關(guān)于我的五年級(jí)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的五年級(jí)作文 篇1
在20xx年，我是一名設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一種滑板，表面看起來很普通，但可不平凡。
這種滑板可以折疊，還可以在天上飛行、地上行駛、水上沖浪。
滑板上有三個(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是綠色的，還有一個(gè)是白色的。
按下白色按鈕滑板就會(huì)飛起來，滑板會(huì)收縮輪子變成兩個(gè)螺旋槳，從滑板中伸出一個(gè)座位，座位上還有安全帶，從滑板前伸出一個(gè)方向盤，你只用掌管方向就行了，方便吧！
按下綠色按鈕就可以在地上行駛，滑板伸出輪子，從后邊伸起一個(gè)座位，只需坐在座位上再說一聲某個(gè)地方的名字，它就會(huì)帶你去，好玩吧！
按下白色按鈕就可以在水上沖浪，滑板收掉輪子，變成六個(gè)沖氣管，滑板上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)扶手，扶手上有一個(gè)感應(yīng)器，如果前面有魚或者裝有珍珠貝殼的話，感應(yīng)器上就會(huì)出現(xiàn)響聲，前面的沖氣管里就會(huì)沖出一只長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵手抓住魚或珍珠貝殼，抓到了就會(huì)自動(dòng)放入貯存箱；如果前面出現(xiàn)了鯊魚，兩旁的沖氣管會(huì)出現(xiàn)一層防鯊罩，并且感應(yīng)器的屏幕上會(huì)出現(xiàn)是否繼續(xù)前行的提示，如果要繼續(xù)前進(jìn)就說一聲“前進(jìn)”，罩子上就會(huì)出現(xiàn)一小塊兒塑料布，可以看清外面；如果要返回就說一聲“后退”，它就以超人的速度把你送到岸邊。我設(shè)計(jì)的周到吧！
我設(shè)計(jì)的滑板給人們帶來了很多方便和快樂，因此，我馳名中外，流芳百世。
我的五年級(jí)作文 篇2
磨剪子來—戧菜刀—不知什么時(shí)候，老家的馬路邊突然出現(xiàn)了一個(gè)磨刀人。我很好奇，是怎么磨刀的呢？
于是，我拿了兩把菜刀，就跑了過去。
小朋友，你要磨刀嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭：我要磨刀。一邊說，一邊打量著他。
磨刀人個(gè)子不高，衣服上有著油漬，大夏天的，還穿著長(zhǎng)袖衣服。身旁有一輛自行車，很舊的樣子�；@子里放著一瓶水，后架綁著一個(gè)板凳。應(yīng)該很窮吧。
是要磨刀吧？他見我呆立在那，吶吶地問。
我把菜刀遞給他，他開心的笑了，露出了黃黃的牙齒，魚尾紋更深了。他專心致志地磨了起來，雖然掩藏著笑容，但我還是發(fā)現(xiàn)了，也許我是他今天的第一個(gè)顧客吧，他才這么開心。蹲下來看他磨刀，只見他磨得十分賣力，他撩起水，先把磨刀石灑濕，然后一手緊緊地握住刀柄，另一只手用力地按住刀背，一推一拉有節(jié)奏地磨了起來，看似輕松，不一會(huì)兒，他的額頭上已經(jīng)冒出汗來�？伤稽c(diǎn)也不覺得累，汗流多了才用衣服袖子擦一擦。過了十幾分鐘，他還沒有磨好，我顯得有點(diǎn)不耐煩了，說：快點(diǎn)啊，我要看的電視快到了，來不及另一把就不磨了。
快好了快好了，另一把磨起來快的，他嘴上回答著，手里沒有停下來：這兩把刀不磨就不好用了，太鈍了，小丫頭，你再等等，沒有多少時(shí)間的。做事情要有始有終，你帶了兩把刀來，我要都磨好！
聽他這么一說，我只好繼續(xù)等了。又過了半小時(shí)，他終于磨好了兩把刀，這么長(zhǎng)時(shí)間，才磨了兩把刀，也賺不了多少錢，我忽然想幫幫他了，大聲喊著鄰居李爺爺來磨刀，可磨刀人邊整理邊說：天黑了，來不及磨了，我回去還有事情要做呢，要磨下次我再來吧。東西整理好了，他急匆匆地騎著自行車就走了，李爺爺喊著也沒叫回來。
磨刀人人窮志不窮，耐心為人民服務(wù)，這種精神值得我學(xué)習(xí)，做一名光榮的勞動(dòng)者，為大家服務(wù)。磨刀人也是值得我尊敬的人！
五年級(jí):夢(mèng)穎詩(shī)啨
我的五年級(jí)作文 篇3
在我家的陽(yáng)臺(tái)旁的花盆里，種著一棵葫蘆，葫蘆的葉子有點(diǎn)兒像楓葉，但顏色是翠綠的。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
這一棵葫蘆是我今年五月初的時(shí)候種的，它剛出土的時(shí)候，有點(diǎn)兒像蠶豆，過了兩天，那個(gè)小芽慢慢地打開了，像個(gè)字母&“Y&”。過了幾天，它的小芽慢慢地變成了兩片葉子，隨后，葉子中間長(zhǎng)出了藤蔓，隨著藤蔓一天一天長(zhǎng)大，葉子自然就一片一片地往多增，我從墻上拉了一條毛線下來，讓它往上爬，旁邊還有一條細(xì)線撐住它，怕它沒地方爬了，就順著那一條細(xì)線爬。我們以前那篇課文中寫到爬山虎有腳，可是，在葫蘆爬的過程中，我發(fā)現(xiàn)葫蘆跟爬山虎一樣，也有細(xì)小的腳。不過，葫蘆的.腳卻是一些特別細(xì)小的小莖組成的，毛毛的，它就是用這些細(xì)小的腳頑強(qiáng)不屈地往上攀爬著。
過了一些日子，葫蘆開出了一個(gè)一個(gè)雪白的小花，外形有點(diǎn)兒像喇叭花似的，非常漂亮。雪白的花，有的向上，有的向下，慢慢地，花的根部就長(zhǎng)出了一個(gè)像葫蘆似的東西。過了些天，那美麗的花漸漸到了一塊兒，一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆露了出來。每當(dāng)我看著用自己的雙手換來的勞動(dòng)成果，心里比吃了蜜還甜呢！
這就是我的葫蘆，這就是我喜愛的葫蘆，它不僅給我家?guī)o數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，也給我家陽(yáng)臺(tái)上添了一道亮麗的風(fēng)景，我的小葫蘆，I love you!
我的五年級(jí)作文 篇4
書，人人都喜歡，我們小學(xué)生最愛書，每個(gè)人都有屬于自己的一本書，有一本是我得最愛。
在一間破舊的教室里，我和幾個(gè)小伙伴走了進(jìn)去，里面破舊不堪，桌子上是厚厚的灰塵，還有一些蜘蛛網(wǎng)，我身旁的伙伴因?yàn)榕潞冢妥约号芰�，我在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想找點(diǎn)好玩的，就在這是我眼前一亮，咦，那不是書嗎？我加快速度，飛快跑上前去，我左翻翻右找找，沒什么好看的，就失望的走向屋門，我的腳邊走邊踢，這是什么？我順手拿了起來書，書名叫《有一種幸福，叫守候》我撿了起來，認(rèn)真的看了起來，看到這本書第一眼我就深深的被這本書所迷惑，書的內(nèi)容深深的打動(dòng)了我，只有在困難中，幫他人一下你會(huì)感到無比的幸福，如果你有一元錢，你會(huì)干什么，你會(huì)說；一元錢不值錢。你錯(cuò)了，如過在公交車上，一個(gè)小男孩沒那錢，而你卻剛好有一元錢，你是否會(huì)為他買票。如果你不會(huì)，但我會(huì)，以為這樣他就可一回家，媽媽不會(huì)擔(dān)心他。上學(xué)也不會(huì)遲到，不被老師吵了。如過是一場(chǎng)最中要的比賽，你幫助了他，你就是最幸福的人了。再困難中幫助他人，那就是幫助自己，一次無意的幫助，可能你就幸福一生，就是這一點(diǎn)，我深深的愛上這本書，因?yàn)樗褪俏胰松械囊晃焕蠋�，我永遠(yuǎn)記住這本書，因?yàn)樗梢蛔屓俗兊脽o私變得幸福。
這就是一本書，我的一位老師。
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