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愚人節(jié)

愚人節(jié)作文

時間:2021-06-09 18:25:50 愚人節(jié) 我要投稿

有關(guān)愚人節(jié)作文匯編六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文6篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)愚人節(jié)作文匯編六篇

愚人節(jié)作文 篇1

  “今天是個好日子,心想的事兒都能成”。真不知道這么惡心的歌兒,到底出自誰之口。抬頭一看原來是班上的幾個“不良分子”。今天是4月1日愚人節(jié),他們昨天可是口出狂言,說是今天每個同學都會收到一份特別的禮物。俗話說:“說出去的話,潑出去的水!蔽揖偷戎此麄兊降壮檬悄某。話音剛落,“咦”我發(fā)現(xiàn)我同桌的椅子上,躺著一團鮮紅色的“不明物體”。真準備趴下去仔細研究研究,我那“可愛”的同桌來了,邊走還邊往后面看,我不想懷疑他有病都不行啊。只見他瀟灑的一轉(zhuǎn)身,他可憐的pp上掛了彩,“男子漢大丈夫,敢作敢當,到底是哪個混蛋,給我出來”他的頭上冒出了一團火焰!鞍」蔽铱蓱z的肚子都給笑疼了。

  我坐在座位上預習功課,他們那群“不良分子”不知道在教室前門搞什么,上課鈴響了。教室門被緩緩的拉開了,從門后冒出一張疑惑的臉,那不是我們“可敬”的數(shù)學老師嗎。他好像覺得手上黏糊糊的,伸出手一看,他可憐的手上已經(jīng)涂上了一團紅顏料。突然,他又發(fā)現(xiàn)腳上不對勁,低下頭一看,地板上被橫一條,豎一條的貼上了黏死人不償命的雙面膠。他竟然還滿臉堆笑的說:“今天一來,你們就送了我一份見面禮呀!”這就是傳說中的啞巴吃黃連——有苦說不出。他走上了講臺,發(fā)現(xiàn)原本墨綠的黑板上涂抹上了一些黑墨汁兒,只得拿起黑板擦擦干凈,他伸手一擦,啊,怎么越擦越黑啊,原來早有“細心”的同學在黑板擦上涂了墨水。我估計他肚子里肯定是滿肚子的苦水倒不出來啊!

  上午第二節(jié)課下課。教室里人山人海,“雪花”漫天飛舞(可惜是面粉冒充的)。我已經(jīng)光榮的成為了一個“白人”,教室里一群人正在追著另一群人,眼看一位異常勇猛的同學就要拉住前面同學的“戰(zhàn)袍”了,就在這千鈞一發(fā)的時候。我們“老大”駕到了。他就是n+1人之下,48人之上的班主任。“老大”一聲令下,n位同學被扣了10分,n+1位同學身份被降低成清潔工。

  愚人節(jié)的代價夠慘重吧!

愚人節(jié)作文 篇2

  今天是4月1日,愚人節(jié)。呵呵,今天我被別人騙了,別人也被我騙了。

  早上來到學校,一個同學對我說:”高若菡,你的鞋帶開了!拔业皖^看了一下鞋帶,沒有開呀,我剛想找那個同學算賬,他哈哈大笑說:”今天是愚人節(jié),你上當了!“這時,我才猛然想起今天是愚人節(jié),快樂的一天就從這個惡作劇開始了!我想騙別人,可是同學們都在這個時候多留了幾個心眼,怎么也騙不了他們。上信息課的時候,我對張玉潔說:”張玉潔,你的背上有張貼畫!皬堄駶嵅粍勇暽卣f了一聲,”騙人!“可是躲開我之后,她還是偷偷地摸了一下背,一看沒有貼畫,才放下心來。再細小的動作也休想逃過我的眼睛,我強忍住笑。下課回教室的時候,邵永志的鞋帶真的開了,我們對他說:”邵永志,你的鞋帶真的開了,騙你是小狗!氨M管這樣,邵永志還是不敢低頭看一眼,害怕這是我們給他設(shè)下的圈套。

  愚人節(jié)就在這幾件快樂的小事中過去了,同學們又精神抖擻地迎接明天的`學習了。

愚人節(jié)作文 篇3

  今天是四月一日,也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日,大家都會想出各種方法,來捉弄對方。

  這不,我早晨剛來到學校,我的后桌就對我說:“啊呀!你的衣服破了一個洞!”我一想,不對啊,早上還好好的呢?對了,今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在和我開玩笑。于是我說:“嗬!今天是愚人節(jié),我可不會上當。”說完,我們就開心的笑了起來。

  上午第一節(jié)課,我們數(shù)學老師——李老師剛進教室的門,就聽見有人說了一句,李老師,錢掉了,只見李老師剛一低頭,全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句,祝李老師愚人節(jié)快樂,李老師才反映過來。

  有趣的事情一件一件的發(fā)生。

  到了第叁節(jié)英語課快下課的時候,只聽見班長說:“寇老師,錢包掉了!”寇老師可不像李老師上了當,而是笑瞇瞇地說:“我知道今天是愚人節(jié),我是不會上當?shù)!”話剛說完,也不知道誰說了一聲:“寇老師,黑板上的筆記寫錯了,當寇老師回過頭看黑板時,我們笑了起來,寇老師這才認識到自己上當了,于是和我們一起開心的笑了……

  趣事到這裡就結(jié)束了,今天的愚人節(jié)可真有趣。

愚人節(jié)作文 篇4

  大家好,我是臧仔,我要為大家唱一首歌來歌頌這個對我意義重大的節(jié)日:“不得不愚,否則歡笑從何而來;不得不騙,否則淚水從何而來,不得不來,否則愚人節(jié)從何而來;不得不想,要不然怎么過愚人節(jié)!

  哎!一說到愚人節(jié),真是頭疼。你說說,雖然我們可以耍別人,但最怕的就是我們被其他人耍,而且還是在最不會注意的時候。我正在一步一步的走向教室……,奇怪,奇怪,真奇怪,碰到了這么多自己人,怎么沒有一個人對我開玩笑呢?真奇怪。正當我納悶的時候,陳子文過來對我說:“老頭(昵稱),你桌子被我踢了”。這就是上面我說的不會注意的時候。

  當時我想,桌子倒了可是大事。因為桌洞有我的課本什么的,于是我三下五除二,馬不停蹄的跑向教室,頓時,我心里還真有雞飛狗跳、狗急跳墻的那種感覺,可是到了教室,意外發(fā)生了,我的桌子安然無恙,于是我的心里和腦海里涌出了五個字“我被人耍了”。俗話說吃一塹長一智,于是我變得更加小心了,當然事有其一,必有其二,但是這二來的不僅慢,還來得有些突然,下午我正向教室走去,突然,一個人對我說:“嘿,哥們,你掉了一元錢!币徽f到錢,那我真是兩眼發(fā)光,無可救藥,但是,由于今天是愚人節(jié),我必須得謹慎行事,否則真是后果自負。于是我先對了一句:“哥們,你是耍我的吧?今天可是愚人節(jié)呢!”“。”荒悴碌搅,真沒勁!庇谑撬桓吲d地走了,但他走后,我不禁心中一震。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喪失了這種在耍弄中的快樂。其實被人耍并不算什么,只要高興,沒什么的,因為過這個節(jié)日,不就是為了圖個快樂嗎?

愚人節(jié)作文 篇5

  4月1日是什么日子?呵呵,腦子反應可真夠快。不錯,這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)!這天大家可要處處小心,不然一時疏忽,就釀成大禍啦……今天,我被整得很慘,這是因為我不知道今天是愚人節(jié)。一到學校,就有四人跑到我們的面前,他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室,原因是發(fā)小獎狀,一聽這我激動了,我趕忙跑進辦公室,一看,沒人,然后他們就說愚人節(jié)快樂,這時我才想起今天是愚人節(jié)。

  我回到教室,就聽到一大堆整人的話:你鞋帶開了,如果看了,就會說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節(jié)快樂”;地上有一塊錢,如果看了,就會說“財迷”或者“愚人節(jié)快樂”?

  今天第二節(jié)課下課跑完操,數(shù)學老師王老師也整了一下我們:跑完操,就該去音樂教室上音樂課了,王老師就說下節(jié)課上數(shù)學課,我們信以為真,就回教室了,結(jié)果,管老師告訴我們,王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂教師?我今天太倒霉了,總計被整了10次,其中被我姐姐整了兩次,被同學整了6次,被老師整了2次。但是,我整了別人13次。所以我還不算倒霉。

  今天很快樂,不過,也有點倒霉。

愚人節(jié)作文 篇6

  4月1日在許多國家進行慶祝,以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。即使開玩笑有些過分,被愚弄者也不應該惱怒。

  不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。

  高二的一位實習老師同學貼了紙條在他身上,當他走出教室回到辦公室,發(fā)現(xiàn)了,沖回教室命令那位同學當這所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實習老師,如此沒有容人之量。怎么為人師表。

  同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上,那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。

  很多同學喜歡年輕的教師。因為他們認為年輕的老師更易與我們打成一片,且更加了解我們這樣看來其實也未必。

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