連衣裙，裙邊上還鑲著一條金邊，像盛開(kāi)的喇叭花，漂亮極了!漂亮的芭芘娃娃有一雙大大的眼睛，紅彤彤的小臉蛋，配上金黃的小卷發(fā)，真是太可愛(ài)了，我特別地喜歡它。有時(shí)候，芭比娃娃把鮮紅的小嘴兒閉得緊緊的，好像是在動(dòng)腦筋想問(wèn)題似的，顯得多么愛(ài)動(dòng)腦啊!有時(shí)候，芭比娃娃會(huì)眨著明亮的大眼睛，好像在跟我打啞謎似的，多有趣啊!
它是我的好朋友。當(dāng)姐姐不在家時(shí)，我一個(gè)人很無(wú)聊的時(shí)候，就把它拿出來(lái)陪我玩，有時(shí)也和鄰居的小妹妹一起分享這份快樂(lè)。
我的芭芘娃娃連晚上睡覺(jué)時(shí)也會(huì)形影不離地陪著我，我也緊緊地抱著它，這樣我會(huì)睡得更香，還會(huì)做美夢(mèng)呢。
我喜歡我的芭比娃娃，我會(huì)好好愛(ài)惜它，保護(hù)它，讓它成為我永遠(yuǎn)的好伙伴。
我的小伙伴-四年級(jí)作文10
短短的頭發(fā)，英挺的劍眉，炯炯有神的大眼睛下面還嵌著一個(gè)小鼻子，小嘴巴好像有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)出來(lái)，這是誰(shuí)呢？對(duì)了，這就是我的同學(xué)唐仕雄。他看起來(lái)很文靜，其實(shí)是“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”的典型。
記得在一次課堂上，他就像樹(shù)懶一樣睡得很香，“唐仕雄，這道題你來(lái)回答一下�！崩蠋煹穆曇羧缤缣炫Z，他一下子就驚醒了。他揉了揉剛睡醒的眼睛，迷迷糊糊地看了一下老師提出的問(wèn)題，就在大家都以為他會(huì)答不出來(lái)被批評(píng)的時(shí)候，他居然說(shuō)出了正確答案，老師也只好說(shuō)了他兩句就讓他坐下了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響起，他就像離弦的箭一般被“射”了出去，沖到操場(chǎng)上，好像怕別人把操場(chǎng)搶走似的。到了操場(chǎng)上，他一下子又恢復(fù)了生龍活虎的模樣，到了上課他總是“滿(mǎn)載而歸”。
他雖然是這樣的“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”，但是學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。有一次老師派他去參加閱讀寫(xiě)作比賽，他不負(fù)眾望，獲得了二等獎(jiǎng)。因此，老師讓他當(dāng)了中隊(duì)長(zhǎng)，讓人很羨慕！
唐仕雄是我學(xué)習(xí)上的榜樣，也是我最好的玩伴！
我的小伙伴-四年級(jí)作文11
說(shuō)起我的小伙伴，我有好多好多，有鄰居家的、幼兒園的、小學(xué)里的。但要說(shuō)最親密的小伙伴，應(yīng)該屬我現(xiàn)在的同學(xué)——魯詩(shī)琪。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，一把友誼的鎖就把我們牽在一起。我們之間從未發(fā)生爭(zhēng)吵，而是互幫互助親密的像一家子一樣。
一次考試，還剩幾分鐘就要考試了，我連忙打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)做數(shù)學(xué)題用的直尺忘帶了，我很著急。就在這時(shí)，坐在我旁邊不遠(yuǎn)處的魯思琪，看到了我的窘相，知道我一定忘帶什么了。于是，她迅 速的跑了過(guò)來(lái)。問(wèn)道：“鄧鄧，忘帶什么啦?”
我不好意思的說(shuō)：“忘帶尺子了。”
只見(jiàn)她又非常迅速的跑回自己的座位，來(lái)了尺子遞給了我。我問(wèn)：“那你用什么呢?”
“我還帶了三角尺，你就用這吧�！� 她回答完，就快速的跑回座位。就在這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們立即跑回座位……
放學(xué)時(shí)魯詩(shī)琪對(duì)我說(shuō)：“這把尺借你用，明天還我�！蔽一卮鹫f(shuō)：“謝謝，不用了”
我的小伙伴-四年級(jí)作文12
我有一個(gè)最要好的小伙伴，他的名字叫王棟梁。我喜歡叫他棟梁哥，他的名字是有寓意的，爸爸希望他成為國(guó)家的棟梁之才。
他是一個(gè)身高中等，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙幾乎不見(jiàn)白的大眼睛的小男孩。他的家境平凡，我認(rèn)為平凡也好，沒(méi)有那么多事情。他是一個(gè)非常有信心的人。這就讓我想起了蕭伯納的一句話(huà)“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。他就是按這句話(huà)來(lái)的。他的自信心促使他積極奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。
我們是很友好的朋友，但是班里的人都不知道，因?yàn)檫@是我們倆兒人之間的秘密。我們倆是分不開(kāi)的朋友，我們之間還有一首歌：“你是風(fēng)兒的海波，你是浪花的泡沫。某一刻，你的光照亮了我。”
我這個(gè)朋友總是在我傷心、低落的時(shí)候安慰我，對(duì)我有說(shuō)有笑，給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心。他也給我講過(guò)他的不開(kāi)心，這使我們成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的知心朋友。
我很喜歡這個(gè)朋友，你們呢？
我的小伙伴-四年級(jí)作文13
我小時(shí)候，認(rèn)識(shí)許許多多的人，但我現(xiàn)在印象最深的還是我那位要好的小伙，而且我和他還是同學(xué)。他長(zhǎng)得很可愛(ài)：烏黑的頭發(fā)，大大的耳朵，細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。
我的伙伴有一個(gè)使人頭痛的毛病——又哭又笑。記得有一次，我和得有一次，我和其他小伙伴在踢足球，楊派跑了過(guò)來(lái)，也加入了我們這一隊(duì)，一會(huì)兒，他搶到了球，于是，他很快就沖到了球門(mén)前，猛的一大腳，但是剛好被守門(mén)員一腳踢了出來(lái)，直沖楊派，我閉上眼睛，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，睜開(kāi)眼睛一瞧，楊派整個(gè)的臉都是泥土，樣子非常的滑稽，我們都笑得前俯后仰，真要笑掉大牙了，而楊派卻大哭特哭起來(lái)，把我們的耳朵都吵痛了，我們安慰他，還是不行，而且哭得越起勁了。我想有什么辦法能讓他不哭呢，我靈機(jī)一動(dòng)，建議所有小伙伴都表演搞笑節(jié)目，完了后，他真的又笑了起來(lái)，笑得比剛才哭還來(lái)勁。
這就是我的小伙伴，怎么樣，很有趣吧。
我的小伙伴-四年級(jí)作文14
他的個(gè)子不高，有一雙明亮的大眼睛，打扮得簡(jiǎn)單，看起來(lái)干凈利落。
別看他個(gè)子小小的，但是他卻有超強(qiáng)的耐力和堅(jiān)韌的性格。有一次上體育課時(shí)，跑完步后集合，老師突然發(fā)現(xiàn)他的臉很紅，就摸了摸他的額頭，然后才發(fā)現(xiàn)他居然發(fā)燒了�？墒撬麉s很有精神，一點(diǎn)發(fā)燒的樣子都沒(méi)有，老師趕緊讓他去休息，他卻堅(jiān)持繼續(xù)上課。
下課后我問(wèn)他為什么發(fā)燒都不請(qǐng)假，還堅(jiān)持上課，他說(shuō)“因?yàn)樽鍪裁词露家獔?jiān)持，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就去放棄，我雖然感冒了，但是我已經(jīng)吃藥了，所以要堅(jiān)持上課�！彼f(shuō)完后，我心頭一震，想到平時(shí)自己的表現(xiàn)，一道難題，一件困難的事都會(huì)讓我退縮，我在他面前顯得多么微不足道��！
后來(lái)有一次考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最后一道題不會(huì)做，我想反正也就三分而已，不如不做了，這時(shí)，我想起了他之前對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我堅(jiān)持了下去，換了一種方法，終于做出來(lái)了。
在這之后，我還遇到過(guò)很多的困難，每當(dāng)我想要退縮時(shí)，耳邊就會(huì)回想起他對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，于是繼續(xù)堅(jiān)持下去，最終克服了困難。如今，我明白了，做事要有恒心，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，而應(yīng)該迎難而上。
這就是我的小伙伴，不僅給我友誼，更教會(huì)我道理的人——吳運(yùn)潔。
我的小伙伴-四年級(jí)作文15
我有一個(gè)“世交”好友，她叫周文靜，她臉圓圓的，鼻子尖尖的。我雖然把她當(dāng)作我最要好的朋友，但也把她當(dāng)作我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)樗臀覍W(xué)習(xí)不相上下。今天，我向大家介紹她的心胸開(kāi)闊吧！記的一年前，我和她各買(mǎi)了一只筆，一模一樣。那天，我在她家寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了，第二天問(wèn)她有沒(méi)有看見(jiàn)，她說(shuō)沒(méi)有，我不信，打開(kāi)她的文具盒，居然發(fā)現(xiàn)有兩只一模一樣的那樣的筆。此時(shí)她已百口莫辯，我哼了一聲，便走了。
一天天過(guò)去了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，仿佛不認(rèn)識(shí)一樣。
突然有一天，我整理書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的那支筆，我很驚訝正在這時(shí)候，一個(gè)叫吳靜的同齡女孩來(lái)告訴我，叫我轉(zhuǎn)告文靜，謝謝她給她買(mǎi)的筆。我豁然開(kāi)朗，那支筆是文靜給手拉手的對(duì)象買(mǎi)的，可我還沒(méi)送客，就跑到文靜家，向她道歉。她說(shuō)：“我也想去你家呢！
從那以后，我們更好了。
這就是我的好伙伴，她的優(yōu)點(diǎn)好多呢！想知道嗎？快和她交個(gè)朋友吧！
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