【精品】高中優(yōu)秀作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母咧袃�(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文 篇1
不知不覺上高中已經(jīng)一個月了，好像融進了高中生活，卻還是有剛開始的生疏與不適。學(xué)業(yè)上的不順利，與好友分離后的許多孤單與落寞無不打擊著我，如今總是在嘆氣聲中度過呀。
第一次進入育才是到校報到的那一天，一個完全陌生的環(huán)境使我不得不跟著我我的鄰居也是我現(xiàn)在的同班同學(xué)在教學(xué)樓繞來繞去。辛辛苦苦的擠進人群中，睜大眼睛在名單上尋找這自己的名字，看到自己所在班級后又苦苦尋找看看有沒有以前的同班同學(xué)，很慶幸有一個我挺喜歡的同班同學(xué)，不然真的會很無助。不知如何找到了自己所在班級，就隨便找了個位置坐了下來，旁邊沒有一個認識的人，當時只是呆呆的看著班主任，可是卻對他沒什么映象，只記得那天好像是什么都沒有做就迷迷糊糊的過去了。第二天排了座位，剛好和以前的同學(xué)坐在一起，為此興奮了好一會，終于覺得有個依靠，不知何時變得這樣懦弱。也許是之前有影給我依靠吧，還記得剛看到她時并不喜歡她呢，還是到了初三我和她的關(guān)系才開始密切起來，再后來就好像離不開她似的，也許這就是緣分吧，總覺得要找個朋友好難啊，連個講話投機的都沒有，為何緣分總是來得那么遲，總是要人在備受孤單的煎熬時還要遲到�，F(xiàn)在，四周的同學(xué)總是談得很投機，而我就好像被孤立了一樣，那樣無助，只能苦苦等待著緣分的到來，那樣等到何時呢？
每一天都是美好的一天，可是我卻不得不每天都要嘆氣，不是那孤獨打-倒了我，而是學(xué)習(xí)上的困難讓我變得不自信。我不懂得為何我在上課時明明認真的聽了，好像也懂了，可一做題卻好像個文盲，什么都不會。我的數(shù)學(xué)在初三的時候還是因為對老師的敬佩很想學(xué)好，才能勉強的排在中間，可一上高中，我卻好像一年級的小學(xué)生，一點都不懂。只是聽著老師不停地講著，連自己都沒搞清楚自己懂了沒就下課了。一做作業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己是沒學(xué)懂，一看見題就迷惑，不知該如何下手，寫數(shù)學(xué)作業(yè)至少要花上一個多小時，因為我?guī)缀趺恳坏李}都不會，不是要看答案就是要問同學(xué)，同學(xué)也不會了就不知道如何是好。自己的信心就這樣一點一點的被摧毀，現(xiàn)在一看到數(shù)學(xué)題就要倒吸冷氣，每一次都要硬著頭皮去做，就算現(xiàn)在對數(shù)學(xué)好像都有一種恐懼了，可是我不會退卻，我相信，只要我努力還不會有進步，就算才考了個六十多分那又怎么樣，我不要放棄，我堅持��！
現(xiàn)在腦子緊繃著，思考好像都慢一步，看來我要調(diào)整心態(tài)了，高中對我來說還真是一個新的挑戰(zhàn)呀。只有自己加油了。
高中優(yōu)秀作文 篇2
我不知道大家對語文的看法，而對我來說語文真的是個讓我又愛又恨的東西。
它總喜歡分化成兩個極端，從而我懂得了一個道理：“語文是枯燥而生趣的；是簡單有難學(xué)的；是讓我愛恨交織的�！庇谑�，語文成功的成為了讓我頭疼的雞肋。
我喜歡讀書，每當和主人公經(jīng)歷成長歷程，隨著劇情起起落落，我的身心如同洗禮般舒爽、愉悅。是的，人類的求知欲望是強大的，抽絲剝繭成了教育學(xué)習(xí)的必然。于是在課堂上分解、研磨、消化文章成了家常便菜，卻每每用這樣的方式讀書讓我再也提不起看書的興趣了。最后我總結(jié)出了：“不求甚解的讀書，是一件奢侈的享受。”
古文是我相較喜歡的一類，走在街上拽上幾句，總有一種謙謙君子的得意。一篇不過百字的文言文，寓意的的卻是上千字的哲理，我不禁感慨古人的智慧。背會一篇文言文，我會很驕傲的打個響指說：“小case”但要透徹的理解它：“得，您老還是把我當打醬油的放了吧”于是乎便出現(xiàn)了以下讓自己爆笑的一幕。人前人后，我滿口的之乎者也，竟全然不知其意思所在。
語文，我的愛，我的恨。讓我不得不嘆息：“雞肋雞肋�！�
高中優(yōu)秀作文 篇3
俗話說的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔” 。一個人如果沒有理想，就會在生活中迷失方向，眼前就會是一片迷茫。正是由于如此，所以我也擁有一個夢想，并且一直小心翼翼地在守護著它。這個夢想起源于我在讀小學(xué)二年級時，班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個星期五的下午，劉老師布置了一項習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當時我心花怒放：老師表揚我寫的作文了！
我樂得合不攏嘴。同時，我的理想就像一顆種子，掉落進泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當一名作家。的這個看似偉大而又十分艱難當時，當時我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚，受到老師的表揚就能當作家了！可是，當年級漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細細思索：其實成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的。克雷洛夫曾說過這么一句話：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做�！蔽覐慕褚院髸忧趭^：我會用筆和紙出生活的一點一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。
我不會放棄當作家的理想，我要努力地追求這個理想！雖然我也不否認：咱們90后全是一群現(xiàn)實的小孩，我當作家的.這個理想變成真實的事情確實十分艱難，但是由于至少我努力了，所以我無怨無悔。當作家的理想會為我指引航向。
高中優(yōu)秀作文 篇4
當百靈叫出了歌聲，當陽光再次溫暖了大地的時候，我離開了他們。默默的，我們揮淚告別，沒有說什么，但卻牽掛多多。雖說是樓上樓下，然而心卻被隔開了很遠。
夜深了，看著滿天的云絮，回想從前：曾經(jīng)生氣過、曾經(jīng)高興過、曾經(jīng)懊惱過、也曾經(jīng)激動過，他們給予我的很多，給我留下的回憶也很多……
那一次，他逃學(xué)了。僅僅因為回來時我為他送早飯、沒有歧視他、并鼓勵他努力學(xué)習(xí)，他進步了。還有，她的母親來學(xué)校無理取鬧，膽小的她以為我會批評她，害怕極了，然而在我的寬容下她變得開朗了。還有他們?yōu)槲医?jīng)常送他們?nèi)タ床《芎拮约�，常常有病不說堅持上課。還有，我們一起唱歌、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起吃飯……
他偷東西了，可因為我為他墊上了別人的損失，并且以拾到東西不交公的批評為他挽回了自尊，使他認識了錯誤，他改正了，并主動承認錯誤，賠償了損失。
我答應(yīng)過他們，不離開他們。
但今天我失言了。
心中涌起一陣陣酸楚，我竭力想控制住自己的情感，但我還是留淚了。模糊的淚光中我想起了同舍老師的話：
你走了，那些孩子真可憐，天天出事，周一，XX病又犯了，在樓道里直打滾；周二，XX的耳朵撞在桌角上鮮血直流；周三，四個人中午沒吃上飯。這些你在的時候何曾發(fā)生過，但愿明天不要再發(fā)生什么事情了，真替那些孩子擔心。
我心中一陣絞痛，是啊，太可憐了。
白天我看見了他們，嘴唇都干巴巴的，看見了我，遠遠的杵在那兒看著，怯生生的，一個個象沒娘的孩子一樣，直到看不見我才灰溜溜的走開。我是不敢去看他們的，因為他們有了新的老師，所以我只能藏在墻角偷偷地注視著他們的背影或表面上裝做看不見卻用眼角偷偷地瞥上他們一眼。而淚卻流向了心底。
晚上，自習(xí)下了，他們在樓下等我，看樣子等了很久，手臉都凍得通紅，他們僅僅是想看看，問上我一句：“老師，您現(xiàn)在好嗎？”想讓我再為他們上一節(jié)課。我的心中又一陣絞痛，從心底泛出絲絲戰(zhàn)栗：是我離開了他們，但我卻連他們這么低的要求，也不能滿足。
現(xiàn)在，我很想他們，很擔心他們：今天都吃飯了沒有，作業(yè)寫完了沒有，再沒有生病吧，晚上按時休息了沒有，風刮得厲害，他們的被子都蓋嚴了沒有……
夜更靜了，遠處早已沒有了燈光，在“嗚嗚”的風聲中，僅有一個嘶啞的聲音為他們祈禱：
愿明天是一個晴天。
高中優(yōu)秀作文 篇5
你一個人早起晚睡不難，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不簡單。沒人陪你占座，沒人陪你背書，沒人陪你寫作。學(xué)習(xí)就是孤獨的。
食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。廁所你都要算好時間再去。
沒人經(jīng)常短信你，沒人經(jīng)常鼓勵你，沒人一直關(guān)注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學(xué)習(xí)，你的伙伴會貪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友飯友學(xué)友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以!你要學(xué)習(xí)。你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎?別人笑，是羨慕，你笑，是自信。想睡懶覺，想看電影，想吃大餐。但是他們都是花時間的事，占用學(xué)習(xí)時間的事�？梢苑偶�，可以休息。可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30。4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。沒資本還不學(xué)習(xí)?沒背景還不學(xué)習(xí)?智商不夠還不學(xué)習(xí)!你爸給你買房買車，你付得起物管，付得起年檢么?你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都不算。你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。你智商不高，情商不高，各種商不高;你背景不夠，資本不夠，各種不夠;你還不學(xué)習(xí)?你不學(xué)習(xí)，你連一個鑰匙串都買不起。你不學(xué)習(xí)，連一張季前賽門票都買不起。你想去荷蘭，想去普林斯頓，想去各種地方。你不學(xué)習(xí)，你就繼續(xù)想吧。別人花言巧語追女朋友，別人周末上街大包小包，別人假期飛來飛去。都不關(guān)我的事，我要學(xué)習(xí)。別人逃課、游戲、泡吧，都不關(guān)我的事兒，我要學(xué)習(xí)。你說我沒智商，沒背景，沒資本。沒關(guān)系，我要學(xué)習(xí)。
所以，學(xué)習(xí)就是一件要耐得住寂寞放得下欲望舍的享樂的事。請好好學(xué)習(xí)好么。
高中優(yōu)秀作文 篇6
落霞孤鶩，秋水無塵，徘徊在江南雨巷，春山如黛，垂柳畫橋，白云出岫，倦鳥還巢。似若又回到了“水天向晚碧沉沉，樹影霞光重疊深”的景象，對話梅雨季節(jié)的江南，悠長。 對話江南，煙雨朦朧，水寒江靜，這里是文人騷客排解憂愁的地方。倚在軒窗旁，望著寒枝揀盡的景象，元稹難免會感嘆出“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的愁思，他對愛人的思念，已隨春風流去。九月重陽，登高望遠，李清照登上亭臺，月明星疏，李清照無奈只影對孤杯，遠征的丈夫，恐怕再難以見面，“人比黃花瘦”李清照獨望明月，心中的愁思似流水一般，排解不盡，無奈，只道“天涯此去隔山河，情天孽海兩離索”，道聲珍重，后會無期。
對話江南，天如水色，蒹葭蒼蒼，徘徊江南，每次都會有不同的感悟。一個人，漫步在雨巷中，觸摸著斑駁的墻壁，一陣風吹來，空氣中夾雜著一股丁香花的氣息，沁人心脾。眺望，只見水天一色的景象，讓我如癡如醉。走上廊橋，清風徐來，雨淅淅瀝瀝地落下，靜靜地聽，聽江南的聲音�！叭松菆鰡为毜穆眯�，即使有些遺憾，我們也沒有重頭來過的機會�，F(xiàn)其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著，期待未來。因為生活，沒有如果”對于生活，始終都是要向前看。人生有太多的選擇要去面對，當面對兩個不同選擇時，有的人怕錯，而不敢去面對；有的人選了之后，卻抱怨當初自己為什么沒有選擇另外一個有人問，那結(jié)果是什么？沒有結(jié)果，當你選擇之后，結(jié)果就同你選擇的，一起發(fā)生。
對話江南，曉風冷月，楊柳落英，處在江南水鄉(xiāng)之中，感受著人文知識的濡染，“欲把西湖比西子，淡妝濃抺總相宜”的景色已看不見。這里，羈旅了太多人的足跡，置身于其中，心，丟在夢里，歲月流長，靜寂如詩。古柳徽州，青翠揚州，此時只想倚在軒窗旁，沏一壺溫茶，輕呡一口，使整個人如這江南一般，升華。
浮生如夢，此對話江南，不禁讓我感觸頗多，腦海中浮現(xiàn)的江南水鄉(xiāng)，是最純凈的美好。 余香繞枕，留夢下?lián)P州。
高中優(yōu)秀作文 篇7
想做一個好人，其次你得做到誠信。好人是什么？是所有人生活中學(xué)習(xí)的榜樣，所有人生活中追尋的目標。如果連一個好人都開始不講信用，開口閉口都是騙人的話，那么我們生活的世界將不會再充滿愛，空氣里彌漫的都是欺騙后留下的腐臭。如果連一個好人都開始失去誠信，做每件事都建立在遲到的基礎(chǔ)上的話，那么我們的生活將不會再井然有序，每一條街，每一幢樓都會變得雜亂無章。所以，請你記住，想要做一個好人，誠信是必不可少的。
我想要做一個好人，于是我努力地朝著哪個方向前進。
一次考試，我遇到了一道難題，我苦思冥想了許久，還 是沒有一點思路。我開始有點猶豫不決，這是一道選擇題，只要我稍稍一探腦袋，我就能從別人的試卷上得到答案，但是.....不，我不能那么做。如果我這么做的話，雖然我獲得了答案，但我失去的卻是誠信。盡管后來我還 是沒能解除這道題來，但我心里還 是樂呵呵的，畢竟，我離我的夢想又進了一步。
在追逐夢想，學(xué)習(xí)誠信的路上，我僅僅是跨出了一小步，但為了做一個好人，我愿意在這條沒有盡頭的小路上：永不止步！
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