【熱】如果我是一名老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的如果我是一名老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
如果我是一名老師作文1
如果我是一名老師同學(xué)們對(duì)未來往往充滿美好的愿望,有的想當(dāng)一位解放軍,專門打擊壞蛋,保衛(wèi)國家;有的想當(dāng)一位著名的工程師,專門造漂亮的房子;還有想當(dāng)一位幽默風(fēng)趣的節(jié)目主持人,專門主持節(jié)目,逗觀眾們開心的······我也有我的愿望——要當(dāng)一位老師。如果我是一位小學(xué)老師。一定不給孩子們留作業(yè)以至不讓孩子們的天性得到張揚(yáng)。讓孩子們的童心不讓因?yàn)樗麄儾⒉焕矸?hào)和大人們所謂的指導(dǎo)湮滅。我也不會(huì)拿著三角板敲打孩子們的頭,不會(huì)揪孩子們的耳朵,過早的扼殺了他們的自信與自尊。
如果我是一名小學(xué)老師,我要讓孩子們同時(shí)享受成長(zhǎng)喜悅和童年的歡快。如果我是一名老師,我就會(huì)把我所有知識(shí)全部都教給我的學(xué)生,讓那一些祖國的花朵茁壯成長(zhǎng);如果我是一名老師,我會(huì)課程安排好,不占任何興趣課,讓同學(xué)不缺少快樂······為了當(dāng)上一名老師,我必須現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每一門課程學(xué)的都是最最最好的,都是最最最幫的,為了當(dāng)上一名老師,我的膽子要更大起來,否則啊我在學(xué)生們面前動(dòng)動(dòng)嘴,什么都沒聽清。我還要學(xué)會(huì)耐心的向?qū)W生們講解!為了當(dāng)上一名老師我要······如果我是一名老師我會(huì)認(rèn)真的,仔細(xì)的,耐心的教好他們。
如果我是一名老師作文2
如果我是一名老師。上課時(shí)我會(huì)十分認(rèn)真地把每一課講的仔仔細(xì)細(xì),讓同學(xué)們永記不忘,我同樣會(huì)把自己的知識(shí)傳遞到我的學(xué)生們的腦子中。
如果我是一名老師。下課后我會(huì)與學(xué)生們一起玩耍,還會(huì)把一些玩耍時(shí)的安全性講給他們聽,讓他們注意玩耍時(shí)的危險(xiǎn)性。
如果我是一名老師。生活中我要做學(xué)生們的大姐姐,讓他們?cè)谏钪杏龅降母鞣矫娴睦щy都可以找我來幫忙,我都可以盡我最大的力量去幫助他們。
如果我是一名老師。我要像辛勤的園丁一樣澆灌著他們,像修剪小枝小葉一樣,將他們的錯(cuò)誤都揪出來,讓他們一一改正,我還要讓他們盡可能做個(gè)完美的人。
如果我是一名老師。我要像辛勤的春蠶吐絲一樣把我所掌握的知識(shí)吐給我的學(xué)生們,吐出一代人才來。筆尖飛舞,那是春蠶在撒向茁壯的新苗;我書寫下那美麗的詩篇,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱游。
如果我是一名老師。我會(huì)像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,盡我所能把我的學(xué)生們培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。
如果我是一名老師……
如果我是一名老師作文3
老師給了我知識(shí),給了我希望,給了我憧憬。我很喜歡我的老師,但我更感謝我的老師。我希望我長(zhǎng)大后也能成為一名老師。
20xx年,我是一名剛剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)的一名實(shí)習(xí)生老師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我將接管一個(gè)班級(jí)。
走進(jìn)教室,站在講臺(tái)后,面對(duì)著十幾張微笑的臉龐,我并不害怕,而且還大大方方地向同學(xué)們做自我介紹。
不一會(huì)兒,我便跟同學(xué)們混熟了。大家成為了朋友,上起課來也就容易多了。漸漸地,同學(xué)們都進(jìn)入佳境,他們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游,暢想。
因?yàn)槲业哪挲g跟他們比較相近,教的內(nèi)容也比較有趣,所以我和孩子們成為了最好的朋友。我們學(xué)中帶玩,玩中帶學(xué),我認(rèn)為這是最好的學(xué)習(xí)方法。我還知道他們的綽號(hào),什么“土豆兄”,“蔥油餅”,“潘婷洗發(fā)水”,“小肉丸”。我并不批評(píng)他們,因?yàn)槿ヒ粋(gè)好的綽號(hào)也需要一個(gè)豐富的想象力。
在課上,同學(xué)們也認(rèn)真的聽我講課,我盡力說的比較童真,讓他們有興趣。面對(duì)聰明的同學(xué),我給他們機(jī)會(huì),對(duì)于那些成績(jī)比較差的同學(xué),也不歧視。
老師是園丁,是蠟燭,是蜜蜂。我愿做那奉獻(xiàn)自己,為學(xué)生指引前路的老師。
如果我是一名老師作文4
我的最大愿望就是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的好老師。
如果我是一名老師,我會(huì)對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)任,他們做錯(cuò)了事,我會(huì)及時(shí)地教育他們。曉之以理,動(dòng)之以情。
如果我是一名老師,我對(duì)全班同學(xué)要一視同仁,絕不會(huì)對(duì)哪個(gè)學(xué)生偏心眼,因?yàn)槟菢拥脑挘坏α诉@個(gè)學(xué)生,而且,還會(huì)打擊其他學(xué)生的積極性。
如果我是一名老師,我會(huì)耐心地對(duì)待學(xué)習(xí)較差或腦子反應(yīng)慢的學(xué)生,多多地鼓勵(lì)他們,讓他們盡快隨上大部隊(duì)。
如果我是一名老師,選班長(zhǎng)的時(shí)候,一定讓同學(xué)們自主選出自己最信任的人,老師不參與選舉。這樣才有利于班級(jí)工作的開展。
如果我是一名老師,我會(huì)在把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給學(xué)生的同時(shí),教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法,并且向他們推薦大量的課外書,來擴(kuò)大他們的知識(shí)面。
如果我是一名老師,我會(huì)給學(xué)生布置適量的家庭作業(yè),不給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān),讓他們有更多的.活動(dòng)時(shí)間和自己支配的時(shí)間。
如果我是一名老師,我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)做了好事的同學(xué),并給他們發(fā)獎(jiǎng)品進(jìn)行鼓勵(lì)。
如果我是一名老師,我是不會(huì)隨隨便便打我的學(xué)生,也不會(huì)變向體罰他們。
我要為我的夢(mèng)想而加倍努力,一定要當(dāng)上老師,當(dāng)一名好老師。
如果我是一名老師作文5
老師是播灑智慧種子的園丁,老師是燃燒自己,照亮學(xué)生的蠟燭,老師也是我們通往智慧大門的階梯。
如果我是一名老師,我會(huì)先和同學(xué)們朋友。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生見到男老師后,都很緊張,回答問題不做到十拿九穩(wěn)前絕不舉手,只是怕老師批評(píng)。其實(shí),男老師也不是非常嚴(yán)厲的,他們也有搞笑幽默的一面。
如果我是一名老師,我會(huì)到邊遠(yuǎn)的山區(qū),讓山區(qū)的兒童背著鼠標(biāo),高高興興德上學(xué)去。我們現(xiàn)實(shí)他們渴望上學(xué)念書的心愿。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的希望工程,給他們無私的捐助。到時(shí)候,他們就可以背著嶄新的書包,和同學(xué)結(jié)伴開開心心上學(xué)去。
如果我是老師,我會(huì)聽聽同同學(xué)們的心里話,因?yàn)樯蠈W(xué)是意見比較繁瑣的事,同學(xué)們有很多想說,但又不好意思說的事。所以,上課后我會(huì)第一個(gè)說出自己的心理話,來帶動(dòng)同學(xué)們。讓同學(xué)們把這里當(dāng)做自己的家。
老師,永遠(yuǎn)都是為了學(xué)生。那辛勤耕耘的園丁,燃燒自己的蠟燭,甘愿奉獻(xiàn)的階梯都是給老師最好的評(píng)價(jià)。
如果我是一名老師作文6
如果我是一名既優(yōu)秀又受同學(xué)們尊敬的好老師,那該有多好。∥乙(dāng)?shù)氖且晃话嘀魅,?dāng)?shù)氖钦Z文老師,每當(dāng)講課的時(shí)候,都會(huì)對(duì)同學(xué)們和藹可親,每節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們的開心,不過我也不會(huì)太那么和藹,如果我給同學(xué)們留的作業(yè)沒完成,我會(huì)訓(xùn)斥他們,告訴他有再一再二沒有再三再四,如果他們違法了這個(gè)規(guī)矩,我就會(huì)用了板子打他們兩三個(gè),讓他們長(zhǎng)長(zhǎng)記性,同學(xué)們會(huì)說:“這個(gè)老師真有趣,兇的時(shí)候像只老虎,可和藹的時(shí)候像媽媽一樣愛我們。
當(dāng)然,我留的作業(yè)也不會(huì)留得太多。太多他們也承受不了,畢竟他們還是小學(xué)生,只要能學(xué)得扎實(shí),在腦海里不忘掉我就心滿意足了多了你單位也記不住,小學(xué)生接受他們必要學(xué)會(huì)的就可以了。如果同學(xué)們玩的時(shí)候,摔著或碰傷了的話,當(dāng)時(shí)我就會(huì)帶他上醫(yī)院治療,給他上藥,如果沒啥大事我就把他送回家,讓他靜地養(yǎng)幾天再上學(xué)校,他會(huì)對(duì)我說一聲謝謝老師,我聽到同學(xué)對(duì)我說這樣的話,我一定會(huì)高興和欣慰。
如果我是一名老師作文7
當(dāng)我是一名老師,清晨,我會(huì)讓同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上玩耍;下了一節(jié)課,讓同學(xué)們來做課堂準(zhǔn)備;小組討論,個(gè)人說法等等的都有,最后兩堂課讓同學(xué)們?nèi)ル娔X室去放開一下緊張的心,玩完后做廣播體操來放松四肢。
放學(xué)后,不用排整整齊齊的隊(duì)伍,直接奔向門口,中午沒有一點(diǎn)作業(yè),就是讓同學(xué)們睡一個(gè)好的午覺。
上課前的十分鐘讓同學(xué)們爭(zhēng)個(gè)跳繩冠軍,女生一隊(duì),男生一隊(duì),各個(gè)不分強(qiáng)弱。
下午第一節(jié)課,再來一段自我朗誦的比賽,失敗者罰;上臺(tái)表演節(jié)目。
第二堂課,我來教大家手工,做一只小青蛙、小蝴蝶、小籃子等藝術(shù)作品。
第三堂課,就不那么好了,最后一堂晚自習(xí),上成英語,玩各種各樣的英語游戲,各自準(zhǔn)備,不會(huì)的舉左手,會(huì)的舉右手。
!在這充滿歡聲笑語的教室中,我感到做教師的也是很不容易的事呀!
在這里我要送你們一句話;您就像一位辛勤的園丁,把我們培養(yǎng)成富有智慧的“參天大樹”。
如果我是一名老師作文8
假如我有魔法,我想變成一名魔法學(xué)院的美術(shù)老師。
我每天都在“魔法學(xué)!惫ぷ。那是一座漂浮在空中的城堡,在學(xué)校周圍栽滿了鮮花和樹木,綠草如茵。每天早晨,我乘坐著熱氣球去上班。走進(jìn)教室,里面的窗戶是透明的,就連房頂和地面都是玻璃做的,整個(gè)教室仿佛置身在花園中。每當(dāng)上課時(shí),我都會(huì)駕駛著飛船,帶著同學(xué)到世界各地寫生。瞧,我們正在巴黎的盧浮宮上課。同學(xué)們坐在這些珍貴的藝術(shù)品中,津津有味地聽我講述文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)發(fā)展史。比看課本上課更生動(dòng)、有趣。下午,我們又來到了北京世博會(huì),參觀了世界各國設(shè)計(jì)建造的未來建筑。我告訴同學(xué)們,要愛護(hù)環(huán)境,人類要和大自然和諧共處,創(chuàng)造一個(gè)美麗的地球家園。
假如我是一名魔法學(xué)院的美術(shù)老師,我會(huì)讓我的美術(shù)課堂變得多姿多彩。讓不喜歡美術(shù)的同學(xué)漸漸地愛上美術(shù),讓喜歡美術(shù)的同學(xué)更加熱愛美術(shù)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,將來成為一名受同學(xué)愛戴和尊敬的老師。
如果我是一名老師作文9
如果我是一名老師,一定不會(huì)讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學(xué)得開心,記得牢固。當(dāng)然,我還會(huì)經(jīng)常帶他們投入到大自然的懷抱,呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
如果我是一名老師,我不會(huì)忽略那些成績(jī)差的學(xué)生。每個(gè)人的智力水平不同,學(xué)習(xí)不好有很多原因。所以我要加倍關(guān)心他們,愛護(hù)他們,把他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來。
如果我是一名老師,我會(huì)在上課的時(shí)候給同學(xué)們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會(huì)教育他們要勤學(xué)好問,因?yàn)椤爸疄橹,不知為不知,是知也”。要是不懂裝懂,那就學(xué)不到知識(shí)了。
雖然是老師,但也不能在課堂上太嚴(yán)肅,上課時(shí)要面帶微笑,課間要成為學(xué)生們的好朋友。我會(huì)和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶,一起抓蟋蟀和蚯蚓,一起聆聽蟲吟鳥鳴。
夜深了,星星眨眼睛,一切都靜悄悄的。只有風(fēng)吹過樹梢的聲音。我做了一個(gè)非常美的夢(mèng),夢(mèng)見自己站在講臺(tái)上教同學(xué)們唱歌,站在升旗臺(tái)上給同學(xué)們講話......我真的好想成為孩子們的老師。不過,當(dāng)老師可不是件簡(jiǎn)單的事,要有淵博的知識(shí),所以我現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能成為受人尊敬的好老師。
如果我是一名老師作文10
如果我是老師,我是一個(gè)溫柔的老師,像一個(gè)真正讓同學(xué)喜歡的老師。
如果我是老師,我會(huì)提高他們的書寫質(zhì)量,讓他們變好看,我會(huì)讓字寫得好看的人來監(jiān)督字寫得難看的人,假如他上課回答不出我的問題,我不會(huì)讓他站著聽,而是不斷的鼓勵(lì)他,給他提示。
如果我是老師,會(huì)給他們作業(yè)布置少一點(diǎn),讓他不再擔(dān)憂課多,作業(yè)沒時(shí)間寫,假如我是老師,如果他表現(xiàn)不好,我不會(huì)叫他家長(zhǎng)來學(xué)校,反而會(huì)跟那個(gè)小朋友講道理,說下次不要再那么調(diào)皮了。
如果我是老師,我不會(huì)說成績(jī)不好的小朋友,反而會(huì)讓成績(jī)好的小朋友給他講解,講到會(huì)為止,之后,我會(huì)再給他一張卷子寫,讓他拿著好成績(jī)高高興興地回家,讓家長(zhǎng)簽名,這樣他就不會(huì)挨打了。
如果我是老師,在卷子上會(huì)多出一點(diǎn)趣味題,作業(yè)會(huì)出一點(diǎn)基礎(chǔ)題,讓他們開心地學(xué)習(xí),不耽誤其它事或課。
如果我是老師,我就是一這樣的一個(gè)好老師,一個(gè)讓同學(xué)快樂學(xué)習(xí)的一個(gè)好老師。
如果我是一名老師作文11
我是內(nèi)蒙古滿洲里市的一名學(xué)生,是逸夫小學(xué)四年二班的學(xué)生,我的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師,所以我要向她一樣,做一名好老師。
在我走入小學(xué)的那一刻起,我最喜歡的是我們的班主任,她是那么善良,那么的善解人意,在人家燈火通明的時(shí)候,她還在耐心的教我學(xué)習(xí)。下班的時(shí)候,自己走在黑黑的街道上,我就告訴自己,好好學(xué)習(xí),以后長(zhǎng)大了要向李老師那樣,不為了自己,只為了自己的學(xué)生,能為了自己的學(xué)生自己放棄自己的休息時(shí)間。
如果我是一名老師,我向班主任那樣把自己的知識(shí)全部給予她們,讓我的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的更好,更上進(jìn),更扎實(shí)。
如果我是一名老師,我要向我班主任那樣,把我的耐心,我的善良,給予他們,讓他們知道自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候,要知道父母,老師所給予他們的是什么,是用心,是加倍的努力,才能不辜負(fù)父母和老師的用心良苦。
如果我是一名老師,我要我的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是快樂的,書中有他們不了解的知識(shí),所以努力學(xué)習(xí),了解書中的內(nèi)容,這樣你不但有了知識(shí),也有了快樂。
如果我是一名老師,我要讓我的每一名學(xué)生,成為社會(huì)上有用的人才,為祖國做貢獻(xiàn)。
這就是我想當(dāng)一名老師的原因。
如果我是一名老師作文12
20xx年的我已經(jīng)是一名老師了。雖然我不是一名優(yōu)秀的教師,但我要把我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。
如果我是一名老師。六一“兒童節(jié)”那天,我會(huì)帶著同學(xué)們,坐上20xx年新世紀(jì)發(fā)明的“嫦娥八號(hào)”飛船,飛到月球上玩。月球上有新鮮空氣,有各種各樣的植物;ú輼淠菊f:“歡迎你們來到月球!”一只可愛的熊貓哥哥說:“歡迎你們到月球游賞,我可以給你們當(dāng)向?qū),祝你們旅途愉快!?/p>
我們來到了游樂園門口,我首先告訴同學(xué)們,玩的時(shí)候要注意安全,不要亂動(dòng)游樂園里的游戲零件。要按照游戲規(guī)則玩耍。
如果我是一名老師,我用電子粉筆,給孩子們講課。如果那個(gè)孩子沒有聽懂我所講的課程,電子信息就會(huì)傳達(dá)給我。我會(huì)再次耐心的給孩子們講解。我會(huì)讓每個(gè)學(xué)生上課主動(dòng)積極發(fā)言,自覺完成作業(yè)。我還要發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰明才智,讓他們動(dòng)手發(fā)明創(chuàng)造,更好的為社會(huì)服務(wù)。我還要教育孩子們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水,節(jié)約現(xiàn)有的資源。教育他們好好學(xué)習(xí)將來在月球上發(fā)展。
如果我是一名老師,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力成為受學(xué)生歡迎的好老師。
如果我是一名老師作文13
我非常想當(dāng)一名老師,假如我是老師,我不會(huì)布置太多作業(yè),只會(huì)讓學(xué)生們每天抄10個(gè)詞語,一句句子;每周背一首古詩,讓他們反復(fù)背。
假如我是老師,我會(huì)讓學(xué)生們都準(zhǔn)備一本溝通本,可以讓學(xué)生和老師們溝通,談?wù)勛约旱男睦镌,或者寫一些自己的感受?/p>
假如我是老師,我不會(huì)太過分嚴(yán)格要求學(xué)生,我不會(huì)讓他們怕我,下課可以與我談?wù),說說笑話,但上課要專心聽講,我會(huì)讓一片死板的課文,變得生動(dòng)有趣,這樣學(xué)生就會(huì)喜歡聽我上課。
假如我是老師,我每個(gè)季節(jié)都會(huì)帶他們?nèi)ツ硞(gè)地方游玩:
春天,我會(huì)帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏,享受春天的美。
夏天,我會(huì)帶他們?nèi)澊,從中得到快樂?/p>
秋天,我會(huì)帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的地方,讓他們體會(huì)到農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)。
冬天,我會(huì)帶他們?nèi)セ﹫?chǎng),滑冰、打雪仗和堆雪人,讓他們知道童年的生活是愉快的。
我會(huì)用寓教于樂的教育方法,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的當(dāng)中得到快樂,我相信如果我是一名老師,我會(huì)是一名受人喜愛的老師!
如果我是一名老師作文14
我喜歡老師這個(gè)職位。老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。老師是同學(xué)們最敬佩的人,他是人類靈魂的工程師。人們把老師比做蠟燭,燃燒自己照亮別人。
如果我是一名老師,我會(huì)認(rèn)真的給同學(xué)們講課,讓同學(xué)們?cè)诼犝n中體會(huì)快樂。
如果我是一名老師,我要想出一種新的教育方法,讓同學(xué)們?nèi)鐚?shí)感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
如果我是一名老師,我把作業(yè)布置的不多也不少,讓同學(xué)們?cè)鷮?shí)的把知識(shí)牢牢記在腦子里。
如果我是一名老師,我會(huì)定期組織同學(xué)們?nèi)ゴ河危瑤瑢W(xué)們?nèi)ヌ镆埃谕嬷袑W(xué)習(xí)。
如果我是一名老師,當(dāng)任何一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn),我一定會(huì)給他鼓勵(lì),給他信心,讓他明白他是最棒的,沒有人會(huì)比他棒,他超越了自己就已經(jīng)足夠了。
如果我是一名老師,我會(huì)讓同學(xué)們成為一名不亂花錢的好孩子,把省下的零用錢捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們,并向他們看齊,學(xué)習(xí)他們的精神。
如果我是一名老師,我將讓他們?cè)谏钪畜w會(huì)真實(shí)情感,在互動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),不讓他們背著沉重的作業(yè),不讓他們感到學(xué)習(xí)枯燥無味。
從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一名真正的老師,培育祖國的花朵,讓桃李滿天下。
如果我是一名老師作文15
如果我是一名老師,我要讓自己的知識(shí)更廣泛。把我畢生所學(xué)的知識(shí),一絲不茍地傳授給我的學(xué)生們,讓我的學(xué)生們懂得的知識(shí)更多些,希望將來能成為一個(gè)有用之才。
如果我是一名老師,我要讓更多的孩子更好的學(xué)習(xí),讓他們個(gè)個(gè)是人才。
我之所以想當(dāng)一名老師,那是因?yàn)樵谖疑闲W(xué)的時(shí)候,我在新林那個(gè)美麗的城市上學(xué),在那里,留下了我許多的笑聲和笑臉,我回憶往事的時(shí)候,總是會(huì)想起廉老師,因?yàn)樗艚o我的印象最深,她心的善良、待人親切、真誠。所以,我最敬佩廉老師。
廉老師原名叫做廉曉宇,是本地人,今年35歲,已婚,兒子已有10歲了。
廉老師,她懂得的知識(shí)很多,每一次我問廉老師的一些簡(jiǎn)單的問題,廉老師總是耐心地為我講解,就從那時(shí)開始,我就確定了我的理想目標(biāo)。
所以,我要為我自己,同時(shí)也是為了廉老師,我要為了這個(gè)目標(biāo),努力奮斗。我相信,總有一天,我這個(gè)當(dāng)老師的理想,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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