最喜歡的一節(jié)課作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的最喜歡的一節(jié)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最喜歡的一節(jié)課作文1
我喜歡的課有很多很多，但我最喜歡的一節(jié)課就是一次公開(kāi)課了。
這節(jié)公開(kāi)課的主題是“古詩(shī)”。首先在大屏幕上進(jìn)入我們眼窗的是中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的開(kāi)頭，她問(wèn)：“同學(xué)們，這是哪片節(jié)目？”我們一起喊道：“是中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”！老師說(shuō)：“那么，我們今天就來(lái)談?wù)摴旁?shī)”。我們就來(lái)到了古詩(shī)的世界。
老師給我們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》和《題西林壁》，志南的《絕句》，王維的《送元二使安西》， 虞世南的《蟬》。其中，老師重點(diǎn)給我們講了王維的《送元二使安西》，虞世南的《蟬》 老師重點(diǎn)給我們講了王維的《送元二使安西》，全詩(shī)是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。其中客舍青青柳色新的“柳”字在古人眼里也很有講究呢！古代有折柳送行的習(xí)俗，人們來(lái)到送別的地方，折下柳枝送給行人表示折柳贈(zèng)別，所以故人看到柳就會(huì)產(chǎn)生離別之意。也許在別人要離開(kāi)的時(shí)候，我也可以送他一枝折柳吧？
這節(jié)公開(kāi)課妙趣橫生、別有情趣，用有趣的方式教會(huì)我很多知識(shí)，真是讓我回味無(wú)窮啊！
最喜歡的一節(jié)課作文2
在漫長(zhǎng)的六年中，留下了都少值得回憶的瞬間，這些瞬間見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們?cè)谛@的喜怒哀樂(lè)，成為我們?nèi)松缆飞弦粔K永遠(yuǎn)的里程碑，點(diǎn)綴在我們的記憶寶庫(kù)里。
在我的記憶寶庫(kù)里，我最喜歡的一節(jié)課是樓老師第一次給我們上的課。記得我第一次看見(jiàn)樓老師時(shí)，他滿面紅光，頭上還禿了一塊，笑呵呵地走進(jìn)教室。那時(shí)，我想：樓老師年紀(jì)這么大了，上課該不會(huì)很古板吧？但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到，老師像會(huì)變魔術(shù)似的，使整個(gè)教室猶如在聚班會(huì)，課堂氣氛非常活躍。不知不覺(jué)中，書(shū)上的內(nèi)容就講完了。樓老師幽默地說(shuō)：“你們想不想聽(tīng)免費(fèi)的故事呢？”同學(xué)們立刻情緒高漲，異口同聲地說(shuō)：“想！”樓老師嘿嘿一笑，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)。老師那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和手舞足蹈的動(dòng)作，逗得我們捧腹大笑。笑聲一個(gè)接著一個(gè)，沒(méi)有一絲縫隙，配合得天衣無(wú)縫。老師戛然而止，我還在遐想，直到下課鈴響了，我才驚醒。這時(shí)，樓老師一拍桌子，不緊不慢地說(shuō)：“故事未完，下次再講！”接著，不慌不忙地走出去�？粗蠋煹谋秤�，我心里盼望著品德課快點(diǎn)來(lái)吧。
現(xiàn)在，樓老師已經(jīng)退休了，但他卻是我心中一道絢麗的風(fēng)景線，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住他曾經(jīng)帶給我們的快樂(lè)。
最喜歡的一節(jié)課作文3
今天是星期三，又是我們的課外活動(dòng)時(shí)間了�？墒俏沂切〖t帽，要去檢查四年級(jí)衛(wèi)生，所以我只好跟著郝老師一起去檢查衛(wèi)生了。
我們先來(lái)到了四（10）班，到了四（10）班，老師讓我們檢查了他們班所有人的抽屜。如果抽屜很亂的話，就要扣分。可是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們班有抽屜亂的現(xiàn)象�？墒堑搅宋覀兯模�9）班就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。小紅帽們展開(kāi)了仔細(xì)的搜查，他們的火眼金睛一個(gè)一個(gè)的看著我們的抽屜，終于他們檢查完了，對(duì)郝老師說(shuō)了檢查結(jié)果：”他們班一共有三個(gè)人抽屜亂。我們已經(jīng)檢查過(guò)了，他們的名字分別是：譚雨涵、南國(guó)杰、還有史偉超�！鞍ィ∥揖驼f(shuō)嘛，肯定會(huì)有人被查到的。
看完了我們的網(wǎng)絡(luò)班，我們就去檢查普通班了。他們普通班里面總有一些怪怪的味道，差不多每個(gè)班里都有一種獨(dú)特的、非常難聞的、讓人窒息的味道。我們小紅帽差點(diǎn)被”毒死“。
這次的檢查真有趣，好像闖關(guān)一樣，真好玩！
最喜歡的一節(jié)課作文4
我最喜歡的一節(jié)課就是今天安老師給我們上的一節(jié)作文。
今天，我像往常一樣興高采烈地和同學(xué)一起去上作文課，奇怪的是，老師在講臺(tái)上擺了鹽、筷子、水杯、水。同學(xué)們都很好奇，用迷惑不解的眼神望著講臺(tái)。
終于等到了上課，老師仿佛知道我們的心思似的，一進(jìn)來(lái)就直奔主題：“同學(xué)們，今天安老師就要讓你們開(kāi)開(kāi)眼界，看看我的魔術(shù)師如何讓雞蛋游泳的。”同學(xué)們異口同聲的回答道：“不可能�！�
只見(jiàn)老師小心翼翼得往杯子里倒水，然后把雞蛋放入水中。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯�？吹诫u蛋在水里晃晃悠悠的向下降落，好像喝醉的醉漢，不一會(huì)兒就杯底紋絲不動(dòng)地睡大覺(jué)。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，懷疑老師不會(huì)魔術(shù)。安老師又不慌不忙地往水里加鹽，只見(jiàn)老師用筷子攪拌了一下，懶洋洋的雞蛋好像快浮起來(lái)了，當(dāng)老師停下攪拌，雞蛋忽上忽下，但最后還是沉了下去，這讓同學(xué)們失望，老師卻鎮(zhèn)定自若地繼續(xù)加鹽，雞蛋往上升了一點(diǎn)，突然雞蛋好像抓住了幾個(gè)氣球似的“嗖”地浮出了水面，就是老師把雞蛋摁到底，它也能迅速地浮起來(lái)。頓時(shí)同學(xué)們又驚訝又高興。
這時(shí)，安老師說(shuō)：“讓雞蛋游泳的原因是鹽水比清水的浮力大，而且大于雞蛋的重力�！庇纱宋覀儾呕腥淮笪�。
最喜歡的一節(jié)課作文5
我最喜歡的一節(jié)課，是一節(jié)作文課，那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。
上課了，安老師搬來(lái)一堆東西走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家變一個(gè)魔術(shù)叫做‘雞蛋游泳’�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)后異口同聲地說(shuō)道：“不可能�！笨墒抢蠋焻s信心滿滿拿出杯子和雞蛋，只見(jiàn)她左手拿著一杯水，右手拿著雞蛋，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋像醉了酒的大漢，搖搖晃晃的的沉了下去，在杯底呼呼大睡起來(lái)好像生了根一樣，一點(diǎn)也不給安老師面子，我們開(kāi)始議論起來(lái)，可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，雞蛋搖搖晃晃上來(lái)了，可是很快又掉了下去。我們失望了，可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺，雞蛋開(kāi)始產(chǎn)生動(dòng)靜了，安老師接著再加了幾勺鹽，雞蛋徹底的浮了上來(lái)，成功了。安老師神采奕奕的笑了，我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓，雞蛋就是不聽(tīng)我們的話，非要往上跑，這也太神奇了吧！
老師告訴我們那白色粉末其實(shí)是鹽，鹽水的浮力大于水的浮力，鹽越多浮力就越大，其實(shí)這不是魔術(shù)，只是一個(gè)小科學(xué)。
通過(guò)那一次課我真的認(rèn)識(shí)了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯�，我們一定要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)。
最喜歡的一節(jié)課作文6
昨天，我們上了一節(jié)關(guān)于中秋節(jié)的課：《在農(nóng)歷的天空下》第一課——中秋節(jié)。在這節(jié)課上，王老師跟我們講了許多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，大家都聽(tīng)得津津有味。
在上課的前一天，王老師讓大家每個(gè)人都帶一個(gè)月餅去學(xué)校，說(shuō)是上課有用。
在第二天下午的第二節(jié)課上，王老師拿著一包月餅走進(jìn)了教室。她說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上”農(nóng)歷的天空下“第一課——《中秋節(jié)》。隨后，老師給我們講了中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。老師還給我們聽(tīng)了宋代詩(shī)人蘇軾的一首詞《水調(diào)歌頭》，大家邊吃月餅邊聽(tīng)著那優(yōu)美的歌曲和王老師的講解，仿佛身臨其境。聽(tīng)完了歌，吃完了月餅，王老師指著屏幕，微笑著說(shuō)：”同學(xué)們，請(qǐng)大家拿出筆記本，把這三條祝福短信中你最喜歡的一條摘抄在筆記本上，然后輕聲地讀一讀，并回家后把它寫在書(shū)簽上，在中秋節(jié)的時(shí)候送給你的一個(gè)家人�！巴趵蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們便拿出筆記本抄了起來(lái)。
這節(jié)課真有趣，我真希望王老師能快快上”農(nóng)歷的天空下“的第二、第三課。
最喜歡的一節(jié)課作文7
提到“三打白骨精”，大家一定會(huì)想到《西游記》這部電視劇，但你一定不知道今天我們要玩的游戲也叫“三打白骨精”。
上課了，老師宣布今天要上一節(jié)游戲課，大家就開(kāi)始大聲歡呼，有的同學(xué)就開(kāi)始手舞足蹈，有的同學(xué)一蹦三尺高，還有的同學(xué)開(kāi)始琢磨著怎么玩了。
接著老師宣布了游戲規(guī)則，開(kāi)始分組了果然不出我所料，男生一組女生一組。兩兩進(jìn)行PK，采取三局兩勝制。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的不是我。我認(rèn)真觀察對(duì)方的表情，已經(jīng)知道了對(duì)手要出白骨精，果不其然她真出了白骨精，幸運(yùn)的是李怡恒也看穿了她的想法，出了孫悟空，我們男生取得了開(kāi)門紅。女生立馬慌了神，結(jié)果第一輪我們勝出。
第二輪輪到我出場(chǎng)，我可要大顯身手了。我仔細(xì)觀察對(duì)方的表情，心里做著打算，老師一聲令下，我們就開(kāi)始喊三打白骨精的口號(hào)，這一次她除了唐僧，我出了白骨精，我贏了。接著我更加自信了，結(jié)果也是干凈的2：0，我們男生又贏了。第三輪李家棟也不辱使命，很快勝出。那些女生真是一敗涂地。我們得了冠軍，我一下子跳了起來(lái)，對(duì)不起！我太激動(dòng)了。
游戲結(jié)束了，我很高興，這是我最喜歡的一節(jié)課了。
最喜歡的一節(jié)課作文8
我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文課，我喜歡這節(jié)課的原因有很多，說(shuō)先最感染我的是語(yǔ)文老師的魅力。她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，我非常喜歡聽(tīng)她講課。她看上去是一個(gè)文文弱弱的大女生，而且特別可愛(ài)，看見(jiàn)她我心里總是甜甜的，自然也就喜歡上語(yǔ)文課了。
其次我自身喜歡語(yǔ)文，我喜歡閱讀，平時(shí)的課余時(shí)間我喜歡看名著，看故事書(shū)，還喜歡寫作文。我覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)就像是知識(shí)的寶庫(kù)，快樂(lè)的海洋。它就像是一位老師，它把書(shū)里的知識(shí)毫無(wú)保留地都分享給我，讓我在寫作文時(shí)有了靈感。它在我困難的時(shí)候幫助了我，教育了我，也改變了我。
語(yǔ)文課是一門易懂的課程。老師講的課，我大多數(shù)都明白，老師講的內(nèi)容我都能記下來(lái)，這些都是寶貴的知識(shí)，我感覺(jué)課上能夠收獲很多，就喜歡上了語(yǔ)文課。
老師和書(shū)本都是我愛(ài)語(yǔ)文的原因，語(yǔ)文帶給我們無(wú)盡的想象，培養(yǎng)我們良好的情操，讓我們做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。
最喜歡的一節(jié)課作文9
“零零零，零零零……”上課鈴響了，一位年輕漂亮的女老師走進(jìn)了教室，她就是我們的音樂(lè)崔老師，在她的課堂里，總是充滿歡聲笑語(yǔ)。
一上課，崔老師就帶著大家復(fù)習(xí)以前的曲子，唱得好的就會(huì)得到表?yè)P(yáng)，要是誰(shuí)說(shuō)話就要被罰抄歌詞！我們先復(fù)習(xí)“擁軍花鼓”，大家都特別喜歡這首歌，所以唱起來(lái)非常有力量，尤其是“豬哇羊呀送到哪里去？送給那英勇的八呀路軍�！边@一句是我們最喜歡的，所以一唱到這一句時(shí)，大家都使出了全身的力氣，有幾個(gè)男生還故意拉長(zhǎng)聲，逗得大家哈哈笑，這個(gè)時(shí)候崔老師也會(huì)隨著大家一起笑，我們喜歡這樣的老師，既嚴(yán)厲又和藹。
崔老師的歌聲非常甜美，我們一學(xué)就會(huì)。“好，同學(xué)們，我們來(lái)學(xué)“彈起我心愛(ài)的土琵琶”。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)我唱一句，你們?cè)俑痪�，�?tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“西邊的太陽(yáng)就要落山了，微山湖上靜悄悄……”“西邊的太陽(yáng)就要落山了，微山湖上靜悄悄……”我們專心致志地唱著，不知不覺(jué)中，下課的鈴響了�！昂昧�，這節(jié)課就上到這”。我們期待著下一節(jié)音樂(lè)課的到來(lái)。
瞧，音樂(lè)課是多么快樂(lè)，我喜歡這樣的課，它給了我們知識(shí)，給了我們歡樂(lè)，就是我最喜歡的一節(jié)課。
最喜歡的一節(jié)課作文10
鈴鈴鈴上課了，第四節(jié)上課了。老師來(lái)了，讓我們拿出自己的棒棒糖，老師不讓我們拆包裝，光讓我們看，不讓我們吃，我的口水流成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河。我們班的某某人，已經(jīng)拆開(kāi)包裝了，老師讓她把她的棒棒糖扔到垃圾桶里，但是，她還有一個(gè)五彩繽紛的超大號(hào)棒棒糖。老師讓我們自己介紹自己的棒棒糖，還有讓別人介紹我的棒棒糖。
我的棒棒糖在全班是獨(dú)一無(wú)二的。為什么說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的呢？那是因?yàn)槲业陌舭籼鞘枪馕易约旱陌舭籼且粋�(gè)樣子，別人的和我的一點(diǎn)也不一樣。所以，我的是獨(dú)一無(wú)二的。我們班里的人有各式各樣的棒棒糖，有的是心形的，有的是形的，有的是圓形的，有的是雙層的，也就是像糖葫蘆一樣，一個(gè)棍子串著兩個(gè)糖。還有一個(gè)人的棒棒糖也是獨(dú)一無(wú)二的，他的棒棒糖里面是泡泡糖，外皮是硬的。吃完棒棒糖還有泡泡糖，真是一舉兩得，這個(gè)棒棒糖全班人都很羨慕他的這個(gè)棒棒糖，有一個(gè)這樣的棒棒糖，我都很羨慕他。
正在介紹他的棒棒糖呢！但是，放學(xué)了，老師就讓我們放學(xué)啦。
最喜歡的一節(jié)課作文11
我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文課，這是為什么呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧！
每次上語(yǔ)文課時(shí)，韓老師總會(huì)用十分鐘的時(shí)間來(lái)給我們講課外知識(shí)，像《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》便是我們的家常便飯，老師還會(huì)給我們讀故事，這個(gè)習(xí)慣，讓我這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人格外開(kāi)心，也幫助我們大開(kāi)眼界，了解了許多課外知識(shí)。開(kāi)心過(guò)以后，上起課來(lái)也格外有勁道。其實(shí)啊，更有趣的還在后頭呢！
接下來(lái)的三十分鐘，是正式上語(yǔ)文課的時(shí)間。韓老師在上課的過(guò)程中，風(fēng)格總是幽默詼諧的`，她在讓我們?cè)诳鞓?lè)中尋找課文的中心內(nèi)容，善于捕捉兒童思想，并風(fēng)頭一轉(zhuǎn)，不留痕跡的納入教學(xué)重點(diǎn)。再韓老師的課中，時(shí)間不知怎么的就過(guò)得非常的快，還沒(méi)上過(guò)癮呢，就下課了。別的課，除了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)外，我總是一門心思的盼望著下課，而這一門課，我卻總是盼望時(shí)間過(guò)得越慢越好。韓老師更絕的是：她每次都會(huì)捕捉我們感興趣的話題來(lái)吊我們的胃口，這樣，在有了壓力下，上起課來(lái)就更賣力了！這樣的做法，讓我對(duì)語(yǔ)文這門博大精深的課著了迷，它里面豐富的內(nèi)涵深深把我吸引住了。
��！我愛(ài)語(yǔ)文課！
最喜歡的一節(jié)課作文12
上課，這件事對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)來(lái)說(shuō)都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時(shí)候，大部分時(shí)間都在上課。有各種科目，也有各種課，而每個(gè)科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的時(shí)候那一 節(jié)音樂(lè)課。
記得那時(shí)我們剛發(fā)了口風(fēng)琴。同學(xué)們都很高興，拿在手里不停地?cái)[弄它，發(fā)出各種奇怪的聲音。直到音樂(lè)老師走進(jìn)來(lái)讓大家安靜下來(lái)，教室里才沒(méi)那種奇怪的聲音。音樂(lè)老師先給我們自我介紹 ，她帶我們的音樂(lè)課。說(shuō)完他拿出音樂(lè)課本，給我們?cè)敿?xì)的講明這個(gè)學(xué)期音樂(lè)課都要學(xué)習(xí)那些東西。還告訴我們，今年還要舉行一次口風(fēng)琴比賽，每個(gè)班要拿出兩首曲目來(lái)比賽。所以，大家要好好學(xué)習(xí) 口風(fēng)琴，即使以后畢業(yè)了也可以當(dāng)一種才藝。
接下來(lái)，音樂(lè)老師開(kāi)始教我們?nèi)绾斡谜_的姿勢(shì)拿口風(fēng)琴，還有如何演奏。按琴鍵時(shí)，手不能僵在那，要彎曲�？粗蠋熃o我們示范，手指在黑白琴鍵上穿梭，想著有一天我是不是也會(huì)用口風(fēng)琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們?cè)鯓诱J(rèn)譜子、如何讓分辨快慢拍········
這些都是初一的時(shí)候了，那節(jié)課的情景還歷歷在目。我們那時(shí)候都還天真無(wú)邪的笑著，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。那時(shí)候的我們還是原來(lái)的我們�？墒�，早已不是那時(shí)候。
最喜歡的一節(jié)課作文13
相信大家心中都有一節(jié)喜歡、難忘的課吧？可能是一節(jié)英語(yǔ)，可能是一些數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)這些都有可能。老師講的幽默？有趣？讓一節(jié)課變得生動(dòng)起來(lái)，讓同學(xué)們難以忘懷，而我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文課。
這節(jié)語(yǔ)文課正好要講的《水》經(jīng)歷過(guò)脫水的我們可是深有體會(huì)，這節(jié)課內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)村莊中水就如寶石一樣珍貴，四兄弟來(lái)掏水吃的故事。開(kāi)頭我們便知道水是那個(gè)村莊意味著什么，老師深情地讀著，我們似乎身臨其境去感受那干燥的感覺(jué)。漸漸的四兄弟討到了水，那水從頭頂一直到腳跟，我們也反復(fù)感受到了水的涼爽，老師讀完后便問(wèn)我們有什么想法。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)水資源，別讓世界上最后一滴水成為人類的眼淚”。老師許久后便說(shuō)：“給這位同學(xué)掌聲”。話音剛落就響了掌聲。老師叫這位同學(xué)坐下后便對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，水并不是無(wú)盡的，遲早有一天將會(huì)用盡，但是，我們要珍惜水，不能讓水流失。所以你們需要更加珍惜。”
這節(jié)課講完了，我們是真的受益了不少，這是我最喜歡的一節(jié)課，也是以節(jié)難忘的課。
最喜歡的一節(jié)課作文14
我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文公開(kāi)課，這節(jié)課十分特別，學(xué)生家長(zhǎng)全都來(lái)聽(tīng)課了。
開(kāi)始上課了，徐老師在黑板上寫了“黃鶴樓送別”這五個(gè)蒼勁有力的漢字，我們也跟著老師術(shù)空，這是老師給我們養(yǎng)成的好習(xí)慣。這節(jié)課給我印象最深的是，一位同學(xué)大膽地問(wèn)：“‘西辭’是什么意思？”我一聽(tīng)也愣住了。只見(jiàn)徐教師并沒(méi)有直接報(bào)答案，而是先讓我們朗讀課文，然后在屏幕上點(diǎn)出一幅中國(guó)地圖，圖上有一條紅線那是長(zhǎng)江。老師讓我們?cè)诘貓D上找找黃鶴樓與廣陵的位置。我根據(jù)長(zhǎng)江位置很快判斷出西邊的黃鶴樓與東邊廣陵。我又想了一下，�。∥颐靼琢�！我周圍的同學(xué)們也好像都明白似的。這時(shí)老師娓娓道來(lái)：“‘西辭’的意思是在西邊的黃鶴樓上告別，前往東邊的揚(yáng)州城�！币粋�(gè)難題迎刃而解了。
接著，徐老師在古典音樂(lè)聲中為我們示范朗讀了古詩(shī)，我仿佛穿越時(shí)空來(lái)到了古代，看到了滾滾的長(zhǎng)江水流向天邊，滿是離別愁。然后我們也學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫有感情地讀詩(shī)句，教師表?yè)P(yáng)我們讀得好。我的心里充滿了成功的喜悅。不知不覺(jué)中，下課鈴了，我們也從依依惜別之情走了出來(lái)。
我喜歡這節(jié)課，它讓我們?cè)诩议L(zhǎng)的面前好好的展示了一下。
最喜歡的一節(jié)課作文15
雖然我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我喜歡上數(shù)學(xué)課，但是要說(shuō)我真正喜歡上的課還是要數(shù)音樂(lè)課。
鈴聲響了，這節(jié)課剛好是我最喜歡上的一堂課—音樂(lè)課！這也還是我盼望已久的音樂(lè)課，我的精神不禁一振，伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，等候老師的到來(lái)。
臉帶笑容的郭老師終于踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室。她先親切地掃視了全班同學(xué)，用銀鈴般地嗓音說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始上課！”于是，她便走到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出美妙悅耳的聲音，我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱著，暫時(shí)將功課的繁重拋到腦后，將一切不愉快拋到九霄云外去了。
這堂課，老師還是教我們《雨花石》這首歌。首先老師掛起《雨花石》這首歌的歌詞。接著，老師一遍又一遍地教我們這首歌。郭老師的嗓子猶如天上的小鳥(niǎo)般，總是讓我們聽(tīng)出耳油，然后她播放原唱，時(shí)而擺手，時(shí)而扭腰，我們邊唱邊笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，討厭的下課鈴聲在這時(shí)想起，我們只好從音樂(lè)的世界回到生活里，我真希望時(shí)光的腳步能走得慢一點(diǎn)。
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