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教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案范文(通用14篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 1
一、競賽主題:
作為一種數(shù)學教育活動的數(shù)學競賽,對于推進教學改革和提高教學質(zhì)量,有著多方面的重要意義和課堂教學難以取代的作用。
1、鞏固和擴大學生在課內(nèi)所學的知識,拓寬解題思路,增強邏輯推理能力、解題能力和運用數(shù)學知識解決實際問題的能力;
2、激發(fā)學生的求知欲望,提高學習興趣,促進思維能力的發(fā)展,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;
3、幫助學生養(yǎng)成良好的'學習習慣,掌握正確的學習方法,促使中小學數(shù)學教學更好地銜接;
4、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的特長,選拔和培養(yǎng)智力超常的青少年。
二、競賽學科:
數(shù)學
三、競賽時間:
3月到21日。
四、競賽對象:
四、五、六年級學生
五、安排:
1、出卷(閱卷):四年級(xx)、五年級(xx)、六年級(xx)。
2、監(jiān)考:xx。
3、參賽地點:學校操場
要求:
1、嚴格監(jiān)考、獨立完成、考出真實水平。
2、閱卷教師:認真、公平、公正。
3、各年級取前十名:一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名。
六、活動注意事項:
1、各位教師要把本次活動當作一次學習理論、研究《課標》、研究教材、研究學生、提高水平的過程,努力用《綱要》、《課標》精神指導(dǎo)本次競賽,及時總結(jié)反思。
2、教師之間互相配合,調(diào)整安排好課堂教學,不能影響正常的教學秩序。
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 2
為了進一步推進初中語文學科素質(zhì)教育,提高語文學科教學質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學科教師,經(jīng)請示教育局領(lǐng)導(dǎo)決定開展初中語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽,F(xiàn)將有關(guān)事項通知于后:
一、活動主題:
展示新課程培訓成果,展示優(yōu)質(zhì)高效的`語文課堂。
二、選課范圍:
以現(xiàn)行語文版教材各年級(下)測為準。
三、活動形式:
1、這次活動分兩段進行:
第一段為選拔段,凡學區(qū)推薦選手均要參加該段活動,主要形式為說課,在規(guī)定時間內(nèi)完成教學設(shè)計說明、精彩片段展示。評委依據(jù)相應(yīng)標準評分。
第二階段為展示階段。圍繞高效優(yōu)質(zhì)課堂標準,在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進行課堂教學展示。
2、展示課要求
參加展示課的老師,在規(guī)定篇目中重新抽簽,在規(guī)定時間內(nèi)備課,在規(guī)定時間內(nèi)展示完整課堂教學。
3、特長演繹
進入優(yōu)質(zhì)課展示的教師,選擇最能體現(xiàn)個人才情的某一特長進行5分鐘展示。
四、計分辦法:
1、說課分為100分。
2、精彩片段展示20分。
3、優(yōu)質(zhì)課展示100分,
4、特長展示10分。
五、活動時間:
5月7至8日。
六、活動地點:
待定
七、結(jié)果運用
按照正式文件規(guī)定的評獎要求進行。
八、名額分配:
各學區(qū)原則上1人。
九、選手推薦時間
各學區(qū)應(yīng)在4月底前完成推薦名額上報。
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 3
根據(jù)省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于舉辦20xx年x省教師信息技術(shù)應(yīng)用技能大賽的通知》要求,為進一步提高我市中小學教師網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的團隊協(xié)作和信息化教學設(shè)計能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展,經(jīng)研究,決定舉辦20xx年x市中小學教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
一、比賽學科及參賽對象
1、比賽學科:小學美術(shù)、小學品德;初中地理、初中生物。比賽用教材分別為:小學美術(shù)(蘇教版)、小學品德(蘇教版)、初中地理(人教版)、初中生物(蘇科版)。
2、參賽對象:各市(區(qū))每個比賽學科推薦1個團隊參賽,每個團隊原則上由來自同一所學校的3名學科教師組成。市直學校每校選擇一學科推薦一個團隊參賽。
二、比賽內(nèi)容及形式
比賽分信息化教學設(shè)計、陳述與答辯二個環(huán)節(jié),在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以團隊協(xié)作的方式進行,基本要求如下:
。ㄒ唬┬畔⒒虒W設(shè)計
現(xiàn)場公布比賽課題,3小時內(nèi)完成以下任務(wù)。
1、參賽團隊成員在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下通過相互協(xié)作完成本團隊的信息化教學設(shè)計方案和教學課件制作。
2、完成陳述與答辯的'準備。
。ǘ╆愂雠c答辯
1、各參賽團隊自行確定一名成員對本團隊教學設(shè)計中的信息化手段應(yīng)用進行分析,并簡述教學過程。陳述時間不超過15分鐘。
2、回答評委提出的相關(guān)問題。時間不超過5分鐘。
各團隊陳述與答辯順序抽簽確定。
三、獎項設(shè)立
本次比賽設(shè)一、二等獎,并推薦優(yōu)秀團隊參加省教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽。
四、比賽時間與地點
比賽時間:20xx年7月26日;
比賽地點:另行通知。
五、機房軟件環(huán)境
比賽用機房統(tǒng)一安裝以下系統(tǒng)及軟件:
操作系統(tǒng)windowsxP,瀏覽器IE6或以上,office2000或以上,Photoshop6或以上,dreamweavermx或以上,F(xiàn)lashmx或以上,winRAR/xIP壓縮工具,QQ影音,騰訊通RTx或其它即時通訊工具。
六、比賽注意事項
1、除比賽提供的教材外,其他文字資料、電腦、軟盤、優(yōu)盤、移動硬盤、手機等設(shè)備不得帶入賽場。
2、各市(區(qū))電教中心派人帶隊參賽。
各市(區(qū))參賽教師團隊信息表請于20xx年7月15日前發(fā)送至。
聯(lián)系人:xx,聯(lián)系電話:xx。
希各地要充分發(fā)揮名師工作室領(lǐng)銜人的作用,認真組織好本地區(qū)教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽,提高教師信息化應(yīng)用水平。
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 4
一、指導(dǎo)思想:
為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,進一步加強教師的教學基本功,提升我園教師的專業(yè)水平,提高課堂教學質(zhì)量,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,結(jié)合我園本學期工作安排,經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對象:
全園一線教師(共計28位)
三、比賽時間:
20xx年11月15日至11月19日
四、教學活動設(shè)計基本要求
1、活動的.選材要新穎,本次活動主要以語言領(lǐng)域為主,其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點,滿足幼兒興趣需要,有效實現(xiàn)教育目標,可行性強。
2、活動的準備要充分,教學具制作要精益求精。
3、活動過程要面向全體、注重個體差異,教學環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學策略,引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程,讓幼兒積極參與活動。
五、評比領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
副組長:xx
評委:xx
六、評比標準
略
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 5
一、指導(dǎo)思想
為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,提高我園教師組織教育教學活動的能力,促進教師專業(yè)成長,提升我園的整體保教水平。
二、參賽對象:
全園所有進班教師
三、參賽時間:
20xx年10月15日起
四、比賽內(nèi)容及要求
1、教學內(nèi)容為幼兒園科學領(lǐng)域,執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的祥案上交至教研室(字體格式:標題黑體小二、正文宋體小四,1.5倍行間距)。
2、執(zhí)教時間:小班10—15分鐘;中班20—25分鐘;大班25—30分鐘。
五、評委組:
xx
六、評課要求
1、目標明確:教學目標是否明確,是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點及需要。
2、準備充分:課堂教具、教學材料等是否準備充分,有一定的.操作性。
3、教師表現(xiàn):教師精神面貌、教態(tài)、語言表現(xiàn)。
4、課堂氣氛:孩子積極性調(diào)動,是否對該活動保持一定的興趣。
5、教學效果:是否達到預(yù)期目標,孩子的接受度如何。
6、探索與創(chuàng)新:教學內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創(chuàng)新。
7、教案設(shè)計:環(huán)節(jié)設(shè)計是否有效,流程是否清晰。
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 6
為進一步促進小學數(shù)學《同步教學實踐訓練》的'推廣與應(yīng)用,培養(yǎng)學生實踐操作能力,我校舉行小學數(shù)學《同步教學實踐訓練》優(yōu)質(zhì)課教學競賽活動,具體實施方案如下:
一、參賽對象
小學3-6年級數(shù)學教師
二、評委
xx
三、比賽時間安排
1、比賽時間:20xx年9月27日9月28日;
2、比賽順序抽簽時間:20xx年9月25日晚開會后;
3、抽簽地點:閱覽室
四、參賽內(nèi)容與要求
1、參賽課題依據(jù)現(xiàn)行小學數(shù)學教材1——6年級的有關(guān)內(nèi)容自行選擇。每堂課40分鐘,教學應(yīng)體現(xiàn)新課改的教學理念。
2、教學競賽中教師必須運用《同步教學實踐訓練》配套資料進行教和學,可適當運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學。
3、課堂上充分體現(xiàn)學生在動手動腦過程中輕松愉快地學習知識、訓練技能、開發(fā)智力等特點。
4、參賽教師上課前將電子教案交教務(wù)處(排版為A4紙、標題為三號字體,正文小四號宋體,行距為28磅,邊距上2、下2、左2.6、右2.3)
五、評分評獎
由評委對選手進行量化評分(評分標準見評委評分表),依據(jù)評分結(jié)果分別評出一等獎一名,獎金50元。二等獎兩名,獎金30元;三等獎若干,獎金20元。
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 7
為推動體育與健康課程標準的全面落實與實施,進一步構(gòu)建“生態(tài)課堂”,提高體育教學質(zhì)量,打造精品常態(tài)課,提升體育教師的專業(yè)水平,推進素質(zhì)教育的深入開展。決定于12月2日舉行體育優(yōu)質(zhì)課比賽。
一、指導(dǎo)思想
以健康第一為宗旨,全面貫徹教育方針,積極推進素質(zhì)教育,認真落實《學校體育工作條例》,加強體育組教師教學研究和交流,展示體育課堂教學改革成果,促進體育教師的整體素質(zhì)的提高,為打造一支優(yōu)秀體育教師隊伍奠定基礎(chǔ)。
二、組織方式:
體育組全體教師全員參加,抽簽決定比賽順序,上課班級由教師自己選擇,提前3分鐘帶領(lǐng)學生做好準備。
三、比賽時間:
20xx年12月2日(星期二)
四、比賽地點:
西操場
五、比賽要求:
1.參賽內(nèi)容:按新課標要求,自己選定教材內(nèi)容,組織教學授課時間為40分鐘。
2.教案設(shè)計:參賽教師根據(jù)參加賽課的`內(nèi)容和要求,在11月26日前上報體育課教案(課的設(shè)計)。
3.課堂教學組織嚴密,方法靈活,主體突出。
4.評委構(gòu)成:評委由市、縣體育專家擔任。
五、錄取名額及獎勵辦法
1.一等獎1名、二等獎2名、3等獎4名。
2.由學校頒發(fā)獲獎證書和獎品。
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 8
一、活動目的
本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《綱要》精神,推動廣大幼兒園教師開展教育教學研究,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提升幼兒園教師水平,激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學的熱情,嘗試多樣化的教學方法,探索不同的教學活動實施途徑,全面提高教師的教育理念與教學活動組織能力,積極將創(chuàng)新教育活動理念應(yīng)用于日常教學實踐中,同時根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計劃要求,特舉辦本次評選交流觀摩活動,為各位教師提供一個研討、學習、交流、展示的平臺。
二、競賽要求
1、參賽對象
全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。
2、參賽范圍
幼兒園五大領(lǐng)域,具體內(nèi)容由參賽教師自選。
3、參賽內(nèi)容
教學活動設(shè)計、教學活動實施、教學說明、教學活動反思(課后反思由活動后與評委點評互動)
4、參賽順序:賽前抽簽決定
5、活動時間:
小班15—20分鐘
中班20—25分鐘
大班25—30分鐘以內(nèi)
6、參賽要求:
各幼兒園的'教研組長自行組織本園的教師開展評選活動,每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動。
三、名額分配
大烏江四所幼兒園(中心幼兒園、涼風幼兒園、箐口幼兒園、遠光幼兒園)教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽,由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽。
四、時間地點安排
1、時間安排
大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動,4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課,推選出第一名到縣級參賽,20xx年4月30日上報我鎮(zhèn)幼兒教師縣級賽課名單。
2、賽課地點
大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園
3、評獎辦法
本次競賽采用滿分100分制,涉及教學設(shè)計15分,教學活動實施60分,教學活動說明15分,教學活動反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 9
一、前言
為了進一步推動我校小學數(shù)學課堂教學改革,加強教學實踐研究,優(yōu)化教學過程,夯實教學基本功;給青年數(shù)學教師一個鍛煉和展示的舞臺,從而更好地促進他們的'專業(yè)成長,經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學青年教師說課比賽。
二、參賽對象:
年齡未滿40周歲的青年數(shù)學教師。
三、比賽時間:
20xx年10月15上午八點半
四、比賽地點:
xxx
五、比賽評委:
待定
六、比賽事宜:
1、在10月15日八點半前請參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說課順序。
2、說課內(nèi)容:本期小學數(shù)學(西師版)3至5年級教材內(nèi)容。
3、說課時間:說課時間限定在12至15分鐘
4、說課要求:依據(jù)新課標教學理念,目標要明確。重點突出,有解決難點的方法,能聯(lián)系實際,說教法、學法,并結(jié)合教育教學理論對教法、學法進行闡述。注意教育說課的流程清楚、完整,安排合理。并使用多媒體課件展示
5、評獎:活動評出一、二等獎。由第一名代表學校參加高新區(qū)說課競賽。
6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說課稿上交。(可交電子文稿)
七、未盡事宜,另作通知
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 10
為推動體育與健康課程標準的全面落實與實施,進一步構(gòu)建“生態(tài)課堂”,提高體育教學質(zhì)量,打造精品常態(tài)課,提升體育教師的專業(yè)水平,推進素質(zhì)教育的.深入開展。決定于12月2日舉行體育優(yōu)質(zhì)課比賽。
一、指導(dǎo)思想
以健康第一為宗旨,全面貫徹教育方針,積極推進素質(zhì)教育,認真落實《學校體育工作條例》,加強體育組教師教學研究和交流,展示體育課堂教學改革成果,促進體育教師的整體素質(zhì)的提高,為打造一支優(yōu)秀體育教師隊伍奠定基礎(chǔ)。
二、組織方式:
體育組全體教師全員參加,抽簽決定比賽順序,上課班級由教師自己選擇,提前3分鐘帶領(lǐng)學生做好準備。
三、比賽時間:
20xx年12月2日(星期二)
四、比賽地點:
西操場
五、比賽要求:
1.參賽內(nèi)容:按新課標要求,自己選定教材內(nèi)容,組織教學授課時間為40分鐘。
2.教案設(shè)計:參賽教師根據(jù)參加賽課的內(nèi)容和要求,在11月26日前上報體育課教案(課的設(shè)計)。
3.課堂教學組織嚴密,方法靈活,主體突出。
4.評委構(gòu)成:評委由市、縣體育專家擔任。
五、錄取名額及獎勵辦法
1.一等獎1名、二等獎2名、3等獎4名。
2.由學校頒發(fā)獲獎證書和獎品。
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 11
為了進一步推動我校教師教學、教研水平的提高,努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍,為我校教師搭建一個展示自己、鍛煉自己的舞臺,營造一種積極競爭、勇于探索、挑戰(zhàn)自己的氛圍,以賽促學、以賽促研、以賽促教,提高青年教師的專業(yè)水平。經(jīng)學校研究決定,將在20xx年4月10日開始進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽。具體實施方案如下:
一、組織機構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:x
副組長:x
成員:x
2.評委組:
語文組:負責人——x(七年級組)x(八年級組)
評委:x(七年級組)x(八年級組)
數(shù)學組:負責人——x(七年級組)x(八年級組)
評委:x(七年級組)x(八年級組)
英語組:負責人——x
評委:x
物理組:負責人——x
評委:x
政史組:負責人——x
評委:x
綜合組:負責人——x
評委:x
二、參賽對象
語文組:x(七年級組)x(八年級組)
數(shù)學組:x(七年級組)x(八年級組)
英語組:x
物理組:x
政史組:x
綜合組:x
三、比賽規(guī)則
1.授課內(nèi)容為本學期的內(nèi)容,學生為該年級學生,比賽時長為一節(jié)課(45分鐘);
2.每位參賽教師必須把詳細的'文本教案打印6份,5分于課前分發(fā)給評委,另一份交教導(dǎo)處存檔,電子教案存入打字室電腦中;
3.各組總負責人收集所有評委的評分,然后取平均值作為該選手的得分。
四、評價要求
1.評委根據(jù)《優(yōu)質(zhì)課評分細則》的標準,結(jié)合其課堂表現(xiàn)進行量化評分;
2.每位參賽教師要規(guī)范書寫漢字,并使用普通話教學。
五、評獎:
由領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定,確定優(yōu)勝者,并將其課堂實錄送上級參加評比。
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 12
一、比賽目的:
為了加強語文閱讀教學的研究,進一步提高課堂教學的有效性,充分展示我校青年教師的課堂風采,迎接麻城市小學語文青年教師閱讀教學優(yōu)質(zhì)課競賽,經(jīng)學校研究決定,由教務(wù)處、團支部共同舉辦一次青年教師語文閱讀教學優(yōu)質(zhì)課競賽。
二、參賽內(nèi)容及要求:
1.授課范圍為1~6年級單冊教材,內(nèi)容自定,但適當考慮進度。
2.參賽人員:凡英才小學35歲以下語文青年教師必須參與。
3.教學設(shè)計要貫徹課改精神,體現(xiàn)語文課程新理念,要敢于突破,大膽創(chuàng)新,提倡展現(xiàn)獨特的'教學風格,以充分展示我校青年教師的教學風采。
三、比賽形式及地點:
1.參賽教師現(xiàn)場授課,時間40分鐘。
2.比賽設(shè)一等獎1名,二等獎3名。
3.比賽時間:9月26~27日兩天上午。
4.比賽順序:9月25日抽簽決定。
5.地點:階梯教室。
四、其它事項:
1.希望參賽教師積極準備,力爭成就自我揚名學校。
2.所有語文教師盡量全程參與聽課,同時也歡迎其它學科教師參與聽課。
3.評委組成員:略
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 13
一、指導(dǎo)思想
以《獨山縣教育局‘獨教研字[20xx]38號’“關(guān)于開展小學數(shù)學、英語學科教師優(yōu)質(zhì)課競賽的通知”》文件精神為指導(dǎo)。以學校教育指導(dǎo)方向為出發(fā)點;以提高教師教育教學隊伍建設(shè)為步伐;以優(yōu)化課堂效率為發(fā)展前景;以提高我鄉(xiāng)教師專業(yè)化發(fā)展為目的;以促進老、中、青教師的共同和諧發(fā)展。以能達到我鄉(xiāng)教師共同提高,共同探研、共同創(chuàng)新、共同交流的根本要求,為構(gòu)建一個活躍的教學氛圍而努力拼搏。
二、活動目的
為了進一步深化我鄉(xiāng)數(shù)學、英語課程盡快適應(yīng)新教材、新教法的步伐,深入探究在新形勢下數(shù)學、英語兩門學科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實好素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學,全面提高課堂教學質(zhì)量,為提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平,促進遠程資源在日常教育教學中得到廣泛的應(yīng)用。為選拔數(shù)學、英語兩門學科各一名優(yōu)秀的教師代表我鄉(xiāng)參加11月縣局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,F(xiàn),結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況,計劃在全鄉(xiāng)開展數(shù)學、英語兩門學科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,為全鄉(xiāng)教師提供一個互相交流和展示自己的平臺。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委
組長: xx
副組長:xx
成員:xx
四、參賽對象、學科及內(nèi)容:
1、參加對象:凡是我鄉(xiāng)現(xiàn)所任數(shù)學、英語這兩門學科的教師。
2、參賽學科:數(shù)學、英語兩門學科。
3、參賽內(nèi)容:數(shù)學(1-6)年級下冊教材內(nèi)容;英語(3-6)年級下冊教材內(nèi)容。
五、競賽要求及時間安排:
競賽要求:
1、理念上:要緊緊圍繞學科教育教學的要求,主題鮮明、突出、緊湊。重點安排合理,難度解決到位,板書設(shè)計美觀,體現(xiàn)教學目標性,能揭示一堂課的.重點、難點和關(guān)鍵。
2、教法上:預(yù)設(shè)的教學流程必須結(jié)合我校學生實際情況進行教學設(shè)計。教學方法和手段要新穎、自然大方得體。課堂組織要靈活處理和調(diào)動學生的參與性和能動性,大擔地開展課堂教學設(shè)計和開展課堂教學手段。
3、備課:凡是參賽的教師必須設(shè)計(撰寫)好一節(jié)你所參賽的教學設(shè)計、說課稿、課后教學反思。注:手寫或打印都可以,但必須是自己的設(shè)想和感悟。
課題內(nèi)容要求:
1、數(shù)學是從一至六年級下冊教材中自選一節(jié)教學內(nèi)容為參賽內(nèi)容。
2、英語是從三至六年級下冊教材中自選一節(jié)教學內(nèi)容為參賽內(nèi)容。
報送課題要求:
由以任數(shù)學、英語這兩門學科的教師報送的自選課題為準。(報送時間:10月19日)
競賽方式及要求:
1、各參賽選手將以抽簽的方式為參賽順序。
2、各參賽選手在參賽前一天將準備好的課題教學設(shè)計、課件交到教務(wù)處,利用課件的教師前一必須把課件報送到多媒教室,以防在課堂上不應(yīng)發(fā)生的失誤事件發(fā)生。
3、由學校根據(jù)縣局文件按排各學科的比賽時間。(擬定為:10月25日至26日)
六、競賽獎勵辦法:
1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動設(shè)獎:各科一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。元和榮譽證書。
發(fā)獎金分別為200元、150元、100翁臺水族鄉(xiāng)中心小學教研組20xx年10月13日
教研組優(yōu)質(zhì)課比賽方案 14
一、指導(dǎo)思想
為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,提高我園教師組織教育教學活動的能力,促進教師專業(yè)成長,提升我園的.整體保教水平。積極響應(yīng)區(qū)學前辦組織的優(yōu)質(zhì)課活動,借此契機中心幼兒園組織了全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
二、參賽對象:
全鎮(zhèn)所有帶班教師
三、參賽時間:
20xx年3月15日開始
四、比賽內(nèi)容及要求
1、召開全鎮(zhèn)各園負責人會議,先由各園進行評比活動,然后每園選出一人參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課比賽活動。各園上報時間3月18號。
2、教學內(nèi)容不限領(lǐng)域,執(zhí)教班級為教師自己所在班級。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執(zhí)教教師姓名、班級。
3、格式:字體標題4號,正文小四,頁邊距左3cm,右上下各2cm,固定值20。
4、執(zhí)教時間:小班20分鐘;中班25分鐘;大班30分鐘。
五、評委組:
xx
注意事項:
請各參賽教師提前準備,時間緊湊,第一名老師上完課后,第二名老師接著就上,中間不要拖延時間。
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