【精華】班級作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的班級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級作文 篇1
我們的班主任楊老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，最討厭別人在他的課堂上做小動(dòng)作，一旦有類似事情發(fā)生，他總會(huì)狠狠的批評教育。
有一天，楊老師上課的時(shí)候，同學(xué)們正聽得津津有味，突然，傳來了一陣似撕布的聲音。同學(xué)們尋聲望去，只見我們班的明超（化名）紅著臉，低著頭，眼睛不停的眨巴著，好象一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。我們的心都提到了餓嗓子眼，不知道我們的班主任會(huì)怎樣處理這件事。果然不出同學(xué)所料，楊老師皺著眉頭走到了明超（化名）的旁邊，用壓的最低的“男低音”問：“明超！你竟敢如此大膽，敢在我的眼皮底下做小動(dòng)作，嗯？”只見明超搖晃著他的身體，嘴巴里不停的嘟囔著什么，不知道他在說什么。只聽楊老師的聲音又提高了幾分貝，眼光直視著明超，再一次問道：“說，是不是在下面撕東西玩�。俊薄安皇锹�，是……”明超紅著臉，一副極不情愿的樣子�！罢f！”“這個(gè)…那個(gè)…我…剛才是在打屁!不是做小動(dòng)作！”明超好不容易說出了事實(shí),而同學(xué)們和老師就僅僅愣了幾秒鐘,便爆發(fā)出一陣驚天動(dòng)地的笑聲
楊老師極力的把笑容收起來,繃著臉,繼續(xù)說道:“這么說，你剛才是在打屁？”“我”“真的”“是阿！“老師繼續(xù)說到：“明超啊，要把精力多放在學(xué)習(xí)上啊，上課要集中思想，以后就是要打屁也別在課堂上打呀！而且還那么響！”老師話音剛落，同學(xué)們笑的更帶勁了，甚至有的還趴在了桌子上。老師說完后，徑直走向了講臺。明超在下面跟同桌埋怨著：“打屁還可以控制？”這句話恰好被老師聽了去，老師正想訓(xùn)他一句，他卻不配合的再來了那一陣似撕布般的聲音“嘶——”。
哈哈，好玩吧！這就是我們班的的好玩事。要想知道這個(gè)命運(yùn)悲慘的明超之后會(huì)是怎樣呢？唉，想知道的話就自己去實(shí)踐一下吧�。ㄎ�
班級作文 篇2
就在我們初荷班的一個(gè)不同與平日的中午，老師為我們舉辦了一次活動(dòng)一次關(guān)于美食的活動(dòng)。盡管前一天我就已經(jīng)知道了這件事，表面上裝出漫不經(jīng)心的樣子，但實(shí)際上，我的心里激動(dòng)的要命，一想到第2節(jié)課過后就可以開始制作美食了的時(shí)候，我的心跳得就像兔子跳的那么快。
我用最后一點(diǎn)耐心聽完老師在下課之前所布置的幾項(xiàng)作業(yè)，隨著叮鈴鈴的聲響，我像小鹿一樣，和同學(xué)們一起飛快的奔向操場，我想：呼，真是太好了，只要做完操，就可以和同學(xué)們一起制作午餐的食物了！
終于，到了這個(gè)令我們激動(dòng)的時(shí)刻！我們先是將自己的桌子與同學(xué)們一一對齊，之后，便來到了那漫長的準(zhǔn)備時(shí)刻在我們漫長的準(zhǔn)備工作做完之后，已上課20分鐘了，可此時(shí)已經(jīng)顧不上那么多了，我們飛快地把食物和飲料從各自的書包和袋子里拿出來，擺到各自的桌子上。
我拿出面包片，生菜，袋裝醬牛肉及一個(gè)裝著3個(gè)煎雞蛋的小盒子。心想：先給老師做一個(gè)三明治吧！我拿出一片面包片，試圖把它撕成兩片三角形的面包，又拿出生菜，撕下一塊來，把生菜夾到兩片面包之間，可發(fā)現(xiàn)面包片沒能成功被我撕成兩片一模一樣的三角形，夾不住生菜。這可怎么辦呢？我自言自語道。我搔搔后腦勺，嘗了一口，感覺有些干，默默地把它放在一邊。拿起另外一片面包，小心翼翼地把它撕成兩塊三角形，又將其中一塊生菜放到其中一塊面包上，又將另外一塊面包夾到上面。接著，我又拿起一片面包，把它撕成兩片一模一樣的三角形，又拿起兩塊袋裝牛肉，放兩塊到到面包上，又將它們夾到一起。這樣，一個(gè)三明治就完成了！我把這個(gè)三明治送給了張老師。接著，我又用同樣的方法又做了一個(gè)三明治，送給了胡老師。
只剩3片面包了，我將一片面包取出來，放在盤子的最底下，鋪上一層生菜，正要放肉，卻看見了裝著3個(gè)煎蛋的盒子。我想：呀，我竟忘了我還有3個(gè)煎蛋呢！我便打開那個(gè)盒子，把他放到生菜上，又鋪上一層面包。把煎蛋和生菜用面包夾緊后，我又拿起了幾塊牛肉，將它們放在面包上面，又鋪上一層生菜，夾上了面包。就這樣，我的三明治做好了。我拿起三明治，細(xì)細(xì)品味，覺得這簡直就是世界上最美味的東西了！
等我吃完午飯，已是中午12點(diǎn)了，我不禁有些后悔，有點(diǎn)想念我的家了，便去問張老師能不能回家，張老師很坦然的告訴我：不能。
我看了一會(huì)兒電視，就開始寫作業(yè)，又過了一會(huì)兒，老師居然開始放音樂了！咦，今天太陽打西邊出來了嗎？我想。然而，老師竟然放起了《攀登》！要知道，這可是我最喜歡的一首歌��！我跟著旋律，忘我地唱了起來。于是，就在這SohighSohigh的歌聲中，我們笑著將桌子擺了回去，開始上課了
班級作文 篇3
我的班級像一條喧鬧的小河，河里的魚兒團(tuán)結(jié)和睦，但也有一點(diǎn)爭執(zhí)，議論，現(xiàn)在我隆重介紹幾位吧！
啃書蟲是劉曉彤，她可以幾個(gè)小時(shí)雷打不動(dòng)地坐在那“啃書”，有幾次啃忘記，上課鈴響，也聽不見，最后是別人提醒她上課，正因?yàn)槭莻�(gè)書迷，她的成績一直名列前茅。
調(diào)皮大王周浩楠，他喜歡帶一些小玩意兒到學(xué)校來，時(shí)不時(shí)還掀起一陣熱潮，成績嘛，以前不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)好一點(diǎn)點(diǎn)，希望他能考出一個(gè)讓老師驚訝得不得的好分?jǐn)?shù)�。�
我們班還有許多魚老師，嚴(yán)格的姜老師，來實(shí)習(xí)的熊老師，溫柔的徐老師等等。我們班還有普通的小魚，我嘛，算中上等的成績吧。
我們的班級，喧鬧的小河，快樂的生活。這樣開心過每一天太好！
班級作文 篇4
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開學(xué)啊!
今天一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去?我們與原來的同學(xué)已經(jīng)營造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開呢?我的小伙伴們也不愿和我分開，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了!老師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎?我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎?在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請放心，我們一定會(huì)教好你們的!”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
班級作文 篇5
父親理了理被我拽皺的衣角，朝我揮揮手，輕輕地說：“進(jìn)去吧�！�
在父親的目送下，我依依不舍地走進(jìn)教室。
只就近找了個(gè)座位，慌忙坐下。盛夏的空氣中一直彌漫著不能消散的悶熱，壓著我的胸口，不能輕松地呼吸。
這樣一個(gè)陌生的教室，充滿著太多我不敢靠近的事物。面對陸續(xù)走進(jìn)的同學(xué)，只膽怯地用余光掃過。初次離開家鄉(xiāng)到這樣一個(gè)陌生的天地，心中莫名地生長出一個(gè)新的物質(zhì)，對我來說這便是痛苦，天大的痛苦。
在我成長到這個(gè)17歲之前，我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的季節(jié)，當(dāng)我踏入這個(gè)教室時(shí)，我卻真真切切地感受到了內(nèi)心的不快，我知道我的雨季來臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動(dòng)，沒有了運(yùn)動(dòng)后那種輕盈的生命感。
仰望夜空，我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與伙伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書包，手插口袋，冷眼看著前面幾個(gè)結(jié)伴的女生，她們瘋子一般的笑聲是那么的刺耳，而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光。
這個(gè)冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想趕緊逃離，17歲叛逆的心即將破土而出。
靜坐冰冷如牢籠的教室，獨(dú)自忍受著寂寞的痛苦，靜待叛逆之心的降生。
可是，這牢籠似乎出錯(cuò)了。伴隨著安慰和細(xì)碎的交談，夾雜著嬉笑和斗嘴，甚至那幾個(gè)輕狂男生的圍毆打鬧，幾十個(gè)少年的心開始交融，它不再是開學(xué)時(shí)那般陌生。
我敏感的心也加入到這場青春的復(fù)雜舞會(huì)中，不再是一味的對陌生抗拒，而是理解與誤會(huì)交織，沖突與忍耐相嵌，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨，可是年輕的心總是會(huì)遺忘的，它在又能怎樣呢，由它去吧!
荀子主張“人性本惡”，我今日方得體會(huì)，這個(gè)教室中的每一個(gè)個(gè)體都有著不同的成長經(jīng)歷，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷，但并不是所有人都情愿接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事，誰會(huì)愿意多做呢?就這樣一點(diǎn)點(diǎn)，一步步產(chǎn)生了距離，產(chǎn)生了價(jià)值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛，而我堅(jiān)信能用它尋找到光明。
這個(gè)小小的教室，就像進(jìn)入社會(huì)前的一個(gè)練習(xí)場。你身處當(dāng)中，不得不按規(guī)則生存，要不順應(yīng)規(guī)則融入其中，要不叛逆規(guī)則萬劫不復(fù)。相信除了極少幾個(gè)木魚腦袋的，其他人都會(huì)多多少少在經(jīng)受這許多的痛苦之后，融入進(jìn)去。
人，生來是痛苦的，呱呱墜地，便注定著走向死亡。活著的每一天便是在痛苦中前行，等待著死亡，何等凄涼!
凄涼又如何，你依舊只能昂著頭，頂著風(fēng)，冒著雨，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走，忍受著寂寞，忍受著痛苦。坦然地面對，才能將苦痛的`人生阻力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，將你的動(dòng)力加注于夢想之上，投身于班級這個(gè)小熔爐中，在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘煉，切身感受到烈火焚身的痛苦，將稚氣打磨，將軟弱焚化，用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人!
教室亦并非教室，她升級為了班級，一個(gè)供我成長的班級。
忍受痛苦，忍受寂寞，融入班級，融入人生，遙遙成長路，我已淡然。
班級作文 篇6
“聽說了沒？下個(gè)月有足球比賽，跟外校的！”“真的嗎？那一定很精彩！”要與外校球隊(duì)比賽的消息一經(jīng)傳出，便長了腿似的在校園里瘋跑，同學(xué)們都興奮不已，唯有初一(15)班沉默得有些異常。
“慘了，這下我們班都是書呆子和運(yùn)動(dòng)白癡的秘密就遮不住了�！斌w育委員撓著頭無奈地說�！澳阏f比什么不好，偏偏比足球，要是舉辦知識競賽，我們班一定能奪冠！”學(xué)習(xí)委員放下寫得滿滿的筆記本抱怨道。這不，為了挑選足球隊(duì)員，班委正召開緊急會(huì)議呢，可沒說幾句大家就都沉默了。“有了！”班長的一聲大吼打破了沉靜，“有什么能難住我們這樣的天才班級？沒有球員，咱們可以培養(yǎng)呀……”大家如夢初醒，興高采烈地叫了起來：“對！選幾個(gè)身強(qiáng)力壯的！”“加緊訓(xùn)練，殺他個(gè)片甲不留！”
“足球不是這樣踢的！規(guī)則，注意規(guī)則！”第二天一大早，班長就帶著挑選出的“眼鏡球員”們開始了訓(xùn)練，他們在場上跑得很賣力，可體育委員卻在場邊氣得直跺腳——平時(shí)忙于學(xué)習(xí)的15班男生連足球賽的基本規(guī)則都沒弄清楚。這樣上場，別說取勝，沒給學(xué)校丟臉就不錯(cuò)了。看來只能先實(shí)行“視頻教學(xué)”戰(zhàn)略了。放學(xué)后，15班的秘密訓(xùn)練拉開了序幕�！w育委員悄悄打開教室里的電視機(jī)，借助足球賽的視頻，一本正經(jīng)地給“眼鏡球員”們上起了課。大家認(rèn)真地聽著，甚至還有隊(duì)員拿出了筆記本，那陣勢絕對不輸給備戰(zhàn)期末考試。
經(jīng)過三天的“視頻教學(xué)”，球員們基本掌握了球賽規(guī)則，可上了場，卻連球也帶不穩(wěn)，真是一波未平一波又起。這回體育委員也束手無策了，只好向體育老師求助。體育老師對“眼鏡球員”們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”：早晨太陽還沒升起來，“眼鏡球員”們就要腳綁沙袋，開始一千米長跑；下午放學(xué)后，進(jìn)行足球技能訓(xùn)練，帶球、鏟球、射門，每個(gè)動(dòng)作都毫不含糊。晴天，隊(duì)員們頂著大太陽練得大汗淋漓；雨天，滾得一身稀泥。有的隊(duì)員摔碎了好幾副眼鏡，也沒有叫苦叫累。時(shí)間一天天過去，且不說球技練得如何，原來跑500米就氣喘吁吁的“眼鏡球員”們，現(xiàn)在在足球場上跑幾個(gè)來回都沒問題了，一個(gè)個(gè)頗有球星風(fēng)范。
比賽一晃就到，輪到15班上場了�！把坨R球員”們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)球場�！凹佑�！”15班同學(xué)的吶喊聲格外響亮。班長更是如臨大敵，緊張地在場邊指揮：“后勤，后勤，你們準(zhǔn)備得怎么樣？”“一切就緒�！薄昂�！就等贏球了！”可雙方隊(duì)員一進(jìn)場，看臺上就掀起了一陣嬉笑。對方球員，虎背熊腰，人高馬大，而我方球員，好幾個(gè)都戴著高度近視眼鏡，孰強(qiáng)孰弱一眼便見分曉。
上半場一開始，大家就覺得自己判斷錯(cuò)了。外校球隊(duì)的攻勢雖然猛烈，可是球只在15班的門前打轉(zhuǎn)，“眼睛球員”們嚴(yán)防死守，對方?jīng)]占到半點(diǎn)便宜，打了個(gè)平手。下半場剛開始，15班就搶到了球，一路拼殺，外校球員都被他們的猛烈攻勢鎮(zhèn)住了，直呼：“戴著眼鏡也能跑得那么快？真不可思議！”突然，體育委員一個(gè)鏟球，旁邊隊(duì)員急忙配合一個(gè)抽射，“球進(jìn)了！”場上的吶喊聲震耳欲聾，班長和體育老師激動(dòng)相擁，熱淚盈眶。接著，“眼鏡球員”乘勝追擊，又進(jìn)了一球，最后以2比O大勝外校球隊(duì)。
從此以后，再也沒有人說15班是“書呆子班”了，因?yàn)榇蠹抑溃@個(gè)班在與外校的足球比賽中表現(xiàn)突出，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了“世上無難事，只怕有心人”這句話。現(xiàn)在“眼鏡球員”們走在校園里，都會(huì)有“粉絲”追著要簽名呢！他們現(xiàn)在可是名副其實(shí)的校園球星啦！
點(diǎn)評
本文描寫了初一(15)班男生為班級榮譽(yù)積極備戰(zhàn)足球賽的始末。從中，我們可以看到，這場足球賽不僅僅是一場關(guān)乎班級、學(xué)校榮譽(yù)的比賽，更是同學(xué)們超越自我、戰(zhàn)勝自我的比賽。通過比賽，同學(xué)們不僅收獲了榮譽(yù)，更收獲了成功的喜悅和強(qiáng)健的體魄。文章語言幽默生動(dòng)，人物形象鮮明有趣，主旨積極向上，實(shí)屬佳作。
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