精選關(guān)心的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)心的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)心的作文 篇1
坐在教室里，我的心卻久久不能平靜。我發(fā)現(xiàn)了我太不懂得關(guān)心。我總是以自我為中心，對(duì)別人的過(guò)失顯得不理解，更談不上“關(guān)心”二字。
“付冉?jīng)]來(lái)上學(xué)！”同桌插了一聲。
“哦”我只是答應(yīng)了一聲。
“他沒(méi)來(lái)與我有什么關(guān)系？”我心里想著。
第二天早上，大家來(lái)到學(xué)習(xí)也都自做自的事。沒(méi)有人對(duì)那個(gè)同學(xué)們認(rèn)為是特殊的空位起眼。
“他又沒(méi)來(lái)！”同桌又查了一聲。
下午，當(dāng)我走進(jìn)教室里，我聽(tīng)到了哭泣聲�？蘼暿悄菢拥耐纯嗉盁o(wú)奈，走過(guò)去一看，她就是付冉的媽媽。她眼睛紅紅地，不禁令人同情。
前些天里，我還坐在他的后面，是他的組長(zhǎng)。他上課總愛(ài)說(shuō)話，而且總是說(shuō)關(guān)于離家的事。但在我的印象中，只是覺(jué)得他性格外向，愛(ài)說(shuō)笑話，總是會(huì)逗得旁邊的人哈哈大笑。的確，在大步份人眼中，認(rèn)為他不是一個(gè)好孩子（包括我），上課總不愛(ài)聽(tīng)講，成績(jī)也滑了又滑。在第一次考試時(shí)，他考的不錯(cuò)�？墒且�?yàn)樗险n愛(ài)說(shuō)話的緣故，班上大多數(shù)人都不愛(ài)理他了。也許他的內(nèi)心深處就是在那時(shí)與我們劃開(kāi)了鴻溝。雖然他依舊歡聲笑語(yǔ)，但現(xiàn)在我們誰(shuí)也看不透他？他開(kāi)始愛(ài)和一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人一起玩。
前天他還笑著對(duì)我們說(shuō)“我就要永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)教室了。”我當(dāng)時(shí)沒(méi)看透這句話，以為只是他說(shuō)的一個(gè)玩笑。直到昨天早上，他都還是很認(rèn)真的完成了作業(yè)（雖然很反常，但我也沒(méi)多想）。但是下午他卻無(wú)緣無(wú)故沒(méi)來(lái)上學(xué)，我沉默了，莫非他那天說(shuō)的話是真的！其實(shí)事實(shí)就是如此。
我心里一陣?yán)⒕�。為什么不早把這情況告訴老師啦？如果……當(dāng)他說(shuō)他要走時(shí)，我勸阻了他，或是夸他幾句，也許他的內(nèi)心深處就不會(huì)那樣的空虛，便不會(huì)選擇一條不該選擇的路。如果……班上每個(gè)人都？理解他，尊重他，那么他現(xiàn)在還是一個(gè)和我們一起讀書(shū)的好孩子。
哦！是我們少了一份關(guān)心！
關(guān)心的作文 篇2
今天，我們來(lái)到污水治理廠，這里可好玩了。
我們先來(lái)到了污水治理廠的大廳看污水治理流程圖。突然我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)大哥哥，他是那么的帥氣、瀟灑啊!老師興奮地說(shuō)：“快來(lái)排隊(duì)，說(shuō)一聲哥哥好�！边@位哥哥精神飽滿，笑容可掬。哥哥把這些機(jī)器都介紹給我們聽(tīng)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“哥哥讓我們看一看這些先進(jìn)的機(jī)器好嗎?”“好，我們現(xiàn)在去參觀參觀�！�
我們看了一級(jí)機(jī)器“格柵”，格柵有兩種。一種是“粗格柵”，粗格柵有幾排很像刀的東西，這個(gè)東西很嚇人，這是把我們的生活用水中的垃圾給清除掉。下一個(gè)是“細(xì)格柵”，細(xì)格柵一排有30個(gè)小刀，是把2厘米以下的垃圾清除掉。
我們來(lái)到了生化池，生化池里有很多的生化細(xì)菌，小于二厘米的垃圾都會(huì)在生化池中被吃掉，細(xì)化多了就會(huì)在水池上形成一片草地，大家坐在上面也不會(huì)掉下去。
二沉池是把水中的沙子給排出，是因?yàn)樵谶@二沉池下有一個(gè)5片大扇子的動(dòng)力機(jī)器，沙子都被這個(gè)機(jī)器吸出從出水管那出去了。
最后我們看到了一個(gè)泥沙過(guò)濾器，它把泥沙都排到了一個(gè)木桶里，干凈的水就從出口流向了玉溪河。
污水廠這里可好玩了，可好看了，對(duì)嗎?
關(guān)心的作文 篇3
我們西昌市第一小學(xué)六年級(jí)四班的依然，他是一個(gè)關(guān)心集體的同學(xué)。這下他又提著水桶，拿著毛巾，給班上檫玻璃了�？吹竭@兒，我不由得想起了五年級(jí)的事來(lái)。
那是在我校的26屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，依然不小心在跳遠(yuǎn)的時(shí)候，不慎把手弄折了，200米的比賽，馬上要開(kāi)始了，正當(dāng)老師要找同學(xué)替換他時(shí)，又沒(méi)有合適的人選，正要放棄時(shí)，依然出現(xiàn)了。這時(shí)他的手還上上有夾板，他對(duì)老師說(shuō)：“不能因?yàn)槲揖头艞壉荣�，還是我上吧！”老師不答應(yīng)，在他的再三請(qǐng)求下，老師同意啦，在他的拼搏下，取得了第一名。同學(xué)們?yōu)樗麣g呼，老師流下了激動(dòng)的熱淚。
依然不僅為集體拼搏，還經(jīng)常幫逃避掃地的同學(xué)打掃教室。那是每逢星期五下午的大掃除。我班的幾個(gè)刺頭，為了去州民族體育館看中學(xué)生籃球比賽，悄悄地在刺頭佐佐木的帶領(lǐng)下，教室地還沒(méi)有掃干凈，就溜走啦。依然一看，怕被執(zhí)周班的查處，被扣分，又不聲不響地把教室掃干凈，才使我們得到了衛(wèi)生紅旗。
說(shuō)起依然，老師和同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不發(fā)出嘖嘖的贊嘆：這是一個(gè)非常愛(ài)集體地同學(xué)。
關(guān)心的作文 篇4
小時(shí)候，我是怕他的，甚至是怨恨，自從他狠狠地打過(guò)我后，我不再叫他“爸爸”了，除非奶奶逼著我在某種必要的場(chǎng)合，如春節(jié)之類的。但那句“爸爸”還是叫得很生硬，連開(kāi)口都這么難……
別人的爸爸總是那樣可敬、疼愛(ài)孩子，在空閑時(shí)會(huì)把胡子渣隨意地往孩子臉上刺，逗樂(lè)他們，會(huì)把孩子舉到肩膀、捧上天空，而我的爸爸從不會(huì)。他是那樣不善言辭，不動(dòng)聲色，以至于時(shí)間久了，我可以完全忽略家里有這么一個(gè)人。
“又考出這種成績(jī)，你怎么回事�。�！”奶奶生氣地對(duì)我吼道。“這個(gè)人以后不會(huì)有作為的！”
眼淚像決了堤的洪水，不爭(zhēng)氣地爭(zhēng)先恐后洶涌了出來(lái)，但無(wú)聲。
“我的女兒長(zhǎng)大一定會(huì)有出息！”他漲紅了臉，舉在半空的手顫抖著，火氣未消，與奶奶頂嘴，他是不是在惱怒自己的沖動(dòng)？
我終于哭出了聲，心中那片柔軟的地兒被輕輕地觸動(dòng)了下，有些眩暈，有些驚愕。
在朦朧淚眼中，第一次看見(jiàn)父親這樣的表情，也是第一次聽(tīng)見(jiàn)他愛(ài)我的無(wú)聲旋律，奏響的，不是黯然傷神，是感動(dòng)的淚花。
我開(kāi)始叫他“爸爸”了，但只是在飯桌前叫一聲“爸爸，吃飯�！眱H僅而已，他小聲地回應(yīng)，但抑制不住的喜悅我看得出來(lái)，他有些手忙腳亂，筷子拿得一正一反，但也吃得很開(kāi)心，直夸飯菜好吃，菜很咸，但爸爸卻吃得有滋有味，似乎沒(méi)有了味蕾，感覺(jué)不了味道了。
漸漸的，我會(huì)淘氣的把吃剩的肥肉和燒焦的玉米夾到老爸碗里，他從不拒絕，但也不顯露得特別高興，只是默默地吃完我?jiàn)A的肥肉。他如此舉動(dòng)讓我不安，為什么我就可以把自己不喜歡的硬塞給父親呢，想起孔子說(shuō)過(guò)的話“己所不欲，勿施于人”心里很慚愧……
怎樣才算是關(guān)心，是五彩繽紛的花束？是離別前的一句問(wèn)候？是驚天動(dòng)地的回贈(zèng)？我不懂，是我內(nèi)心情感太遲鈍了么，但我知道有種關(guān)心是不露聲色的，默默的，但一直存在，只是無(wú)形而已……
一個(gè)影響我最深的人”不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的現(xiàn)任語(yǔ)文老師——龐昌興。
龐老師很帥，他有著中等身材，三十歲左右（估計(jì)只能左一點(diǎn)）。龐老師的眉毛很濃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的嘴小，微笑時(shí)，只露出了整齊的雪白的門牙。
龐老師影響我最深的是他的一句話。記得，市里舉辦征文大賽，龐老師讓我們?nèi)嗝咳硕家獙?xiě)一篇征文，命題為“秋天”。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機(jī)會(huì)。我高興極了，因?yàn)槲壹业摹逗迷~好句好段》上的“好句”和“好段”湊在一起，然后抄了下來(lái)，自己又錦上添花地加了自己寫(xiě)的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺(jué)得挺滿意的，于是，第二天就交給了老師。
龐老師看過(guò)我的作文后，皺緊了眉頭說(shuō)：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫(xiě)得不太真實(shí)，只有真實(shí)才算得上是好文章�！崩蠋熖痤^望了望我，又用筆指著文章每自然段開(kāi)頭的第一句話，沉重地說(shuō)：“你看，每段開(kāi)頭的第一句話沒(méi)有順序�！闭f(shuō)完，又打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開(kāi)頭的第一句話，都用了時(shí)間詞，時(shí)間詞用得也非常有順序�？吹竭@里，我的臉紅了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。
關(guān)心的作文 篇5
一天傍晚，我被“隆隆“的雷聲驚醒，透過(guò)窗戶我看見(jiàn)外面下起了傾盆大雨，一串串豆粒般大小的雨點(diǎn)打在窗戶上，“啪啪”作響。此時(shí)媽媽還沒(méi)有下班回家，我擔(dān)心下怎么大雨媽媽會(huì)被淋濕的，于是，我就問(wèn)姐姐，媽媽今天帶雨衣了嗎?”姐姐答道：“別緊張，媽媽帶了雨衣：”“哦”。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到后院有自行車的聲音，我便跑出門看個(gè)究竟，媽媽竟然濕透了。而且還沒(méi)穿雨衣!我大吃一驚，不解的問(wèn)道：“媽媽，你不是帶雨衣了嗎?怎么還會(huì)淋成這樣�！薄肮S里面有幾位老同志路途遙遠(yuǎn)，雨又大，不便回家，我就把雨衣借給了他們�！�
我的心里涌起一股感動(dòng)與自豪之情。這就是我關(guān)心別人的媽媽，我愛(ài)我的媽媽。'
關(guān)心的作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué)，她的成績(jī)一點(diǎn)兒也不好，但是她卻令我佩服。
記得有一次，她請(qǐng)假了，沒(méi)有來(lái)上課，我們幾個(gè)作為她的好朋友，爭(zhēng)著搶著去問(wèn)老師，她怎么沒(méi)有來(lái)學(xué)校。老師告訴我們，她家里有點(diǎn)兒小事，沒(méi)辦法來(lái)上課。放學(xué)的時(shí)候，我們幾人結(jié)伴，正想去她家看看她是不是生病了。
走到半路，我們看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)女孩背著一個(gè)中年男人。仔細(xì)一看，咦，那不就是我們的同學(xué)嗎？她不是生病請(qǐng)假了嗎？怎么……怎么會(huì)在這里？
她和中年男人的傳話聲隨著風(fēng)兒飄進(jìn)了我的耳朵里。
“爸爸，以后我放學(xué)時(shí)候就背你去醫(yī)院�！�
“不用了，你還是好好學(xué)習(xí)吧，這點(diǎn)腳傷不算什么的。”
她搖了搖頭：“不行，爸爸，你這可是骨折啊，如果丟你一個(gè)人，我不放心的！”
中年人坳不過(guò)她，只能點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧，但是你好要注意學(xué)習(xí)！”
看著他們，我的眼眶漸漸變紅，原來(lái)如此，我多么佩服我的同學(xué)，這樣一個(gè)關(guān)愛(ài)父母的人！
關(guān)心的作文 篇7
星期六的晚上，我和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，因?yàn)槊總�(gè)星期媽媽都要抽出一晚上的時(shí)間陪我，我可以和媽媽訴說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事情，也可以跟媽媽撒嬌。別的時(shí)間，我學(xué)習(xí)，媽媽也要學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，必須要不斷的給自己充電，如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)被社會(huì)淘汰的�！蔽矣涀×藡寢尩脑挘欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)。
我從小和媽媽生活在一起，因?yàn)榘职忠恢痹谕獾毓ぷ�，我和爸爸在一起的時(shí)間特別少，可是我卻有一個(gè)溫暖幸福的家。記得我兩歲上幼兒園時(shí)，我是班上最小的孩子，我上的是日托班，媽媽每天中午下班就跑到幼兒園給我送奶粉，一直到我三歲，從沒(méi)間斷過(guò)。在我小班時(shí)，每個(gè)星期天媽媽陪我學(xué)習(xí)音樂(lè)和簡(jiǎn)筆畫(huà)，使我掌握了較好的樂(lè)理知識(shí)，并且在幼兒園的四年，每年都是班中的舞蹈和音樂(lè)主力。六歲上學(xué)時(shí)，媽媽就更為我忙碌了，因?yàn)閶寢屪约哼�要上課，可是媽媽從來(lái)不耽誤我的學(xué)習(xí)。記憶最深的一次，是去年冬天，媽媽星期天單位要投標(biāo)，我去山師學(xué)英語(yǔ)了，可到下課時(shí)卻沒(méi)有等到媽媽，我看著漫天的雪花，心急的掉眼淚了。走到傳達(dá)室給媽媽打電話，媽媽告訴我不要哭，把工作干完就來(lái)接我。等到媽媽來(lái)時(shí)，天已全黑下來(lái)，我摟著媽媽委屈的哭起來(lái)。
現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心媽媽。媽媽常說(shuō)，她的生活中不能缺少我，因?yàn)槲沂撬木窦耐�。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
關(guān)心的作文 篇8
熱情的.問(wèn)候、真誠(chéng)的關(guān)懷、善解人意的體諒、獨(dú)道精辟的觀點(diǎn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，都是欣賞別人真誠(chéng)付出的一種友情。
當(dāng)你遇到挫折而感到抑郁的時(shí)候，向知心同桌的傾訴可以使你得到疏導(dǎo)，否則這種積郁會(huì)使人致病。沒(méi)有任何藥物可以醫(yī)治心病，除非你有一個(gè)知心摯友。因?yàn)橹挥袑?duì)同桌，我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂(lè)。那壓在我們心頭的一切沉重，通過(guò)友誼的肩頭而被分擔(dān)了。
一種心思，一件寶貝受大家喜愛(ài)，認(rèn)同，這種共享的快樂(lè)難以言表，你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來(lái)的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個(gè)沒(méi)有拘束的世界，每個(gè)人都可以相互傾聽(tīng)，相互鼓勵(lì)，相互安慰，無(wú)處不透露出脈脈溫情。
同桌是一把傘，沒(méi)有同桌就像雨中無(wú)傘獨(dú)行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。同桌是一種心的交流，在語(yǔ)言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂(lè)。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來(lái)謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。
本來(lái)世界就應(yīng)該是這樣的，每當(dāng)手指輕輕的敲擊著鍵盤(pán)，好象整個(gè)人沁浸在香茗的芬，有同桌真好！
同桌是一種相遇知音似的感動(dòng)，讓人久久難以忘懷。
網(wǎng)絡(luò)給了我們空間，拿起你的筆放開(kāi)您智慧的大腦，盡情的涂抹網(wǎng)絡(luò)中最美麗的情懷，互出你我的心聲，動(dòng)出你我的友情。讓我們永結(jié)友誼緣！
關(guān)心的作文 篇9
讀了《愛(ài)，讓生命延續(xù)》。我感受到棟棟的父親為了救兒子，捐出自己的肝臟，讓自己受苦受累。也要為兒子遮風(fēng)擋雨，他用無(wú)聲的行動(dòng)給家人帶來(lái)了溫暖和幸福。父愛(ài)如山，無(wú)處不在，只要我們用心感受，細(xì)細(xì)品味就一定能夠領(lǐng)悟！
《媽媽背我上大學(xué)》母愛(ài)似海，遼闊無(wú)邊；母愛(ài)如水，潤(rùn)物如生。母親的愛(ài)，是雨天遞過(guò)來(lái)的雨傘，是吃飯時(shí)夾到碗里的菜，是犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的責(zé)備，是受傷生病時(shí)心痛的淚花，是深夜輕輕掖被的手…… 金鑫是不幸的，然而他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋�(gè)全心全意愛(ài)他的母親。金媽媽用自己最質(zhì)樸的行為，點(diǎn)亮孩子的心燈，溫暖孩子的心靈。
《最好的一課》一個(gè)兒子他不認(rèn)真學(xué)習(xí)，很貪玩，他的媽媽想了一個(gè)辦法，只要她繡出“清明上河圖”兒子就必須考上重點(diǎn)大學(xué)，陸媽媽做了一千兩百多天的刺繡才把“清明上河圖”繡好。她對(duì)兒子說(shuō)：“做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。”兒子聽(tīng)了，心想：“媽媽用一針一線，給自己上了最好，最生動(dòng)的一課。
《我的同學(xué)就像我的兄弟姐妹》老師對(duì)我很親切，其他同學(xué)就像我的兄弟姐妹。幾名同學(xué)很關(guān)心小怡。記得有一次上體育課大家在操場(chǎng)上排隊(duì)，卻不見(jiàn)魏同學(xué)和曹同學(xué)，老師找了小明去叫他們，走在半路中卻碰到他們倆，魏同學(xué)說(shuō)“大家都去教室外面活動(dòng)了把小怡一個(gè)人留在教室里她會(huì)孤單的，所以我們想讓她到操場(chǎng)上曬曬太陽(yáng)，走動(dòng)一下�！辈芡瑢W(xué)說(shuō)：“我想小怡容易累，帶上凳子，走累了她就有地方坐�！� 小怡在家長(zhǎng)和同學(xué)的幫助下堅(jiān)持進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練�，F(xiàn)在，她能夠連續(xù)行走幾十分鐘。一個(gè)他同學(xué)在她的耳邊說(shuō)了聲：“能和你做朋友真好！”
《在雷鋒的幫助下成長(zhǎng)》那一年，我們?nèi)ミB里野營(yíng)訓(xùn)練，但是母親生病住院的消息就像一聲驚雷，讓我坐立不安。我想請(qǐng)假，但是這次野營(yíng)不準(zhǔn)請(qǐng)假，不知道為什么班長(zhǎng)向連隊(duì)的指導(dǎo)員那里為我申請(qǐng)臨時(shí)離隊(duì)去探親。我們來(lái)到醫(yī)院看見(jiàn)妹妹正扶著母親走出醫(yī)院。我奔上去大喊一聲：“媽!”妹妹說(shuō)：“哥，媽一個(gè)勁夸你啊，你的錢匯的太及時(shí)了！”我說(shuō)：“什么匯錢。”妹妹說(shuō)：“電匯啊!我前天去郵局里取的啊，20塊錢呢！匯款留言我還放家里呢。”回到家我看了匯款，知道是班長(zhǎng)匯的，我說(shuō) ：“媽，錢是我們班長(zhǎng)匯的。”母親說(shuō)：“你的班長(zhǎng)匯的？”回到連隊(duì)找到班長(zhǎng)說(shuō)：“是你匯的錢吧!”雷鋒卻說(shuō)：“我沒(méi)有媽媽，給你媽媽寄錢，就等于給我媽媽寄錢�！蔽衣�(tīng)了感動(dòng)雷鋒把我當(dāng)親兄弟一般。
這些都是爸爸媽媽，同學(xué)，老師們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓我們感到了他們的愛(ài)。
關(guān)心的作文 篇10
在生活中我非常關(guān)心我的父母，關(guān)心父母給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫暖，讓我自己感到長(zhǎng)大了，知道關(guān)心父母了。
我長(zhǎng)著一雙關(guān)心父母的眼睛，每時(shí)每刻都在留意父母的冷暖，還有一雙靈巧的手，時(shí)時(shí)刻刻都在能幫上忙的地方，幫父母一下。
在生活中父母的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)小病，一塊小傷，全都被我看在眼里。
有一次，媽媽用小刀細(xì)心地為我削蘋(píng)果時(shí)，一不小心將手給削到了，媽媽露出了疼痛的神情。我馬上找來(lái)紗布、云南白藥與創(chuàng)可貼，小心翼翼地給媽媽撒上了一些云南白藥，輕輕地貼上創(chuàng)可貼，再慢慢地包上了一層紗布，讓血不再流。我給媽媽包軋完傷口后心想：我終于能為父母做一些力所能及的事了。媽媽看到我的舉動(dòng)，臉上露出悅慰的笑容，對(duì)我說(shuō)：兒子你長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了，媽媽沒(méi)白養(yǎng)你12年！我聽(tīng)了心里感到無(wú)比的高興。
還有有次，爸爸正在享受地吸煙，但手卻被煙頭燙出了一個(gè)大泡。爸爸感到無(wú)比的難受。我一看，馬上把草本清爽牙膏和燙傷膏找出來(lái)，各擠一點(diǎn)混合在一起，均勻地涂在紗布上，小心翼翼地幫爸爸包扎了傷口。我把爸爸的傷口包好了，爸爸感到傷口不痛了，而且很舒服。我又想：我又幫了爸爸，心里恨愉快。爸爸對(duì)我說(shuō)：真是爸爸的乖兒子！我一聽(tīng)頓時(shí)一股暖流涌上了心頭。
我還很節(jié)約，我把每天花剩下的零花錢都包在一個(gè)小包里，等有自己喜歡的東西就不再向父母要錢了。
這就是生活中真實(shí)的我，我會(huì)繼續(xù)這樣的堅(jiān)持、努力下去！
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