精選班級(jí)作文600字匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的班級(jí)作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的六一節(jié)。老師趁著同學(xué)們午睡的時(shí)間，帶著幾個(gè)學(xué)生布置了教室。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”同學(xué)們隨著鈴聲的響起，同學(xué)們井然有序的回到自己的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)班里的面貌煥然一新。黑板上寫(xiě)著“六一節(jié)快樂(lè)”，在教室的兩旁掛滿了五彩繽紛的大氣球，后面的黑板上寫(xiě)著“今天沒(méi)作業(yè)”，下面寫(xiě)著一行英文。在教室門的后邊還有一堆吃的，但是同學(xué)們誰(shuí)也不敢拿，直到老師說(shuō)：“同學(xué)們這些都是你們的六一禮物�！崩蠋焺傉f(shuō)完，大家就像餓狼一樣撲過(guò)去，生怕自己沒(méi)有。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們懷著一顆激動(dòng)的心坐到自己的座位上，因?yàn)橄挛缢械恼n改成六一聯(lián)歡會(huì)。只見(jiàn)老師拿出一個(gè)大杯子，大杯子里面裝著4個(gè)乒乓球，一個(gè)乒乓球拍、一本便利貼和一支筆。我們很疑惑一直問(wèn)老師這要干什么？老師一直沒(méi)有回答，直到我們安靜下來(lái)才說(shuō)：“今天我們來(lái)玩幾個(gè)游戲。第一個(gè)你畫(huà)我猜，由一個(gè)同學(xué)在上面看到我寫(xiě)的成語(yǔ)后，演給大家看，哪一個(gè)同學(xué)先猜出來(lái)就可以和演的那位同學(xué)一起拿到獎(jiǎng)品，誰(shuí)想演？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，我也不例外。由于我的衣服比較特別，所以老師一眼就看見(jiàn)了我。老師在便利貼上寫(xiě)著：如魚(yú)得水。我首先表演了“魚(yú)”這個(gè)字，同學(xué)們很快就猜出來(lái)了，然后我演了“水”這個(gè)字，有一位女同學(xué)，她一下子就猜了“如魚(yú)得水”的成語(yǔ)。我們兩個(gè)都拿到了獎(jiǎng)品，同學(xué)們向我們投來(lái)了羨慕的目光。接下來(lái)，同學(xué)們都積極涌躍參加，老師陸續(xù)請(qǐng)了幾位同學(xué)去演。接著老師又介紹了剩下的兩個(gè)游戲的規(guī)則，大家都玩得不亦樂(lè)乎。
聯(lián)歡結(jié)束后，我覺(jué)得這次六一過(guò)得非常開(kāi)心、快樂(lè)，希望老師多搞一點(diǎn)這種活動(dòng)。
班級(jí)作文600字 篇2
樂(lè)園是帶給人們快樂(lè)的地方，每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園就是班級(jí)的圖書(shū)角。
我們班的圖書(shū)角在講臺(tái)的左邊，棕色的柜子透著濃濃的書(shū)香，透過(guò)光潔的玻璃可以看見(jiàn)一排排擺放整齊的書(shū)，這些書(shū)都是同學(xué)們捐贈(zèng)的，很多書(shū)都是我家里沒(méi)有的。這里是班級(jí)最“神圣”的地方，大家都很愛(ài)惜它，這里也始終保持著難得的整潔。
每天只要有空我就會(huì)跑到圖書(shū)角看書(shū)，當(dāng)書(shū)本凌亂的時(shí)候，我會(huì)重新把它們擺好，看到他們整整齊齊的樣子，我會(huì)感到非常開(kāi)心。在這我可以跟隨沈石溪的腳步去追尋《殘狼灰滿》，感受《狼王夢(mèng)》里紫嵐嘆為觀止的母愛(ài)，與貝爾格里爾斯共同探索那些與世隔絕的秘境，學(xué)習(xí)荒野求生之道，伴隨《筑夢(mèng)工程師》搭建自己的夢(mèng)想。書(shū)籍是如此美好，遨游在浩瀚的知識(shí)海洋，我正邁向?qū)儆谧约旱男浅酱蠛！?/p>
有些書(shū)剛看的時(shí)候，我沒(méi)有抱多大的興趣，但認(rèn)真讀下去，就會(huì)深深沉浸其中。有些書(shū)早就魂?duì)繅?mèng)繞，一捧在手中，我就如饑似渴，廢寢忘食，好幾次為了抓緊看書(shū)，我都放棄了午飯。中午，同學(xué)們都出去玩，我還坐在小椅子上安靜的'看書(shū)，別人叫我去玩的時(shí)候，那些聲音仿佛來(lái)自千里之外，我甚至都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�？吹健睹防锷晋棥防锩娼鹚N薇開(kāi)創(chuàng)了同窩養(yǎng)育兩只雛鷹的新紀(jì)元，見(jiàn)證它們放飛了精彩，放飛了希望，放飛了輝煌，我就開(kāi)心得笑了起來(lái)�？吹健侗飩髌妗分写蟀籽罏榱耸刈o(hù)薩蠻猴群生存的希望與綠頭烏雕同歸于盡，那場(chǎng)景讓我十分感動(dòng)，禁不住眼含熱淚替他惋惜。有人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，但是我覺(jué)得書(shū)中有悲傷有憂愁，有感動(dòng)有歡樂(lè)，既有王者崛起，也有英雄落幕，讓我感受到了人生百味。
鄭板橋詩(shī)中說(shuō)“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”，雖然每一本書(shū)表面上看似沒(méi)有情感，但是細(xì)細(xì)品讀字里行間卻流露出真情。其中的故事或帶給我以力量，或給我以感動(dòng)，讓我翱翔在知識(shí)的天空，徜徉于文學(xué)的海洋，它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
班級(jí)的圖書(shū)角，是我知識(shí)的加油站，是我最愛(ài)的樂(lè)園。
班級(jí)作文600字 篇3
又到了我最喜歡的班會(huì)課，這次周老師讓我們到講臺(tái)上來(lái)展示自己的才藝。
我準(zhǔn)備的是一首吉他曲《祝您圣誕快樂(lè)》。一大早，我背著書(shū)包提著吉他來(lái)到了學(xué)校。在校門口，我遇到了我的同班同學(xué)，原來(lái)他也要表演吉他曲，我問(wèn)他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖國(guó)》�！蔽艺f(shuō)：“你真厲害，這么難的曲子都會(huì)！”
很快就到了班會(huì)課，我們這些要表演節(jié)目的人在候場(chǎng)區(qū)——教室外面彩排。因?yàn)槲疫@首歌曲是重奏曲目，而我又沒(méi)有搭檔，所以我心急如焚，想找一個(gè)搭檔。但是我問(wèn)遍了所有彈吉他的，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)彈。我抓住最后一絲希望問(wèn)我的兩個(gè)好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問(wèn)他們：“你們會(huì)吹這首曲子嗎？他們對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，你把譜子接我們一下，馬上還你�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。五分鐘左右后，他們給我說(shuō)排練好了這件事情后，我一蹦三尺高，連忙開(kāi)始彩排彩排的非常順利，一次性過(guò)關(guān)了。突然，我聽(tīng)到小主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)小Ｇ、小L、小H給我們帶來(lái)《祝您圣誕快樂(lè)》，掌聲有請(qǐng)！”
我激動(dòng)的上了臺(tái)，我的好朋友們拿著薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽(tīng)得非常入迷，有的隨著音樂(lè)搖擺著身體，有的拍著手。就在我暗暗高興的時(shí)候，有一位同學(xué)說(shuō)：“吉他的聲音太小了吧�！蔽乙宦�(tīng)，連忙把聲音調(diào)大了。表演結(jié)束后，我問(wèn)我的同學(xué)我們組合怎么樣？他說(shuō)非常好，很符合和節(jié)日氣氛。這時(shí)，周老師說(shuō)：“現(xiàn)在班級(jí)才藝‘大比拼’正式結(jié)束，參與者可以獲得一個(gè)笑臉�！蔽覀兏吲d地跳了起來(lái)。
這真是一次有趣而又開(kāi)心的班會(huì)課啊。
班級(jí)作文600字 篇4
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在朝朝暮暮中，我即將結(jié)束了我的小學(xué)生活，即將與兩年來(lái)一起生活的老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我心中是多么不舍，多么難過(guò)啊！
兩年來(lái)，讓我最難忘的就是曉玲老師了。在學(xué)習(xí)上曉玲老師總是想盡各種辦法、用不同的獎(jiǎng)勵(lì)方式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，使我們班有濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。曉玲老師獎(jiǎng)勵(lì)我的書(shū)就有八本之多了，還有獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)學(xué)金。尤其我們寫(xiě)，老師會(huì)把好的發(fā)到她的朋友圈，大家點(diǎn)贊評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)并自掏腰包發(fā)給我們稿費(fèi)，鼓勵(lì)我們要一次比一次進(jìn)步。
生活中曉玲老師更是無(wú)微不至地照顧我們，教我們做人的道理，教我們?nèi)绾闻c別人相處。曉玲老師利用自己的休息時(shí)間，帶我們參加了各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去軍營(yíng)，去福利院，去敬老院，去義賣獻(xiàn)愛(ài)心，去圖書(shū)館，去博物館，去科技館，去廣播電臺(tái)……我深深體會(huì)到了曉玲老師對(duì)我們的辛苦付出和良苦用心，這份純純的師生情我將永存于心中。
兩年來(lái)，我珍惜的還有那一份份同學(xué)情。曾記否，我們?cè)黄鹌谂文且宦暵曄抡n鈴；曾記否，我們一起在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍；曾記否，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的聲聲鼓勵(lì)，同學(xué)們揮灑著激情和汗水；曾記否，我們共同在一個(gè)屋檐下讀書(shū)、學(xué)習(xí)和生活；曾記否，每天放學(xué)的一聲聲“老師再見(jiàn)！”“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”已成為永久的美好記憶……
兩年來(lái)，同學(xué)們互幫互助的場(chǎng)景還一直瀝瀝在目，如果有同學(xué)遇到困難，就會(huì)有人及時(shí)伸出援手；如果有同學(xué)受傷，就會(huì)有人幫他處理傷口；如果有同學(xué)生病了，就會(huì)有人提醒他吃藥，安慰他；如果有同學(xué)鬧矛盾，就會(huì)有人去勸架，勸慰他；如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)，就會(huì)有人為他講解……
我們的十班是團(tuán)結(jié)有愛(ài)的集體，遇見(jiàn)這樣的老師和同學(xué)，我感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福。馬上就要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，心中縱有千萬(wàn)般不舍，也只能暗暗流淚，我定會(huì)把這份師生情同學(xué)誼一直懷念并長(zhǎng)刻心間，我愿與同學(xué)們永遠(yuǎn)在一起。如果有機(jī)會(huì)，我還要做十班人，我幸福，因?yàn)槲沂鞘嗳耍?/p>
班級(jí)作文600字 篇5
我是六七班的一名小學(xué)生，我非常喜歡自己的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里有許多好朋友。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，大家的感情都不錯(cuò)，我很喜歡這個(gè)班級(jí)。
我的好朋友有：語(yǔ)文小組長(zhǎng)顧宇、陳雨舒、崔雨堂、楊玲娟、蔡逸菁、司佳萍，還有一些朋友就不介紹了，我的好朋友都非常友善，我很喜歡她們，希望你們也能喜歡她們。
我們班曾參加過(guò)跳長(zhǎng)繩比賽，我們還拿過(guò)魚(yú)貫跳繩第一名呢！大家的團(tuán)體合作不錯(cuò)吧！希望你們也能喜歡上我們六七班。
我的好朋友顧宇她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，十分好看，只是她帶了一副眼鏡，我們已經(jīng)看慣了，但是她是我們班很好看的女生了，我們班還有一個(gè)來(lái)自新疆的女生——夢(mèng)圓，她的睫毛很長(zhǎng)，她很漂亮，她畫(huà)了妝后就更美了。我十分喜歡她。我的好朋友有很多這次就先介紹兩個(gè)人吧。
我的班級(jí)是一個(gè)大團(tuán)體，我希望以后我們大家能更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，我們六七班是最棒的班級(jí)。
我是六七班的一名小學(xué)生，我非常喜歡自己的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里有許多好朋友。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，大家的感情都不錯(cuò)，我很喜歡這個(gè)班級(jí)。
我的好朋友有：語(yǔ)文小組長(zhǎng)顧宇、陳雨舒、崔雨堂、楊玲娟、蔡逸菁、司佳萍，還有一些朋友就不介紹了，我的好朋友都非常友善，我很喜歡她們，希望你們也能喜歡她們。
我們班曾參加過(guò)跳長(zhǎng)繩比賽，我們還拿過(guò)魚(yú)貫跳繩第一名呢！大家的團(tuán)體合作不錯(cuò)吧！希望你們也能喜歡上我們六七班。
我的好朋友顧宇她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，十分好看，只是她帶了一副眼鏡，我們已經(jīng)看慣了，但是她是我們班很好看的女生了，我們班還有一個(gè)來(lái)自新疆的女生——夢(mèng)圓，她的睫毛很長(zhǎng)，她很漂亮，她畫(huà)了妝后就更美了。我十分喜歡她。我的好朋友有很多這次就先介紹兩個(gè)人吧。
我的班級(jí)是一個(gè)大團(tuán)體，我希望以后我們大家能更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，我們六七班是最棒的班級(jí)。
班級(jí)作文600字 篇6
我們的“家”——濱海小學(xué)四（1）班，一個(gè)月不在，卻發(fā)生了很大的變化。“家長(zhǎng)”換了，“兄弟姐妹”走了不少，連“家”也搬了。
新學(xué)期的第一天，我們回到學(xué)校，驀然之間，發(fā)現(xiàn)校園變了不少。以前，操場(chǎng)還是一大片紅，一點(diǎn)東西也沒(méi)有。今天，它換上了紅綠相交的“衣服”，增加了幾件投籃的架子。它還給自己“化妝”了呢！不信，你看，操場(chǎng)邊不是有一條條白線嗎？
上了樓，就到我們的“家”——四（1）班。像回家一樣，闖進(jìn)去。突然，發(fā)現(xiàn)里面的氣氛不對(duì)，誰(shuí)都睜大眼睛盯著你，像看突然闖進(jìn)地球的外星人。仔細(xì)一看，沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)。難道我“老花”了，用手擦亮眼睛，啊，全是原來(lái)四（2）班的同學(xué)。我終于確定自己走錯(cuò)教室了。哪四（1）班在哪呢？我隨著四（2）班同學(xué)的高聲指點(diǎn)，來(lái)到了原來(lái)科學(xué)室，也就是現(xiàn)在的四（1）教室。
終于找到“家”了，走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)，站在“講臺(tái)”上的“大美女”——可惜我不認(rèn)識(shí)。一打聽(tīng)，原來(lái)是新來(lái)的“家長(zhǎng)”——李虹霖老師。哪，哪“周大美女”呢？聽(tīng)了班長(zhǎng)劉志鵬的“新聞發(fā)布會(huì)”詳細(xì)介紹，原來(lái)周老師的媽媽生病了，沒(méi)人照顧她，作為家中的“獨(dú)女”——周老師辭職了。大家聽(tīng)了，早知道有準(zhǔn)備的安然無(wú)事，剛得知消息的就號(hào)啕大哭。我黯然地想：“周老師呀周老師，你為什么要走呢？難道你忘了以前你和我們四（1）班的同學(xué)的約定，有福同享，有難同當(dāng)嗎？現(xiàn)在新班主任老師對(duì)我們嚴(yán)格的很，你還是快回來(lái)吧！”還有呢，周老師，你知道嗎，我們班的“兄弟姐妹”少了很多，本來(lái)四十幾個(gè)變成三十多了，好傷心�。鑶琛�
時(shí)間真是個(gè)魔術(shù)師，它能讓人間一轉(zhuǎn)眼就變化很多。雖然，我們的“家”變化了不少，但我希望不要變的是四（1）班團(tuán)結(jié)、融洽、向上的精神。
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