【必備】班級(jí)作文匯總十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的班級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文 篇1
大雪隨著寒冬來了，街道銀裝素裹，那么亮、到處都是美景，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍倒掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股的白煙。今年冬天好冷，小北風(fēng)呼呼地吹，像刀子似的猛刮，大雪漫天飛，鵝毛一般，特別壯美！在學(xué)校的大樹下，有一位可愛少年，手拿一個(gè)圓圓的雪球向我扔來，我和他的雪球擦肩而過，這位可愛少年就是——魏錦昆！
他是我的好兄弟，白白胖胖，炯炯有神的小眼睛，小嘴巴說起話來不緊不慢，總是那么可愛！媽媽說他是：天真無邪、純潔可愛！我也是這么認(rèn)為的。這一周他眼睛上火了，長(zhǎng)了一個(gè)疙瘩，每天都瞇縫著左眼，戴著帽子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕同學(xué)看見他滑稽的樣子。我覺得沒什么呀，依然那么可愛，于是，我對(duì)他說：“沒事，老魏，我們不會(huì)嘲笑你的，生病了嘛！你永遠(yuǎn)都可愛呀！”
他是一個(gè)很大度的朋友，從不小氣。記得暑假我們一起在林縣夏令營(yíng)，拓展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，我不小心把他的體恤衫撕破了，我很內(nèi)疚，不知如何是好，老魏拉著我說：“沒事，都是兄弟！”我想：‘兄弟’一詞，大概就是：寬容、大度、友善吧！魏錦昆就是這么一個(gè)好兄弟！
在學(xué)校的生活中，他也是我的摯友，我們互相幫助。有一次上體育課我們打籃球時(shí)，我不小心把手指碰流血了，自己坐在籃球架下，痛不欲生。這時(shí)，他第一個(gè)看見跑了過來，心急如焚地蹲在我身邊說：“怎么了？怎么了？……流血沒？疼不疼？”我本來痛不欲生的心一下子溫暖了很多。
這就是我的好兄弟，在我最需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)的兄弟！你們是不是很羨慕��！那也和他交個(gè)朋友吧！
班級(jí)作文 篇2
我們班上正在流行三件事，第一件是玩象棋，第二件是打籃球，第三件是聊八卦。因?yàn)檫@三件事使我們班下課時(shí)間不無聊�，F(xiàn)在就一一來談?wù)勎覀儼嗟牧餍邪桑?/p>
首先是益智有趣的象棋活動(dòng)。當(dāng)下課鐘聲響起，充滿敵意的雙方，會(huì)拿出破爛不堪、激戰(zhàn)數(shù)百回的舊棋盤，開始一場(chǎng)生死決斗。身旁激情的觀眾會(huì)奮力地發(fā)出加油 聲，替自己支持已久的隊(duì)友加油打氣。比賽期間有人喜歡出餿主意；有人會(huì)偷偷給提示；還有人忍不住插嘴又插手的說：“我來！我來！”對(duì)手心中有氣看不下去， 轉(zhuǎn)身就去討救兵。雙方人馬誰也不甘示弱！比賽結(jié)束，輸?shù)娜伺呐钠ü勺呋厝ィ挥行┤酥v義氣給戰(zhàn)敗者翻身的機(jī)會(huì)，再比一次。當(dāng)戰(zhàn)情僵持不下時(shí)，他們就另辟戰(zhàn) 場(chǎng)，到操場(chǎng)上來一場(chǎng)籃球大賽。
一群觀戰(zhàn)者和棋手，瞬間變成籃球場(chǎng)上的小戰(zhàn)士。裁判一吹口哨，“嗶！嗶——！”兩聲，場(chǎng)中立刻進(jìn)行一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗。場(chǎng)上球員個(gè)個(gè)揮汗如雨，“砰！砰！ 砰！……”的拍球聲，響徹云霄。轉(zhuǎn)身一跳投籃，“唰！”進(jìn)框得分，旁邊的觀眾又叫又跳，好不熱鬧！在緊張時(shí)刻，兩隊(duì)球員互不相讓，你來我往，不給對(duì)方有機(jī) 可乘，打得如火如荼，但不知鹿死誰手！
而我們女生并不喜歡那些動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，我們反而比較喜歡聊八卦，談心事、排俊男美女排行榜，或班上小趣事。因?yàn)檫@些事都是機(jī)密中的機(jī)密，凡有泄漏者都會(huì)列入 拒絕往來戶，因?yàn)槊孛芡耙姽馑馈保蚴且齺砻孛艿摹爱?dāng)事者”有聲無聲的抗議。但我不是那一掛的，我是獨(dú)立的、班上唯一的“搞自閉團(tuán)”，我總是冷眼旁 觀。
我們的流行不僅特別，也很有趣。如果你感到無聊，歡迎你一起打急速刺激的籃球，玩機(jī)智逗趣的象棋，或聊帶來歡笑的八卦，都可以讓大家心情放松，笑開懷喔！
班級(jí)作文 篇3
今天我們班進(jìn)行了一次“斗�！北荣�，這可不是斗牛士和牛的較量。比賽時(shí)，兩個(gè)人一組，每人背后別一張寫了字的紙，不能用手攻擊和防守，憑著身體靈活的移動(dòng)，誰先讀出對(duì)方背上的字，誰就勝利。
比賽開始了。選手在場(chǎng)中繞起圈來，“咚咚咚”的腳步聲，“嘩啦嘩啦”的紙張飄動(dòng)聲和觀眾的加油聲響成一片�！昂谂！闭讨麄�(gè)子高，一個(gè)“惡虎撲食”沖過來，想先發(fā)制人�！凹t�！笔莻�(gè)小胖子，也不示弱，他敏捷地一蹲身，“黑�！睋淞藗�(gè)空。正在他愣神的時(shí)候，“紅�！币晦D(zhuǎn)身反擊過來，他迅速調(diào)轉(zhuǎn)方向，使勁往前拱，可也沒得手�！昂谂！碧筋^探腦，總想偷襲一招，可“紅牛”防守嚴(yán)密，反應(yīng)很快，“黑�！睅状蚊凸ザ紱]成功，累得氣喘吁吁，進(jìn)攻越來越遲緩�！凹t牛”趁機(jī)“哧溜”從“黑�！鄙砼岳@過去，“黑牛”如夢(mèng)方醒，一個(gè)“鶴子翻身”，好險(xiǎn)�。∽詈�，兩個(gè)人打成平局。
該我上場(chǎng)了。面對(duì)強(qiáng)壯的對(duì)手，我想要擊敗他只能智取，不能速戰(zhàn)速?zèng)Q。我圍著他忽左忽右，聲東擊西地周旋；對(duì)手連吼帶叫，抽招換式地應(yīng)戰(zhàn)。他發(fā)瘋似地撞過來，我機(jī)警地將身子一扭，躲到了一邊。他不甘心，一次次猛攻，好幾次都差一點(diǎn)把我撞倒。我也有幾次已經(jīng)蹦到他身旁，可就是無法看清那跳動(dòng)的字跡。我們倆越戰(zhàn)越勇，觀眾使勁鼓掌加油。漸漸地，他累得上氣不接下氣，張著大嘴直喘氣。我想，反攻的時(shí)機(jī)到了，就在他不顧一切地猛沖過來時(shí)，我順勢(shì)往后一仰，頭一歪，身子一側(cè)，一個(gè)箭步躥到他的身旁。啊，“看見了！”我興奮地大吼一聲。他雖然不服，可也只好認(rèn)輸。
比賽結(jié)束了。不論勝敗都鍛煉了我們的靈活性和反應(yīng)能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
班級(jí)作文 篇4
我們班可是鼎鼎有名的“鬼鬼江湖”呢！今天，我就來當(dāng)一次鐘馗，把我捉到的“鬼”拎出來給大家伙兒瞧一瞧！
首先出場(chǎng)的是“小氣鬼”——謝葉銘，他從來不會(huì)把東西借給別人。記得有一次，我向他借一支黑筆，他板著一張很不情愿的臉，冷冷地說了一句：“不借�！焙髞磉�是我對(duì)他死纏爛打，他才肯借給我。不過，“小氣鬼”遞給我黑筆的時(shí)候，突然吐出一句：“你只能用10分鐘，多1秒鐘都不行！”我只好妥協(xié)了。但還沒到5分鐘，他就拍拍桌子，心急火燎地對(duì)我說：“時(shí)間到了，快把筆還我！”我指著手表，驚訝地說：“我才用了4分鐘，還沒到時(shí)間呢！”他依舊板著一副撲克臉說：“快還我！快還我！我的筆我說了算！”說著就一把奪過我手中的黑筆。他可真是一個(gè)一毛不拔的鐵公雞呀！
接著是“暴躁鬼”——廖詩晟。他脾氣火爆，對(duì)誰都不友好。有一次上科學(xué)課時(shí)，楊炎翼同學(xué)向他扔出紙團(tuán)“炮彈”，前兩次沒有命中，廖詩晟也毫不在意。而第三發(fā)“炮彈”卻正中廖詩晟的頭部。廖詩晟火了，眉毛擰成了“川”字，氣勢(shì)洶洶地向他走來。在我們驚訝的眼神中，廖詩晟一股腦兒地將楊炎翼的書包、書本、水杯等物品狠狠地砸在地上，活像一只怒不可遏的獅子。幸好科學(xué)老師及時(shí)阻止，將這只“暴躁鬼”的情緒撫平了，才避免了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”的發(fā)生。
最后再來說說“淘氣鬼”——楊炎翼，他經(jīng)常不讓老師省心。老師曾對(duì)他千叮嚀萬囑咐，叫他不要和六年級(jí)的大哥哥們玩耍。但是有一次，他在走廊上奔跑時(shí)，故意撞了一下六年級(jí)的大哥哥，本想討個(gè)開心，卻被磨破了頭皮。而且，那位大哥哥也被撞出去了老遠(yuǎn)的距離，肩膀都磕疼了。他卻捂著腦袋，嘻嘻地笑著，這可真是個(gè)“淘氣鬼”！
我們班還有許多“鬼”，比如：“女厲鬼”“拖延鬼”“貪吃鬼”……他們都已經(jīng)被我記在《捉鬼秘笈》中了，以后有空，我再帶他們出來亮亮相。
班級(jí)作文 篇5
“哈哈！哈哈！…”在我們五年級(jí)四班明亮的教室里，傳來陣陣歡笑聲。原來是語文老師在懲罰班里幾個(gè)作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生做倒立，其中一位張輝同學(xué)是我們小組里的。只見語文老師把他的雙腿抱了起來，按在黑板上，同學(xué)們?cè)谙旅鏀?shù)著：“1、2、3、4、5、6、7、…”老師規(guī)定堅(jiān)持一分鐘，很快就到了一分鐘。他下來時(shí)臉憋的紅紅的，還在一直喘氣。下來時(shí)還瞪了我一眼，應(yīng)該是在怪我把他的練習(xí)冊(cè)放上去。
到了第二天，同學(xué)們差不多都在討論他的樣子。他知道后，也很生氣。和幾個(gè)朋友商量了一下，準(zhǔn)備給我一個(gè)重大的“驚喜”，放學(xué)后，我和往常一樣，收東西、放椅子、準(zhǔn)備走，在我前面坐的所有男生，（包括張輝）都大聲喊道“賈欣夢(mèng)大壞蛋、賈欣夢(mèng)大壞蛋！”
這時(shí)，我愣住了，心里一直回憶著那句話，心里非常生氣，很想去告訴老師，可又一想了想，他說他的，干我什么事啊？我心里暗暗定不去管他。
哎，當(dāng)組長(zhǎng)真是兩邊都受難為，一邊是老師，如果不把他寫字不好的事情給老師說，老師如果查到那就要批評(píng)我了，會(huì)說我這個(gè)組長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。但如果給老師說，結(jié)果就是這樣被他們報(bào)復(fù)，真煩人。
班級(jí)作文 篇6
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級(jí)的意思。
在我們六三班這個(gè)大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)�？鞓返貌灰鄻泛�！
何老師曾經(jīng)說過：“二十五位同學(xué)，一個(gè)也不能少�！笔前�，不管他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱还芩o(jì)律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子�。�
所以，在我們的集體活動(dòng)中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。
我還是很清楚，在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們六年級(jí)新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲疫�不太會(huì)做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽寶和匯智來領(lǐng)操，否則我不會(huì)做而排在第一個(gè)多丟人啊！于是我小心翼翼地跟著做，生怕自己出錯(cuò)了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會(huì)兒，主任們開始報(bào)我們六個(gè)班的.成績(jī)了，報(bào)道六三班時(shí)，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個(gè)班級(jí)怎么辦？當(dāng)主任說我們六三班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí)，我心里的一塊石頭終于掉了下來。噢耶！我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯�特地表揚(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn)，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長(zhǎng)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛。
我愛我家——六三班！
班級(jí)作文 篇7
“我告訴你啊，今天徐鋒耀排位的時(shí)候，又和楊洋一起坐了吔！”“他們倆好有緣啊!”聽到這些話，我忍不住發(fā)火。
最近，我們班級(jí)流傳著一股歪風(fēng)，特別是喜歡到處傳八卦。
非常奇怪，我每次借徐鋒耀的東西，都會(huì)有同學(xué)說我喜歡他。
星期五，我在寫作業(yè)，我聽見她在說，“我有一次看見楊洋和徐鋒耀互對(duì)眼睛，很深情的那種，臉都紅了！“一摸鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)涂改帶沒帶，于是就向徐鋒耀借，“徐鋒耀，你能借我一下涂改帶嗎？”沒想到，就在這時(shí)候，八卦傳播者和創(chuàng)造者張苗苗似乎是聽見了什么風(fēng)聲，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)我正在和徐鋒耀借涂改帶，她看了我們一會(huì)兒，忽然，她的眼前一亮，從書包里拿出了一本空本子，然后在本子的封面上寫了幾個(gè)字，翻開本子，像記者在編輯一樣在寫，不看不知道，一看嚇一跳，這本子上寫了四個(gè)大字：八卦日記。我感到了一絲不安，一看，上面寫著：楊洋和徐鋒耀上課約會(huì)！PS：打印十張！
我過了這八卦的風(fēng)頭后，又有一幫男生，他們居然有了目標(biāo)人物，那就是我的好朋友：張伊曼和鄭又源。他們倆也是同桌，他們也成為了男生們開玩笑的對(duì)象。
有一天，我在休息，一群男生在旁邊說：“我經(jīng)�？匆娪衷春鸵谅谝黄��！薄皩�(duì)！對(duì)！我還看見鄭又源經(jīng)常撞一下伊曼，我看他們倆是在調(diào)情！”有一次，他們兩個(gè)在打著玩，這也不算什么，一會(huì)兒后，我叫著：“伊曼，過來一下，我有一個(gè)事要和你說�！边@時(shí)候，有一個(gè)人乘伊曼不注意，馬上把伊曼向又源一推，伊曼慌張叫了一聲：“啊！”他們倆的嘴差點(diǎn)就要碰到一點(diǎn)了，伊曼在情急之下，馬上把又源推開了，然后伊曼的臉慢慢的紅了起來，大聲地叫著：“是誰把我推過去的！”伊曼用生氣加有一點(diǎn)抖的聲音跟全班說。然后，她哭著跑到了衛(wèi)生間，“伊曼！”我跟著跑了過去，全班同學(xué)都哈哈大笑，只有我跟著伊曼跑了過去，去跟伊曼說：“伊曼，不要哭了，大家都是開玩笑的。”“可是他們這樣故意弄我也不好��！”伊曼說。
唉，這股八卦之風(fēng)看情況可能永遠(yuǎn)改不了了，如果這樣就會(huì)有對(duì)別人身心健康的傷害，對(duì)自己不做下流的人，《周易》這本書中曾經(jīng)說過：“見善則遷，有過則改�！敝灰覀兏倪^自新，文明之花就可以繼續(xù)綻放。
班級(jí)作文 篇8
快看！球賽開始了，隊(duì)員們緊張無比，觀眾們高聲歡呼，真像一個(gè)“五彩圈”。
隊(duì)員們：有的緊握拳頭，流下幾滴汗珠。有的興奮不已，心想：等會(huì)兒就讓你們看看好戲吧！有的皺起眉頭，好像在想：這場(chǎng)球肯定對(duì)方ＯＫ，都那么高個(gè)兒，跑得又快，怎么辦？有的對(duì)著觀眾招招手，還有的呆看對(duì)方，默默說著：“一定要贏！一定要贏！”觀眾們可是個(gè)個(gè)高興，嚷著：“開始啊，開始��！”
嘿！瞧，胖胖的的龍俊瑤出場(chǎng)了，他露出了肥肥的肌肉，笨重的身體跑也跑不動(dòng)，累得他滿頭大汗，觀眾們都替他著急。機(jī)靈的“小猴子”譚誥趁此機(jī)會(huì)奪過“寶球”，像飛一樣直奔球籃，羅孟哲等人追了上來，譚誥一見大事不妙，急忙把球傳給了陳思哲，聰明的他做了一個(gè)假動(dòng)作，往左一閃，大家往左一撲，陳思哲又來了個(gè)鬼臉，一溜煙“逃跑了，哎呀！他可真快，離球籃只有１０米了，不，只有５米、１米，噢，到了，他像青蛙般跳得高高的，“砰”的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。羅孟哲那隊(duì)人垂頭喪氣，臉氣得通紅，心想：一定要報(bào)仇。
“開始”，劉老師的一聲“圣旨”才把隊(duì)員們喚醒了，譚誥隊(duì)和羅夢(mèng)哲隊(duì)又準(zhǔn)備開始下半場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，啦啦隊(duì)不停喊著：“加油，加油！”“準(zhǔn)備好了嗎？”“好啦！”隊(duì)員們做了一次深呼吸，譚誥隊(duì)搶先把球拍走了，羅孟哲隊(duì)也不甘落后的追著，可是，譚誥隊(duì)一連投入了幾個(gè)球，“砰！砰！砰！”氣得羅孟哲隊(duì)沒了自信，徐睿覺得豈有此理，于是，想了個(gè)法子，離開隊(duì)伍吐了吐舌頭，坐在籃球架下吹涼風(fēng)，挺舒服有嘛！然后，又嘰哩呱啦的不知說些什么，觀眾們都猜想關(guān)于球賽的勝敗的問題。羅孟哲又大吼道：“徐睿，打起精神來，你還像不像隊(duì)員。”觀眾們急躁地跺著腳，失望的吼著：“唉，你們又輸了，白為你們隊(duì)加油啦，喂，你呀真好運(yùn)，你那隊(duì)贏了�！北豢洫�(jiǎng)的觀眾得意洋洋，哈哈大笑，差點(diǎn)跑到場(chǎng)上與隊(duì)員們來一起擁抱。觀眾們一個(gè)個(gè)高聲呼喚、捧腹大笑，隊(duì)員們可是一個(gè)個(gè)滿頭大汗，衣服濕淋淋的，一邊喊著勝利，一邊說著英文，更是讓人快被他們笑倒了。另一隊(duì)呢？他們愁眉苦臉，一名話也不說，看起來快哭出來了哩！看到一隊(duì)滿臉燦爛的笑容和另一隊(duì)的苦瓜臉，這使我哭笑不得。
羅孟哲你真是的，別人都投了好幾個(gè)球了，羅孟哲隊(duì)長(zhǎng)，你要加油哦！
班級(jí)作文 篇9
上周五上午，老師組織我們?cè)趯W(xué)校放風(fēng)箏。那天天氣陰沉沉的，但風(fēng)卻很給力，呼呼呼地刮著，最適合放風(fēng)箏。
我早早的來到學(xué)校，老師們也來了。同學(xué)們都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏。有美人魚風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、風(fēng)箏。我也趕緊拿出我的“”，想讓它趕快飛上藍(lán)天。
老師領(lǐng)著我們?nèi)ノ鞑賵?chǎng)，讓我們先試試自己的風(fēng)箏。
我就在操場(chǎng)上試著放了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏根本。哎呀，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有放風(fēng)箏，都忘了怎么放了。再看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都手忙腳亂的。
李老師和馬老師開始教我們放風(fēng)箏。
一個(gè)人拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人在前面拿著放線盤。在前面的人開始跑的時(shí)候，后面的人趕緊松手。風(fēng)箏就放飛了。要注意的是，必須迎著風(fēng)放，不然就。
我讓孫銳迪幫我拿著“”，我在前面準(zhǔn)備好。我一聲令下，“松！”我就開始跑了。風(fēng)也特別給力，越刮越大，把我的“”一下子就刮上了天。
“飛起來了！飛起來了！”孫銳迪在后面大叫。我扭頭看看我心愛的“小魚兒”隨風(fēng)起舞，心里美滋滋的。
我忽然發(fā)現(xiàn)，我們馬老師的風(fēng)箏飛上了高高的天空，好像都接近云層了。我們一個(gè)個(gè)仰著臉，看著，笑著……
看著滿頭大汗的馬老師，我心想：無論干什么事都不容易，哪怕是放風(fēng)箏。
望著操場(chǎng)上空隨風(fēng)起舞的風(fēng)箏，讓我好羨慕呀！我不禁在想，我的夢(mèng)想能不能像風(fēng)箏一樣，放飛呢？
我真想做一個(gè)風(fēng)箏，飛上那高高的天空……
班級(jí)作文 篇10
五年級(jí)的某個(gè)星期四，天氣是陰的，不一會(huì)兒便下起了雨。這節(jié)是體育課，我們?cè)诮淌依锝辜钡氐戎w育老師的到來。
不一會(huì)兒，從門外進(jìn)來了一位老師。我們看著他那嚴(yán)厲而黛黑的面孔，便認(rèn)出他是誰了。他就是我們學(xué)校政教處的高老師，也是一位足球老師。
“上課！同學(xué)們好！”高老師嚴(yán)肅地朝我們鞠了一躬�！案呃蠋熀��！蔽耶惪谕暤馈Ｒ矊�(duì)高老師鞠了一躬。
高老師是一位挺嚴(yán)肅的老師，不過也挺幽默的。他聊的就是當(dāng)時(shí)在踢的世界杯。還給我們講世界杯的知識(shí)。
我這個(gè)“足球癡”（注意，“癡”不是迷的意思，是呆的意思，且指的是當(dāng)時(shí)）對(duì)這些一無所知。對(duì)四組的搶答比賽，我只能盼著隊(duì)友能有用些，自己卻心有余而力不足，只能望洋興嘆。
但情況也時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)�！罢�(qǐng)說出亞洲的五個(gè)球隊(duì)？”高老師發(fā)問了。這時(shí)，我便高高舉起了手，因?yàn)檫@是我這個(gè)人該有的實(shí)力�！爸袊毡�，朝鮮，韓國，還有一個(gè)印度�！笔Ｏ碌臍W洲、非洲、北美洲和南美洲，我都對(duì)答如流。高老師贊賞道：“想必這位同學(xué)�？词澜绫！蔽夷樇t了，這都是我的百科知識(shí)��！
下課了，高老師一走。我們班便炸開了鍋。高老師又回來了，留下了一句話：“五年級(jí)的瘋子足球隊(duì)，就是你們了�！蔽覀兌夹α�。
我們班就這樣開始了踢球的生涯。
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