學(xué)什么作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)什么作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)什么作文 篇1
正確的哲學(xué)，是企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的靈魂。這句話是本書(shū)腰封上的一句話，可以說(shuō)是本書(shū)中所有論點(diǎn)的出發(fā)點(diǎn)。
其實(shí)，一切企業(yè)都有自己的哲學(xué)，其不同點(diǎn)僅僅是企業(yè)哲學(xué)的用處不同而已。有的企業(yè)將自己的哲學(xué)就定位在“忠誠(chéng)、踏實(shí)能干、創(chuàng)新”等上面，這種企業(yè)的目標(biāo)只有一個(gè)：盡全力管好員工，讓員工為自己創(chuàng)造最大的財(cái)富。另一種企業(yè)將自己的哲學(xué)定位在積極處理企業(yè)與員工的關(guān)系上，想盡各種方法來(lái)提高員工的自身價(jià)值和主人翁意識(shí)，從而使員工在充分展現(xiàn)自己才華的同時(shí)，將企業(yè)的利潤(rùn)最大化。
我們可以做一個(gè)很初劣的比喻：一個(gè)作坊，有了自己最基本的哲學(xué)并被經(jīng)營(yíng)者接受時(shí)，可以被稱為公司。一所公司，有了自己好的哲學(xué)并被所有員工接受時(shí)，公司才能被稱為企業(yè)。從這兒，我們可以明晰一個(gè)東西：企業(yè)的哲學(xué)應(yīng)該是自己的企業(yè)文化�；蛘撸靡粋�(gè)很時(shí)髦的詞語(yǔ)，企業(yè)的哲學(xué)應(yīng)該是企業(yè)的核心價(jià)值體系，這是文化層面的內(nèi)容，也是每一個(gè)企業(yè)亟需構(gòu)建的內(nèi)容。
企業(yè)和人一樣，有自己生存的具體目標(biāo)。對(duì)于企業(yè)，這個(gè)目標(biāo)無(wú)疑為解決三個(gè)問(wèn)題：我們是什么？我們要做些什么？我們?cè)趺醋�？一個(gè)企業(yè)能解答好這三個(gè)問(wèn)題，這個(gè)企業(yè)肯定已經(jīng)是或者將要是很成功的企業(yè)。
商業(yè)社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，幾乎所有的企業(yè)都重視起了企業(yè)文化的建設(shè)。但是，很多企業(yè)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的重要性。他們只是很粗枝大葉地選擇了幾個(gè)很積極向上的詞語(yǔ)，或者句子，然后將這些詞語(yǔ)、句子刷在公司的圍墻上，掛在車(chē)間的走道里。他們認(rèn)為，這就算是構(gòu)建好了企業(yè)的文化，企業(yè)以后只要照著這個(gè)方向發(fā)展就可以了。世上哪有這么便宜的事兒？這些企業(yè)忽略了企業(yè)文化里最重要的一環(huán)：人！這種企業(yè)文化是沒(méi)有人的企業(yè)文化，這不能被稱為企業(yè)文化，充其量可以勉強(qiáng)被叫做企業(yè)口號(hào)。
正確的企業(yè)文化應(yīng)該和共產(chǎn)黨的口號(hào)一樣：以人為本！企業(yè)應(yīng)該時(shí)刻牢記兩件事：我們?yōu)閱T工做了什么？我們?yōu)樗械娜俗隽耸裁�？人才是企業(yè)文化最基本的出發(fā)點(diǎn)，離開(kāi)了人，那些所謂的利潤(rùn)、增長(zhǎng)率、銷(xiāo)售額，甚至美好的戰(zhàn)略規(guī)劃，又有什么用呢，不過(guò)是一紙空談而已。所以，企業(yè)在構(gòu)建自己企業(yè)文化的時(shí)候，更應(yīng)該多考慮企業(yè)基層員工、老員工的意見(jiàn)或建議。管理者不要盲目地以為自己是企業(yè)里最懂企業(yè)的人，那些基層員工、老員工多半比你更了解企業(yè)�！霸谄髽I(yè)里，經(jīng)營(yíng)者被授予極大的權(quán)力。但是這種權(quán)力的行使，應(yīng)該是為了保護(hù)員工，為員工創(chuàng)造幸福，而不可以用來(lái)壓制員工，不可以用來(lái)滿足經(jīng)營(yíng)者個(gè)人的欲望�！�
正確的企業(yè)文化應(yīng)該被企業(yè)所有的員工認(rèn)同，包括打掃清潔的阿姨�！捌髽I(yè)是一個(gè)人與人相互協(xié)作的集團(tuán)。為了實(shí)現(xiàn)高目標(biāo)，大家在工作中必須配合協(xié)調(diào)，不管個(gè)人好惡，全體人員都需要擁有共同的思維方式，需要理解并贊同這樣的思維方式，這是做好工作、實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的前提�！蹦切┘俅罂盏摹⒈蛔约�?jiǎn)T工睥睨的企業(yè)文化無(wú)疑會(huì)使企業(yè)陷入不團(tuán)結(jié)的困境。好的企業(yè)文化應(yīng)該比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能調(diào)動(dòng)員工的積極性。
正確的企業(yè)文化離不開(kāi)歷史的積淀。企業(yè)文化不是三兩個(gè)人坐在一起，翻上三五本書(shū)，瀏覽七八上十個(gè)網(wǎng)站就能鼓搗出來(lái)的。它更應(yīng)該是整個(gè)企業(yè)群策群力，對(duì)企業(yè)刨根問(wèn)底之后提煉到的最精華也是企業(yè)最核心的部分。這種企業(yè)文化應(yīng)該是永葆青春的。企業(yè)創(chuàng)始時(shí)就存在，企業(yè)發(fā)展時(shí)還靠它，它可能會(huì)隨著企業(yè)的發(fā)展而有小的改進(jìn)、補(bǔ)充，但是永遠(yuǎn)不會(huì)被自己的企業(yè)放棄。
正確的企業(yè)文化應(yīng)該有博愛(ài)之心。用稻盛和夫的話，就是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者要“以‘共生’觀念和‘利他’觀念來(lái)經(jīng)營(yíng)企業(yè)”。如果一個(gè)企業(yè)，在自己的發(fā)展和盈利道路上，一心只為自己的目標(biāo)，絲毫不顧忌對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)的影響，這種企業(yè)是不能長(zhǎng)久的�！安还軐�(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)多么暗淡，只要我們還是經(jīng)營(yíng)者，我們就有使命，就要讓同企業(yè)有關(guān)的所有的人得到幸福。不僅如此，作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，不僅要對(duì)自己的公司負(fù)責(zé)，我們還承擔(dān)著為社會(huì)作貢獻(xiàn)的崇高使命。”這份崇高的使命值得我們所有人銘記。
《經(jīng)營(yíng)為什么需要哲學(xué)》這本書(shū)的核心是怎樣構(gòu)建企業(yè)文化。稻盛和夫也在書(shū)中談到了他的看法。但是他的敘述重點(diǎn)是從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的立場(chǎng)來(lái)敘述，他在書(shū)的最后三章更是很具體地講述了企業(yè)應(yīng)該具有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者。我對(duì)企業(yè)文化的觀點(diǎn)是從一名普通員工的立場(chǎng)入手，這是我們的差異。
學(xué)什么作文 篇2
暑假在家里，我姐姐一直在耳邊念叨：“你暑假學(xué)什么？”我聽(tīng)得頭也快炸了，媽媽說(shuō)讓我去學(xué)鋼琴，我說(shuō)：“不學(xué)。”姐姐說(shuō)：“那學(xué)吉它，吉它拿起來(lái)很帥的�！蔽冶贿@句話吸引了，忙說(shuō)：“媽媽我要去學(xué)吉它�！苯憬憬又f(shuō)：“記得學(xué)成了來(lái)教我�！�
我學(xué)了一天，就覺(jué)得吉他很難學(xué)，我說(shuō)：“媽媽我不學(xué)了�！眿寢屨f(shuō)學(xué)費(fèi)都交了，一定要學(xué)下去。我無(wú)奈地答應(yīng)了。我每天在學(xué)習(xí)那邊就像在牢房一樣，每天要學(xué)幾個(gè)小時(shí)，回到家里還要被媽媽要逼我彈1個(gè)小時(shí)，有時(shí)，彈久了，手皮都彈破了，手指覺(jué)得很痛，彈錯(cuò)了還得再?gòu)�，直到彈好為止，彈不好還不讓我吃飯，有時(shí)看電視都沒(méi)有看成。
過(guò)了幾天，姐姐學(xué)了鋼琴，回來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)比試�！蔽艺f(shuō)：“好。”她彈得輕松自如，連琴鍵都不用看就隨手彈出來(lái)，我很佩服她。輪到我彈了，居然彈得斷斷續(xù)續(xù)，慘不忍聽(tīng)，姐姐笑我說(shuō)：“你彈的速度，就像烏龜。”我心里很生氣，真想打她一頓。
我越來(lái)越后悔，當(dāng)初我為什么要學(xué)吉它呢？要是讓我重新選擇的話，我肯定不選吉它。
學(xué)什么作文 篇3
星期六，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜。
媽媽買(mǎi)了兩斤黃瓜、三斤豆角和五斤白菜，媽媽拿出五十元錢(qián)給了賣(mài)菜的叔叔，同時(shí)低下頭來(lái)問(wèn)我：兒子，快算算，應(yīng)該找回我們多少錢(qián)？
我的大腦快速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，用學(xué)過(guò)的四則運(yùn)算迅速地算起來(lái)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。用每種菜的單價(jià)乘以斤數(shù)，然后把它們加在一起就是應(yīng)該付的菜錢(qián)，再用五十元減去應(yīng)付的錢(qián)，就是應(yīng)該找回的錢(qián)。
等于&&二十二！應(yīng)該找回我們二十二元錢(qián)！我大叫。
媽媽高興地豎起了大拇指，說(shuō)：兒子，真棒！
賣(mài)菜的叔叔也夸我：小小年紀(jì)，這么快就算完了，真厲害，將來(lái)一定有出息！ 看著媽媽興奮、自豪的樣子和賣(mài)菜的叔叔一臉驚奇，我的心里別提有多高興了。
我蹦蹦跳跳地和媽媽走在回家的路上，媽媽說(shuō)：看看，這就是平時(shí)努力學(xué)習(xí)的成果。媽媽的話不禁讓我回憶起三年的小學(xué)生活，在學(xué)校里，我們暢游在知識(shí)的海洋里。由不知到知、由不懂到懂、由不會(huì)到會(huì)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。我覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦樂(lè)并存，先苦后樂(lè)的過(guò)程，遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我們就會(huì)苦惱；經(jīng)過(guò)刻苦努力，找到解決辦法時(shí)，我們就會(huì)很興奮，很有成就感。
試想一下，如果我在學(xué)習(xí)四則運(yùn)算時(shí)不努力戰(zhàn)勝加法進(jìn)位和減法借位這兩個(gè)困擾，就不會(huì)有替媽媽算賬的結(jié)果，也就沒(méi)有媽媽的微笑、叔叔的羨慕和我的快樂(lè)。
學(xué)什么作文 篇4
昨夜又夢(mèng)見(jiàn)自己在海邊漫步，我欣喜于拾取的一枚枚閃光貝殼及其中那些鮮活的生命，雙手緊握我的收獲，感嘆生命的奇跡。浪花激情澎湃地舔著我的雙腳，吐著白沫向我告別，退去……正當(dāng)我愜意忘情之時(shí)，一個(gè)大浪打來(lái)，將我掀翻在沙灘上，我措手不及，半天也爬不起來(lái)。醒來(lái)細(xì)想，這不就是我學(xué)習(xí)生活的寫(xiě)照嗎？
跋涉在求知的路上，就像是經(jīng)營(yíng)著一座小花園，七采的鳥(niǎo)，芬芳的花，有跳躍著靈動(dòng)的生命，游走著優(yōu)美的詩(shī)情，充溢著豐富的想象，流動(dòng)著信念的滌蕩和陶染，蘊(yùn)含著省人的理趣。
寒冷深冬，穿著厚厚的羽絨服，背著如小山一樣的書(shū)包，披著黎明的一點(diǎn)點(diǎn)曙光出門(mén)，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活，母校的古樸和優(yōu)雅滋養(yǎng)著我的心靈：數(shù)學(xué)的奇妙讓我應(yīng)接不暇，語(yǔ)文課塑造了我的精神和信仰；站在歷史上，隔著年代的河流我看見(jiàn)時(shí)空對(duì)岸的搖曳多姿……學(xué)校里有若干細(xì)節(jié)見(jiàn)證著我不屈的青春， 學(xué)霸們自有的大氣和自信激發(fā)了我的血性澄清了我的不足；課堂問(wèn)答，總有不小心被偶遇的難題掛在了黑板上，聆聽(tīng)老師空前絕后的苦口婆心，一不留神偷看到同桌那幸災(zāi)樂(lè)禍的鬼臉；當(dāng)然也有揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候，文章被當(dāng)作范文去展讀時(shí)小小的虛榮心也會(huì)讓我飄飄然；最常見(jiàn)的小插曲是一不小心早餐吃少了，終會(huì)逃不過(guò)第四節(jié)課空城計(jì)的侵襲。晚上，華燈已上，帶著夜色和一天的收獲、苦樂(lè)回家，走進(jìn)漆黑的樓道，聽(tīng)著自己的腳步聲在空蕩蕩地回響，真想大吼一聲：我的青春��！但我不得不告誡自己：不能在該奮斗的時(shí)候選擇安逸，今天積累陽(yáng)光是為明天的風(fēng)雨兼程儲(chǔ)存能量。晚飯后窗外完全落下夜幕，我坐在書(shū)桌旁開(kāi)始與數(shù)學(xué)題博弈，與ABCD交流，與
史地生政掰著手腕……眼皮招架不住之時(shí)，做幾個(gè)深蹲體，驅(qū)走瞌睡蟲(chóng)，今天邁過(guò)一小坎，明天就能破大浪。
夏日的早晨，在夢(mèng)中徜徉的我夢(mèng)想叫醒，我就跑步到水上公園，那里容納天地之靜氣，潮濕的空氣專(zhuān)心地在每一枚綠葉上凝出靈動(dòng)的露珠，我在花叢間大聲朗
讀，花的芬芳直沁心脾，感覺(jué)自己的心靈連同知識(shí)一樣，浸滿花香。朝陽(yáng)在書(shū)寫(xiě)她金色的詩(shī)歌，我就在她的詩(shī)里。
努力著，輝煌過(guò)，拼搏著，失落過(guò)，從上小學(xué)開(kāi)始，我是被各種考試浸染著長(zhǎng)大的，大考小考的爐溫，讓我如蟬一樣蛻變，過(guò)程艱難，換來(lái)的是美麗和重生，壘起身后堅(jiān)實(shí)的信仰和追求；或好或糟的分?jǐn)?shù)，讓我欣喜讓我抓狂，待一切榮辱灰飛煙滅，總結(jié)不足，困頓中恩師毫無(wú)保留的誠(chéng)摯和傾力相助，使我整理好心情重新上路。明白了：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。跩跩的一句話裝在心底：在我面前別裝狂，日后指不定誰(shuí)輝煌。別誤會(huì)，我不是有多社會(huì)，這句話一直就像強(qiáng)心劑一樣激勵(lì)我不斷向前向前……就算是緩如蝸牛，也要步步向前！
因?yàn)�，在求知的路上，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)得最好。挫敗和磨礪只會(huì)讓我更率真，更執(zhí)著。
學(xué)什么作文 篇5
說(shuō)起運(yùn)動(dòng)，我擅長(zhǎng)的只有乒乓球、籃球和一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。我天天在家練習(xí)打籃球，比如帶球破防、帶球左轉(zhuǎn)身、帶球右轉(zhuǎn)身......并且纏著媽媽給我報(bào)個(gè)籃球班，不答應(yīng)不行，媽媽經(jīng)不住我的死纏硬耗，終于被迫投降——同意了。
今天早上非比尋常。一大早，我五點(diǎn)半就起床; (其實(shí)是媽媽叫我起床的)，因?yàn)榻裉焐匣@球課，而且還是六點(diǎn)上課，八點(diǎn)結(jié)束，然后馬上刷牙、洗臉，穿上鞋，想：來(lái)不及吃飯了，沖吧!隨后沖向樓下，嚴(yán)陣以待，等待老媽的“檢閱”。隨后，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽那雙高跟鞋下樓的“踏踏”聲，越發(fā)越緊張起來(lái)，等媽媽坐到了駕駛座上，我們等弟弟下來(lái)，就有說(shuō)有笑地去學(xué)籃球的地方——體校了。到了那兒，我催促媽媽快交學(xué)費(fèi)，然后教練說(shuō)：“怎么沒(méi)帶球?去二樓拿個(gè)球先用吧!”我瞪了媽媽一眼!因?yàn)閯偛旁谖覀兗覍僭簶窍聲r(shí)我讓媽媽拿我們自己的球，他不拿，還說(shuō)：“教練有球，不用拿!”現(xiàn)在倒好。我和幾個(gè)同胞去拿了球，就馬不停蹄地沖往訓(xùn)練專(zhuān)用籃球場(chǎng)......首先，教練讓我們練右手前后推拉球，圍著球場(chǎng)邊走五圈，還必須彎著腰，一圈、兩圈、三圈......終于走完了，我和幾個(gè)同胞兄弟早已氣喘吁吁，汗流浹背了，剛休息四分之一分就又該練左手推拉球了。五圈后我們已氣喘吁吁、汗如雨下、腰酸背痛了，累的說(shuō)不出話來(lái)。然后又該左右手交叉運(yùn)球了，后來(lái)，同樣也是五圈，這五圈里我埋頭苦干，教練叫我也不答應(yīng)，哎!奇了怪了，后來(lái)我是越大越有勁，越大越有精神，怎么打都不累，哪兒都不疼了，后邊的訓(xùn)練我絲毫不覺(jué)得累，哪兒都不疼了，輕輕松松地就搞定了，如同張飛吃豆芽——小菜一碟。訓(xùn)練結(jié)束后，見(jiàn)其它同學(xué)累地起不來(lái)了，我還精神充沛的，心里充滿了自豪感!
籃球是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉身體，長(zhǎng)高個(gè)子......是我的.最?lèi)?ài)，以后我要多打籃球，爭(zhēng)取減肥!
學(xué)什么作文 篇6
暑假到了，天氣很熱，我和爸爸媽媽、公公婆婆一起去藍(lán)海游泳館游泳。游泳館里的人很多，但泡在好像大海一樣的水里真的很舒服，所以大家都游的很開(kāi)心。
我戴著藍(lán)色的小游泳圈，在爸爸的口令下，學(xué)著青蛙蹬腿的姿勢(shì)。“蹬、夾、收！”爸爸一下一下指揮著。我也隨著口令像小青蛙一樣游了起來(lái)。有幾次嗆著水了，我也沒(méi)哭，還繼續(xù)學(xué)。經(jīng)過(guò)努力，我可以不戴游泳圈，只戴臂圈游泳了，也不再像剛開(kāi)始那樣怕嗆水，把頭抬的高高的了，一下子就能游個(gè)10幾米呢！公公婆婆和媽媽都夸我姿勢(shì)好，學(xué)的快。
從這次學(xué)蛙泳，我知道了：看小青蛙游的容易，到我自己想游的像只“小青蛙”可就難了。做什么事情都要下苦功，不然就學(xué)不好。今天學(xué)蛙泳我就很下功夫，有了進(jìn)步我真開(kāi)心啊！
我以后一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取早日學(xué)會(huì)蛙泳！
學(xué)什么作文 篇7
《我向大自然學(xué)什么》是有圖有文一起讓我們閱讀的書(shū)，但是我只選擇了文字部分。文章開(kāi)頭，講述了一只鹿，在森林里，看到一條小溪，于是想去喝水。但是與此同時(shí)它也想起它五年前也在這里喝過(guò)水，而且把它弄得上吐下瀉，那時(shí)連樹(shù)也沒(méi)有，而現(xiàn)在已經(jīng)變成了郁郁蔥蔥的森林。在它猶豫不決時(shí)，一只松鼠跑了出來(lái)對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這里在幾年前根本不長(zhǎng)任何植物，人們也因?yàn)楹攘瞬缓玫乃x開(kāi)了這里。”可是鹿有疑問(wèn)了，“為什么他們不挖口井取水呢？”“也許他們?cè)囘^(guò)，可是沒(méi)有成功。人類(lèi)的孩子都快要死了，于是他們都搬到了城里去�！彼墒蠛敛华q豫地回答它的問(wèn)題�！澳菫槭裁此謺�(huì)變干凈呢？”這是現(xiàn)在最重要的問(wèn)題。松鼠說(shuō)：“一些好心人開(kāi)始種樹(shù)，不可思議的是這里的樹(shù)真的開(kāi)始生長(zhǎng)。那些有毒的細(xì)菌在這里根本不值一提！水變干凈了，動(dòng)物們也就都回來(lái)了�！�
這個(gè)故事的后續(xù)沒(méi)有寫(xiě)，但我卻了解到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，也許是個(gè)答案：雖然環(huán)境可能非常惡劣，但是，只要我們努力去做，我們也可以克服這個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在人類(lèi)畢竟是地球的主人，我們的力量還是非常強(qiáng)大的！環(huán)境問(wèn)題是現(xiàn)在地球最大的問(wèn)題，一大部分都是因?yàn)槲覀�，我們也意識(shí)到了。所以我們更加要努力去保護(hù)環(huán)境，希望不要留給我們的子孫后代一個(gè)破破爛爛的地球，一個(gè)非常惡劣的地球！
學(xué)什么作文 篇8
80歲的馬文玲，被鄰居們親切地稱為“路燈爺爺”，這是為什么呢？
原來(lái)，在馬文玲住的小區(qū)，有一條小路，雖有路燈，但燈光比較昏暗，夜里有孩子在這里摔過(guò)跤。于是差不多每天晚上散步后，馬文玲都會(huì)來(lái)到相同的位置，安穩(wěn)一坐，打開(kāi)手機(jī)里的手電筒，照亮小路。直到9點(diǎn)后，人漸漸少了，他才起身回家。
從這件事中，首先可以看出馬文玲很細(xì)心，能敏銳地發(fā)現(xiàn)生活中的小麻煩。就這么一小段路不好走而已，一般人還真不容易注意到。
馬文玲有善心，看到了這樣的不便，雖與自己不相干，但還是選擇主動(dòng)作為，沒(méi)因善小而不為，不怕麻煩，為他人照亮夜路。
馬文玲有恒心，給人打燈一兩次并不難，但每晚都堅(jiān)持，實(shí)屬不易。這種不圖回報(bào)的善舉，怎能不讓人動(dòng)容？
細(xì)心、善心、恒心匯聚在一起，小事的意義就不小了。試想，面對(duì)生活中的小麻煩，如果人人都抱著“事不關(guān)己”的態(tài)度，不留心、不上心、不盡心解決，油瓶倒了都不扶，那么社會(huì)痛點(diǎn)就會(huì)越堆越多。反之，如果大家都多一份責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)填補(bǔ)生活中的小坑小洼，問(wèn)題自然也就會(huì)明顯減少。
怎么才能讓大家都多一份責(zé)任心呢？很多時(shí)候，需要有人發(fā)揮帶頭作用。比如馬文玲照亮夜路這樣一個(gè)微小的善舉，或許就能成為改善小區(qū)“微環(huán)境”的引擎。被燈光照亮的居民，若也能被這樣的善念所感染，都開(kāi)始關(guān)注并減少身邊的不便，那么，在無(wú)數(shù)個(gè)“微環(huán)境”組成的社會(huì)大環(huán)境中，種種隱患將消弭于無(wú)形。矛盾變少了，社會(huì)自然也會(huì)變得更加和諧。
學(xué)什么作文 篇9
今年暑假，我經(jīng)常和爸爸一起去小區(qū)后面的公園散步。每次看到公園里小朋友們神氣地騎著自行車(chē)來(lái)回繞圈，我心里就非常羨慕：要是我也會(huì)騎自行車(chē)該有多好�。∥野堰@個(gè)想法告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了很支持，第二天就去超市給我買(mǎi)了一輛嶄新的藍(lán)色的自行車(chē)，并且告訴我騎自行車(chē)的方法和注意事項(xiàng)。
我推著自行車(chē)快步走到公園，沒(méi)想到剛騎上自行車(chē)蹬都沒(méi)來(lái)得及蹬一下就摔了下來(lái)。我不灰心又試了幾次，可還是剛騎上自行車(chē)蹬都沒(méi)來(lái)得及蹬一下就摔了下來(lái)。正當(dāng)我垂頭喪氣打算放棄的時(shí)候，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，一定會(huì)成功的，加油!”我聽(tīng)了信心大增，接著又試了幾次。有一次，我蹬著自行車(chē)騎出去好幾米，正暗自高興時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我重重地摔在地上，自行車(chē)狠狠地壓在我身上，膝蓋上擦破了很大一塊皮，痛得我眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)……
“不要灰心，千萬(wàn)不要灰心，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。”我暗暗想道，接著又騎上自行車(chē)，雙手緊緊握著方向盤(pán)，雙腳用力蹬著，終于又騎出好幾米遠(yuǎn)�？沈T著騎著問(wèn)題又出來(lái)了：前面出現(xiàn)了一棵大樹(shù)，我不知該怎么辦，猶豫了一下就撞在樹(shù)上，幸好摔在了草地上，可是我的腳還是被壓在了自行車(chē)下，心里暗暗叫苦。
“要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，沒(méi)事吧？”爸爸親切地問(wèn)到�！皼](méi)事，沒(méi)事�！蔽矣烛T上了自行車(chē)，費(fèi)了九牛二虎之力好不容易學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎，可我還老是要撞到墻上去，“哈哈，你老是撞到墻上去，干脆別學(xué)了，在這撞墻算了……”哥哥嘲笑道。我沒(méi)理睬他，為了自己的心愿，一遍又一遍地練習(xí)著……
“堅(jiān)持就是勝利！我毫不氣餒，每天都堅(jiān)持練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，從此也讓我堅(jiān)信，只要付出努力，不斷堅(jiān)持，我一定會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)成功的。
學(xué)什么作文 篇10
炎炎夏日，最涼爽的運(yùn)動(dòng)應(yīng)該就是游泳了。下午，媽媽帶著我來(lái)到阿姨居住的桂花苑小區(qū)里的露天游泳池里游泳。
來(lái)到泳池邊，只見(jiàn)池水干凈明澈，穿著各色泳衣的人們?cè)谟境刂腥玺~(yú)得水般暢快地游來(lái)游去，真是熱鬧非凡��！阿姨和我們的好朋友張豪杰早已在池中玩得不亦樂(lè)乎，我迫不及待地?fù)Q好泳衣，套上游泳圈“撲通”一聲跳進(jìn)水里，融入其中。
泡在水里可真涼快呀，悶熱被一掃而光，我和另外幾個(gè)小伙伴玩起了打水仗的游戲，那歡樂(lè)的水，潑呀，灑呀，濺起一朵朵水花，水花從空中落下時(shí)，陽(yáng)光灑在水珠上，就像一顆顆金黃色的珍珠，美麗極了。
阿姨可是一位游泳健將，只見(jiàn)阿姨像只有青蛙一樣在水中熟練地游著，阿姨說(shuō)：“這叫蛙泳”，我好羨慕阿姨呀，纏著阿姨教我游泳，阿姨說(shuō)：“不急，不急，你們倆先練習(xí)一下在水中憋氣吧，只要對(duì)水沒(méi)有恐懼的心理，明年給你們報(bào)一個(gè)暑期游泳班，好好學(xué)。”于是我們倆屏住呼吸，然后把頭沉入水中，練習(xí)憋氣，第一次五秒，第二次十秒……，真希望自己能學(xué)會(huì)游泳�。�
夕陽(yáng)西下，火紅的晚霞映著大地，我們戀戀不舍的上了岸，帶著清清爽爽的氣息回家了。游泳令人身心愉悅，下次我還要來(lái)，嘻嘻！
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