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讀作文

讀后感的作文

時間:2022-09-27 11:00:00 讀作文 我要投稿

【精品】讀后感的作文集合五篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】讀后感的作文集合五篇

讀后感的作文 篇1

  這是一只聰明過人的狐貍。作為動物,他居然學會了說話、讀書,還會寫信。他冒充人打電話,可以以假亂真。全城市民都來追他,也沒有抓住他,還讓他白白拿走一只最大最美味的火腿。

  今天我看完了《一只聰明的狐貍》,書中講述了一只小狐貍的故事,他從看林人女兒那兒學會了說話、讀書、寫字,他經歷了很多有趣的事,最后當上了一名看林人。

  這是一只聰明過人的狐貍。作為動物,他居然學會了說話、讀書,還會寫信。他冒充人打電話,可以以假亂真。全城市民都來追他,也沒有抓住他,還讓他白白拿走一只最大最美味的火腿。

  這是一只調皮搗蛋的狐貍。他喜歡惡作劇,讓臘腸商人大吃苦頭。他偷偷拿走了看林人的留聲機,放有羊叫聲的唱片去騙小羊開門。

  這是一只好奇心強的狐貍。他聽說看林人倉庫里有一張神奇的小桌子,便偷了出來使用,結果在全森林的狐貍面前出了洋相。他對人類使用的電話、留聲機、收音機都特別好奇,總是拿過來琢磨如何使用。

  這是一只善良熱心的狐貍。他撿到了一個裝了一萬塊錢的皮夾子,原封不動地還給了臘腸商人。他當上看林人后,還收留了以前欺負過他的兩只老狗,他還允許小孩和老人在森林里采果子和撿樹枝。

  書中有些情節(jié)借鑒了一些著名的童話故事。例如,狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸,是從《伊索寓言》里來的;小狐貍躺在路上騙魚吃,是從《列那狐的故事》里來的;神奇的小桌子,是從《格林童話》里來的。作者把這些故事加以發(fā)揮,變得更加有趣。

  這本書是捷克人約瑟夫拉達寫的,是孫幼軍翻譯的。孫幼軍還是個兒童作家,他寫過《小布頭奇遇記》、《怪老頭》,這兩本我都看過,并且非常喜歡。

讀后感的作文 篇2

  一個地點,一次巧合,蟋蟀柴斯特被瑪利歐收留了,并和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友。

  在這,我敬佩它們的友誼。就如某天,柴斯特在夢游中一不小心把2元錢當樹葉吃了,眼看柴斯特就要被趕出報攤,為了不讓柴斯特被趕走,塔克把自己苦苦賺來的積蓄“送”給了柴斯特,讓它留了下來。它們讓我知道了什么是友誼,友誼不是對方危難時袖手旁觀,而是自己能挺身而出,王蒙說:“友誼不用碰杯,友誼無需禮物,友誼只不過是我們不會忘記!苯酉聛,柴斯特用它那驚人的天賦一躍成名,走向了音樂的巔峰,正當我以為它要名揚四海時,它卻要“退休”了,在這,它放心不下瑪利歐,放心不下塔克和亨利……可是,它并不屬于紐約,它還是要回家的?吹竭@里,我的心莫名抽痛了一下,這是為什么?可能是因為愛上了它的音樂吧。一本書看完,我從《時代廣場的蟋蟀》中領悟出2個道理:一、友誼只在彼此的尊重中產生。二、無論自己翅膀多硬,能飛多遠,自己的根在老家,還是要回去的。

讀后感的作文 篇3

  每個人都有自己的童年,每個人的童年都是多姿多彩的!讹w翔的教室》就講述了五個地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。 這本書,生動的描寫了他們:馬丁,一個懂事,有能力而令人敬佩的孩子;約尼,沒有父母關愛而寫作平極高的孩子;馬蒂亞斯,一個喜歡用拳頭解決問題而仗義的孩子;烏利,一個膽小而又有勇氣的孩子;塞巴斯蒂安,一個機智而愛鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味,使人回味無窮。 在這些生動的人物中,我最喜歡馬丁。馬丁在學習與繪畫方面都卓藝超群,并且特別懂事。圣誕節(jié)前幾天,別人都快快樂樂的準備回家過圣誕節(jié),馬丁卻無法回家過圣誕節(jié),他實在沒錢!他強行對自己說:“不許哭,不許哭……”多虧好心的伯克博士給他錢,他才能回家和家人一起過圣誕節(jié),馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片,表達自己對伯克博士深深的謝意。 每當我讀到馬丁、約尼在期盼著父母時,我就忍不住會哭出來。想想我們現(xiàn)在的生活,和爸爸、媽媽在一起,一家人多么快樂呀!可馬丁回不了家,約尼根本沒有父母……每當我看到烏利生病了有朋友去看望他;不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時;我多么羨慕他們呀,這友情是多么珍貴呀! 這個故事,讓我刻骨銘心……

讀后感的作文 篇4

  今天,我認真閱讀了《放大你的優(yōu)點》這篇文章。主要講述了法國著名作家大仲馬年輕時在父親朋友的幫助下,逐步學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,并放大自己的優(yōu)點,并且一步步走向成功的故事,它告訴了我們,在遇到挫折時,我們不要放棄,放大自己的優(yōu)點,最后就可以走向成功。

  讀了這篇文件,我很受啟迪,明白了信心對一個人來說是多么的重要。一件事情,如果你深信自己能做好,并踏踏實實朝著這個目標努力,最后的成功一定是屬于你的。這個道理在我身上也同樣得到了印證。記得在我上二年級的時候,有一天,媽媽在新世紀廣場教我騎自行車。小時候,我倒是騎過兒童自行車,那是有四個輪子的,即使不動,它也會穩(wěn)穩(wěn)當當停在那里的,不會讓我摔得鼻青臉腫的,可這兩個輪子的自行車,我能行嗎?再說,我個子這么矮,而它卻這么大,不由得心里膽怯起來。媽媽對我說:“騎自行車就是練你的平衡能力的,我相信你能練好,來,試試吧,不試就說自己不行的人,就是膽小鬼,做什么事情都不會成功的!痹趮寢尩墓膭钪,我跨上了自行車,它又沉又笨,一點兒也不聽我的使喚,我讓它朝這,它偏偏和我作對,拐到那邊去了,我想讓它朝前,它卻像個生病的馬一樣,軟軟地歪向了一邊。太難了,或許我再長大一些才可以學會?我對媽媽說:“等我長大了再學吧,現(xiàn)在對我來說太難了!”媽媽看了我一眼,語重心長地說:“有些人做什么事情都先為自己想好后路,隨著自己一步一步向后退,自己的標準也就越來越低,最后只能淪為一個平庸的人。做任何事情都是一樣,明日待明日,明日何其多?結果也只能是萬事成蹉跎了!蔽易灾硖,只好硬著頭皮堅持下去,練了一會兒,依然不得要領!皳渫ā币宦,我摔在了地上。好疼啊,我差點兒掉眼淚了,賴在地上不起來了。于是,媽媽和藹地對我說:“來,孩子,你過來!蔽移饋碜哌^去,媽媽指著新世紀廣場上的.一排石墩子,對我說:“孩子,你還記得嗎,你再小的時候,我們以前經常走在上面練平衡,那時候,你連那個也不會的,也摔過幾次,但是,你不放棄,繼續(xù)堅持,不也練得很好嗎?同樣,自行車也是練平衡的,你努力不就可以練好了嗎?你的平衡能力絕對是很棒的!騎自行車只不過是平衡能力的另一處實際應用,非常簡單的!甭犃藡寢尩脑,我又仔細地思考了一下。媽媽的話是正確的,于是,我又信心滿滿了。我按照媽媽說的辦法,練習騎自行車,最后,我終于成功了。

  我一直都會記。涸谖覀冇龅酱煺蹠r,我們要明白自己的優(yōu)勢所在,增強信心,勇往直前,永不放棄,只有這樣,才能一步步走向成功。

讀后感的作文 篇5

  在跳蚤市場的時候,我在劉瑾儀那兒買了一本書——《追夢的鳥兒》。

  這本書主要講的是:一個小學生為為,被自己的夢帶到了一個血管里流淌著綠血的綠血人生活的星球上。在那里,為為認識了幾個跟自己一樣大的學生——小青、小寧、超超、瓜瓜和小君。有一天,小君和小寧做了同一個巨人國的人受難的夢。大家覺得很驚異,就決定按夢中的內容來調查,他們去了藥店、研究所甚至是植物館。沒想到后來大家發(fā)現(xiàn),自己卷進了一個陰謀。他們不但沒有退縮,反而跟大人一起攜手抓獲了一批想殃及巨人國的罪犯團伙。

  雖然這是一個科幻故事,不是真實的。但看完后讓我產生了許多的遐想:我想看看綠血人長什么樣子、我想看看他們的蘑菇教室和和平鴿上課鈴、我想嘗嘗植物園里面包樹上的面包果…..

  我覺得最吸引我的是那為為他們的好奇心和堅定的毅力。雖然他們的這次行動是由一個夢境開始的,沒有一點頭緒。但是他們卻沒有放棄,好奇心驅使他們根據一點點的線索來查找。在途中,他們表現(xiàn)出了互相之間的友誼和默契,他們沒有因為一些零碎的小事情爭吵,大家團結一致,發(fā)揮每一個人的特長,每一個人都有自己的分工,即使沒有事也會到處調查,而不是在家等待別人發(fā)現(xiàn)的成果。雖然后來,他們發(fā)現(xiàn)自己竟然被卷進巨大的陰謀,但他們仍然沒有放棄,而是把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大人,幫助大人解開了這個謎團,成功的拯救了巨人國的人。

  《追夢的鳥兒》這本書雖然算不上經典的名著,但我卻對它百看不厭。

  追著夢飛翔。雖然夢境不一定是真的,我們不可能去調查夢境是否是真的。但我們要追著理想、信念飛翔。

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