【推薦】學(xué)習(xí)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
世間的道路有很多種，有地上的路，有人生的路，有平坦的大路，有崎嶇的小路……
今天我給大家講一講我最難忘的學(xué)習(xí)之路。
我從6歲時就踏上了學(xué)業(yè)之路，在我的“學(xué)習(xí)之路”上我一直努力奔跑著，在學(xué)校也收獲了優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生等榮譽。
記得在四年級暑假期間，我媽媽想讓我的'知識面再拓寬一些，四處打聽到一位課外輔導(dǎo)班的老師教的非常好，但是想報這位老師的輔導(dǎo)課必須先進行測試。第一次測試是在去年炎熱的暑假，我一同考試的有差不多100名同學(xué)，但是學(xué)校只招收5名，我當(dāng)時考了第7名，距第5名差了3分，很遺憾沒被錄取。
通過第一次考試，我找到了自己與別人的差距，于是我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀了很多名著，擴展了自己的知識量。書包里每天都背著新華詞典，對基礎(chǔ)的字詞鞏固和學(xué)習(xí)。又一年過去了，我又報名參加了測試，功夫不負有心人，我終于考上了。
昨天我第一次上老師的課，在課堂上她講的非常生動有趣，妙語連珠，寓教于樂，老師的博學(xué)和幽默讓我聽的津津有味，讓我感受到了文化知識的魅力，更加堅定了我的學(xué)習(xí)之路。
通過這件事，讓我覺得只要你付出了就會有收獲。書山有路勤為徑，梅花香自苦寒來，只要你刻苦努力的學(xué)習(xí)，成績絕不會虧待你。
學(xué)習(xí)作文 篇2
那天老師問我們，你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？這個問題把我問呆了。是啊，我為什么要學(xué)習(xí)？是為了讓被時間染白銀發(fā)的父母一個幸福的晚年吧！父母用了半輩子的青春供我上學(xué)，我又有什么資格對學(xué)習(xí)說“不”呢？如今的父母，已不像曾經(jīng)那么有力了，臉上也有了歲月的痕跡。至少，為了父母我要努力學(xué)習(xí)，給他們的一個好的晚年。
是為了自己的未來吧。如果沒有文化，現(xiàn)在的時代哪一個好的工作不看文品？今天的社會已經(jīng)是這樣了，更何況是將來。如果現(xiàn)在的懶惰，現(xiàn)在一時的快活可能就會影響自己整個未來，那條未知的大好前途！
是為了子孫后代過得更好吧。也許現(xiàn)在的我們家里都不富裕，但是，我們可以努力讓自己的下一代過得更好。這也正是我們現(xiàn)在父母所期待的，不是嗎？打的為什么要學(xué)習(xí)，這個問題的`答案有千千萬萬種，或許有人說，那么多學(xué)習(xí)差的人不都過得很好，為什么我們要辛辛苦苦得去學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)的確很累，但是我們在此時此刻努力，將來就一定會變得輕松。哪怕有些學(xué)習(xí)差的過得日子比我們的好，但至少，我們的日子過得比他悠閑自得。
如果將來我們當(dāng)了老師，我們有休息的日子，不論是暑假還是寒假，就連每星期都有雙休日。就像現(xiàn)在這種炎熱的夏天，學(xué)習(xí)差的還在四處奔波，賺錢，而老師則可以在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地陪著父母，吹著空調(diào)吃著西瓜。這難道不好嗎？
所以，“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”這個問題，我想最好的答案便是，為了自己！
學(xué)習(xí)作文 篇3
大多數(shù)人都認為：我們是學(xué)生，重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)．難道我們除了學(xué)習(xí)什么都不做嗎？
我有一位大伯，他的兒子學(xué)習(xí)還可以．但是人矮又瘦，大伯只要他的孩子學(xué)習(xí)，不要孩子運動。就像這次吧！我弟弟去練散打，大伯不要他的孩子去，還說練那東西沒有什么用的。你看吧！這就是結(jié)果：孩子長不高，吃再多也長不大。我是小輩，也不敢去和他爭辯，他也很固執(zhí)。昨天，我說要去游泳，他卻說：女孩子，學(xué)那東西干嗎呀！
我真的好想說：“難道我們學(xué)生，只要學(xué)習(xí)，別的都不可以做嗎？你們說是這樣的`嗎？
我的父親是一名普通的人，他管得我很嚴，不準我玩游戲，不準和別人出去逛街。我感到非常孤獨，放假了，我一個人在家中，這也不能，那也不能，就是叫你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)。我簡直快要瘋了。雖然我知道父親這樣是為了我好，但我實在是無法忍受�。�
你們一定比我幸運，每天只要看到同學(xué)們玩得開開心心，我只有羨慕的份，別癡心妄想了。難道只可以學(xué)習(xí)嗎？
謝謝你們聽我吐露心聲，謝謝！你們的生活又是怎么樣的呢？可以告訴我嗎？
學(xué)習(xí)作文 篇4
古代哲人曾說：人生是一場沒有終點的旅程。我想學(xué)習(xí)同樣是一場沒有終點的旅行，在這個旅程中，我們不知道終點在何處，也不知道前方擁有何種風(fēng)景，更不知道怎樣走過。于是我們駐足，我們迷�！�
同學(xué)們都起到能破繭成蝶，但你可知道，這也是需要一個過程的�；杌璧某了�，漫長的等待中，幼小的生命艱難的積蓄著沖破牢籠的力量。等待是未知的黑洞，它能吞噬一切，包括信心，理想，希望�？蓱z的蝶不知道下一秒會發(fā)生什么，也許會成為其它動物的美味，也許會成為調(diào)皮的孩童手中的玩物。然而，生命的震撼之處在于堅持，此時的蛹并沒有迷茫，它克服了心中的孤獨與害怕，不懈地積蓄力量，就在沖破云層的一剎那，婉妙的身姿從笨拙的軀殼中一躍而出，帶著陽光映照出的神圣光環(huán)去尋找最美麗的花瓣，在花蕊上舞動著生命的樂章。破繭成蝶這個華麗的轉(zhuǎn)身，也是我們學(xué)習(xí)道路的真實寫照。
在學(xué)習(xí)這個旅程中，我們需要帶著自信出發(fā)，不去想他人的輝煌，不去想昨日的奮斗與拼搏，一切都已如煙，隨之而去。收藏昨天，收藏過去，帶著自信出發(fā)，去迎接今天的挑戰(zhàn)。
水滴石穿，磨杵成針。成功就是因為執(zhí)著而實現(xiàn)的.。今天我做了一道題，我發(fā)現(xiàn)做錯了，但是我會執(zhí)著的區(qū)改正它，去記住它。我遇到了一道難題，會執(zhí)著的想靠自己的方法去尋求出答案；考試失利了，會執(zhí)著的區(qū)尋找原因，學(xué)習(xí)旅程中，擁有執(zhí)著也十分重要。
步入初三的我們，身上肩負著自己的未來，父母的希望，雖然前途未卜，但終須一搏。在未來的召喚下，我們不斷前進，抓住分分秒秒，帶著自信，執(zhí)著去到達終點。
一個考試，留一點遺憾，那是讓人反省的動力；一句批評，留一點難過，那是讓人奮進的空間；挫折，失敗固然殘酷，那是學(xué)習(xí)旅程中的本色，只要懷著自信，執(zhí)著的心態(tài)，嘗試著在人生的白紙上描繪自己的未來，我們便會成功。
學(xué)習(xí)作文 篇5
過于追隨一個人的“專欄”，容易成為他思想的應(yīng)聲蟲，而大量聽書的梗概的人，也不可能獲得什么真正的干貨。
近年來，互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口刮向知識付費產(chǎn)業(yè)。一時間，各大宣稱知識付費的平臺紛紛出現(xiàn)，迅速累積起成千上萬用戶。這不禁讓人們感嘆，知識終于值錢了。
目前，知識付費主要包括兩種模式。如有些平臺的模式是平臺花錢請一些“答主”，聚攏人氣和流量，接下來才會考慮向用戶收費的問題。
而類似“得到”“小密圈”這樣的付費專欄，則直接在用戶和作者之間建立了金錢協(xié)議關(guān)系。所謂“1000個鐵粉”定律，就是指你的專欄只要售出1000份，每份199元，一年能有20萬的收入，似乎是一個“知識人”體面的保證。薛兆豐的專欄賣出20萬份，可以說是知識人里面的富翁了，更新了人們對教授的觀念。
不管模式是什么，“知識付費”的核心觀念就是花錢獲得閱讀特權(quán)，從而節(jié)約自己的時間。某APP中的聽書服務(wù)，受眾群很大。一本書有20萬字，先找人整理一個5000字的干貨，再制作成語音。你聽一本書，只需要花一元錢和半小時的時間，因此，朋友圈突然就有了一些一年“讀”200本書讀人，那不是自己讀，而是聽別人讀出梗概。
到底什么是知識？就這個根本問題，人們都無法達成一致。但是，不管你是聽很多書，或者追隨薛兆豐這樣的'名家，閱讀一年的專欄，你獲得的都不是整體性知識，而是一堆“知識”的碎片，這一點是毫無疑問的。比如，薛兆豐會根據(jù)一些熱點問題，做出經(jīng)濟學(xué)的解讀，但那并不是經(jīng)濟學(xué)本身。如果你要真的提升自己的經(jīng)濟學(xué)知識，還必須自己下功夫獲得。
人們用“海洋”這個詞來形容知識，說明個人無論如何所掌握的知識都是有限的。對一個人來說，關(guān)鍵是結(jié)合自己的興趣，構(gòu)建一個真正屬于自己的“知識體系”或“閱讀譜系”。人和人最根本的不同，就是知識體系的不同。人有了知識體系，就能獲得一個思考的支點，此后，你只需要不斷延展它、豐富它。那些比你厲害的人，很有可能是知識體系更合理。
恰恰在構(gòu)筑知識體系上，“知識付費”是很無力的。過于追隨一個人的“專欄”，容易成為他思想的應(yīng)聲蟲，而大量聽書的梗概的人，也不可能獲得什么真正的干貨。這些碎片化的知識，和網(wǎng)絡(luò)熱點一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，對構(gòu)建你的知識體系來講，實在毫無作用。這也是很多人的體會：為什么付費聽了一年，回頭想想自己卻并沒有記住什么，生活和對世界的認識，也都沒有什么變化。
我觀察過薛兆豐專欄的數(shù)據(jù)，20萬付費訂戶，但是每篇文章的閱讀數(shù)平均在2萬以上，也就是說，只有10%的讀者打開了專欄（更談不上認真閱讀了）。那些付費而又沒有讀專欄的人，他們購買的只是“我花錢購買了專欄”這個行為而已，這是十足的學(xué)習(xí)幻覺。這是“知識付費”熱里最經(jīng)典的場景，有知識，有付費，這是一個買賣，而和學(xué)習(xí)無關(guān)。
本質(zhì)上講，任何有價值知識的獲得，都要付出時間和辛苦的努力�；孟牖ㄥX能夠買來捷徑，最終卻只是成就了別人的致富捷徑。學(xué)習(xí)需要吃苦，試圖偷懶的人，最后會一無所得。
學(xué)習(xí)作文 篇6
卡萊爾曾說過那么一句話：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”意思是：一個天才是怎么來的？當(dāng)然是用無時無刻的刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)所換來的。所以，我們在生活中要勤奮學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)�。�！
我是一個十分愛書如命小書蟲，我十分愛看書，看過的的書不可估量，最典型的有：《格列佛游記》、《小王子》、《契訶夫短篇小說》、《假如給我三天光明》……其中，我最喜歡的那本書莫過于《假如給我三天光明》了，這是一個真真實實的故事，這個故事的`主人公叫海倫·凱勒，一個悟性非常好，可是十分不幸的盲女孩，從小喪失聽力，視力的可憐兒。一個人度過了七年的黑暗光陰，這七年里，海倫·凱勒從來沒有過一個朋友，也從來沒有真真切切地感受過愛，即使父母十分的疼愛她，但她并不覺得快樂，直到她人生中第一個，也是唯一的，老師——安妮·莎莉文的到來，海倫·凱勒的黑暗世界才慢慢出現(xiàn)光彩，出現(xiàn)彩虹。
讀了這個故事后，我感到深深地敬佩，同時又感到深深地羞愧；敬佩主人公海倫·凱勒這種頑強、努力、上進的性格，敬佩她能考上要求嚴格的哈佛大學(xué)，同時，我也為我自己而感到羞愧，我，一個身心健全的人，居然還比不過一個自幼喪失語言能力，喪失視力的人。我們同樣是人，我比她幸運，可是，我卻一點也不求上進，沒有追求的夢想，每當(dāng)遇到挫折后就輕易放棄。
所以以后，我所需要做的只有以下幾點：
1、先訂好一個遠大的志向，再努力的，用行動去實現(xiàn)那個志向
2、在學(xué)習(xí)上，我也要多多思考，多多鉆研，認認真真地去面對學(xué)習(xí)，面對困難！
3、有難題不要輕易依靠別人，要嘗試著去獨立解決問題，去獨立面對難題。
學(xué)習(xí)，其實很簡單，只要你愿意獨立思考，認真思考，認真學(xué)習(xí)；你就會覺得，學(xué)習(xí)，其實，真的很簡單很簡單，很輕松很輕松。
奮斗吧，小學(xué)生，學(xué)習(xí)是無盡的，正不驗證了那么一句話：“活到老學(xué)到老”嗎？最后，請我們謹記：“活到老，學(xué)到老”吧！
學(xué)習(xí)作文 篇7
學(xué)習(xí)與思考相輔相成，早在幾千年前，思想家便總結(jié)道：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
堅持閱讀，我自認不曾懈怠于“學(xué)”，但有時會忽略了“思”。一門心思撲在書上，大量記憶的同時，知識的融會貫通、活學(xué)活用也同樣重要。近期讀了一些兒童心理學(xué)論著，也記住了不少理論。但是，對于一些應(yīng)用問題，我的認識還不夠深入，比較難拓寬思路、提出更可行的`建議。今天小組學(xué)習(xí)了一些早戀干預(yù)的案例，讓我能夠進一步思考這個問題。
家長發(fā)現(xiàn)了孩子早戀以后，給孩子買了了大量的零食，終于孩子體重達到了180斤，再也沒有人想和她早戀了。這是真實的案例，孩子不管是外觀上還是內(nèi)心上變得更差，從而沒人看得上她，表面上達到杜絕早戀的效果，實則對她將來個人發(fā)展與婚戀都沒有好處。學(xué)習(xí)討論中，有人提出一個思路，應(yīng)該讓孩子變優(yōu)秀從而根本看不上班里的同學(xué)。有一些學(xué)員就覺得很有道理啊，學(xué)校里面通常都會有一些同學(xué)根本就看不上自己的同學(xué)，一般來說如果不是他眼高于頂，那就是他自己的條件非常優(yōu)越，要么有很廣的社交圈子，要么就是家庭條件特別好，本身所處的階層就高，所以對于身邊這些人根本看不起。我們又繼續(xù)探討了一些不同的思路，比如說先肯定，做傾聽者等等，頗有受益。
學(xué)習(xí)不是單純的記憶，而是去思考理論與現(xiàn)實的關(guān)系，將理論應(yīng)用于實際，實現(xiàn)融會貫通，靈活運用。
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