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我與課改同成長作文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我與課改同成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與課改同成長作文 1
當(dāng)課改的春風(fēng)吹進(jìn)校園，我的學(xué)習(xí)生活便開啟了嶄新的篇章。從傳統(tǒng)的“填鴨式”課堂到充滿活力的新型學(xué)習(xí)模式，我在這場變革中不斷成長，收獲滿滿。
曾經(jīng)的課堂上，老師是絕對的主角，我們只能被動地聽講、記筆記。而課改后，課堂變成了我們的舞臺。小組合作學(xué)習(xí)成為常態(tài)，我們圍坐在一起，熱烈討論問題，各抒己見。記得在一次語文綜合性學(xué)習(xí)中，我們小組圍繞“古詩中的四季”展開探究。每個人分工明確，有人查閱資料，有人整理分析，有人制作展示課件。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，也敢于表達(dá)自己的想法。當(dāng)我們小組在全班展示成果時，那種成就感讓我至今難忘。
課改還讓我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。課前，我會根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，主動查閱資料、思考問題；課后，我能按照自己的學(xué)習(xí)情況，制定復(fù)習(xí)計劃。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，通過自主探究難題，我不再依賴?yán)蠋煹闹v解，思維能力得到了極大提升。
與課改同行的日子里，我從一個等待知識灌輸?shù)膶W(xué)生，成長為積極主動的`學(xué)習(xí)者。它不僅改變了我的學(xué)習(xí)方式，更培養(yǎng)了我的合作能力、創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力。我相信，在課改的引領(lǐng)下，我會不斷進(jìn)步，迎接更美好的未來。
我與課改同成長作文 2
課改如同一束明亮的光，照亮了我的學(xué)習(xí)之路，讓我在知識的海洋中不斷探索、成長。
以前，課堂上的我總是小心翼翼，害怕回答錯誤被同學(xué)嘲笑，很少主動參與課堂互動。課改實施后，老師鼓勵我們大膽發(fā)言，答錯也沒關(guān)系。在英語課堂的口語練習(xí)環(huán)節(jié)，我鼓起勇氣站起來與同學(xué)對話。雖然一開始有些緊張、結(jié)巴，但在老師和同學(xué)的鼓勵下，我逐漸放松，表達(dá)也越來越流暢。這種積極的'課堂氛圍，讓我變得自信起來。
小組競賽也是課改后的一大亮點。在科學(xué)課的實驗探究中，我們小組為了在競賽中取得好成績，齊心協(xié)力設(shè)計實驗方案、認(rèn)真觀察記錄、分析實驗數(shù)據(jù)。通過一次次的競賽，我明白了團隊合作的重要性，也學(xué)會了在競爭中不斷提升自己。
隨著課改的推進(jìn)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。我不再把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)成一種樂趣。我積極參與各種學(xué)習(xí)活動，在實踐中積累經(jīng)驗，在探索中收獲知識。課改，就像一位良師益友，陪伴著我成長，讓我變得更加優(yōu)秀。
我與課改同成長作文 3
課改，是一場充滿活力的教育變革，它悄然改變著我的學(xué)習(xí)生活，見證著我的成長足跡。
在課改的課堂上，學(xué)習(xí)方式變得豐富多彩。語文課上，我們通過角色扮演，深入理解課文中人物的情感；數(shù)學(xué)課上，我們用生活中的實例來解決數(shù)學(xué)問題，體會數(shù)學(xué)的實用性；歷史課上，我們化身“小史學(xué)家”，探討歷史事件的`前因后果。這些新穎的學(xué)習(xí)方式，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得在一次地理課的小組活動中，我們要制作一份關(guān)于家鄉(xiāng)地形地貌的手抄報。為了完成任務(wù)，我們利用周末時間，實地考察家鄉(xiāng)的山川河流，拍攝照片，收集資料�；氐綄W(xué)校后，大家共同設(shè)計版面、撰寫文字。在這個過程中，我不僅學(xué)到了地理知識，還提高了動手能力和實踐能力。
課改還培養(yǎng)了我的批判性思維。在討論問題時，我不再盲目接受他人的觀點，而是學(xué)會了獨立思考，提出自己的見解。這種思維的轉(zhuǎn)變，讓我在學(xué)習(xí)和生活中都受益匪淺。
我與課改共同成長，它讓我在學(xué)習(xí)中收獲快樂，在實踐中增長本領(lǐng)，在探索中實現(xiàn)自我超越。我期待著在課改的道路上，繼續(xù)書寫屬于自己的成長篇章。
我與課改同成長作文 4
課改的浪潮席卷而來，給我的學(xué)習(xí)帶來了翻天覆地的變化，我也在這變化中不斷成長、進(jìn)步。
過去，我總是習(xí)慣死記硬背知識點，學(xué)習(xí)效率很低。課改后，老師引導(dǎo)我們構(gòu)建知識體系，通過思維導(dǎo)圖梳理知識點之間的聯(lián)系。在復(fù)習(xí)歷史時，我按照時間軸繪制思維導(dǎo)圖，把零散的歷史事件串聯(lián)起來，不僅記憶更加深刻，還能從整體上把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)。這種學(xué)習(xí)方法的'轉(zhuǎn)變，讓我嘗到了甜頭。
課堂上的展示環(huán)節(jié)，更是鍛煉了我的綜合能力。從最初的緊張怯場，到現(xiàn)在能夠自信大方地站在講臺上分享學(xué)習(xí)成果，我實現(xiàn)了自我突破。在一次語文閱讀分享會上，我精心準(zhǔn)備，將自己對文章的理解和感悟清晰地表達(dá)出來，贏得了老師和同學(xué)的認(rèn)可。這讓我明白，只要勇于嘗試，就能不斷提升自己。
課改還讓我學(xué)會了反思。每天課后，我都會回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)收獲與不足，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。在這個過程中，我不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提高。
我與課改同成長，它是我學(xué)習(xí)道路上的強大助力。我將緊跟課改的步伐，不斷探索，不斷進(jìn)步，迎接更加精彩的學(xué)習(xí)生活。
我與課改同成長作文 5
當(dāng)課改走進(jìn)校園，我的學(xué)習(xí)之旅充滿了驚喜與挑戰(zhàn)，我也在與它同行的過程中茁壯成長。
課改后的課堂，更加注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。在美術(shù)課上，老師不再局限于教授傳統(tǒng)的繪畫技巧，而是鼓勵我們大膽創(chuàng)新，用不同的材料和表現(xiàn)形式創(chuàng)作作品。我嘗試用廢舊的布料和紐扣制作拼貼畫，雖然過程中遇到了很多困難，但當(dāng)作品完成的那一刻，我感受到了創(chuàng)新帶來的樂趣和成就感。
在生物課的實驗探究中，我們不再按照固定的'步驟操作，而是自主設(shè)計實驗方案。有一次探究植物的向光性，我們小組提出了多種假設(shè)，并設(shè)計了不同的實驗方法進(jìn)行驗證。通過實驗，我們不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了科學(xué)探究的能力。
課改也讓我學(xué)會了合理安排時間。因為有了更多的自主學(xué)習(xí)任務(wù)，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會了高效利用時間。從被動學(xué)習(xí)到主動規(guī)劃，我變得更加自律。
我與課改同成長，它讓我在學(xué)習(xí)中激發(fā)潛能，在實踐中鍛煉能力，在挑戰(zhàn)中超越自我。我將帶著課改賦予我的力量，在未來的學(xué)習(xí)道路上勇敢前行。
我與課改同成長作文 6
課改，如同一股清泉，注入我的學(xué)習(xí)生活，讓我在知識的田野里盡情汲取養(yǎng)分，茁壯成長。
在課改的課堂上，師生關(guān)系更加融洽。老師不再是高高在上的知識傳授者，而是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和伙伴。在物理課上，遇到難題時，老師會和我們一起討論，共同尋找解決方案。這種平等的交流氛圍，讓我敢于提問，樂于思考。
小組合作學(xué)習(xí)讓我收獲了珍貴的`友誼。在一次英語話劇表演的準(zhǔn)備過程中，我們小組的成員分工合作，有的編寫劇本，有的設(shè)計服裝，有的排練表演。大家相互幫助，相互鼓勵，在共同努力下，我們的話劇表演取得了優(yōu)異的成績。通過這次活動，我不僅提高了英語水平，還和小組成員建立了深厚的友誼。
課改還拓寬了我的視野。學(xué)校開展了豐富多彩的校本課程和社團活動，我參加了科技創(chuàng)新社團，接觸到了許多前沿的科技知識和創(chuàng)新理念。在社團活動中，我動手制作機器人，參與科技競賽，讓我對科學(xué)的興趣更加濃厚。
我與課改同成長，它讓我的學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩，讓我在成長的道路上不斷收獲驚喜與進(jìn)步。我相信，在課改的陪伴下，我的未來會更加美好。
我與課改同成長作文 7
課改的春風(fēng)吹進(jìn)了校園，也吹進(jìn)了我的心里，我在它的滋養(yǎng)下不斷成長，綻放光彩。
課改后的學(xué)習(xí)，更加注重實踐與體驗。在社會實踐活動中，我們走進(jìn)社區(qū)，開展環(huán)保宣傳、關(guān)愛老人等活動。在關(guān)愛老人活動中，我們?yōu)槔先舜驋叻块g、陪他們聊天、表演節(jié)目。通過這些活動，我學(xué)會了關(guān)愛他人，增強了社會責(zé)任感。
在語文課的綜合性學(xué)習(xí)中，我們開展了“走進(jìn)名著”的'活動。我們成立讀書小組，閱讀經(jīng)典名著，然后通過舉辦讀書分享會、制作手抄報等形式展示學(xué)習(xí)成果。在閱讀《三國演義》時，我被書中的英雄人物和精彩故事深深吸引，通過與同學(xué)們的交流討論，我對作品有了更深刻的理解。
課改還培養(yǎng)了我的表達(dá)能力。在課堂上，我有了更多發(fā)言的機會，從最初的支支吾吾，到現(xiàn)在能夠條理清晰地表達(dá)自己的觀點。在一次班級辯論會上，我作為正方辯手，與反方展開了激烈的辯論。這次經(jīng)歷，讓我的表達(dá)能力和思維能力都得到了很大的提升。
我與課改同成長，它讓我在實踐中成長，在閱讀中感悟，在表達(dá)中自信。我將與課改攜手共進(jìn)，書寫屬于自己的精彩人生。
我與課改同成長作文 8
課改，是教育領(lǐng)域的一次偉大變革，它為我的學(xué)習(xí)生活帶來了無限可能，我也在與它同行的過程中不斷蛻變。
課改后的課堂，充滿了活力與創(chuàng)意。在音樂課上，我們不僅學(xué)習(xí)唱歌，還嘗試自己創(chuàng)作歌曲。我和同學(xué)們一起編寫歌詞、譜曲，雖然作品還很稚嫩，但這種創(chuàng)作的過程讓我們感受到了音樂的魅力。
在數(shù)學(xué)課的項目式學(xué)習(xí)中，我們小組圍繞“校園綠化設(shè)計”展開研究。我們測量校園面積、調(diào)查植物種類、計算綠化成本，將數(shù)學(xué)知識運用到實際問題中。通過這個項目，我深刻體會到數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，也提高了解決實際問題的能力。
課改也讓我學(xué)會了自我評價。我會定期對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和總結(jié)，制定改進(jìn)計劃。這種自我管理能力的提升，讓我在學(xué)習(xí)上更加主動。
我與課改同成長，它像一把鑰匙，打開了我探索知識的'大門；像一盞明燈，照亮了我前行的道路。我將在課改的引領(lǐng)下，不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)更大的成長。
我與課改同成長作文 9
隨著課改的推進(jìn)，我的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，我也在這場變革中不斷成長，收獲知識與快樂。
課改后的學(xué)習(xí)，強調(diào)知識的整合與運用。在跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動中，我們結(jié)合語文、歷史、地理等學(xué)科知識，開展“探究家鄉(xiāng)文化”的項目。我們查閱文獻(xiàn)資料，走訪當(dāng)?shù)乩先�，了解家鄉(xiāng)的歷史變遷、風(fēng)土人情，然后用文字、圖片、視頻等多種形式展示我們的研究成果。通過這個項目，我不僅加深了對家鄉(xiāng)的了解，還提高了綜合運用知識的能力。
在英語課堂上，情景教學(xué)法讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。我們模擬購物、旅游、面試等場景，進(jìn)行英語對話練習(xí)。這種身臨其境的學(xué)習(xí)方式，讓我不再害怕開口說英語，英語水平也得到了顯著提高。
課改還培養(yǎng)了我的.團隊領(lǐng)導(dǎo)能力。在小組合作學(xué)習(xí)中，我多次擔(dān)任組長，組織小組成員制定計劃、分配任務(wù)、協(xié)調(diào)矛盾。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會了如何發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，帶領(lǐng)團隊共同完成任務(wù)。
我與課改同成長，它讓我在學(xué)習(xí)中體驗到了探索的樂趣，在實踐中鍛煉了綜合能力。我將繼續(xù)緊跟課改的步伐，不斷提升自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
我與課改同成長作文 10
課改，是一場改變學(xué)習(xí)命運的奇妙之旅，我在這趟旅程中不斷成長，遇見更好的自己。
課改后的課堂，注重培養(yǎng)我們的核心素養(yǎng)。在道德與法治課上，我們通過模擬法庭、辯論會等活動，學(xué)習(xí)法律知識，增強法治意識。在一次模擬法庭活動中，我扮演法官，通過查閱資料、分析案例，嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行審判。這次活動讓我深刻體會到法律的公正與威嚴(yán)，也提高了我的思辨能力和解決問題的能力。
在信息技術(shù)課上，我們學(xué)習(xí)編程、制作網(wǎng)頁、處理數(shù)據(jù)等技能。我運用所學(xué)知識，制作了一個介紹校園生活的網(wǎng)頁，從設(shè)計布局到添加內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都讓我充滿成就感。這些技能的.學(xué)習(xí)，為我打開了通往數(shù)字世界的大門。
課改也讓我學(xué)會了感恩。在學(xué)習(xí)過程中，老師的耐心指導(dǎo)、同學(xué)的熱心幫助，都讓我感受到溫暖。我珍惜與老師、同學(xué)相處的時光，也更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期望。
我與課改同成長，它讓我在知識的海洋中遨游，在實踐的天空中飛翔。我將以飽滿的熱情，與課改一起邁向更加美好的明天。
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