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三百字作文

掌聲的作文300字

時(shí)間:2022-07-28 20:33:13 三百字作文 我要投稿

【精選】掌聲的作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的掌聲的作文300字4篇,歡迎大家分享。

【精選】掌聲的作文300字4篇

掌聲的作文300字 篇1

  掌聲是對(duì)人類的鼓勵(lì),是對(duì)別人的稱贊,也能成為人類不斷進(jìn)步的動(dòng)力。那次掌聲就像一朵美麗的浪花,永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。

  四年級(jí)的時(shí)候我和平常一樣去練琴,聽說琴行下個(gè)星期舉行比賽我就報(bào)名參加了。報(bào)名后我練琴就更加刻苦了,等到比賽那天我才了解到我的節(jié)目被排在后面,隨著選手和主持人的不斷上下臺(tái),終于——輪到我了。我緊張極了,心里像打鼓一樣,撲通普通的跳著,不一會(huì)兒我便鎮(zhèn)定下來,調(diào)好音后就彈起來了,開始彈的還不錯(cuò),可是后來就不行了,左手彈的居然按錯(cuò)了。我更緊張了,匆匆忙忙彈完,我想:哎,彈的這么差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,那掌聲似乎有點(diǎn)震耳欲聾了,代表著觀眾對(duì)我的節(jié)目的認(rèn)可;那掌聲充滿了喜愛,代表著我的成功;那掌聲久久回蕩,代表著我以后勇往直前的動(dòng)力。我興奮極了,想起了一句話“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。經(jīng)過這次掌聲后,我練琴比以往勤快了許多,因?yàn)橹挥形铱炭嗑毩?xí)才能對(duì)得起這掌聲啊!

  多么難忘的掌聲!它激勵(lì)著我不斷進(jìn)步,它給了我動(dòng)力。這掌聲已經(jīng)在我深海般的記憶中留下了不可磨滅的印記。

掌聲的作文300字 篇2

  在生活中,人人需要掌聲。掌聲與我,有一段難忘的經(jīng)歷。

  三年級(jí)那年,一節(jié)平凡的音樂課,卻令我終身難忘。

  那一次,老師讓我們四個(gè)大組輪流選一個(gè)人唱歌。輪到我們組時(shí),大家都推薦我唱。我自然也不愿意錯(cuò)過這次機(jī)會(huì),便選擇了自己的拿手好歌——《好夢(mèng)三國(guó)》,我自信滿滿地走向講臺(tái)神情地唱了起來。剛開始,我唱得還不錯(cuò),可后來我發(fā)現(xiàn)漸漸跑調(diào)了,心也緊張起來了?斐陼r(shí),我竟然忘記歌詞了!我的腦子一片空白,無奈地看著大家。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)好朋友竟為我鼓起了掌。隨著她的掌聲,全班同學(xué)都為我鼓起了掌。這掌聲讓我重拾了自信。我在記憶中努力地尋找著,呀,終于記起來了,而且我發(fā)現(xiàn)接下來唱得比原來唱得更好了。掌聲四起,那一刻我高興地簡(jiǎn)直無法用詞語表達(dá),同時(shí),我也下決心一定要好好唱歌。

  面對(duì)困難和考驗(yàn),掌聲會(huì)給人以信心,給人以勇氣,給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。為此,我們要學(xué)會(huì)為他人鼓掌,也為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。

掌聲的作文300字 篇3

  在生活中,有一種十分美好的聲音——掌聲,它給人以鞭策,給人以鼓舞。關(guān)于“掌聲”,我有一件親身經(jīng)歷的事。那是學(xué)校搞的一次活動(dòng),我代表我們班參加演講比賽。在這前一天,我都快把演講稿用著生動(dòng)的語言倒背如流了。第二天,演講比賽開始了,大家用極其熱烈的掌聲鼓舞著選手。

  輪到我了,我?guī)е林氐哪_步走上舞臺(tái)。當(dāng)時(shí),我的'心里像揣了一只小兔子,怦怦怦地跳個(gè)不停,我不敢講話,我生怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我。我往臺(tái)下看了看,同學(xué)們和老師用著充滿鼓勵(lì)的眼神看著我,似乎在說“別害怕,你行,你是最棒的!”于是,我對(duì)著話筒結(jié)結(jié)巴巴地說了一聲:“親…愛的…老師…同學(xué)們…大…家好!”這時(shí),臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。我知道,掌聲是給一個(gè)成功者的特殊的獎(jiǎng)勵(lì),而今天我也得到它了。

  我又重新振作起來,用通順而生動(dòng)動(dòng)語言背完了那篇演講稿。!掌聲,你比鳥聲更美妙,你比琴聲更動(dòng)聽,你比過這世間任何美妙的聲音,因?yàn),你讓一個(gè)失敗者也體驗(yàn)到了成功的喜悅!

掌聲的作文300字 篇4

  我是一個(gè)平凡的小學(xué)生,我沒有歌唱家的喉嚨,沒有美術(shù)家的生花妙筆,也沒有舞者的靈巧的雙腿。我很平凡,但我內(nèi)心是激蕩的,是不平靜的,我多么希望有一天自己也能驕傲地站在高高的舞臺(tái)上接受大家的掌聲!

  為了得到同學(xué)們的掌聲,在英語課上,我主動(dòng)舉手背誦課文,因?yàn)橐粫r(shí)緊張,漏背了好幾個(gè)重點(diǎn)單詞,整篇文章的意思被我背得大改變。最后,我不僅沒有得到同學(xué)們的掌聲,反而被同學(xué)們嘲笑。這時(shí)我明白獲得掌聲不是憑借一腔熱血就可以的。

  因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)一直不好,所以我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班,專攻這門英語,雖然許多時(shí)候我也很想在同學(xué)們中展現(xiàn)自己,但我又怕受到同學(xué)們的嘲笑,只好忍住了。

  有付出就有回報(bào),一次英語月考,我得到了全班唯一的一個(gè)滿分,可是等待我的并不是掌聲,卻是同學(xué)們的質(zhì)疑,他們總是悄悄地說我考試抄提綱、偷看等之類的話,我喜悅的心情一下子就一落千丈。可這張考卷真真切切是我自己做出來的,我不服。于是,我決定要用事實(shí)向大家證明我的清白。

  在期末復(fù)習(xí)階段,我上課更加認(rèn)真聽講,課后努力復(fù)習(xí)。終于,在期末考試中我獲得了全年段第七名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,全校的師生都在為我鼓掌。我終于得到了我夢(mèng)寐以求的掌聲。

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