關(guān)于爭(zhēng)吵的作文500字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的爭(zhēng)吵的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭(zhēng)吵的作文500字 篇1

　　我和同桌毛雯睿常常爭(zhēng)吵。還記得有一天，她跟我說(shuō)借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說(shuō)：“你的筆都那么尖了，也要卷筆嗎？”

　　但是她堅(jiān)持不懈要向我借，說(shuō)：“你看看，我的筆都那么粗，難道說(shuō)給你一支筆比我都粗嗎？”

　　“有……”我自言自語(yǔ)了還怎么組詞，不說(shuō)話了。

　　她生氣了，說(shuō)道：“我之后始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業(yè)。

　　專業(yè)知識(shí)梳理時(shí)間到了，教師使我們用心收聽(tīng)廣播，并讓毛雯睿來(lái)管理方法。我想著：這下死定了，早上的事情毛雯睿一定還記著吧，萬(wàn)一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記著如今跟她說(shuō)：“我借給你卷筆刀”，并把卷筆刀放到她桌子，還來(lái)不都還沒(méi)呢？

　　遲疑了大半天，專業(yè)知識(shí)梳理必須告一段落，.我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，結(jié)果發(fā)覺(jué)課桌椅上面有多張獎(jiǎng)賞卡，再看一看教室黑板上都沒(méi)有自己的名字，我怪異無(wú)比，想問(wèn)一問(wèn)毛雯睿，但是想起她早上發(fā)火時(shí)表示過(guò)得話，我一下子收住了求知欲，想忘記這件事情。

　　就是這樣，一個(gè)下午過(guò)去，我特想和細(xì)毛同學(xué)們合好，可是總感覺(jué)過(guò)意不去開(kāi)口，內(nèi)心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場(chǎng)跑回課室，原以為她早已忘記早上的事情了，剛想開(kāi)口，毛雯睿就賣萌說(shuō)：“借我一下卷筆刀，好么？”

　　我有意說(shuō)：“早上為什么說(shuō)從此不理我的？”

　　毛雯睿再次用賣萌的一口氣說(shuō)道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”

　　把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開(kāi)心了，哈哈地笑起來(lái)。

　　我回家了跟父母講過(guò)這件事情以后，她們都笑著回應(yīng)：“你同學(xué)簡(jiǎn)直一個(gè)可愛(ài)的小女孩！”

爭(zhēng)吵的作文500字 篇2

　　清晨，天空中突然傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)是天空家族的成員在爭(zhēng)吵呢！聽(tīng)！它們都在爭(zhēng)吵誰(shuí)最有用。

　　太陽(yáng)姐姐總是那么積極，她第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“我是最有用的，沒(méi)有我，世界將會(huì)一片黑暗，而你們之所以能沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，全是拜我所賜！”烏云聽(tīng)了很不服氣，它的噪門(mén)就像裝上了大喇叭：“要是沒(méi)有我，大地就無(wú)法得到雨水的滋潤(rùn)，將會(huì)變成一片荒漠，所以我才是主角�！�

　　大家聽(tīng)了烏云的話都愣住了。這時(shí)月亮姐姐不知道從那里冒了出來(lái)，它的聲音就像搖籃曲：“我可以灑下美麗的月光，守護(hù)著人們的幸福，陪伴他們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，所以我才是最有用的�！�

　　星星姐妹也來(lái)湊熱鬧：“我可以發(fā)出閃閃的光，把夜空裝扮得十分美麗，沒(méi)有我們的陪伴，月亮姐姐怎么度過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚？”

　　白云妹妹聞聲趕過(guò)來(lái)了，她的聲音很溫柔：“因?yàn)槲业某霈F(xiàn)，夏天不再炎熱，天空不再單調(diào)，我的千變?nèi)f化給天空帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了活力，所以我才是最有用的�！�

　　這時(shí)，風(fēng)姐姐風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，她喘著粗氣說(shuō)：“我可以為人們帶來(lái)清涼，所以我最有用�！�

　　他們吵來(lái)吵去，把天空給吵醒了，天空老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都很重要，沒(méi)有你們，人們都無(wú)法生活，我們不應(yīng)該把個(gè)人作用強(qiáng)調(diào)，只有人人貢獻(xiàn)出自己的力量，才能讓世界更美好。”聽(tīng)了天空的話，它們都羞愧地低下了頭，發(fā)誓再也不吵架了，天空老師聽(tīng)后笑了。

爭(zhēng)吵的作文500字 篇3

　　今天上課，我與一位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師提了個(gè)問(wèn)題：“你們中有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)豬籠草?”一位李姓同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我叔叔養(yǎng)了豬籠草�！蔽揖桶底宰哪ブ�：有一檔電視節(jié)目不是說(shuō)豬籠草不會(huì)在我們這邊生長(zhǎng)嗎?咋他叔叔家會(huì)有呢?我得問(wèn)問(wèn)他。

　　于是，我便舉起手來(lái)。老師問(wèn)我：“你是不是有什么問(wèn)題?”“沒(méi)錯(cuò)，我是有問(wèn)題要問(wèn)，”我簡(jiǎn)潔明了地說(shuō)。老師把我叫起來(lái)，我說(shuō)：“我能不能問(wèn)那位李同學(xué)一些問(wèn)題?”老師同意了。

　　我懷疑地問(wèn)道：“李同學(xué)，你確定你看到的是豬籠草?”“的確是的，它還會(huì)吃蚊子呢!”李同學(xué)歡喜地說(shuō)。我想：他描述的的確是豬籠的特性，但他又喜歡編故事，不說(shuō)實(shí)話，并且他深得老師的信任，我該咋辦呢?我想了一會(huì)兒，問(wèn)道：“你叔叔家住在哪兒?”“就住在這邊呀。怎么了?”他反而質(zhì)問(wèn)起我來(lái)。我勃然大怒，指著他的鼻子說(shuō)：“我看過(guò)一檔實(shí)地探險(xiǎn)節(jié)目，上面說(shuō)豬籠草在我國(guó)只生長(zhǎng)在云南地區(qū)，你肯定又是捏造的!”他徹底被急哭了，無(wú)憑無(wú)據(jù)地說(shuō)：“我叔叔家偏有，你憑什么說(shuō)這邊沒(méi)有?拿出證據(jù)來(lái)!”我便讓老師將我給那檔節(jié)目錄的像用投影儀播出來(lái)給全班同學(xué)看。但他仍死皮賴臉地說(shuō)：“這絕對(duì)是假的!”

　　最后，老師阻止了我們倆的爭(zhēng)吵。

爭(zhēng)吵的作文500字 篇4

　　一年有四季：春、夏、秋、冬。它們相互合作，讓人們感受到一年的多姿多彩。可是有一年，它們吵了起來(lái)……

　　這年春天，春跟夏、秋、冬說(shuō)：“你們看我多棒啊，每次我一來(lái)，花兒開(kāi)了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，鳥(niǎo)兒‘啾啾’地唱著歌，大樹(shù)發(fā)芽了，多美好啊!這都是我的功勞呀，你們行嗎?”夏不服氣了，說(shuō)道：“這有什么了不起的，我來(lái)的.時(shí)候啊，天氣熱了，人們可以去游泳，愛(ài)美的女生也可以穿裙子，多好啊!大樹(shù)長(zhǎng)的都很茂盛，人們還可以乘涼呢!”“你們都沒(méi)我棒，我來(lái)的時(shí)候，糧食成熟了，農(nóng)民都沉浸在豐收的喜悅之中。樹(shù)上的葉子有的變紅了，有的變黃了，風(fēng)一吹，飄落下來(lái)，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，那場(chǎng)景，美不勝收。你們是不是覺(jué)得我很棒呢?你們都不行，我行!”秋驕傲的說(shuō)。冬急忙說(shuō)：“別吵了，別吵了，咱們每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)不同，比不出來(lái)的，再說(shuō)了，咱們都很美啊!”“你是因?yàn)樽铍y看才這么說(shuō)的”，春說(shuō)，“你要像我似的這么美，肯定不會(huì)這么說(shuō)的!”這時(shí)候，風(fēng)阿姨過(guò)來(lái)了，“別吵了，”風(fēng)阿姨溫柔地說(shuō)，“冬說(shuō)地對(duì)，你們各有各的優(yōu)勢(shì)，只有團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，才能使世界多姿多彩，給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)。你們這樣吵來(lái)吵去，不僅吵不出結(jié)果，而且會(huì)亂成一鍋粥，給人們帶來(lái)災(zāi)難�！薄岸鳎�我們知道了!”春夏秋冬異口同聲地說(shuō)。

　　從此，它們分工合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，春天萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天美麗動(dòng)人;秋天碩果累累;冬天潔白無(wú)暇。它們攜手同行，共同構(gòu)造美好的世界。

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