【必備】四年級(jí)成長(zhǎng)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)包，從很小的時(shí)候我就有了一個(gè)。但是，書(shū)包里的重量慢慢地加重了，一種負(fù)擔(dān)與責(zé)任扛在了我的肩上，裝載了許多許多……
小時(shí)候，我吵鬧著讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)小書(shū)包，出去玩的時(shí)候把自己喜愛(ài)吃的一些零食放在包里，開(kāi)心地玩著。這時(shí)候書(shū)包的重量很輕，背著它讓人覺(jué)得沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。
上了小學(xué)，我換了一個(gè)較大的書(shū)包，里面裝著一些課本與文具，稍微有點(diǎn)沉。一年級(jí)的功課并沒(méi)有像高年級(jí)學(xué)生那樣繁多，所以，我也背得起這個(gè)書(shū)包。
三年級(jí)時(shí)，功課增加了許多，書(shū)包的重量變沉了，甚至讓我有點(diǎn)駝背。每天上學(xué)放學(xué)，我都背著它，里面的東西增添了不少。最重要的是老師教給我的那些寶貴的知識(shí)。打開(kāi)書(shū)包，翻開(kāi)課本，我遨游在書(shū)的海洋里，不斷地收獲豐富的知識(shí)，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，知道了書(shū)中許多深刻的道理。這時(shí)候，書(shū)包里裝載的是無(wú)窮的知識(shí)。
五年級(jí)了，書(shū)包又換了一個(gè)。這時(shí)，書(shū)包的重量很沉重了，背起的是老師與家長(zhǎng)的期望。五年級(jí)離六年級(jí)只有一年了，畢業(yè)的腳步慢慢靠近了。每一張考卷，都是父母的期盼；每一次的分?jǐn)?shù)，大家都是那樣重視；每一次作業(yè)，家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真地檢查。每一位父母都希望自己的孩子有優(yōu)異的成績(jī)，考上重點(diǎn)中學(xué)，肩上扛著的負(fù)擔(dān)是那樣的沉重。這時(shí)候，書(shū)包里裝載的是父母對(duì)孩子無(wú)限的希望。
從兒時(shí)書(shū)包里的零食，到現(xiàn)在書(shū)包里父母的期望，由輕松到沉重。書(shū)包從小就陪伴著我，到現(xiàn)在也跟我形影不離，它陪伴著我成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
我很想把這次的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，用一種不那么晦澀的語(yǔ)句，把我最近正經(jīng)歷的事件原原本本，本本原原的描述出來(lái)，更多地是我覺(jué)得通過(guò)這一件事，我發(fā)現(xiàn)了很多很多的知識(shí)，這些知識(shí)，恐怕是我在任何地方也不能學(xué)到的，更恐怕如果不是應(yīng)為這件事，成長(zhǎng)作文500字。我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都是我想象得太美好。
人的弊端就很明顯的體現(xiàn)在眼前了，我甚至開(kāi)始無(wú)故的懷疑這些事情我是不是原來(lái)從來(lái)沒(méi)思考過(guò)，所以吃一塹長(zhǎng)一智是對(duì)的。通過(guò)損失了一部分的金幣，確確實(shí)實(shí)大白花花的金幣啊。我才知道了很多的事情，譬如辦事得找牢靠的人，自己也要學(xué)著為自己所做的事情負(fù)責(zé)任跟買(mǎi)單。我突然一下子可以挑起這么多事情的本質(zhì)。對(duì)于如此我很高興，甚至興奮。
事情濃縮一下就是我接了幾分家教，加上中介費(fèi)什么的超過(guò)了二百五十塊錢(qián)。然而因?yàn)樾^(qū)離得太遠(yuǎn)，所以我沒(méi)得可做選擇。那天顛簸的途中我就放棄了所謂的賺錢(qián)大業(yè)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的反思，500字作文《成長(zhǎng)作文500字》。
我是真正意義上的缺錢(qián)嗎？如果不是為什么要跑那么老遠(yuǎn)的去做這些本來(lái)不是特別重要的事。更多的把自己應(yīng)該做的事給耽誤了。我的學(xué)業(yè)，我馬上該有的四六級(jí)考試。我為數(shù)快要不多的大學(xué)生活，這些都是頂頂重要而又很無(wú)奈的事。我的學(xué)業(yè)，我的夢(mèng)想。我熱愛(ài)的一切。
這些都還沒(méi)有出現(xiàn)影子呢，我就把我的時(shí)間賤賣(mài)，這是不合理的。我認(rèn)識(shí)到這件事情本身的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了更為重要的東西。
大約懶懶的曬太陽(yáng)也是我熱愛(ài)的，大約很自由的讀書(shū)也是我所熱愛(ài)的。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
我生在一個(gè)很普通的家庭，父母下崗，開(kāi)個(gè)小店維持生活。勤勞節(jié)儉的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。盡管我沒(méi)有幾件漂亮的衣服穿，沒(méi)有幾個(gè)像樣的玩具。但是，我仍然很開(kāi)心的享受著爸爸媽媽的愛(ài)。我甚至告訴爸爸媽媽：等我長(zhǎng)大了，一定給爸爸買(mǎi)輛漂亮的轎車(chē)，給媽媽買(mǎi)一只很漂亮的口紅。爸爸媽媽眉開(kāi)眼笑的神情至今印在我的腦海中。
在我背上書(shū)包高高興興的上小學(xué)時(shí)，我又遇到了像爸爸媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的.老師。他們不厭其煩的教我怎樣握筆、怎樣系紅領(lǐng)巾......印象最深的是發(fā)生在一年級(jí)的一件事。我的控制力很差，經(jīng)常管不住自己，上課總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去。下課后，方老師摸著我的頭和藹地說(shuō)：“一堂課，你一般只聽(tīng)20分鐘左右。這20分鐘一定要做好，聽(tīng)我講課。剩下的20分鐘給你們看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)，這是你可以動(dòng)一動(dòng)。如果你實(shí)在控制不住，你看我臉色，馬上坐好。不要等我點(diǎn)你的名字，才有反應(yīng)，那多沒(méi)面子呀，你說(shuō)是不是呀?你能做好，你是最棒的。”我聽(tīng)得很認(rèn)真，老師一番和風(fēng)細(xì)雨的話，一直激勵(lì)著我，一直為我們操勞的方老師終于病倒了，我非常難過(guò)，下決心上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不調(diào)皮，讓他為我們少操心，我也努力把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)，讓老師開(kāi)心。
我所遇到的老師，不僅教會(huì)了我知識(shí)，更是教育我有好的品行，要與人為善，要有寬大的胸懷......所以我們的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
即將升入五年級(jí)的我，是個(gè)有孝心、有愛(ài)心、有責(zé)任心的小男子漢，除了多學(xué)知識(shí)外，更應(yīng)該關(guān)心周?chē)娜�，幫助那些需要幫助的人，懷著感恩的心，健康快�?lè)的成長(zhǎng)!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
走在人生道路上，也許，我也應(yīng)該回頭看看了吧。人生若長(zhǎng)，度日如年，若短，彈指一揮間。坐在礁石上，聽(tīng)水浪打在腳下的聲音，有一種莫名的安心。三年前，我在這里，聽(tīng)海聲，三年后，我依舊在這里，不過(guò)，心態(tài)不再僅僅存在天真，我們?cè)僖膊粫?huì)問(wèn)父母為什么天空是藍(lán)色的了，我們?cè)僖膊粫?huì)問(wèn)父母在夏天的時(shí)候狗狗會(huì)不會(huì)熱，我們?cè)僖不夭蝗�，不僅僅是面容，更是心理。
有些人在埋怨，為什么我這么累，因?yàn)槟銢](méi)有看到別人默默付出的，當(dāng)你比從前更累了才會(huì)懂，原來(lái)我荒廢了那么多青春，當(dāng)我們把原本看重的東西看輕一點(diǎn)，看輕的東西看重一點(diǎn)這就是所謂的成長(zhǎng)，但是好像———學(xué)不會(huì)吧。
我們的青春便是在操場(chǎng)上若無(wú)旁人地笑著，不在乎他人的目光，那年的我們的，系著碩大的蝴蝶結(jié)，聽(tīng)著耳機(jī)里傳來(lái)的歌曲，在清晨的陽(yáng)光下，我們的臉上有金色的陽(yáng)光，睫毛下的一絲陰影在宣告著張揚(yáng)，又或——放肆，張開(kāi)手，閉著眼睛，逆風(fēng)而行，一樣的純白的校服被我們穿出別樣的風(fēng)格，我們翹掉晚自習(xí)跑到舞蹈室，在巨大的鏡子前，舞動(dòng)屬于我們的旋律。
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