【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文合集4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我來(lái)談一談關(guān)于網(wǎng)課期間學(xué)習(xí)的一些看法 。
網(wǎng)課期間，在家學(xué)習(xí)的同學(xué)們狀態(tài)不一，有些人心焦氣躁，無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)；有些人卻心平氣和，靜心學(xué)習(xí)。同學(xué)們的狀態(tài)不同，也就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率的不同。這些現(xiàn)象，歸咎于同學(xué)們的自身原因。
網(wǎng)絡(luò)上有許多吸引人的東西，譬如游戲。當(dāng)電子設(shè)備擺在你的面前任你使用時(shí)，你會(huì)克制住自己，還是被網(wǎng)絡(luò)上的東西所吸引，離開(kāi)課堂。誠(chéng)然，任何人幾乎都無(wú)法拒絕自己想要的'東西，但是，凡事三思而后行，如果，你真的一直克制不住自己，那么，幾月之后，橫在你和你的同學(xué)之間的是一條無(wú)法跨越的天塹。我相信，同學(xué)們絕對(duì)不希望看到自己被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在隊(duì)伍末尾，所以，請(qǐng)你們?cè)谶@千載難逢的機(jī)會(huì)里，做一個(gè)自律的人，主宰自己的學(xué)習(xí)之路，不受外物影響，去超過(guò)你身邊的人。
在學(xué)習(xí)中，唯有內(nèi)心堅(jiān)定，不受外物影響的人才能走向巔峰。歌德曾言：“誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸�！蔽覀�?cè)?jiàn)，昔日過(guò)著紙醉金迷的生活的白求恩被中國(guó)人民的熱情所喚醒，變的自律，最終頑抗日寇暴行，殉于疆場(chǎng)；在風(fēng)吹雨打，日曬雨淋中奔波的外賣小哥因?yàn)樽月啥�，而奮斗，而背詩(shī)，終是于萬(wàn)眾矚目下綻放光彩奪得冠軍；懸梁刺股的蘇秦因自律而刻苦讀書(shū)，不曾懈怠。師說(shuō)中曾言：“古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師�！边@難道不是一樣的道理嗎？諸多前輩尚且如此自律，如此努力，而況吾輩少年乎？
在學(xué)習(xí)中，若是內(nèi)心猶豫不決、難以自制，那么必不能站在巔峰。那些沉迷于自我的人，在一個(gè)個(gè)五光十色的肥皂泡里蹉跎歲月，浪費(fèi)青春年華，待那些人終于醒悟，才能發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)落下了太多太多了，弗洛伊德曾言：“人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋�！碑�(dāng)你于繁華的網(wǎng)絡(luò)世界里尋尋覓覓時(shí)，優(yōu)秀自律的人正在挑燈夜讀，當(dāng)你于一輪明月下奮勇殺敵時(shí)，優(yōu)秀自律的人在完善自我。歲月的的洪流終將卷走青春，卷走年華，給那些不自律的人以深深傷痕。
同學(xué)們，這是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，總有人要被淘汰，盡管處于網(wǎng)課期間，但我們，要做的是，平靜而能致遠(yuǎn)，于無(wú)人處思索，追求自我，做一個(gè)自律的人！
學(xué)習(xí)作文 篇2
我有一把打開(kāi)智慧之門的金鑰匙，你會(huì)問(wèn)：“這是打開(kāi)哪扇智慧之門的金鑰匙呢？”我不告訴你，不過(guò)你讀了下面的幾段文字，就知道了。
我的.金鑰匙是：讀書(shū)。書(shū)，是人類一生的食品。書(shū)會(huì)使你懂得許多知識(shí)，孔子說(shuō)：“溫故而知新�！弊x書(shū)等于“煮”書(shū)，書(shū)“煮”完后，許多知識(shí)將印在你的大腦里，這些知識(shí)有許多用途：寫作、說(shuō)話、演講…不過(guò)你不要成為書(shū)呆子，把書(shū)的知識(shí)看后，又出來(lái)了。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō)。是的，你看了書(shū)后，就像跨上了一個(gè)人生的臺(tái)階。書(shū)中有許多比喻句、反問(wèn)句、陳述句…我看了許多書(shū)，就說(shuō)明我已經(jīng)跨了許多臺(tái)階和許多知識(shí)了。
聽(tīng)了這些，你知道我的金鑰匙了吧。趕緊去打開(kāi)智慧之門吧！
學(xué)習(xí)作文 篇3
時(shí)光匆匆，高一新學(xué)期開(kāi)始了。本人在此寫下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入高一后，學(xué)習(xí)更緊張了。高一是高中生活的第一年，也是打下基礎(chǔ)的一年，起了總結(jié)的作用，高一這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)好的大學(xué)的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高三打好基礎(chǔ)。
即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的'成功為基石，走向下一個(gè)成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
學(xué)習(xí)作文 篇4
放寒假的第一天，我早早的起床，準(zhǔn)備給媽媽做早飯。
媽媽近期很辛苦，一直奔忙于醫(yī)院和家里，照顧生病的姥姥和我。給媽媽做什么早飯呢？我想了想，就做媽媽喜歡吃的西紅柿雞蛋面吧。
首先，我拿了兩個(gè)西紅柿，把它洗的干干凈凈，然后切成一塊一塊的，切完后收到盤子里。然后，我又剝了一顆蔥，把蔥洗干凈，切成絲。最后，拿了兩個(gè)雞蛋，磕到碗里，用筷子打碎。
一切準(zhǔn)備就緒，我打開(kāi)煤氣，倒上花生油，待油熱了，我把蛋液倒入鍋里。正想攪拌一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿鏟子。于是手忙腳亂的轉(zhuǎn)身去拿鏟子。這是發(fā)現(xiàn)雞蛋有些糊了，于是趕緊關(guān)火，把雞蛋盛到碗里。
好緊張呀，我用手背擦了一下額頭上的汗珠，大大的喘了一口氣。繼續(xù)打開(kāi)煤氣，先把蔥花放進(jìn)油里，然后把西紅柿放進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒，抄出西紅柿汁后，放入炸好的雞蛋，攪拌一下，放入生抽，再放入點(diǎn)冷水，再攪拌一下，湯滾開(kāi)后，迅速關(guān)火。
美味的西紅柿面鹵做好了。接下來(lái)，開(kāi)始煮面了。我端著面鍋接了半鍋水，放在煤氣上。打開(kāi)煤氣，我就拿著面條準(zhǔn)備放入鍋里。媽媽阻止道：“水必須要燒開(kāi)，方可放入面條�！蔽彝铝送律囝^，看了看媽媽，把面條放入面條袋子里。然后，依次把西紅柿鹵、筷子放到餐桌上。
水開(kāi)了，我把面條小心翼翼的放入燒開(kāi)水的鍋里。可是面條沒(méi)有都潛入水里。正在不知所措的時(shí)候，媽媽給我遞了一雙筷子，告訴我，可以用筷子攪拌。放入面條后，水很快又開(kāi)了，不停的翻滾，馬上要翻出面鍋了，幸虧媽媽及時(shí)澆了一碗冷水，才避免面湯翻出來(lái)。媽媽用慈愛(ài)的眼神看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，第一次煮面，難免會(huì)緊張。把火關(guān)小，再開(kāi)兩回，加兩次水，面條就熟了�！蔽野磱寢尩淖龇�，煮好了面。
怎樣盛出面條呢？用筷子，總是夾不住。這時(shí)，媽媽給我拿了一個(gè)盛面條的笊籬，有點(diǎn)像勺子，但他有好多爪。我用笊籬，很輕松的.把面條盛到碗里。
早飯做好了，媽媽邊吃邊夸我做的面條好吃，我的心里也美滋滋的。
這次做早飯，不僅讓我學(xué)到了本領(lǐng)，還讓我深深感受到媽媽每天做飯的辛苦。今后，我一定不再挑食，不耍脾氣，早早成為媽媽的小幫手。
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