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我喜歡老師作文（通用27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡老師作文 1
我喜歡的老師桓臺實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級五班于素素喬木之美，讓人身在其間卻被美麗所恍惚，離它而去后反而心中那如詩如畫的景色在不斷浮現(xiàn)中被勾勒得更加清晰；師教之美，讓人在其中時被它的美麗所包圍，失去它后才知曾經(jīng)的幸福，才懂得了珍惜擁有。初四，感到了物是人非的失落。
初三共肩作戰(zhàn)的班主任離任了，當(dāng)再看到他時再和他輕松的交談時，眼淚一直在打轉(zhuǎn)，不由的回憶起與他在一起的時光。初三認(rèn)識他時，他的幽默化解了我們心中的疑惑，他耐心的聽我們的建議，他的愛，他的心軟，縱容了我們，整個班似乎一點(diǎn)都不給他面子，再慢慢的下降。
他沒有發(fā)脾氣，還是在一點(diǎn)一滴的`照顧著我們，在一言一行上監(jiān)督著我們。慢慢地我們的成績在回升。與他共度的時光很短暫，一年，在他對我們的悉心教導(dǎo)中，慢慢的過去了。有一種風(fēng)景是在路上，有一種旅游風(fēng)景是在心中，有一種心態(tài)，是他感染我的??自信。在課下，和他聊天，經(jīng)常聽他說起自信，在他口中聽到的都是同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。后來他只要一說出自信我們便異口同聲地說：“自信過頭是自負(fù)！”他總是一笑而過。
隨著時間的推移，慢慢才發(fā)現(xiàn)我們大家有一個共通的毛病。在課堂上，舉手回答問題的同學(xué)寥寥無幾，班會上發(fā)言都畏畏縮縮，演講活動要老師親自出馬，因?yàn)榈炔坏矫熳运]者。課上，聽到問題后，心中似乎有一種力量在鼓舞著我，鼓起勇氣把手舉起來。在遇到困難，想做逃兵時有一個聲音在鼓勵我，堅(jiān)持下去，即使失敗但奮斗過，爭取過你就擁有充實(shí)和幸福的經(jīng)歷。師愛，像微風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，深情無言，在我靈魂深處撐起一片綠蔭，師愛像丁香，淡淡悠長，只有當(dāng)歲月走過，才漸漸品出那淡淡的師愛中所蘊(yùn)含著的深深韻味。
我喜歡老師作文 2
教師，是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識灌溉我們，當(dāng)我們長成了一棵大樹，而我們的教師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了�？墒墙處�，卻在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。
我最愛的教師是我們的班主任。也是我們的語文教師。是整整教了我們4年的教師。
她。很平凡。是個40歲的教師�？赡芷椒驳牟荒茉倨椒擦恕？墒蔷褪沁@個教師，慢慢的培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理�！叭耸怯善返潞椭R站立起來的。品德，是左邊那一撇。知識，是右邊那一捺。這兩個如果你缺少一個。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來。”我相信大家的教師也教過這樣一句話。這句話，可能被大家的'教師說過了無數(shù)遍�？墒牵褪沁@句話燃起了我對知識的之火。那一節(jié)班會課，是我這些年在學(xué)校聽到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會了我們有只是不行，必須還要有品德。有些同學(xué)沒帶書，是您把書借給他們；有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，是您耐心的教導(dǎo)他們；有些同學(xué)很調(diào)皮，是您管理把他們的紀(jì)律井井有條……
我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識灌溉我們成為了大樹。今日。是您的節(jié)日，請讓我們?yōu)槟反芳绨颍徑庖恍┢�；請讓我們�(yōu)槟瞬璧顾覀兪悄K生的服務(wù)員；請讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花，因?yàn)槟窃谖覀冃闹胁豢晌耆璧摹澳赣H”！
我喜歡老師作文 3
我們學(xué)校里有許多老師，但我最喜歡的老師是我們班的一位老師，她不高不矮的個子，非常的苗條。烏黑的頭發(fā)，襯著一雙棕色的眼睛，翹翹的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來不但有學(xué)問，而且十分的和藹可親。上課時，她總是娓娓而談，教授我們許多學(xué)習(xí)的方法和做人的道理，一次又一次地開啟我們懵懂的心靈，讓混沌的心豁然開朗！
別看她單單只是斯文，其實(shí)��！她那雙玲瓏的眼睛“精”得厲害！上課時，只要被她“瞄”一眼后，她會看在眼里，記在心里。不過，只有兩次機(jī)會，她會說：“上課開小差是不尊重老師的行為，被我發(fā)現(xiàn)后果自負(fù)哦！”這句“命令”發(fā)了下去，自然而然的很多同學(xué)都不開小差了。她那嚴(yán)格而又溫柔的性格真讓人摸不透��！
她不僅觀察仔細(xì)，而且朗誦非常美呢！我最喜歡的是她為我們上語文課，她每次上新課都是侃侃而談，特別是她為我們朗誦的時候，起初，聲音委婉連綿，她的頭就會伴著她的節(jié)奏點(diǎn)點(diǎn)搖搖，東瞻西擺。緊接著聲音進(jìn)入了高潮她的手就會隨著發(fā)音升騰跌宕，步步高昂，她的腳步跟著她的.音調(diào)停停走走，有規(guī)有序。聲音久久的在教室里回響，變化無窮！讓我們不由自主地走入了課文的情境之中，陶醉得忘乎所以。
老師處處為我們著想。有時上課叫我們練字，老師看到我們的頭低低的時候，就會說：“頭擺正，身坐直，腳放平�！睅缀趺抗�(jié)課都能聽見她那句溫柔的話，有的時候就會放些優(yōu)美的音樂，令人心曠神怡，所有的煩躁、緊張都煙消云散。這個動人心靜的畫面差不多每天都在播放。
說了老半天，你還不知道我那喜歡的老師是誰吧！她就是我們朝夕相處的班主任徐常艷老師！
我喜歡老師作文 4
我喜歡寫作文，但是我更喜歡老師楊老師。
秋日里的第一杯奶茶，我是從楊老師的眼睛里喝到的。楊老師眼睛里的黑珠子像珍珠奶茶里的珍珠，白珠子像牛奶一樣白，珍珠在牛奶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)出甜蜜的光。每次我一看到她，就好像喝了一杯奶茶。這個秋日里，我已經(jīng)上了五次楊老師的課，所以我喝了足足五杯奶茶，每喝一杯心里就熱乎乎的。
我喜歡楊老師的眉毛。濃黑的眉毛，她的眉毛永遠(yuǎn)是溫柔的，不會像斜線一樣斜過去，總之她永遠(yuǎn)不會對我們發(fā)脾氣的。
我喜歡楊老師的嘴巴。她的嘴巴像玫瑰花一樣紅，像是涂了口紅。楊老師的嘴巴又好像是個城堡，嘴唇是大門，潔白的牙齒是士兵，舌頭是美麗的公主，公主還穿著戴著紅色斑點(diǎn)的連衣裙，喉嚨是保鏢，只要有什么不明的生物，就要安檢。
我喜歡楊老師的頭發(fā)，頭發(fā)的最底部是勾起來的，一陣風(fēng)吹過，她的頭發(fā)輕盈的飄起來，可以隱隱約約的看到溫柔的目光。頭發(fā)烏黑烏黑的'，看上去很光滑，還有一種紫羅蘭花的味道。
我喜歡楊老師的眼鏡，她的鏡片似乎是用水晶做的，在太陽的照耀下更美了，發(fā)出了彩虹一樣好看的顏色，我多么想近視��！這樣子我也可以戴眼鏡，跟楊老師一樣可以戴眼鏡了。
我還喜歡楊老師的紅筆，每一筆每一畫都刻在了我心里。
我特別喜歡楊老師的積分。每次楊老師獎勵給我積分，我都會裝在一個我心愛的盒子里，她給我積分時我都會擦幾次，免得楊老師的積分被弄臟了，哦，對了我還會在積分下面放幾張紙巾。
我是多么的愛楊老師，我希望楊老師能一直教我寫作文！
我喜歡老師作文 5
在人生的道路上，有一位老師讓我終生難忘，她就是我們六年級的班主任——韋媚老師，也是我心目中最好的老師。
記得剛上六年級的時候，當(dāng)我們知道原來的班主任馮老師因?yàn)槟撤N原因不能再教我們時，我們的心冷到了極點(diǎn)。于是大家七嘴八舌地議論起來，甚至有些同學(xué)生氣地報了粗口。記得韋媚老師剛上我們第一節(jié)課的情景，我們興致缺缺地等待著韋媚老師的出現(xiàn)。只見她滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，中等的身材，穿著一身得體的衣服，一頭波浪型的黑發(fā)上插著一副很酷的墨鏡。濃濃的眉毛下一雙會說話的眼睛總是閃爍著，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤上溜，一張能說會道的嘴巴讓我們的心情平靜下來。
韋媚老師知識淵博，教學(xué)實(shí)驗(yàn)豐富，上起課來就是那樣輕松活潑，生動有趣，引人入勝，使我們興趣盎然。其中，有一節(jié)課讓我記憶猶新，那就是《安塞腰鼓》。韋老師先讓我們看了安塞腰鼓的視頻，讓我們體會安塞腰鼓的驚心動魄，仿佛身臨其境。感受到安塞腰鼓的氣勢、力量、舞姿、表演，以強(qiáng)烈的視覺感受，到聲音的震憾，到舞蹈的動作，再到心靈的'搏擊，層層深入，看出安塞腰鼓獨(dú)特的激情。之后，韋老師再介紹了安塞腰鼓，讓原本很難理解的課文變得簡簡單單，通俗易懂了。經(jīng)過這節(jié)課，使我對韋媚老師有一種親切感，心中涌起一股對她的敬佩之情。
您用淵博的知識，讓我們在知識的海洋中暢游；您有母親的情懷，呵護(hù)著我們茁壯成長……不知不覺中，我漸漸地喜歡上了韋媚老師。
我喜歡老師作文 6
“鈴鈴鈴”，上課了。操場上一盤散沙的我們，馬上組合起來，變成整齊的隊(duì)伍。因?yàn)椋驗(yàn)轶w育課是我們喜歡的郭老師上的。
郭老師高高的個子，全身黝黑。只要你不做調(diào)皮的事情，他對你都是友好地微笑。但如果你在課堂上搗亂，他的“火眼金睛”可絕不放過你，被他揪出來，你可就遭殃了。有一次，老師在教我們跳長繩，邊上的同學(xué)一直在說話，老師馬上聽出了聲音的'來源。他循著說話聲，走到了這位還在竊竊私語的同學(xué)身后，一把把他給抓了出來�！澳憔尤辉谖业恼n堂上講話，先去操場跑十圈，下課后再去辦公室找我！”郭老師一聲令下，同學(xué)們立刻安靜了下來，連大氣也不敢出了。
盡管郭老師很嚴(yán)厲，我們還是喜歡跟他玩。每節(jié)課的最后十分鐘，就是同學(xué)們和郭老師玩籃球的時間�？�，郭老師又和我們開始了籃球比賽。我們這些籃球愛好者分成兩隊(duì)，一隊(duì)8個人，輪流上，就像一群小兵在對付一個大將軍。老師淡定地接球、投籃，我們也不示弱，圍著他跑來跑去。這次我們打得不賴，跟老師打了個平手。比賽只剩一分鐘，輪到我們投籃，我們認(rèn)為勝券在握，便放松了防衛(wèi)。哪知球從籃筐邊掉了下去。郭老師撿到了一個便宜，只見他輕輕接過球，一躍而上，球乖乖地投進(jìn)了籃筐。1：0，比賽結(jié)束。我們都唉聲嘆氣：“實(shí)在太可惜了！”郭老師得意地說：“你們想擊敗我？再去練個兩三年吧！”
這就是我們的郭老師，既嚴(yán)厲又有趣。說不清他身上到底有什么魔力，我們都很喜歡他。
我喜歡老師作文 7
在我們班里，有和藹可親的語文老師，有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師，但我最喜歡的，還是十分帥氣的英語老師。
說英語老師帥氣真的一點(diǎn)不為過。剛開學(xué)，陳老師就快速的走進(jìn)教室，同桌拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“呀！這就是新來的英語老師嗎？看起來好帥氣！”“安靜”。陳老師拍了拍講桌，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個大字，指著黑板對我們說：“我叫陳小素，我是你們今后的英語老師。在我的課堂里，我不允許有人說小話，開小差�！蔽倚南�；“老師這話真的好霸氣呀！”更讓我驚訝的.是，陳老師介紹完自己后就開始上新課了。這下，大家上英語課安分多了。
陳老師不僅說話帥氣，做事也十分果斷。有一次我在收作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)作業(yè)沒交我將她叫來，問她；“你作業(yè)怎么沒交��？”那個同學(xué)支支吾吾道：“我昨天作業(yè)忘……”那聲音越來越小，我根本聽不清。我沒辦法，只好帶她到陳老師辦公室。我向陳老師說明了當(dāng)時的情況，陳老師聽后看著那個同學(xué)，果斷地說：“你是不是沒寫？如實(shí)回答，不許撒謊！”那個同學(xué)只好承認(rèn)自己忘了寫。陳老師耐性的對那個同學(xué)說：“犯錯了并不可怕，可怕的是你還要撒謊，下回不要這樣了。似乎是陳老師的話大家都聽進(jìn)去了，每次英語作業(yè)都全部收齊了。這下，我可是打心底佩服陳老師��！
這樣帥氣果斷又不是耐心的陳老師你們喜歡嗎？
我喜歡老師作文 8
我曾記得您那沾滿粉末雙手，我曾記得您那溫諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增幾根銀發(fā)……因?yàn)橛心�，世界才會如此生機(jī)勃勃；因?yàn)橛心�，國家才會繁榮富強(qiáng)。
——題記
老師是蠟燭，燃燒本身，照亮學(xué)生；老師是大樹，頂天立地，遮風(fēng)擋雨；老師是春蠶，傾情奉獻(xiàn)，無怨無悔……在我心中，老師比蠟燭更光亮，比大樹更茂盛，比春蠶更無私，屈指算來教過我老師還真不少，但對我印象最深還是剛接任我班主任老師！
他烏黑頭發(fā)中含著幾絲鶴發(fā)，一雙炯炯有神眼睛，還有一張能說會道嘴，在不怎么高鼻上還架著一副老花鏡。他就是我們新來班主任楊老師。他給我第一印象是；有文化修養(yǎng)，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
還記得剛開學(xué)第一節(jié)課，我們就覺得在楊老師課上有一種神圣不行侵犯感覺，所以在語文課上平靜鴉雀無聲；學(xué)生回答問題時輕聲細(xì)語；業(yè)時仔仔細(xì)細(xì)；作文時……總而言之，在楊老師課上同學(xué)們都專心致志地聽，全神貫注地思考，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
雖然楊老師剛接任我們班，但是他對每個同學(xué)學(xué)習(xí)情況都了如指掌。楊老師對同學(xué)們做作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真地批改。就在開學(xué)時第1篇作文上交，發(fā)下后，本以為楊老師只是草草地改了一下，沒想到楊老師把每一本作文都仔仔細(xì)細(xì)地改了一遍，一個個錯別字都圈了出來，一句句好句都用海浪線劃了出來，一段段批語確切入微。從這以后，我悄悄下定決心必然要養(yǎng)成良好看書習(xí)慣，養(yǎng)成天天文習(xí)慣，養(yǎng)成一絲不茍認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣就這樣楊老師把我領(lǐng)進(jìn)了初學(xué)作文大門。
我班主任老師是我最喜歡最敬佩好老師。
我喜歡老師作文 9
又到了九月教師節(jié)，還記得我喜歡的老師—杜老師。那是我小學(xué)六年的語文老師。她長著又黑又亮的長發(fā)，玫瑰般一樣紅的嘴唇，整天眉開眼笑的，看上去很和氣，他說起話，是那樣溫和，講起課來特有趣，我們都喜歡聽她講課。四年級的時候，我還是個很靦腆的孩子。上課時，不會主動地舉手發(fā)言。但是有一節(jié)語文課上，杜老師提出了一個問題，這個問題并不復(fù)雜，當(dāng)時我思考了一下，并理清思路，很想舉手發(fā)言，但是又不肯定。因?yàn)槲遗挛业?答案如果與標(biāo)準(zhǔn)答案不符的話，會引起很多爭議。出于這種想法，剛舉起的手又放了下去。
我想：還是聽聽別人的見解再舉手吧。可是，無意中我碰到了杜老師的眼神，她的眼神好像在鼓動我舉手，并好像在說：“錯了不可怕，而在于你有沒有勇氣去戰(zhàn)勝自己。”我想：可是，萬一同學(xué)們笑話我怎么辦……沒等我考慮完，就聽到杜老師在念我的名字，我只好慢騰騰地站起來，把原本思考好的答案說了出來，說完后，只見杜老師示意我坐下，并說：“回答得很好，以后要更加積極地舉手發(fā)言�！睆哪且院�，我不再懼怕發(fā)言了。杜老師用她的博學(xué)多聞而又不失幽默、風(fēng)趣的話語，讓我們的心情頓然開朗，而且不時開懷大笑。她那娓娓動聽的講解，那真實(shí)感人的話語，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們的心田，讓我覺得上語文課是件享受、且輕松愉快的事。
老師，是園丁，培育桃李滿天下；老師，是雨露，滋潤著祖國花朵茁壯成長，杜老師就是這樣的人。我相信過了若干年后，我還會記得她的話語，她的眼神……
我喜歡老師作文 10
戴著一副700多度的眼鏡，長著一雙肥碩的大耳朵，胡子拉碴，胖胖的身軀。沒錯！他就是我們作文館的一號人物——張老師。
張老師原來是一個優(yōu)秀的語文老師，后來又做了婚禮主持人，現(xiàn)在開辦了張良作文館。因?yàn)閺埨蠋熃套魑慕痰姆浅Ｓ刑厣�，而我又想提高自己的寫作能力，所以，我報名參加了作文館。
有特色的作文館必然有特色的教學(xué)方法和活動。比如，學(xué)習(xí)積分可以換購小禮品，積分累計(jì)可以贏得童生、秀才、舉人、貢士等稱號，得到狀元稱號的還可以獲得獎杯呢！每期每班會有4篇優(yōu)秀的文章登上《未來作家報》，而作者就會被評為作文之星。如果文章得到同學(xué)們的認(rèn)可還可以登到網(wǎng)上并得到打賞呢！
我們的張老師的教學(xué)方法不僅有特色而且上課時還很幽默呢！有一次張老師正眉飛色舞的給我們講課，突然從窗外飛進(jìn)來一只碩大的'蜜蜂在張老師的頭上像轟炸機(jī)一樣嗡嗡的飛著。張老師用手想趕走這位“不速之客”，可是卻怎么也趕不走。于是，他生氣地說：“徐瀅豐的同類怎么又來搗蛋了！”同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的捶著桌子笑，有的甚至趴在地上笑！原來張老師把徐瀅豐的豐當(dāng)做了蜜蜂的蜂，你看，張老師很幽默吧！
我還喜歡張老師的一點(diǎn)是，他平易近人。下課的時候我們幾個同學(xué)一起在玩卡片游戲，張老師聞聲而來，問道：“我能跟你們一起玩卡片嗎？”同學(xué)們爽快地答應(yīng)了。于是張老師便和我們玩到了一起。張老師在課堂上也經(jīng)常跟我們玩游戲。比如，立夏的單手剝蛋、520尋子游戲、給他畫自畫像等。他就像我們的大朋友一樣和藹可親。
張老師作文教的有特色、幽默風(fēng)趣，還平易近人、和藹可親。我可真是喜歡張老師��！
我喜歡老師作文 11
“感恩的心，感謝有你，忘我一生……”一聽到《感恩的心》這首歌曲，我就想起了四年級時教我們的語文老師兼班主任——吳老師。
吳老師年輕帥氣。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的眼睛充滿智慧，皮膚白白的，活脫脫一個大帥哥！其他班級都羨慕我們班有一個帥哥老師呢！
帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次，在他眉飛色舞地講課時，他的`那雙像鷹眼一樣尖銳的眼睛看到了在做小動作的“牛魔王，”但并沒有批評他，而是用一個親切又不失嚴(yán)厲的眼神提醒了他。下課后，帥哥老師把“牛魔王”叫去了辦公室，親切地對他說：“下次不可以這樣子，有哪里不舒服可以跟老師說�！贝蠹矣X得他與眾不同，因?yàn)槠渌蠋煻际菄?yán)厲批評錯的同學(xué)，而他是關(guān)心錯的同學(xué)。同學(xué)們都很喜歡帥哥老師。
帥哥老師童心未泯，像我們的大朋友。他下課會和男生討論游戲，和女生討論電視劇。有些時候，還會跟我們玩跳格子、你畫我猜。
有一次還和“小不點(diǎn)”爭電視劇哪個女演員漂亮，爭得熱火朝天。
帥哥老師為我們不惜一切。有一次，他讓我參加思維導(dǎo)圖比賽。我趕忙說：“老師，我不行的，讓班長去吧！”“為什么呢？你的文筆還可以，就試一試，老師會幫助你的！”我只好答應(yīng)。我們一起選材，我晚上睡覺的時候，他還在幫我。結(jié)果，我的了特等獎，很高興，但看見老師的黑眼圈，就一點(diǎn)也高興不起來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睅浉缋蠋煟x謝你，讓我的這四年級變得豐富多彩……
我喜歡老師作文 12
有人喜歡嚴(yán)肅認(rèn)真的體育老師，有人喜歡講課幽默的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡語言風(fēng)趣的美術(shù)老師……而我則喜歡語文程老師，因?yàn)樗?眼睛會說話。誰說只有嘴巴會說話，我們語文程老師眼睛說出來的話，還特別豐富，不信？你看！
體育課上，我用水氣球嚇唬女生，正在暗自偷笑時，就被程老師“宣”進(jìn)了辦公室。程老師一邊嘆氣一邊看著我，��！那嚴(yán)肅的目光分明在說：“你可真行啊！難道這就是你男子漢的勇氣，真讓我失望！”那目光使我慚愧地低下頭去。
發(fā)考卷時，我接過試卷得意地去看成績。啊？“良”。我目瞪口呆。程老師走到我身邊，搖了搖頭，目光停留在我的臉上。從目光中我看到了責(zé)備，也聽到了：“這可不是你的成績，看你多粗心！這，這，還有這里，你太不認(rèn)真了！”我懊悔極了！
隊(duì)列比賽中，我?guī)Р∩蠄�，烈日下，酷熱難耐。汗水順著額頭流進(jìn)眼里，又沙又疼；順著脖子流到后背上，又刺又癢。我仍出色頑強(qiáng)地做好每個動作。比賽結(jié)束時，程老師走過來，豎著大拇指看著我，目光中滿是贊許：“你是一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我為你驕傲！”我心里像吃了蜜一樣甜，像喝了冰水一樣爽，那股自豪勁兒就別提了。
老師的目光總是伴隨著我成長的腳步，有贊許，有責(zé)備，有提醒，有信任，更有鼓勵，每一次都記在我心里。我暗暗地說：“老師，我懂得您目光中的每一句話，我不會讓您失望！”
我喜歡老師作文 13
每個人都有老師，各個來時也都有自己獨(dú)特的地方，所以每個人喜歡的老師也不一樣，我就喜歡劉老師。
我們的劉老師是短頭發(fā)，小嘴巴，眼睛也不大，所以沒什么特別，那我為什么喜歡她呢？因?yàn)樗坏苡哪�，而且很�?yán)謹(jǐn)。有事她把我們逗笑后，又說：“你們犯規(guī)了，扣錢�！边�有些時候，她批評某個同學(xué)東張西望，大家轉(zhuǎn)過去盯著他。那么劉老師也會連我們一起教訓(xùn)的'，都被扣“錢”，你說冤不冤。
少年富則國富，我們的零花錢一點(diǎn)也不多，可我們?yōu)槭裁匆矔堋案弧蹦�？因�(yàn)閯⒗蠋熞o我們發(fā)“錢”，怎么樣，這個老師是不是很好？其實(shí)我說得“錢”是劉老師給我們的品格幣。品格幣是學(xué)習(xí)、品德和嚴(yán)格要求組成的一種錢幣，劉老師用它來獎勵我們。有許多人有錢后都會到品格銀行換錢，有人換零的，有人換十元的，還有人換一百的。
說道品格幣，我就想起了我得到第一張品格幣的時候。那時，我得到的是一元。報名那天，我看到了一個不知名的老師，打聽了才知道那是新來的語文老師。當(dāng)時我心想：這個語文老師看起來不錯！過了一會，全班來齊了，語文老師說：“這是我獎勵給你們的“錢”，你們都沒遲到，很好，這個錢。一定保管好”。
于是，她每人發(fā)了一張。我拿到“錢”后欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高，因?yàn)檫@張錢是有紀(jì)念意義的我的第一張品格幣。半學(xué)期后，我會買許多東西，讓你們有自己掙的“錢”買哩！
我喜歡劉老師，一是因?yàn)樗苡哪�，二是因�(yàn)樗逃绞教貏e。她用她自己獨(dú)有的教育方式一定會把我們班人人都教成好學(xué)生的！
我喜歡老師作文 14
他，是一個演講大師，他，非常幽默，他，非常有趣。
4月8號，這一天是他到我們學(xué)校演講，演講的題目是【與成功有約】的激情報告會，他的每一言每一行給了我們很大的觸動，告訴我們許多的道理：我們要當(dāng)不正常人。一日之計(jì)在于昨夜。成功只有一條，就是時刻準(zhǔn)備著。機(jī)會總降臨準(zhǔn)備著的人。把自己想象成成功的人。呵呵，可笑吧！
他還給我們講了他的許多故事：他上高中的時候就特別的瘋狂，自己從外面買來一個跟人一樣大的鏡子，每天看著自己說上至少半個小時的話，一開始是對著一個小鏡子說，害得他寢室門口每天都圍了一大堆人，他們寢室7個人，到了他買來大鏡子的第二天寢室搬出去6個人。當(dāng)時的他，全班沒有一個女生主動和他說話，一次，他們班長的最丑的一個女生走到他跟前，扯著他的衣領(lǐng)說：“，你想都別想了，你連門兒都沒有，別再看我啦�！彼荒樜恼f：“我是在看課程表咧�！焙髞碛信f他長得很耐看，他心里竊喜啊，但后來才有人告訴他耐看的.真正含義——忍耐了很久才敢看。他感慨：“中華文化真是博大精深啊�！惫�！
音樂放到感恩的心的時候，他讓我們大家自己的爸爸媽媽，有激情的感情表達(dá)爸爸媽媽對我們的愛是，我哭了，我真的哭了。我非常感謝我的爸爸媽媽，也同時感謝他，他今天給予我很多！我謝謝他！
他是xxx老師，是我喜歡的老師！
我喜歡老師作文 15
光陰似箭，日月如梭，老師的笑，我喜歡！。一年一度的教師節(jié)不知不覺又來到了。老師是學(xué)生的最愛，同學(xué)們都給老師準(zhǔn)備了一件件心愛的禮物。
9月10日上午第三節(jié)課，我們班舉行了“小小禮物送老師”的主題隊(duì)會。當(dāng)主持人宣布“給老師送禮物開始！”不知怎么的，平時一個個生龍活虎的“淘氣鬼”一下變成了一只只“縮頭烏龜”，坐在自己的座位上不吭聲。在班主任封老師的.再三鼓勵下，馬君豪和楊歡兩位女同學(xué)終于鼓起勇氣，紅著臉，慢騰騰地走上講臺，恭恭敬敬地將一幅掛畫和一個音樂盒送給了教我們數(shù)學(xué)的何老師，并祝愿她：“身體健康，萬事如意，笑口常開！”何老師笑盈盈地一邊接禮物一邊說：“謝謝！謝謝！”何老師笑得是多么燦爛、多么迷人呀！要是她每時每刻都這樣笑著那該多好�。〗酉聛�30多位同學(xué)都陸續(xù)給老師送去了禮物，有圖畫、相冊、塑料公主……真是五花八門。
我給老師準(zhǔn)備的禮物是自己用橡皮泥做的茄子人，總想送給老師�？晌铱粗瑢W(xué)們送的禮物都很精美，覺得沒做好，怕同學(xué)們嘲笑，于是猶豫不決。我當(dāng)時心里很后悔，悔恨自己貪玩耽誤了給老師做禮物的時間，時間一秒一秒的過去了，我最終沒把禮物送給老師。
老師是學(xué)生的最愛。何老師的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道這樣的笑能持續(xù)多久。
我喜歡老師作文 16
在求學(xué)路上，我遇到過許多好的老師。而今天我要給大家介紹的老師。是令我既喜歡又敬佩的人。
這位老師的大名叫張秀芳，怎么樣，這名字很好聽吧？她是我們的語文老師。平常我們都喊她張老師，但我在心里卻喊她“芳芳”老師，因?yàn)椤胺挤肌崩蠋熾m然有五十歲了，可是看起來卻像三四十歲那樣年輕、有活力。
“芳芳”老師不僅看起來很年輕、有活力。還有著極為好看的濃眉大眼。臉上的皺紋不但絲毫不影響她的容顏，而且看起來多了幾分成熟的氣質(zhì)�！胺挤肌崩蠋煷┮麓虬缫蔡貏e時髦呢！蓬松的卷發(fā)披落下來，時尚的穿搭，真是緊跟著潮流��！“芳芳”老師講課有聲有色呢！每次上“芳芳”老師的課時，大家的積極性都會被帶動起來。
本來我對語文這門學(xué)科沒有很大的興趣，可是和“芳芳”老師接觸后，我的積極性也比以前提高多了。你想知道是為什么呢？告訴你吧——是因?yàn)椤胺挤肌崩蠋熤v課的方式新穎，對我們循循善誘，一環(huán)扣一環(huán)，溫柔的話語里有著嚴(yán)厲的要求。而且“芳芳”老師賞罰分明，對有進(jìn)步的.同學(xué)進(jìn)行鼓勵，對學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)進(jìn)行委婉的批評。不過“芳芳”老師越是溫柔，我心里就越是覺得要配合老師，努力學(xué)習(xí)。
“芳芳”老師還待人親切呢！每次下課時，“芳芳”老師身邊總會圍著一群同學(xué)，就像一群鳥寶寶圍著一只鳥媽媽，那場面溫馨極了！每當(dāng)那一張張稚嫩的小臉簇?fù)碓凇胺挤肌崩蠋熒砼�，問著一個個幼稚的問題時，“芳芳”老師總會耐心解答。
“芳芳”老師，您真是一位令我既喜歡又敬佩的老師，謝謝您陪伴我度過六年級這段美好的時光，我更希望您能一直陪伴我度過今后的學(xué)習(xí)生涯。
我喜歡老師作文 17
我從一年級到四年級都是我們的方老師，當(dāng)我們四年的班主任了，方老師教了我們四年了，到了五年級之后就換了另外一位老師做我們的班主任了。
我來介紹一下我的王老師，她不僅文筆好，而且實(shí)在也很好，口才也很好；房老師，是因?yàn)槲易钕矚g的老師，她有一頭黑黑的長發(fā)，還有一雙大大的.眼睛，小小的嘴巴，尖尖的鼻子，長長的睫毛，還有一對好看的眉毛。我認(rèn)為他戴著眼鏡好看，方老師還有一對大長腿。說到這里，你可以想象一下是不是很好看呀？
我再來說一下他的教課方法吧，他教課的方法是這樣的，首先老師讓我們把課文先讀一遍，然后把生字寫在黑板上，再然后就是給我們組詞講一下什么意思，最后以一個自然段一個自然段的教我們。
介紹這么多，你們認(rèn)為方老師怎么樣？
我喜歡老師作文 18
她是多么令人尊敬的老師，她是多么和藹可親，是她在我那幼小的心田里種下了文學(xué)的種子。
她是俞老師，她是我一年級的語文老師。我隱隱約約記的她有一雙溫暖的手，一副和藹可親的面容，炯炯有神這眼睛。
俞老師很嚴(yán)格。一次上課時，我們聽寫，有幾個同學(xué)寫錯了，俞老師危嚴(yán)的站在講臺上說：寫錯的人，全部抄寫10邊，我們一聽如千斤石頭壓在背上，可是怎樣也逃不過俞老師的眼睛，只要有人沒寫作業(yè)，那可是參了！
俞老師時而嚴(yán)格，時而溫柔。在一次俞老師把我和幾個同學(xué)叫到辦公室，下課了，我們站在辦公室門口，準(zhǔn)備被老師駕了，然而是我想的太多了，進(jìn)了辦公室，俞老師叫我們從高到矮排隊(duì)，我是最高的，我站在最后面，前面幾個走了，輪到我了，我的心跳加快，俞老師先用安靜的眼神看著我，好像在說：別怕。俞老師說出第一個字后，我的心安靜了下來，俞老師并不是大聲責(zé)罵我，只是告訴我上課不能干什么，要認(rèn)真聽講等事情。
老師，您是勤奮的'園丁，您是蠟燭，然燒了自己，您是春雨，滋潤著我們。您是導(dǎo)游，帶著我們在知識的海里游蕩。老師謝謝您在我幼小的心田里種下了文學(xué)的種子！
我喜歡老師作文 19
我的班主任是陳老師。陳老師的眼睛又大圓的，好像兩顆閃閃的'黑寶石，每次看著老師，我都覺得漂亮的眼睛會說話。陳老師喜歡帶著一副紅框眼鏡，她那一頭烏黑亮麗的長發(fā)，看起來飄逸極了，那肉嘟嘟的小嘴，笑起來很可愛，像陽光灑在我身上一樣，感覺溫暖得很。
陳老師特別喜歡博覽群書，她家的書柜里、客廳櫥里，甚至于臥室的桌子上都放滿了書。陳老師的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？反正好多好多啦，當(dāng)然，她也有缺點(diǎn)，你知道是什么嗎？哈哈，是丟三落四。舉個例子，一天，陳老師找了剪刀準(zhǔn)備修剪花草，不巧呢正好有電話要接，哪知放下電話后，她竟然滿世界找剪刀，還讓陳婧怡姐姐幫忙一起找，姐姐樂得前仰后合地說：媽媽，剪刀不就在你手上么？
陳老師像媽媽，也像我們的朋友，我很喜歡陳老師。
我喜歡老師作文 20
在我們班里，有和藹可親的語文老師，有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師，但我最喜歡的，還是十分帥氣的.英語老師。
說英語老師帥氣真的一點(diǎn)不為過。剛開學(xué)，陳老師就快速的走進(jìn)教室，同桌拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“呀！這就是新來的英語老師嗎？看起來好帥氣！”“安靜”。陳老師拍了拍講桌，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個大字，指著黑板對我們說：“我叫陳小素，我是你們今后的英語老師。在我的課堂里，我不允許有人說小話，開小差�！蔽倚南耄弧袄蠋熯@話真的好霸氣呀！”更讓我驚訝的是，陳老師介紹完自己后就開始上新課了。這下，大家上英語課安分多了。
陳老師不僅說話帥氣，做事也十分果斷。有一次我在收作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)作業(yè)沒交我將她叫來，問她；“你作業(yè)怎么沒交�。俊蹦莻�同學(xué)支支吾吾道：“我昨天作業(yè)忘……”那聲音越來越小，我根本聽不清。我沒辦法，只好帶她到陳老師辦公室。我向陳老師說明了當(dāng)時的情況，陳老師聽后看著那個同學(xué)，果斷地說：“你是不是沒寫？如實(shí)回答，不許撒謊！”那個同學(xué)只好承認(rèn)自己忘了寫。陳老師耐性的對那個同學(xué)說：“犯錯了并不可怕，可怕的是你還要撒謊，下回不要這樣了。似乎是陳老師的話大家都聽進(jìn)去了，每次英語作業(yè)都全部收齊了。這下，我可是打心底佩服陳老師啊！
這樣帥氣果斷又不是耐心的陳老師你們喜歡嗎？
我喜歡老師作文 21
我是一位活潑開朗的女生，一直夢想著遨游在知識的海洋。所以我一直都很敬佩老師們，我敬佩他們默默付出的崇高精神，敬佩他們誨人不倦的耐心，更敬佩他們淵博的知識和高尚的品德。
每一位老師，都會帶著我們在知識的海洋里激起朵朵美麗的浪花。但我不得不說：我最最喜歡的就是班主任兼語文老師的盧老師了。盧老師雖然有時有點(diǎn)兇，但是他有時也跟我們嬉皮笑臉的，是我們覺得和他根本就沒有那種師生之間的隔閡，有時還跟他開玩笑，把他當(dāng)成一個哥哥一樣，一點(diǎn)兒也不拘束。
我們的盧老師很幽默，個子不高，頭發(fā)很少。我們很喜歡他，喜歡他的嚴(yán)肅，喜歡他的面容，也喜歡他嬉皮笑臉時的樣子，我們的盧老師，他給我們上課的時候，總是給我們講一段課文，又給我們扯一些關(guān)于課文的故事和笑話，這使我們聽起課來十分感興趣。
我最怕的就是他不在的日子，當(dāng)他不在的.時候，我們很多同學(xué)就要度日如年了，教室里總是擺著一張張愁眉苦惱的馬臉。我最喜歡的就是被他夸講，那個時候總感覺整個世界充滿了陽光。但也有被他批評的時候，這個時候我就會覺得整個世界都灰暗了，就像花朵凋零，小鳥兒紛飛一樣。沒有他的日子里，我們就像大樹失去了陽光，小鳥兒失去了自由，花朵是去了艷麗。
他上我們的語文課，許多班級都保持著數(shù)學(xué)比語文好，而我們班的語文卻總是領(lǐng)先于數(shù)學(xué)。我們班的語文好，不是說我們的老師教的有多好，而是因?yàn)樗哪�、好玩、有趣，讓我們感覺到學(xué)習(xí)就是一種享受，一種放松。但他也時常地告訴我們：只有拼搏，才會有輝煌的明天；只有播種，才會有想要的收獲；只有追求，才會體會到成功的喜悅
最后我想說：盧老師，您就是我的陽光，照亮我在黑夜里行走；您就是那棵高大挺拔的大樹，為我們遮陰，讓我們乘涼；您就是我的泥土，滋潤著我一步步地成長
我喜歡老師作文 22
生活宛如一條奔流不息的長河，它所流經(jīng)之處必會得到他人給予的甘露。在我們的成長生活中老師就如同甘露，滋養(yǎng)著我們的生活。在初中，我遇到了幾位性格迥異的老師，在他們中間，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的目光如炬，而我喜歡的老師還是幽默中不失嚴(yán)厲的老師——羅老師。
初次見到羅老師是在九年級的第一堂化學(xué)課上，他推開教室門，用銳利的眼光掃視整個教室，同學(xué)們都安靜下來，好奇地盯著這個新老師。他長得瘦高，身著白色的襯衣，還穿著一件復(fù)古的背心，看上去就像是一個文質(zhì)彬彬的書生。寬約一指的眉毛再配上一雙有著犀利目光的眼睛，看上去深邃而又捉摸不透。只見羅老師徑直走到講臺，簡單地介紹了一下自己，緊接著又說：“不要在我的課上講話、搞小動作，我可是能在三千米高空看到一只在地上奔跑的兔子，我的眼神可是很好的！”話音剛落，全班哄堂大笑，但又很快地跟著羅老師的節(jié)奏開始上課。
剛開始上課時，同學(xué)們一點(diǎn)畏懼心理都沒有，對于羅老師先前說的話置之不理，只當(dāng)做是老師開的一個玩笑，便毫無畏懼地開始講話，聲音大得連正在講臺上板書的羅老師都聽見了，他停止書寫，把手撐在黑板上，緩緩地轉(zhuǎn)過頭，一雙眼睛盯著講話的同學(xué)，那目光就像一把锃亮的'鋼刀刺了過去，又穩(wěn)又準(zhǔn)，令那位同學(xué)無法躲避，就像是被催眠術(shù)控制住了，只能膽怯地停止講話，乖乖聽講。在這種目光的審視之下，誰都沒辦法遮遮掩掩。
雖然羅老師有著犀利的目光，但他也是幽默風(fēng)趣的。有一次在他上課之前的課間，有幾個同學(xué)在走廊上瘋趕打鬧，正好被他看見了，他先是不動聲色地走進(jìn)教室，等到上課了以后，他笑著對我們說：“今天我來上課的時候，看見我們班有幾個‘日本鬼子’在外頭瘋啊，那叫一個起勁兒！真是‘鬼子進(jìn)村’，無所畏懼！”同學(xué)們都被羅老師的幽默所“打動”，笑得“驚天動地”。
還有一次，我們正在上化學(xué)課，天公不作美，突然就下起了大雨，許多同學(xué)都望向窗外，無心聽羅老師講課，這時候羅老師急了，他沖著我們喊：“你們急什么！我的摩托車還在外面呢，我都不曉得它現(xiàn)在怎么樣了，我中午還要騎著它回家呢！這是見鬼了�！彼欀碱^著急的樣子實(shí)在是有趣，大家都望著羅老師偷笑，也就不再關(guān)心窗外的大雨了。但從今以后，羅老師的愛車也有一個可愛的稱號——“寶馬”。
關(guān)于羅老師的趣事還有很多，就像是《一千零一夜》一樣說不完。盡管羅老師很幽默風(fēng)趣，但他也不失嚴(yán)厲，“該出手時就出手”，那犀利的眼神就可以說明一切了！他是我喜歡的老師，幽默風(fēng)趣但又不失嚴(yán)厲，這種老師才是真正讓學(xué)生喜歡的類型吧。
我喜歡老師作文 23
我喜歡的教師是我xx年級的語文教師袁教師。
袁教師大約二十多歲，她長得眉清目秀。白皙的皮膚，兩只忽閃忽閃的大眼睛上架著一副眼鏡，還有一張小巧玲瓏的嘴。她總是把她那烏黑油亮、還稍稍帶點(diǎn)彎曲的秀發(fā)扎成一個馬尾辮，給人一種很清爽的感覺。
袁教師對我們很好，從來不打我們，不罵我們。如果有一個同學(xué)考試沒考好，袁教師不會罵他，而是把他帶到辦公室，耐心地給他講解錯題，并且?guī)兔λ麖?fù)習(xí)。
你明白我為什么喜歡袁教師嗎？且聽我慢慢道來。從開學(xué)到此刻，我和袁教師之間發(fā)生了許多事�？墒�，有兩件事令我至今記憶猶新。第一件事是：有一次，我在寫作業(yè)時，遇到一個字不會寫，于是就去問袁教師。袁教師聽了，立刻放下手中剛剛了一半的作業(yè)來教我。第二件事是：有一次，教師讓我們自我編一個童話故事，很多同學(xué)都不會編，教師就找了一集《名偵探柯南》的.動畫片給我們看。同學(xué)們看了動畫片，再加上教師的點(diǎn)撥，就全都會編了。
袁教師不僅僅給我們上課，下課和我們一齊玩呢！我們玩的她樣樣拿手：跳皮筋、踢毽子、跳繩雖然她是一位教師，可是在我的心目中，她卻是喜歡和我們一齊玩的大小孩。
我最喜歡袁教師了！
我喜歡老師作文 24
我記憶最深刻的老師是教我一年級語文的許小蘭老師。
許老師扎著烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細(xì)細(xì)的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的`牙齒，顯的格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學(xué)的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師很愛笑，讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語氣和我們說話，讓我們感到親切。
老師喜歡在上課前講故事。有一次，老師拿著一本故事書來到教室，她先說：“今天講的故事是《小豬唏哩呼�！��！比缓髱е鷦拥膭幼鳎告竸勇牭闹v起來，我聽著訪如身臨其境，老師的聲音停了下來，就開始講課了。下課了，老師們就陪我玩起了游戲。
我喜歡老師的溫柔和開朗，許老師把同學(xué)們當(dāng)作朋友對待，一起打鬧，一起聊天，讓我們很自在，老師平常作業(yè)布置的都很少，因?yàn)樽鳂I(yè)少了，我們才可以有我喜歡的老師】
譚老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼睛。
譚老師講課娓娓動聽，語言流暢。一次，譚老師講《海底世界》這一課，聽著譚老師讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到哪里，我便游到哪里。接著，譚老師開始分析課文了，這時，我眼前的景色人更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。
譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時把“凱”右邊的“幾”寫成了反文旁，譚老師立刻給我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力，從那以后，我寫作業(yè)更加仔細(xì)了。
譚老師不僅工作認(rèn)真，而且很關(guān)心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個個滿頭大汗、氣喘噓噓，譚老師見我們累成這樣，立刻給我們買來冰棍給我們解渴。還有一次，早上上學(xué)時暴雨傾盆，到校后，很多同學(xué)的衣服都被雨水淋濕了，譚老師生怕我們生病，連忙拿出手機(jī)給家長打電話。瞧，譚老師多好！
多年來，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶；像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。譚老師給予了我們無限關(guān)懷。我喜歡您，譚老師！
我喜歡老師作文 25
我最喜歡的是曾老師。因?yàn)?月22日的下午我和我的`好朋友朱欣然、周冉去上廁所，忽然有一位同學(xué)從對面跑過來，一下子撞到我的臉上，把我的左眼撞傷了，流了血。我和朱欣然周冉就一起到了曾老師的辦公室。曾老師很驚訝的說；陳彥婷，你這是怎么啦；？我當(dāng)時很緊張，曾老師就把一塊不貼到我的臉上。曾老師就問；是誰把你的臉撞成這樣？我說；是一個同學(xué)。然后那位同學(xué)跑過來說對不起。曾老師趕快把我送到了普仁醫(yī)院，連忙給我爸爸媽媽打電話，他們非常著急。
醫(yī)生看了傷口，在左眼下面，必須縫針，我心里很害怕，緊張，汗流浹背。曾老師就說；陳彥婷，勇敢一些，一會兒就好了；縫針完了還要做皮試，我就說；阿姨能不能起一點(diǎn)？阿姨說；好。那位撞了我的同學(xué)的爸爸媽媽也來看了我，在醫(yī)院縫針，打針一切都做完了。曾老師一直賠著我，很晚才回家，曾老師讓我休息一個星期再上學(xué)。因?yàn)檫@件事情永遠(yuǎn)不會忘記，在我心目中是非常重要的。上學(xué)了老師還問我疼不疼，還給我補(bǔ)課，使我心里非常溫暖。
我喜歡您——曾老師
我喜歡老師作文 26
我的老師很精神，每天都扎一個馬尾巴，看上去容光煥發(fā)。老師的`肚子里可裝著不少墨水，對人十分和藹可親。
有一次，正是課間，老師忽然叫我把作文本抱到辦公室，我像接收到命令的士兵一樣立刻跑了過去，抱起作文本，沖出教室，當(dāng)我到樓道時愣住了：我不知道辦公室在哪?回去問老師，不行!太沒面子了同學(xué)們會笑話我，那怎么辦呢?忽然想起不如“渾水摸魚”隨便找一個辦公室，于是我走進(jìn)了一個辦公室，我心里像有只兔子跳來跳去，當(dāng)我把本子放到一個桌上時“兔子”立刻變成了石頭落了下來，一切OK!到了下午，老師問我作文本放到哪啦?我想完蛋了!肯定會挨罵。
當(dāng)我把來龍去脈都告訴老師后，老師語重心長的對我說：“做事要穩(wěn)當(dāng)，不能急性子，反而達(dá)不到效果�！弊詈螽�(dāng)我把本子抱回來時看見老師對我微微一笑，我恍然明白老師對我們的良苦用心。
老師為我們做的事數(shù)不勝數(shù)，我一定要好好學(xué)習(xí)，來回報老師。
我喜歡老師作文 27
我有一個特別喜歡的老師，就是我的啟蒙老師，我們都叫她甜心老師，因?yàn)樗偰茏屛覀冃睦锔杏X甜甜的。可是我們離開她已經(jīng)半年多了，我們都很想念她，一提起來就掉眼淚。
甜心老師可能太辛苦了，她骨瘦如柴，我們看著就心疼，所以她上課，我們都出奇的乖。我們之所以這么聽話，也是因?yàn)槔蠋熒险n很溫柔，從來不對我們發(fā)脾氣，而且有時候還獎勵學(xué)生文具，這更加提高了我們的學(xué)習(xí)積極性。
當(dāng)然甜心老師也有嚴(yán)厲的時候，我們寫字很亂，說了幾次這個壞習(xí)慣都沒有改過來，有一天她把幾個寫字亂的同學(xué)叫到辦公室喝“下午茶”，給我們說了一手漂亮的好字有多么重要，字如其人，自如生活，如果一個人寫得字很亂，那他的心也一定很散亂，家里也一定整潔不到哪里去。經(jīng)她這么一說，我們覺得寫字亂后果還真的很嚴(yán)重，說實(shí)話，誰愿做這樣不好的人呢？
我們班的學(xué)生在她的教導(dǎo)下，個個都很優(yōu)秀，在學(xué)校是首屈一指的.好班級，別的老師都找請教她治學(xué)生的秘籍，可是甜心老師甜甜一笑，說：“秘籍就是你足夠愛學(xué)生，學(xué)生也會愛你，愛會產(chǎn)生奇跡。”
甜心老師這么好，我們誰都不愿離開她，可是我們很快就上了初中，一晃半年過去了，可是總是想起我的甜心老師，我們愛你，甜心老師！
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