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關(guān)于想象的作文

小學(xué)想象作文

時(shí)間:2022-05-28 08:13:18 關(guān)于想象的作文 我要投稿

【精品】小學(xué)想象作文六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文6篇,歡迎大家分享。

【精品】小學(xué)想象作文六篇

小學(xué)想象作文 篇1

  現(xiàn)在,我們用的自動(dòng)鉛筆雖然漂亮精質(zhì),但是他有一點(diǎn)很讓人煩,就是自動(dòng)鉛筆的筆芯很容易斷,而且一天就用完了,又要重新?lián)Q一根,就是這一點(diǎn)讓買(mǎi)自動(dòng)筆的人很煩惱。所以我自己要發(fā)明一種多功能的自動(dòng)筆。

  這一種多功能自動(dòng)鉛筆不但很漂亮、精質(zhì)、樣式也很新穎。這支多功能自動(dòng)筆里面可以安裝三支堅(jiān)固的筆芯,多功能自動(dòng)筆一見(jiàn)到?jīng)]有光的時(shí)候,它就可以發(fā)出五彩繽紛的光芒,筆芯還可用一個(gè)多星期,就算筆芯用完了,它還可以自動(dòng)換筆芯,這一種多功能的自動(dòng)鉛筆還攻不可破,堅(jiān)不可摧,不管用什么東西來(lái)壓它也壓不爛它,這種多功能鉛筆它還可以當(dāng)你把作業(yè)做完的時(shí)候,幫助你檢查作業(yè);你不會(huì)的問(wèn)題它還可以像老師一樣來(lái)指導(dǎo)你;它還可以當(dāng)做橡皮擦來(lái)用,當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字,它就可以自動(dòng)把你的錯(cuò)字擦得一干二凈;它還可以讓你把你們的姿勢(shì)更改過(guò)來(lái);它還可以讓你把字寫(xiě)得整整齊齊,這就是我發(fā)明的筆,希望我能成功。

小學(xué)想象作文 篇2

  最近妙妙的媽媽給她報(bào)了許多個(gè)培訓(xùn)班,妙妙可慘了,每天像個(gè)機(jī)器人似的,忙個(gè)不停。妙妙每天都拖著疲憊的身軀回到家,好不容易休息了一會(huì)兒,又得開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),十點(diǎn)多才上床。

  今天一如既往,但妙妙的臉卻如同一張被揉得皺巴巴的報(bào)紙一樣。原來(lái)妙妙媽又給妙妙在暑假里報(bào)了培訓(xùn)班,妙妙心里一千個(gè)不甘一萬(wàn)個(gè)不愿,中午趁著媽媽不在家溜了出去,來(lái)到一片空曠的田野玩了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)在土壁上有一道木門(mén),妙妙打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去,門(mén)后是一條走廊,上面掛著發(fā)著微弱光快熄了的蠟燭。走了很久才到盡頭,可是盡頭的那道門(mén)太小,只有一只眼睛那么大,妙妙發(fā)愁了,這時(shí)走廊的墻壁出現(xiàn)了個(gè)黑洞,妙妙退后了幾步,黑洞里出來(lái)個(gè)糖果鋪,柜子里有許多色彩鮮艷、誘人的糖果,妙妙兩眼放光,這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)像兩條鞭炮的人,她有一張像倒立三角形的黃臉。她笑著說(shuō):“你想進(jìn)去就必須吃下這種糖果!泵蠲铧c(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛整個(gè)世界都被她拋到腦后了,妙妙拿起面前這個(gè)人給的果凍水晶糖吃了十顆,妙妙變得越來(lái)越小,變得只有小拇指指頭那么大,這時(shí),那個(gè)人不見(jiàn)了,妙妙打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。

  里面是一個(gè)巨大的商場(chǎng),門(mén)旁出現(xiàn)了一個(gè)像面包一樣胖的人給妙妙一盒糖并說(shuō):“小心使用!敝蟊阆Я耍虉(chǎng)里面有好多人,但發(fā)型都很奇怪。妙妙吃了一顆紅色的糖,突然身體變成了一個(gè)紅色的圓氣球,飄了起來(lái),她趕忙吃下白色的糖才恢復(fù)了和正常人一樣的樣子。她在商場(chǎng)里逛了好久,里面的東西都是免費(fèi)的,吃了棉花糖會(huì)變成玩偶,吃了拉面會(huì)變成圍巾……可有趣了,妙妙被一家藥店吸引住了,不由自主地走了進(jìn)去!巴,這……這是藥店嗎?”“當(dāng)然是了小朋友!币粋(gè)頭發(fā)像冰淇淋倒在上面一樣的女人說(shuō):“來(lái),你想要什么藥?”這個(gè)藥店如公主房一樣漂亮,妙妙走近一看,藥都是由像鉆戒一樣的盒子裝著。仔細(xì)看藥牌上面寫(xiě)著:后悔藥、隱身藥、飛行藥、變臉?biāo)帯⒆x心藥、動(dòng)物交流藥……許多神奇的藥名出現(xiàn)在眼前,吃了讀心藥妙妙就能了解對(duì)方的想法了,她沖出藥店找出偷財(cái)寶的小偷,吃下超能力藥制伏小偷,把商人的珠寶還了回去。吃下隱身藥與飛行藥攔住小偷同伙的飛機(jī),警察們紛紛圍過(guò)來(lái)贊揚(yáng)妙妙,妙妙心里如吃了成千上萬(wàn)顆糖果一樣甜。這時(shí),一個(gè)消息從廣播里傳了出來(lái):由于管理員的疏忽,一家動(dòng)物園里的動(dòng)物莽撞地沖了出來(lái),在大街上游蕩。妙妙跑到大街上吃下動(dòng)物交流藥,說(shuō)了些話(huà),動(dòng)物們相互看看,有秩序地回到了動(dòng)物園。大家都跑過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)妙妙,妙妙不好意思地?fù)蠐项^,市長(zhǎng)為她舉行了頒獎(jiǎng)會(huì)。

  頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束后,妙妙住進(jìn)了最富貴、最華麗的音樂(lè)宮殿,睡過(guò)美美的一覺(jué),妙妙突然聽(tīng)到天邊有人喊她的名字,妙妙不小心從床上滾了下來(lái),這才醒來(lái)。她睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)、城市……一切都不見(jiàn)了,媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō):“我?guī)湍闳∠伺嘤?xùn)班,你身體很重要,所以你從今天起可以玩了,但要注意學(xué)習(xí)哦!薄班。”妙妙看見(jiàn)床旁有盒糖,“那是王婆婆在你昏迷時(shí)送來(lái)的!眿寢屨f(shuō)。妙妙打開(kāi)一看,“這不是神奇藥店里的后悔藥、飛行藥、讀心藥嗎?”“你不會(huì)是昏迷昏傻了吧,什么亂七八糟的藥,只是一盒普普通通的藥而已!眿寢屨f(shuō)!霸瓉(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!”妙妙說(shuō)了一句。

  雖然只是一場(chǎng)夢(mèng),但是培訓(xùn)班被取消,那可是真的哩!想到這,妙妙開(kāi)心地傻傻地笑了起來(lái)。

小學(xué)想象作文 篇3

  這天,我睡的正香時(shí),一個(gè)聲音叫醒了我。我一看,呀!我變小了,而且從一個(gè)小女孩變成了一個(gè)小男孩,面前有一只大白鵝。它見(jiàn)我又困惑又驚訝的表情,便說(shuō):“是這樣的:故事王國(guó)有一個(gè)新規(guī)定那就是每一個(gè)人想的故事都會(huì)變成真的,讓一個(gè)人來(lái)當(dāng)主角。我是一個(gè)小女孩想的故事里的大白鵝名字叫馬丁,你是這個(gè)故事里的主角名叫馬繼爾,是個(gè)小男孩,所以你才會(huì)變成這樣!薄芭。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后便坐到了馬丁身上。

  我們?cè)谔焐巷w時(shí)馬丁的翅膀被一個(gè)商人打中了,我和馬丁一起掉了下來(lái)。商人把我給了自己的女兒。他的女兒把我放在床上,友好的問(wèn):“我叫莉莉,你叫什么名字?”我看她不像那種嬌生慣養(yǎng)的“小公主”就回答她:“我叫馬繼爾!薄拔夷芎湍憬慌笥褑?”“行!但是你得叫你爸爸把那只大白鵝給放了。”“好的!”可當(dāng)她去找她爸爸時(shí),馬丁突然出現(xiàn)在我身旁,對(duì)我說(shuō):“繼爾,我要走了,我其實(shí)是一只夢(mèng)想飛鵝,我把我的靈力給你,它會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想!闭f(shuō)完就不見(jiàn)了。我發(fā)現(xiàn)我頭上多了一頂綠色的`帽子,帽子中間有一顆寶石。我扭了扭寶石,一個(gè)天使從里面鉆出來(lái),問(wèn)我有什么愿望?我一口氣說(shuō)出一堆愿望,比如:考試不考90分以下,每天都開(kāi)開(kāi)心心。

  “小凡,小凡!”突然我睜開(kāi)眼睛,看到了熟悉的爸爸媽媽的面孔,“趕緊起床,要遲到了!”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),但是我還是相信世界上有夢(mèng)想飛鵝。

小學(xué)想象作文 篇4

  今年1月,我國(guó)哈爾濱發(fā)生了一起火災(zāi),三個(gè)消防員英勇?tīng)奚。這件事令我陷入沉思:未來(lái)的我們可不可以發(fā)明一個(gè)安全機(jī)器人呢?

  這個(gè)機(jī)器人身材小巧,攜帶非常方便:你甚至可以把它折疊成一本書(shū)那么小。

  它的身體結(jié)構(gòu)也有許多奇妙之處:它可以變成一個(gè)智力玩具,讓你玩?zhèn)夠。而且,你也不用擔(dān)心拼不回去,只要你按下“恢復(fù)”按鈕,它就會(huì)恢復(fù)原狀。如果你按一下“變形”按鈕,它就可以變成任何一個(gè)輸入的圖形或東西。

  當(dāng)然,最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi),只要按一下“火災(zāi)”按鈕,它就會(huì)馬上啟動(dòng)火災(zāi)保護(hù)裝置,去火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救人。如果有人落水了,你也不用擔(dān)心,只要按一下“下水”按鈕,它就啟動(dòng)安全裝置,下水救人。不僅如此,如果有地方地震了,只要按一下“地震”按鈕,它就會(huì)去廢墟中尋找幸存的生命。

  啊,我真希望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個(gè)安全機(jī)器人,減少一些因意外事故而離去的生命!

小學(xué)想象作文 篇5

  一個(gè)炎熱的中午,我準(zhǔn)備打電話(huà)給爸爸,叫他回家的時(shí)候給我買(mǎi)雪糕!班健健健彪娫(huà)很快就撥出去了,我心里砰砰地跳,不知道爸爸會(huì)不會(huì)同意。

  哪知,電話(huà)那邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我對(duì)那個(gè)人說(shuō):“我找向XX。”“對(duì)不起,他不在!蔽矣X(jué)得很奇怪,向XX是我爸爸,怎么可能不在?經(jīng)過(guò)反復(fù)詢(xún)問(wèn),原來(lái)電話(huà)線(xiàn)出了問(wèn)題,我跟13年后的自己通上了電話(huà)。

  于是,我好奇地問(wèn):“你現(xiàn)在是什么職位?”“不算好哇,只是一個(gè)公司的普通職員!彪娫(huà)那邊用遺憾的語(yǔ)氣回答到。頓時(shí),我腦袋一片空白,無(wú)言以對(duì)。電話(huà)那邊又說(shuō):“就因?yàn)槟阕x小學(xué)不用功,讀高中不用功,最后沒(méi)考上理想的大學(xué)!

  我又問(wèn):“那總經(jīng)理是誰(shuí)?”

  “是葉梓!

  “可他學(xué)習(xí)還不如我呢!”

  “雖然他沒(méi)有你聰明,但他進(jìn)步非?欤欢麻L(zhǎng)看重,所以他當(dāng)上了總經(jīng)理!”

  我腦海里突然出現(xiàn)葉梓在課堂上的表現(xiàn),每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),他總是把手舉得高高的,雖然偶爾會(huì)回答錯(cuò)誤,但他總是在課間休息時(shí),安安靜靜地在教室里,仔細(xì)思考課堂上不理解的問(wèn)題。想到這兒,我感到無(wú)比慚愧。

  未來(lái)的我又說(shuō);“你知道為什么我只是一名普通員工嗎?雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)比葉梓好一點(diǎn)兒,但我少了一股努力和堅(jiān)持的勁頭!

  我和未來(lái)的自己聊了很久,直到傍晚才掛斷電話(huà)。我又回到小書(shū)桌前,已經(jīng)忘掉了叫爸爸買(mǎi)冰淇淋的事。我握住筆,自己對(duì)自己說(shuō):“我一定要努力,把握住自己的未來(lái)!

小學(xué)想象作文 篇6

  隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越多的人買(mǎi)了車(chē),道路變得越來(lái)越擁擠,堵車(chē)更是不可避免。因?yàn)槎萝?chē),人們的生活變得很不方便。終于有一天,人們?cè)倭巳淌懿涣耍骸盀槭裁!為什么?我每?點(diǎn)上班,4點(diǎn)就要起床了!路上要堵車(chē)三個(gè)半小時(shí)!”“為什么5點(diǎn)就要起床了,還天天遲到?天天被老師罵,我真受不了!”“我每天睡不到五個(gè)小時(shí),時(shí)間全耗在路上了!”最終,路和車(chē)都感到委屈極了,決定和人類(lèi)好好談一談。

  路說(shuō):“這么多車(chē),天天壓著我,我一點(diǎn)都不舒服,你們?nèi)祟?lèi)能不能為我們路想一想?”“就是,就是,天天工作,累死了!”

  車(chē)說(shuō):“你們真好意思的,路那么窄,又不平整,還設(shè)紅綠燈,害得我們老堵車(chē),真是沒(méi)法活了!”

  人說(shuō):“你們汽車(chē)不能開(kāi)快點(diǎn)嗎,你們路不能多分幾層嗎,害得我們出行總是不方便。”

  真是的……,人、路、車(chē)的爭(zhēng)執(zhí)還在繼續(xù),最終有一個(gè)人想出了解決辦法。不如把汽車(chē)改成水、陸、空多用車(chē),這樣堵車(chē)的問(wèn)題就好多了,路也不會(huì)太難受了。

  這個(gè)故事告訴我們遇到問(wèn)題不要著急,要多動(dòng)腦筋,創(chuàng)新思維,想法解決。

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