老師表?yè)P(yáng)我了作文（通用38篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師表?yè)P(yáng)我了作文，歡迎大家分享。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇1
表?yè)P(yáng)是生活中必不可少的，我有很多次被表?yè)P(yáng)了，上課我積極發(fā)言我被老師表?yè)P(yáng)了，幫助媽媽提水被媽媽表?yè)P(yáng)了。我最難忘的還是那次老師表?yè)P(yáng)了我。
天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的一個(gè)中午，我吃過(guò)中午飯就上床睡覺(jué)，鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來(lái)，我背著書(shū)包高高興興地走到了學(xué)校上課，過(guò)了一會(huì)兒上課零聲響了，我坐到了自己的座位上，老師開(kāi)始上課了，是做卷子，老師說(shuō)：“你們自己做，要讀完題目才可以做題�！蔽衣�(tīng)完老師的話，我迫不及待的認(rèn)真地做起卷子來(lái)，我每做一道題就讀一次題目，老師從我的旁邊走過(guò)，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“星瑞，你真棒�！蔽腋吲d的笑了，我很快就做完了，成績(jī)出來(lái)了，我的了一百分，老師再一次表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“星瑞，你很認(rèn)真，你太棒了�！蔽姨_(kāi)心了。
這就是老師表?yè)P(yáng)我的經(jīng)歷，我太高興、太開(kāi)心了，我感受到了成功的喜悅，下次再考個(gè)一百分，讓老師變的很開(kāi)心，但是我不能驕傲。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇2
前幾天，班隊(duì)課上，我們看了第一小隊(duì)表演的情景表演《生活處處講文明》，里面有一名同學(xué)她撿拾了地上的垃圾，她很棒，我們要向她學(xué)習(xí)，做一名講文明、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生。
今天，第三節(jié)課下了課，老師打電話讓我去她辦公室抱作業(yè)，我走在路上時(shí)，我看見(jiàn)地上有垃圾，我正要撿起來(lái)時(shí)，忽然，我聽(tīng)到有一名同學(xué)說(shuō)：“臟死了，我才不撿呢�！�
我正要放進(jìn)垃圾筐里時(shí)，走過(guò)來(lái)一位老師，老師夸我：“你真是一位愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生�！辈�(duì)我豎起了大拇指，我開(kāi)心的對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，這是我應(yīng)該做的�！碑�(dāng)時(shí)我的心里比吃了蜂蜜還甜，心里樂(lè)開(kāi)了花兒，回教室的路上我蹦蹦跳跳開(kāi)心極了。
我們要做文明禮儀好少年，要做講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生。
我現(xiàn)在想起這件事還很高興！
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇3
今天下午的語(yǔ)文課上，我受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的，然后說(shuō)："付牧遙的寫的越來(lái)越好了，進(jìn)步很大啊!大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)。"當(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊!快下課的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)："你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧。"我說(shuō)："好的。"老師又給我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會(huì)很高興的。
放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)："受到表?yè)P(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到。"受到表?yè)P(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會(huì)再接再勵(lì)的!
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇4
有一次，我們小組長(zhǎng)交作業(yè)的時(shí)候，我們組雖然是最后一個(gè)，但我們組是收的最整齊的，我被老師表?yè)P(yáng)了，下面就和大家說(shuō)說(shuō)吧。
事情是這樣的，那次我把小組的作業(yè)收上來(lái)后，全是亂的。這件事使我很心煩，因?yàn)檫@次我可不想當(dāng)最后一名了。
可是這次收的作業(yè)雖然少，但檢查表有好幾張。這次作業(yè)收起來(lái)非常的好收，但不好整理，尤其是個(gè)別人的檢查表。因?yàn)樗麄兊臋z查表是亂的，沒(méi)有按順序把表一個(gè)夾一個(gè)。
我整理了好半天，早讀下課了，我沒(méi)有整理好；第一節(jié)課下了，我還是沒(méi)有把它們整理好；可把我急壞了。還好在第二節(jié)課時(shí)我都整理好了�？墒堑诙�(jié)課后是課間操，上完課間操我們根本沒(méi)有回教室，而是直接上體育課了。上完體育課后大家才回到了教室。
我把整理好的表交上去，老師表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心極了，哈哈！
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇5
今天在課上被我們的班主任表?yè)P(yáng)了，我感到很開(kāi)心，很高興。事情是這樣的：
今天下午第二節(jié)課是體育課，我們先在體育老師的帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后進(jìn)行30米的接力比賽，前面我們一直領(lǐng)先，但是就在最后一棒時(shí)，我們隊(duì)的同學(xué)—陳曉明在最后沖刺階段突然摔倒了，此時(shí)周圍的同學(xué)們一陣驚呼，于是作為隊(duì)長(zhǎng)的我立刻沖上前去，發(fā)現(xiàn)他的手掌和膝蓋已經(jīng)磨破了，便關(guān)心的問(wèn)道："怎么樣，沒(méi)事吧，能堅(jiān)持么?"小明隨后堅(jiān)定的回答：“沒(méi)問(wèn)題，不會(huì)放棄后面的比賽”。于是我攙扶小明一起沖過(guò)了最后的終點(diǎn)，雖然我們最終沒(méi)有得到第一名，但是我們心里還是感到很開(kāi)心。
后來(lái)班主任得知后，在課上表?yè)P(yáng)我樂(lè)于助人，與同學(xué)共進(jìn)退，我心里沒(méi)滋滋的，感到很高興。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇6
今天，我像往常一樣去學(xué)跳舞。
我們練好基本功，就開(kāi)始跟老師學(xué)舞蹈。老師說(shuō)：“跳這個(gè)舞一定要有力氣。”我把老師的話牢牢地記在了心里。
我們會(huì)跳了，讓老師檢查了一遍，我跳得最好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“夏青最聰明，記憶力最好�！庇谑�，老師讓我站中間跳，我心里美滋滋的。
下課了，老師微笑著說(shuō)：“正月十二日晚上，我們要到華都大酒店表演，請(qǐng)大家在家里好好練習(xí)�！闭f(shuō)完，便把邀請(qǐng)涵發(fā)給我們。
我把老師表?yè)P(yáng)我的事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“那么厲害啊！”我甜甜地笑了。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇7
今天，我因?yàn)樽謱懙煤枚焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了。
當(dāng)時(shí)，我在老師的辦公室抄作文，老師的要求是“字要端正”，要知道寫字可是我的弱項(xiàng)呀！師命難違，我只好拿起筆一橫一豎一撇一捺認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)，寫著寫著我感到手非常酸痛，快寫不下去了，只好停下來(lái)讓手休息了一會(huì)兒，接著再寫，終于抄好了，我如釋重負(fù)深呼吸幾下，把作文交給了老師，老師看了立刻就表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“謝謝你把字寫好了，我看起來(lái)輕松多了�！�
在教室里，許老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我：“今天我要表?yè)P(yáng)陳勁孚同學(xué)，他的字有進(jìn)步了�！蔽衣�(tīng)了心里很不是滋味，又開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是我終于寫好字了，難過(guò)的是以前給老師造成太多的麻煩了。放學(xué)后，同學(xué)們都跟姥姥說(shuō)：“陳勁孚今天被老師表?yè)P(yáng)了呢！”姥姥說(shuō)“真的？”“真的”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。姥姥聽(tīng)了心里也非常高興。
原來(lái)，我的字可以寫好了的，我一定要再接再勵(lì)把字得更加端正，讓老師看得更清楚。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇8
今天我去學(xué)校，正好上課鈴響了，我走進(jìn)教室，放下書(shū)包，拿出書(shū)，等著老師進(jìn)教室。
老師進(jìn)來(lái)了，老師說(shuō)："請(qǐng)拿出語(yǔ)文同步，請(qǐng)打開(kāi)我們學(xué)的那一頁(yè)"。老師說(shuō)了那個(gè)題目后，我們就開(kāi)始做了起來(lái)。滴答滴答，有一個(gè)同學(xué)的手表好像有點(diǎn)吵人。
老師又說(shuō)："請(qǐng)打開(kāi)寫字本。"我拿出寫字本，打開(kāi)沒(méi)寫的那一頁(yè)，老師又說(shuō)："快點(diǎn)寫。"我很快寫完了，老師還沒(méi)念完題目，我就寫完了。老師問(wèn)："做完了嗎？"我說(shuō)："做完了。"老師走到我的旁邊說(shuō)："表?yè)P(yáng)馮一航啊！"
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇9
今天陳老師發(fā)短信表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候主動(dòng)舉手發(fā)言，而且聲音也比較響亮，進(jìn)步了，要表?yè)P(yáng)！雖然奶奶來(lái)接我的時(shí)候已經(jīng)告訴過(guò)我了，但是媽媽再告訴我的時(shí)候我聽(tīng)了還是美滋滋的，被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！我突然覺(jué)得數(shù)學(xué)連加連減做起來(lái)那么有意思。
回到家里，我又嚷著要讓媽媽再給我出幾道連加連減的題目。逼得媽媽都想不出題目了，她給我三個(gè)的連加連減題目都出來(lái)了，我一看三個(gè)的："媽媽，你怎么給我出有三次的連加連減的呢，這么難。"媽媽說(shuō)不難的，不是和兩個(gè)的一樣的嗎，只是多了一次，讓我試試。我做了之后，誒，真的不難。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇10
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我興致勃勃地來(lái)到久別而熟悉的教室，坐在寬敞明亮、整潔舒適的教室里，感到十分愜意。
快要上課了，突然，我旁邊一個(gè)同學(xué)流鼻血了，他的手上和臉部頓時(shí)沾滿了鮮血，一滴滴鮮紅的血不住地滴在干凈的地面上，似乎感覺(jué)教室里充滿了血腥味。同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)帶那么多紙，怎么辦呢？大家不知所措。我真后悔，今天早上只顧上學(xué)了，我怎么忘記給班級(jí)帶你手紙了。
第二天早上，我?guī)е鴭寢尳o班級(jí)買的一大包手紙來(lái)到班級(jí)，看到老師正坐在講桌前批改作業(yè)，我悄悄地走過(guò)去輕聲地說(shuō)：“老師，這是我給班級(jí)帶來(lái)的手紙，留給大家用吧！”老師抬起頭看看我，又看看一大包手紙，臉上露出了燦爛的笑容，站起身?yè)崦业念^說(shuō)：“曲朕緣，你是一個(gè)為班集體著想好學(xué)生�！比缓罄蠋熡謱�(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)曲朕緣這種關(guān)心班級(jí)，為大家著想精神……”同學(xué)們不約而同地向我投來(lái)贊許的目光，我不好意思地對(duì)老師說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，是我應(yīng)該做的�！�
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇11
被表?yè)P(yáng)是一件特別開(kāi)心的事。這一天，我就被表?yè)P(yáng)了。你知道我為什么被表?yè)P(yáng)嗎？
這天早上，第一節(jié)課下課之后，我訂正完語(yǔ)文作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩。我高興地站起來(lái)，一件事情發(fā)生了——有一位同學(xué)踩著一個(gè)白色的垃圾袋進(jìn)了班級(jí)。這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鞋子底下粘著一個(gè)垃圾袋，就把它扔在講臺(tái)前面。
這時(shí)，正在改作業(yè)的老師看見(jiàn)了講臺(tái)前的垃圾袋，嚴(yán)肅地說(shuō)：“是誰(shuí)把垃圾袋帶進(jìn)來(lái)的？還不快把垃圾袋扔了！”我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶。
到了第二節(jié)課，老師在講臺(tái)上皺著眉頭問(wèn)：“下課的時(shí)候，是誰(shuí)把垃圾袋弄到班級(jí)的？站起來(lái)！”這時(shí)，大家突然安靜下來(lái)，你看看我，我看看你。過(guò)了半晌，老師面無(wú)表情，環(huán)視著四周，又問(wèn)了一遍。踩著垃圾袋進(jìn)班級(jí)的學(xué)生站了起來(lái)，低著頭，等著老師說(shuō)話�？磥�(lái)，就要被老師批評(píng)了。
可是，誰(shuí)也沒(méi)想到的是，居然是我被表?yè)P(yáng)了！我頓時(shí)臉紅了，心想：“沒(méi)有什么大不了的嗎，愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境，人人有責(zé)。”
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇12
丁零零、丁零零、上課了，張老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們都很害怕，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天的作文，不滿五顆星的都不許作下來(lái)。
同學(xué)們的臉，變的面土如色，我變的如坐針氈，一直緊盯著本子，老師念完了所有星，我心想我的本子怎么沒(méi)有，哦，現(xiàn)在老師說(shuō)：“現(xiàn)在念5顆星的”，我的心里的一塊大石頭才放了下來(lái)，老師念LORRY5顆星，我滿足得就像一個(gè)從地獄里升上天堂的人，下課后，我的心情舒暢，就像喝了一罐子又甜又美的蜂蜜，說(shuō)不出的心里有多甜。
看到自己滿意的作文，我的臉上露出無(wú)限的喜悅，下次我一定要寫的更好！
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇13
今天我特高興，老師表?yè)P(yáng)我了，因?yàn)槲覀円獙W(xué)認(rèn)鐘表，我媽媽做了兩個(gè)鐘表面，一個(gè)是老師的，一個(gè)是我的。下午上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師把我好好表?yè)P(yáng)了一下，我想笑，可是又不能笑，因?yàn)槭巧险n，我只能忍，咬緊關(guān)牙，不讓自己笑出來(lái)。今天我正式當(dāng)喊隊(duì)的，因?yàn)�，今天早上姜妍如喊不好，把她撤了，我有感想：姜妍如好像不是故意的，希望老師能諒解她，每個(gè)有每個(gè)人的感想，姜妍如的感想可能和我們的不一樣，老師的感想和別人的感想不一樣大家說(shuō)對(duì)嗎？今天就講到這，再見(jiàn)。祝你們心想事成。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇14
今天上午，老師在上課的時(shí)候，我做的很好，在一個(gè)人回答問(wèn)題的時(shí)候，我聽(tīng)得很認(rèn)真，別的同學(xué)就不聽(tīng)，老師不僅給我加了一分，還表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的�？傻诙䝼�(gè)數(shù)學(xué)課，老師又表?yè)P(yáng)了我一回。
到了下午，只有我上課很認(rèn)真，老師就有表?yè)P(yáng)了我一回，說(shuō)：“孫明陽(yáng)說(shuō)著，只有王一奧聽(tīng)得好，我都表?yè)P(yáng)了四次。”我心里就又很美，可一會(huì)，老師說(shuō)：“王一奧今天下學(xué)不用站路隊(duì)”我一聽(tīng)更是興奮。
到了下學(xué)，我就給老師說(shuō)：“我還是站路對(duì)吧�！崩蠋熣f(shuō)：“當(dāng)然可以呀�！蔽艺f(shuō)：“噢。”到了家，我依然是很興奮，因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了我好幾回。
我想，我要繼續(xù)這樣堅(jiān)持下去，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇15
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師提出了三個(gè)問(wèn)題。前兩個(gè)比較簡(jiǎn)單，后一個(gè)問(wèn)題對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。
老師是這么問(wèn)的："為什么有些植物可以吃蟲(chóng)子？"我心想：這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單。不料，老師先讓郭安回答，郭安竟結(jié)結(jié)巴巴回答不上來(lái)。然后老師又叫了吳琛，吳琛也不會(huì)。我見(jiàn)我們班的兩大高手都回答不出來(lái)，焦急起來(lái)，生怕老師不叫我，于是把手高高地舉起來(lái)。
老師笑著讓我回答。我毫不猶豫地說(shuō)："因?yàn)樽ハx(chóng)子的植物當(dāng)昆蟲(chóng)在它們上面走動(dòng)時(shí)，會(huì)分泌一種液體，這種液體可以把昆蟲(chóng)消化掉。"老師又問(wèn)我："是誰(shuí)教你的？"我說(shuō)："是我自己從《百科全書(shū)》上面看的。"
老師讓我坐下后，開(kāi)始表?yè)P(yáng)我："秦琦的知識(shí)面很廣，以后你們要多向秦琦同學(xué)學(xué)習(xí)，有時(shí)間多看看課外書(shū)。"我聽(tīng)了，心里美極了。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇16
直到今天，只要一想到那時(shí)的情景，我心里還是甜絲絲的，滿是高興。
記得有一次放學(xué)，我剛走到教室門口，老師就把我叫住了，我立刻停住腳步，盯著老師，想從老師的臉上讀出答案來(lái)。只見(jiàn)老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這次你作文寫名字的來(lái)歷寫得好嘛，我給你打了100分�！蔽殷@呆了，心想：“以前我的作文分?jǐn)?shù)從來(lái)沒(méi)有超過(guò)85分，這可能嗎？可能是老師鼓勵(lì)我吧�！崩蠋熯呎f(shuō)著又遞給我一本書(shū)，一本新出版的《作文大寶典》。老師看了我一眼，說(shuō)：“你回家把這本作文書(shū)好好看一看，也許可以幫助你提高作文水平的�！睆睦蠋煹难劾�、臉上我讀出了他對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，瞬時(shí)，對(duì)老師的喜愛(ài)和感激油然而生。向老師道聲謝謝后我高高興興地向家跑去，恨不得像飛毛腿一樣跑回家告訴媽媽和爸爸，讓他們也分享我的快樂(lè)。在回家的路上我又蹦又跳，開(kāi)心極了！
現(xiàn)在，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好久了，但只要回憶起那次老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我心中還一陣陣狂喜呢。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇17
一個(gè)星期前，因?yàn)閯⒑矖畹膵寢屧谌豪飭?wèn)：練習(xí)冊(cè)要不要寫？胡老師回答：要寫。
第二天，胡老師就問(wèn)，練習(xí)冊(cè)要不要寫，那時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)有的人連忙拿出練習(xí)冊(cè)，而有的人卻無(wú)動(dòng)于衷。胡老師又說(shuō)：“這個(gè)星期五檢查練習(xí)冊(cè)�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們又嘆了一口氣，心里想：還好有時(shí)間把它補(bǔ)起來(lái)，而我的同學(xué)卻還有好多好多沒(méi)有補(bǔ)，胡老師讓我看著他，把練習(xí)冊(cè)補(bǔ)好，才能出去玩。
下課了，只見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)，都沒(méi)有出去玩。同桌">我的同桌看似不想寫的樣子，胡老師巡查課間，看到我的同桌便走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我既把他交給你看管，你就要有責(zé)任心�！崩蠋熥吡耍易屛彝里w快的補(bǔ)，他不會(huì)的我來(lái)教。
他補(bǔ)好了，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇18
表?yè)P(yáng)是一朵小花，讓太陽(yáng)燦爛它;表?yè)P(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤(rùn)它;表?yè)P(yáng)是一泓清泉，讓魚(yú)兒歡悅它……那么我就給大家講講我被老師表?yè)P(yáng)的那件事吧!
記得一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫寫生字，因?yàn)橐粫?huì)兒要聽(tīng)寫了。我想著我一定要仔仔細(xì)細(xì)地看每一個(gè)字，也把容易寫錯(cuò)的和不會(huì)寫的都寫了寫，生怕自己寫錯(cuò)了。不一會(huì)兒，開(kāi)始聽(tīng)寫了，老師一個(gè)一個(gè)地念著，我也一個(gè)一個(gè)地寫著，可我還是有些忐忑不安，直到聽(tīng)寫完后，我又挨個(gè)認(rèn)真地檢查，最后自信的把本子交給了老師。
過(guò)了幾天，老師拿著一摞本子走到教室，先環(huán)視了周圍的同學(xué)，然后公布了成績(jī)，有的錯(cuò)了三個(gè)字，有的錯(cuò)了一個(gè)字，最差的是錯(cuò)了五個(gè)字，但是，始終沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我在想這是怎么回事呢?老師讓我站起來(lái)說(shuō)：“這次我們班成績(jī)最好的就是你，恭喜你考了一百分!”同學(xué)們紛紛為我鼓掌，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)和這熱烈的掌聲，我害羞地笑了!
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇19
周一下午，我被肖老師表?yè)P(yáng)了！同時(shí)還表?yè)P(yáng)了肖岳迎和劉朝坤。
老師表?yè)P(yáng)我文章寫的有文采，還表?yè)P(yáng)我媽媽對(duì)我照顧非常細(xì)心。老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候高興得我快要”崩潰“了，還有一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，臉都快要紅了。老師表?yè)P(yáng)我已經(jīng)有十一個(gè)推薦，表?yè)P(yáng)了媽媽的文章，分別是：《濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)至家長(zhǎng)的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報(bào)》。
記得我第一次得推薦的時(shí)候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個(gè)好消息的時(shí)候，高興的我差點(diǎn)”暈“過(guò)去，真是功夫不負(fù)有心人呢？有了第一個(gè)推薦，后面的推薦就很容易了，一個(gè)月的功夫我得了十一個(gè)推薦。
老師表?yè)P(yáng)肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說(shuō)很快就會(huì)有推薦了。表?yè)P(yáng)劉朝坤文章寫的也很好，只要堅(jiān)持寫文章很快也會(huì)有推薦的。還對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，要像我們?nèi)齻�(gè)學(xué)習(xí)。
”一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書(shū)香班級(jí)“。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇20
星期一早上，我一大早來(lái)到學(xué)校，我看了看肯操場(chǎng)，只見(jiàn)，那里塵土飛揚(yáng)，幾個(gè)白帶子在那里飛來(lái)飛去，象向是在跳集體舞。我走到教室，教室里空無(wú)一人，好象一座空城。我剛剛放下書(shū)包，正好余遠(yuǎn)來(lái)了，我和余遠(yuǎn)商量起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們"出動(dòng)"掃操場(chǎng)。
我們掃了半個(gè)操場(chǎng)的時(shí)候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁。可是我看見(jiàn)余遠(yuǎn)還在那里認(rèn)真的掃著，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續(xù)認(rèn)真的掃。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，她跨進(jìn)校門，看見(jiàn)操場(chǎng)上一塵不染，高興的笑了，在走進(jìn)一點(diǎn)，校長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)躲在花壇旁邊的我們，校長(zhǎng)說(shuō)："你們來(lái)了很久了吧?"我們一口同聲的說(shuō)："沒(méi)有啊，我們才來(lái)一會(huì)兒。"校長(zhǎng)笑笑說(shuō)："孩子們，你們別騙我了，我知道你們來(lái)了很久了!"聽(tīng)了這句話，我們不禁臉紅了!校長(zhǎng)又說(shuō)："象你們這樣的男孩子我很少見(jiàn)，你們真是同學(xué)的好榜樣!"
上課時(shí)，校長(zhǎng)還在廣播里夸獎(jiǎng)了我們兩個(gè)呢!我想：我一后一定要每天來(lái)掃地，讓我們的校園變的更美麗，更漂亮!
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇21
我在耒師附小讀書(shū)，讀四年級(jí)了。受過(guò)很多次老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，并深深地記在了我的腦海里，經(jīng)久不忘。其中有一次讓我感到很自豪。
三年級(jí)時(shí)，快放暑假了，老師把我們的作業(yè)收了上去，過(guò)了幾天老師把作業(yè)檢查完了，又把作業(yè)發(fā)了下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)宣讀作業(yè)做的好的名單，當(dāng)老師準(zhǔn)備要讀的時(shí)候，我的心怦怦的跳了起來(lái)。老師終于宣布作業(yè)檢查情況：“這次作業(yè)寫的好的有曹芊芊、鐘旗蔚、黎馨燕……”天哪！真是不敢相信自己的耳朵，我的作業(yè)也獲得了老師的表?yè)P(yáng)？老師最后又說(shuō)了一句話：“這些同學(xué)都表現(xiàn)的很不錯(cuò)，作業(yè)做的很認(rèn)真，值得大家去學(xué)習(xí)�！苯淌依锿蝗豁懫鹆藷崃业恼坡�，我別提有多高興，也不由自主的鼓起掌來(lái)為同學(xué)喝彩、為自己加油、為自己鼓勁。
回到了家，我迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了爸爸和媽媽，爸爸媽媽都夸我是個(gè)好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小禮物，我興奮不已。
謝謝您老師！經(jīng)過(guò)了這一次表?yè)P(yáng)，我更加自信了，更加努力了，我的成績(jī)也慢慢地提高了。老師、爸爸和媽媽都一直在支持我、鼓勵(lì)我。今后無(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，對(duì)我都是一種鞭策，都會(huì)成為我學(xué)習(xí)生活中前進(jìn)的動(dòng)力。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇22
周四上午第一節(jié)課，我被體育老師表?yè)P(yáng)了。
記得那節(jié)課是體育課，上課時(shí)老師要求我們分組比賽跑步，他計(jì)時(shí)。第一組老師把跑的最快的人名字記了下來(lái)，另外，他還把多少秒記了下來(lái)，我跑上前看了一眼。呀，都76秒了還能得第一！第二組、第三組都這樣過(guò)去了。快到我了，我十分jin張。為了讓自己冷靜下來(lái)，我決定去看一下"成績(jī)單"。我的天！看了成績(jī)單的我更冷靜不下來(lái)了，現(xiàn)在最快的竟然達(dá)到了47秒！到我跑了，老師的哨聲一響，我就拼命的往前跑，快到終點(diǎn)了，我甩掉了同組所有的對(duì)手，第一個(gè)沖到終點(diǎn)。慢慢的，同組所有同學(xué)跑完了，老師讓我們回教室，我們又排隊(duì)回到了教室。
到了教室，老師走到講臺(tái)中間，說(shuō)：“你們猜今天的冠軍是誰(shuí)？”“不知道”，我和同學(xué)們yi口同聲地說(shuō)。老師又說(shuō)：“他就是我們班的姜晨瑞，他跑200米只用了42秒！讓我們把掌聲送給他！”說(shuō)完，講臺(tái)下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。
那時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇23
星期五，是我最高興的日子了。因?yàn)椋蠋熆偸窃谶@一天的下午班隊(duì)活動(dòng)課上評(píng)講我們的作文，念同學(xué)們寫得好的作文。
今天，老師又讓我站起來(lái)念自己的作文，我興高采烈地走上了講臺(tái)，看著同學(xué)們羨慕的表情，我自己也很開(kāi)心，當(dāng)我在念我的作文時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們專心致志地傾聽(tīng)著，念完后，紛紛向我投來(lái)佩服的目光，我心里美滋滋的，就像喝了一杯又甜又美的蜂蜜，說(shuō)不出心里有多甜。
其實(shí)，這些好的作文，都是從老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的贊揚(yáng)和自己的磨煉中寫出來(lái)的`。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我也不喜歡寫作文，每到周末，看著作文題目，我都無(wú)從下手，直到有一次我的作文被李老師表?yè)P(yáng)了，我心里才暗暗地下決心：我不能得意忘形，我要更多地加強(qiáng)觀察和閱讀，我也能寫出好作文的。于是，在雙休日時(shí)，我都絞盡腦汁，盡量把作文寫得生動(dòng)精彩，讓老師表?yè)P(yáng)我。經(jīng)過(guò)了一年的努力，我的作文水平提高了很多。每次站在講臺(tái)上時(shí)我都想：真要感謝慈祥的李老師，是你的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，才使得我越來(lái)越自信，讓我每天像一棵小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
最后我想對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的照顧和表?yè)P(yáng)，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望的！”
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇24
那天，我很高興，因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了我。作為學(xué)生，受到老師的表?yè)P(yáng)心里肯定比吃了蜂蜜還甜。
那天我起的很早，吃完飯就去了學(xué)校。走在路上，鳥(niǎo)兒向我鳴叫，花兒向我點(diǎn)頭。夏天的早晨既清新有明亮。我到了教室里。已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)了。我坐在座位上正準(zhǔn)備放下書(shū)包，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人抽泣，我一看是小梅。我關(guān)切的問(wèn):“小梅，怎么了？”她委屈的說(shuō)：“我的凳子壞了，把我的褲子掛破了，嗚嗚……”我說(shuō)：“沒(méi)事，我把你送回家，再把凳子修好，好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你�！蔽因T著自行車把她送回家。我那了釘子和錘子，急忙趕到學(xué)校�！岸６＿诉恕辈粠紫戮桶训首有藓昧�。這時(shí)候小梅的媽媽也把小梅送來(lái)了。小梅到了教室激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，高雅。”我說(shuō)：“沒(méi)什么�！�
上課了，同學(xué)們把我的舉動(dòng)告訴了老師，老師走到我跟前撫摸著我的頭說(shuō)：“高雅，你真棒！”然后老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)高雅這種幫助他人的精神�！蔽艺酒饋�(lái)不好意思的撓撓頭說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，哈哈……”
一想起這件事情我就很高興。嘿嘿……
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇25
今天，我嘗到了受表今揚(yáng)的滋味。
上午，第四節(jié)課作文課，畢老師一進(jìn)門就說(shuō)：“這節(jié)課作文課吧！這節(jié)課我們就上說(shuō)嘴課！”老師話音未落，同學(xué)們便開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)。有的說(shuō)：“什么？說(shuō)嘴課？”有的說(shuō)：“說(shuō)嘴課是什么東東��！”……
老師聽(tīng)到了我們的七嘴八舌，就輕輕地拍了拍桌子，于是，同學(xué)們就安靜了下來(lái)。
老師溫和地對(duì)語(yǔ)文科代表說(shuō)：“把這些書(shū)海拾貝發(fā)下去�！彼l(fā)完后，沒(méi)有我的。
這時(shí)，我才看到了老師手里還有幾本，我的心才平靜了下來(lái)�？赊D(zhuǎn)念又想，老師平時(shí)總是把寫的不好的拿著，會(huì)不會(huì)我寫的不好�。〈藭r(shí)此刻，我非常焦急，如同熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里還想，我一向?qū)W習(xí)不差，這時(shí)候，如果老師把我念出去怎么辦？
此時(shí)，老師說(shuō)：“昨天晚上作業(yè)做對(duì)的有：張羽、楊雨欣……”此時(shí)我心里的石頭才放了下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)著老師的話。
這次受表?yè)P(yáng)和平常不一樣，而是經(jīng)歷了一段風(fēng)雨后才受到了表?yè)P(yáng)。再此，我想對(duì)老師說(shuō)，以后說(shuō)話可不可以別賣關(guān)子了，今天，我的心都跳到了舌頭上了！
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇26
今天，老師表?yè)P(yáng)了我。
語(yǔ)文課上，魏老師給我們講到了第二十三課《我的弟弟“小蘿卜頭》，課后有幾個(gè)問(wèn)題。老師在課堂上發(fā)問(wèn)了：”寫小蘿卜頭愛(ài)學(xué)習(xí)的句子在哪里？“，很快她喊到了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)回答：”不管夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，他總是趴在牢房的地上寫著，算著。“老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)，老師又要發(fā)問(wèn)了，要是老師叫到了我怎么辦？我會(huì)答還是不會(huì)答？怎么辦？果然，我一邊想著，老師叫到了我，我從座位上站了起來(lái)，老師問(wèn)：”寫小蘿卜頭懂禮貌的句子在哪里？“，我趕緊低下頭在課文上找，還好，終于找到了。但是有點(diǎn)害怕，但男子漢大丈夫怕什么怕呀，我的聲音在安靜的課堂上響亮地響起來(lái)了，”他每次到黃伯伯的牢房門前，總是先輕輕地敲幾下門，得到了黃伯伯的允許，才跨進(jìn)門去，敬個(gè)禮說(shuō)：“黃伯伯好！”“回答完，老師非常肯定地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我回答對(duì)了，我很興奮，也很高興�？上葎e顧高興，魏老師怎么不說(shuō)要我坐下呢，我還是悄悄地坐下來(lái)了，我想起來(lái)了，回答完了問(wèn)題，不管對(duì)與不對(duì)，都可以坐下的。
我又一次答對(duì)了，我也一定會(huì)把所有的問(wèn)題都弄明白的，一定會(huì)的！
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇27
剛開(kāi)始學(xué)跳舞的時(shí)候，總覺(jué)得老師不怎么喜歡我，雖然他是個(gè)很好很負(fù)責(zé)的老師，可，連我自己都覺(jué)得自己的舞蹈很難看。所以去跳舞之前總是要掙扎很久才去，要不就干脆不去。因?yàn)槌３缯n，所以很多舞步都不知道，甚是狼狽。今天和往常一樣，也在想要不要去�？墒且幌胍呀�(jīng)一周沒(méi)有去了，而且爸媽去峨眉山了，要明天才回來(lái)，所以還是決定去了。今天學(xué)了幾個(gè)舞步，老師竟然頭一次表?yè)P(yáng)我走得好，就是來(lái)得太少了，否則會(huì)更厲害，耶！要知道高老師是很少表?yè)P(yáng)學(xué)生的哦，這實(shí)在讓我受寵若驚啊，我決定以后要好好學(xué)習(xí)舞蹈了。
回來(lái)的時(shí)候和旸旸聊了很多，她的一些思想一般人看來(lái)肯定很極端，可是我卻一點(diǎn)都不，因?yàn)槲乙郧昂退南敕ㄒ荒Ｒ粯拥�。但是現(xiàn)在我卻不那么想了，我早已決定頑固認(rèn)真的做人了。雖然可能會(huì)收到傷害，可是要么痛死要么樂(lè)死，索然無(wú)味的小心生活也沒(méi)有什么意思。她也對(duì)我想結(jié)婚的看法一直嚴(yán)重的表示不可理解。是啊，一年前我也很鄙視的，結(jié)什么婚嘛，可是現(xiàn)在，我怎么變了呢。
因?yàn)榘�，我喜歡尊敬的高老師表?yè)P(yáng)我了，我的大寶改變我了，嘿嘿。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇28
學(xué)期剛開(kāi)始，我們的語(yǔ)文老師就換了，語(yǔ)文老師姓鄒，讓人感覺(jué)她有些兇，但實(shí)際上她并不是很兇。
有一次上課，鄒老師問(wèn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)：“你們知道港字去掉三點(diǎn)水變成什么字嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地回答道：“知道，它念巷�！薄昂芎��！编u老師有些狡詐的說(shuō)：“那你們知道巷的意思是什么嗎？”班上同學(xué)都沉默不語(yǔ)，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說(shuō)出來(lái)。“勇敢的說(shuō)出來(lái)吧，說(shuō)錯(cuò)了老師不會(huì)怪你的�！编u老師有些著急了，因?yàn)樵谏瞎_(kāi)課，后面坐著很多聽(tīng)課的老師，鄒老師的這句話鼓動(dòng)了我，我勇敢的舉起了我的那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的說(shuō)：“這巷子的意思是小道，胡同�！薄昂芎�，以后要大膽地把手舉起來(lái)。”鄒老師笑咪咪的看著我。鄒老師表?yè)P(yáng)了我，雖然這句話很微小，但我頓時(shí)心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個(gè)燦爛的微笑，以后每次鄒老師提問(wèn)什么問(wèn)題，我都大膽的把手舉起來(lái)，并且能給鄒老師一個(gè)滿意的答案。
有人說(shuō)，一句表?yè)P(yáng)的話就能改變?nèi)说囊簧磥?lái)這句話是正確的。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇29
今天下午，上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師在挑做得很好的美術(shù)作業(yè)。當(dāng)老師看到我的作業(yè)時(shí)，愣住了，讓我馬上上講臺(tái)上，我想我估計(jì)完蛋了。但后來(lái)老師說(shuō)道：“站在講臺(tái)上的五位同學(xué)這次美術(shù)作業(yè)是做得最好的。”老師又接著批評(píng)講臺(tái)下的同學(xué)們：“你們看看我們班的同學(xué)，只有三分之一的同學(xué)帶了美術(shù)作業(yè)，其中也只有這五位同學(xué)做得是最好的！”說(shuō)到這里，老師快被氣死了。如果讓我用一個(gè)詞來(lái)形容我們這節(jié)課的美術(shù)老師，那真可以用“氣沖斗�！眮�(lái)比喻了。
老師又接著說(shuō)道：“我辦公室還有很多星卡，你們大部分同學(xué)卻表現(xiàn)這么差勁，我該發(fā)給誰(shuí)？”老師從袋子里拿出了學(xué)習(xí)星卡和才藝星卡，發(fā)給了我們這五位同學(xué)，又讓同學(xué)們看了看我們的優(yōu)秀作業(yè)，看完我開(kāi)開(kāi)心心地回到了座位上。
過(guò)了二十分鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來(lái)。
老師又強(qiáng)調(diào)了一遍：“下節(jié)美術(shù)課所有同學(xué)都要帶作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”一共強(qiáng)調(diào)了三遍，同學(xué)們異口同聲的回答：“知道了”連續(xù)回答了兩遍，老師才放過(guò)了我們，讓我們下課。
同學(xué)們，我們每天一定要帶齊需要用的東西，不能丟三落四，更不能像班里某些同學(xué)一樣經(jīng)常忘帶家庭作業(yè)，一定要記住哦！
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇30
今天下午最后一節(jié)課是我最喜歡的美術(shù)課，因?yàn)槲也粌H喜歡我們班上漂亮年輕的美術(shù)老師，我更喜歡用手中的畫(huà)筆在潔白的紙上描繪出一個(gè)五彩繽紛的世界。
在今天這堂課上，老師讓我們大家畫(huà)一朵自己最喜歡的花，我選擇了我最喜歡的玫瑰花，因?yàn)槊倒寤ㄔ谖业男哪恐惺欠浅Ｉ袷サ�，它象征了美好的感情�?/p>
我先用綠色的畫(huà)筆描出了一根細(xì)莖，然后在莖的旁邊畫(huà)上了幾片綠色的葉子，在莖的最上方，我畫(huà)上了幾朵玫瑰花瓣，用深紅色的畫(huà)筆把中間的空白部分填涂完畢。之后我又在畫(huà)的最下面添了幾朵零星的花瓣，代表著玫瑰花凋落的部分。
當(dāng)我快要畫(huà)完的時(shí)候，美術(shù)老師從后面走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我畫(huà)的玫瑰花，對(duì)我稱贊的說(shuō)：你畫(huà)的真好看！我聽(tīng)了老師對(duì)我的稱贊心里高興極了，以后我還要畫(huà)出更多更漂亮的畫(huà)來(lái)！
美術(shù)課上，胡老師讓我們畫(huà)魚(yú)。我畫(huà)了一條活靈活現(xiàn)的金魚(yú)。你看，它的眼睛黑溜溜的，像兩個(gè)小玻璃球；它的尾巴擺來(lái)擺去，像一把美麗的小扇子；它的身子是圓圓的，身上有一片一片的小鱗片，像穿著五顏六色的花衣裳，好看極了！它在水里快活地游來(lái)游去，好像在跳舞�？粗◆~(yú)可愛(ài)的樣子，漸漸地我就入了神。
胡老師輕輕地走到我的旁邊，看了看我的畫(huà)，贊許地說(shuō)：“你畫(huà)的畫(huà)真好，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)��！”我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜！
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇31
開(kāi)學(xué)在周老師那，你別想蒙混過(guò)關(guān)。當(dāng)然，老師也會(huì)有表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候哦。了！開(kāi)學(xué)了！我興奮地上學(xué)校去。校園變整潔了，我們的老師也作了調(diào)整。語(yǔ)文老師是袁老師，她對(duì)我們很友好，批評(píng)時(shí)也會(huì)手下留情，讓我們抄抄課文，挺新鮮的；數(shù)學(xué)老師周老師就不一樣了，她對(duì)我們的要求可嚴(yán)了：如果你作業(yè)做錯(cuò)了，她就會(huì)狠著眼睛，數(shù)落你一頓，然后叫你再訂正；如果你想偷一下懶，不交作業(yè)，那簡(jiǎn)直是有眼不識(shí)泰山——
那是在開(kāi)學(xué)的第二天，我和一些同學(xué)打掃包干區(qū)。我是組長(zhǎng)，任務(wù)是把走廊和樓梯拖干凈。幸虧拖走廊的任務(wù)輕一些，不過(guò)啊，那擦樓梯可真費(fèi)力！石階上積滿了污漬，單用清水擦，污漬一點(diǎn)都不動(dòng)彈，輕輕擦，它也不會(huì)理睬你。用力地擦呀擦，拖呀拖，一直到午睡鈴響的時(shí)候，我們還沒(méi)有完成任務(wù)。因?yàn)槠疵夭�，再加上天氣悶熱，我已�?jīng)滿頭大汗了。袁老師悄悄地過(guò)來(lái)檢查了。她看看不停拭擦樓梯的我，又看看我旁邊的男同學(xué)，立刻表?yè)P(yáng)了我。那時(shí)我心想：一定要出色的完成任務(wù)。于是，我更賣力地干起來(lái)。直到完成了任務(wù)，我已筋疲力盡，但是渾身輕松，耳邊還回蕩著老師表?yè)P(yáng)我的話。
我也在嚴(yán)厲的周老師那得到過(guò)表?yè)P(yáng)。那是在一次發(fā)作業(yè)時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我在《每課一練》上連續(xù)拿了三個(gè)一百分。從那時(shí)起，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，勝不驕，敗不餒，做一個(gè)老師心目中的好學(xué)生！
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇32
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和往常一樣騎著我的腳踏車去上毛筆課。到了教室，我拿出毛筆和紙，當(dāng)我開(kāi)始寫的時(shí)候，老師邁著輕盈的步伐走了過(guò)來(lái)，老師低下頭，手里拿著我寫的字，眉毛上揚(yáng)了起來(lái)，眼睛瞇成一條縫，嘴巴彎得像月牙，對(duì)我說(shuō)：“魏星宇，你真棒！雖然寫的不是很好，但是比起上幾次來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，你可要堅(jiān)持下去，不斷進(jìn)步喲！”
聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)和肯定，我心里樂(lè)開(kāi)了花！頓時(shí)眉飛色舞，搖晃起腦袋，差點(diǎn)從座位上跳了起來(lái)。我心想：“我的努力付出和堅(jiān)持終于有了收獲，說(shuō)明天道酬勤，付出就會(huì)有回報(bào)�！庇谑俏腋诱J(rèn)真地上課和書(shū)寫，此時(shí)此刻，我感到我手中的毛筆好像比平時(shí)輕了好多。
下課了，我騎上我腳踏單車回家了，平時(shí)覺(jué)得很重車，這會(huì)踩起來(lái)卻無(wú)比輕松。我低下頭對(duì)我心愛(ài)單車說(shuō)：“我的好哥們，謝謝你一路的陪伴，今天我特別高興，想和你分享我的喜悅！老師夸獎(jiǎng)我啦！”一路上風(fēng)景秀麗，大樹(shù)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，小草對(duì)我微微笑，小鳥(niǎo)對(duì)我唱著歌。
到了家我把我寫的那張字帖給媽媽看，媽媽手里拿著字帖，上看看，下看看，反反復(fù)復(fù)地看了一遍又一遍，臉上露出了久違的笑容，激動(dòng)地捧著我的臉說(shuō)：“我兒子太棒了！你是媽媽的驕傲！我們繼續(xù)努力！”說(shuō)完，她決定請(qǐng)我吃一頓大餐。
我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好！
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇33
今天是星期六，媽媽要考試，爸爸送我去少年宮學(xué)本領(lǐng)。
8：30上畫(huà)畫(huà)課，周老師教我們畫(huà)蝴蝶，上次我已經(jīng)畫(huà)好了一只大大的蝴蝶，這次要畫(huà)十只小蝴蝶，還要畫(huà)幾條毛毛蟲(chóng)，再用油畫(huà)棒涂上顏色。我正畫(huà)著，老師走過(guò)來(lái)看到我畫(huà)的畫(huà)，說(shuō)：“錢露凝畫(huà)得很認(rèn)真。”我聽(tīng)到很高興，畫(huà)得更認(rèn)真了。
10：00下課了，10：15要上舞蹈課，爸爸給我買了一件新的天藍(lán)色的舞蹈服幫我換上。上課的時(shí)候老師教了一個(gè)新的動(dòng)作，先把腿劈開(kāi)，再把左胳膊和頭壓在左腿上，然后交換，把右胳膊和頭壓在右腿上。我剛開(kāi)始覺(jué)得腿有點(diǎn)酸，可我堅(jiān)持住了，把動(dòng)作完成了，老師就表?yè)P(yáng)了我。以前我練功的時(shí)候總是怕腿酸，練一會(huì)兒就不行了，這次終于堅(jiān)持住了。
11：45下課了，我先到奶奶家吃中飯，然后馬上睡午覺(jué)，因?yàn)橄挛邕�要到洪老師家學(xué)鋼琴。
3：30到了洪老師家，老師教我左手彈，彈了25個(gè)小節(jié)，左手全練會(huì)了。這次我沒(méi)有打瞌睡，也沒(méi)有做小動(dòng)作，一直在不停地彈，老師就表?yè)P(yáng)我了。最后還教我用雙手彈了二個(gè)小節(jié)呢。
到了4：30所有的課都結(jié)束了，回到家里，媽媽考完試也回來(lái)了。媽媽問(wèn)我累不累，我說(shuō)不累，我趕快告訴媽媽，我今天表現(xiàn)很好，三個(gè)老師都表?yè)P(yáng)我了。媽媽聽(tīng)了特別高興，她獎(jiǎng)勵(lì)我到小禮品店去買東西，我選了一個(gè)草莓徵章和一個(gè)花朵文件夾。
今天一天過(guò)得真不錯(cuò)。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇34
昨天，數(shù)學(xué)老師上課上到一半的時(shí)候，突然對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“今天我要表?yè)P(yáng)一個(gè)人，那就是陶謙，她不僅自己認(rèn)真做作業(yè)，每天還提醒她的同桌寫作業(yè)，這一點(diǎn)做得非常棒！”
嘿嘿，老師這里所說(shuō)的同桌是昨天沒(méi)換座位之前的同桌，提起我這個(gè)同桌來(lái)，她是最讓老師頭疼的人了，平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，很少做老師布置的作業(yè)，考試的時(shí)候只顧自己玩，根本不做完整張?jiān)嚲砭痛掖业嘏艹鋈ネ媪耍圆畈欢嗝看味伎嫉箶?shù)第一名。上個(gè)學(xué)期期末考試的那天，郭老師特意安排我和她坐一起，目的就是想讓我隨時(shí)提醒她，正因?yàn)橛辛宋业奶嵝�，她才不敢偷懶，她的期末考試成�?jī)比平時(shí)好多了，至少她把所有的題目都做完了，所以我的功勞不小哦。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們就默認(rèn)了上個(gè)學(xué)期的座位，所以我還是和她坐一桌，每天老師布置作業(yè)后，我認(rèn)真做完我的作業(yè)，接下來(lái)的任務(wù)就是催她趕緊寫作業(yè)，她在我的不斷督促下也不得不寫作業(yè)了。開(kāi)學(xué)一周來(lái)，她居然破天荒地每次都上交了作業(yè)，老師也不得不對(duì)她刮目相看了。昨天老師好奇地問(wèn)她怎么知道寫作業(yè)了，她老老實(shí)實(shí)地回答：“是陶謙天天盯著我寫作業(yè)的。”
昨天換了座位后，我不和原先的同桌坐了，不過(guò)以后我還是會(huì)去提醒她寫作業(yè)的，也希望她能自覺(jué)地寫作業(yè)吧。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇35
每個(gè)人都想得到表?yè)P(yáng)，我也不例外。但是，這表?yè)P(yáng)可不是那么容易拿的。所以，通過(guò)自己的努力拿到的表?yè)P(yáng)，定要格外珍惜。所以，我忘不了那次得到的表?yè)P(yáng)。
那天掛了大風(fēng)，院子里有一層落葉鋪成的地毯。媽媽有事，不能打掃院子，便吩咐我叫上幾個(gè)好朋友打掃院子。一接到媽媽的命令，我二話不說(shuō)，交上了幾個(gè)好朋友幫忙打掃院子。當(dāng)然，我是最賣力的一個(gè)。沒(méi)過(guò)多久，院子就被我們清理干凈了。媽媽回來(lái)后，看著干凈的院子，她十分高興，挨個(gè)把我們表?yè)P(yáng)了一番，還重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我！我心里真是美滋滋的。
為了得到媽媽的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)始努力干活，經(jīng)常忙活了大半天，媽媽也只是笑笑，就不再說(shuō)什么了。我覺(jué)得：既然干活沒(méi)有表?yè)P(yáng)，為什么還要那么賣力呀！于是，我便漸漸散漫了起來(lái)。終于有一天，我收到了媽媽的“黃牌”。
媽媽覺(jué)得我有點(diǎn)反常，便問(wèn)我：“你怎么了？以前不是這樣的呀！干活怎么越來(lái)越不認(rèn)真了？”我低下頭，說(shuō)：“您有沒(méi)有給我表?yè)P(yáng)，我為什么還要干活啊？”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“傻孩子，你以為……
后來(lái)，我干活不會(huì)漫不經(jīng)心了，媽媽的表?yè)P(yáng)聲也時(shí)常在我耳邊環(huán)繞。
做某件事不一定要刻意想得到什么才去做，不要以為你幫助了別人他就得給你報(bào)償。付出不代表吃虧，我很早之前就明白了這個(gè)道理！
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇36
時(shí)間過(guò)得真快呀，又到了每周一，清晨，太陽(yáng)還在被窩里睡懶覺(jué)呢，我就已經(jīng)洗漱完畢，高高興興的去上學(xué)了。
我們像往常一樣吃完早飯就開(kāi)始了第一節(jié)語(yǔ)文課，上課前老師把日記本收上去批改，我們?cè)诳磿?shū)。這時(shí)老師拿起一個(gè)日記本，親切的說(shuō)道“下面我給大家念一篇作文”，這是楊一文的作文，寫的真優(yōu)美。接下來(lái)老師又拿了一本說(shuō)：“下面這篇就更美了”。我心想“到底是誰(shuí)呢？比剛剛那篇寫的還美�！崩蠋焺傋x到開(kāi)頭，我驚訝的發(fā)現(xiàn)這不是我昨天晚上寫的那一篇嗎？我激動(dòng)的小心臟都快跳出來(lái)了，都不敢相信自己的耳朵，老師讀完后問(wèn)：“同學(xué)們你們覺(jué)得這篇作文寫的好嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道：“好！”老師又說(shuō)道：“我們是不是該給他一點(diǎn)掌聲呢”，教室立刻響起了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲我感覺(jué)自己的臉頰火辣辣的，肯定跟紅蘋果一樣紅，我的牙齒不聽(tīng)使喚的咬著自己的嘴唇，但是心里美滋滋地跟抹了蜜一樣甜，這時(shí)老師讓我站起來(lái)說(shuō)道：“我們?cè)俳o王樂(lè)晨一點(diǎn)掌聲吧！”，教室里又響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光，老師也微笑的看著我，笑容也格外的溫柔、美麗。
通過(guò)這次寫作，我知道了不管什么事都要認(rèn)真對(duì)待，盡自己最大的努力去做到做好。我在心里暗下決心，以后一定要多讀書(shū)，積累好詞句，不辜負(fù)老師的期望。
感謝老師的表?yè)P(yáng)，使我對(duì)自己充滿了信心，激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步。
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇37
今天，就是月考的日子，大家都非常緊張，而我也不例外。月考的日子，上午還有一段時(shí)間，正好這段時(shí)間，我們也可以用來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)。我不僅喜歡英語(yǔ)，還是英語(yǔ)課代表。但有時(shí)候啊，我因?yàn)榇中牧�，所以未考滿分。
等我們復(fù)習(xí)以后�！岸ｂ忊彙保 岸ｂ忊彙�！上課鈴聲響了，而這一節(jié)課正好就是“英語(yǔ)月考”
過(guò)了一分鐘，老師將試卷發(fā)下來(lái)了，我們寫好班級(jí)、姓名之后，我們就立刻開(kāi)始寫試卷了。我發(fā)現(xiàn)試卷上面的題目都是做過(guò)的原題，唯一就是最后一題，有所不同，與之前做的題目有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別。我下定決心按照我原來(lái)的想法來(lái)做題。
“叮鈴鈴”！“叮鈴鈴”！下課鈴聲響了，也就意味著月考的時(shí)間結(jié)束了。下課之時(shí)，我到處去問(wèn)我們班的好生，可是奇怪的是，所有的好生都跟我答案完全不一樣。當(dāng)時(shí)，我絕望了，我認(rèn)為我的答案是錯(cuò)的，那些好生的答案是正確的答案呢！
下午的時(shí)候，我看見(jiàn)老師手里報(bào)的一些試卷，這是“英語(yǔ)月考試卷”。我沒(méi)精打采的準(zhǔn)備上課，老師剛準(zhǔn)備報(bào)名字，我就快要想哭了。正當(dāng)老師報(bào)滿分的時(shí)候，我立馬高興起來(lái)了。這回我高興的原因是老師報(bào)滿分里面的人，唯獨(dú)就我一個(gè)人在老師報(bào)的名單里。我真不敢相信，我不僅是全班第一，還是滿分呢！
于是，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)課代表有好的榜樣。也表?yè)P(yáng)了第二、第三名了。
我的到了老師的表?yè)P(yáng)，我覺(jué)得心里美滋滋的。以后，我每次考試都考滿分，老師也同樣表?yè)P(yáng)。一次表?yè)P(yáng)，你記住了，你就會(huì)更加努力。你就會(huì)有更多的表?yè)P(yáng)等著你呢！
老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇38
以前，在我的畫(huà)畫(huà)班上，我是班里畫(huà)得最不好看的，所以總是被老師批評(píng)。雖然是批評(píng)，可是里面還是有深刻的道理，老師常說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要用心！靜下心來(lái)，慢慢畫(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你每天都在進(jìn)步的。”
經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，我堅(jiān)持每天寫完作業(yè)就練習(xí)畫(huà)畫(huà)，每天不知道畫(huà)壞了多少?gòu)埉?huà)紙。但是我一直在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“只要付出努力，堅(jiān)持不懈的畫(huà)，我一定可以畫(huà)出一張好看的畫(huà)的�！笨粗颐看味加兴M(jìn)步，老師也為我感到高興！
終于我的畫(huà)登報(bào)了。那一天我的畫(huà)畫(huà)老師把我叫到了她的辦公室，面帶著笑容對(duì)我說(shuō)：“你這一次畫(huà)得真棒！”老師高高豎起大拇指，眼睛里露出欣慰和鼓勵(lì)的光芒。聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心的不得了，眉毛高高揚(yáng)起，眼睛笑得瞇成了一條線，連眼珠都看不見(jiàn)了�！爸x謝老師一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)！”說(shuō)完，我伸開(kāi)了雙手，把老師緊緊抱住了。我真的太高興了。
在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，似乎就是在向我賀喜；花兒也在為我歌唱。回到家，媽媽見(jiàn)到我歡天喜地的樣子就問(wèn)：“今天是不是發(fā)生什么開(kāi)心的事情呀？那么高興�！蔽遗d高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“老師今天把我的畫(huà)登了報(bào)紙！還表?yè)P(yáng)了我呢！”“嗯！媽媽真為你高興，這么久的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。但是你這一次畫(huà)得好，不代表每次都畫(huà)得好，所以不要驕傲，要繼續(xù)加油！”“我知道了，媽媽！”
于是我又回到房間，繼續(xù)練畫(huà)畫(huà)。我相信，這只是開(kāi)始，老師的表?yè)P(yáng)給了我更多的信心和鼓勵(lì)，想要畫(huà)得更好，還需加倍努力。
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