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學本領(lǐng)的作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學本領(lǐng)的作文，希望對大家有所幫助。
學本領(lǐng)的作文1
一天，森林里舉行拔河比賽，小猴也想?yún)⒓印？墒�，小猴一點本領(lǐng)也沒有，怎么辦呢？
突然，小猴看見小白兔在寫作文，于是，小猴跑到小白兔面前說：“小白兔，你寫的文章真好，我也想學，可以嗎？”小白兔一聽非常高興。于是，同意收他為徒弟�？墒�，剛寫了一會兒，小猴就腰酸背痛了。于是，它把本子一仍，說：“我不學了，寫作文太累了”。小猴剛出來，就聽見一陣悅耳的'聲音。
然后，小猴想：“寫作文太累，去學吹喇叭吧”！于是，順著聲音，找到了公雞。于是，小猴也對公雞說：‘你的喇叭吹得好好聽哦，你能教教我嗎“？公雞一聽，小猴在夸自己，就答應了�？墒�，小猴吹了半天也沒有吹出一個音符。于是，它把喇叭一扔，說；“我不干了”。突然，一個影子閃過，原來是小鹿，小猴想：“跑步真輕松。我就去學跑步吧”。于是，小猴對小鹿說：“小鹿，你跑的真快啊，能教我嗎”？小鹿答應了。于是，跑了一會，腳就痛了。它想：“學本領(lǐng)太累了，還不如回到家安逸地躺在床上休息呢”！于是，小猴放棄了學本領(lǐng)。
最終，小猴一事無成。
學本領(lǐng)的作文2
每天放學回家，媽媽都問我，今天又學到了什么本領(lǐng)，我的回答總是關(guān)于學習方面的，比如：會積極舉手發(fā)言啊，會背“弟子規(guī)”啊，會聽寫生字啊等等。
可今天不一樣。我說：“媽媽，今天我學會了打電話”。媽媽詫異地說：“難道你還不會打電話嗎？”我說：“你忘了我中午給你打電話是在學校里嗎？那里既沒手機又沒小靈通，而是用我們學校的校訊通打的�！眿寢屨f：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說：“我們學校有好幾部親情電話機，每月供每位學生免費撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的地方打的.。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽到嘟。嘟。的長音，說明打通了。媽媽聽了很高興的又問：“是誰教你的？
“是自己嘗試著按，又請教了大姐姐，現(xiàn)在我都記住了，以后在學校里有急事，就可以及時和爸爸媽媽聯(lián)系了�！眿寢屄犃擞H了我一下說：“今天確實又學了新本領(lǐng)，希望以后還要學更多更大的本領(lǐng)�！�
學本領(lǐng)的作文3
小烏鴉一天天長大。我媽摸著小烏鴉的頭說：“你去學你的技術(shù)吧�！庇谑撬_始學習技能。
走在森林里，他突然看到一張傳單，上面寫著：百靈鳥歌手今晚將在森林廣場演唱。小烏鴉心想：“我去找百靈鳥老師，學唱歌！”！晚上，小烏鴉跟著五顏六色的光，很快來到了森林廣場�，F(xiàn)場擠滿了人，都是云雀鳴叫而來的小動物。不一會兒，百靈鳥歌手開了聲，唱了一首歌。小動物們聽得如癡如醉，不禁感嘆：多好��！
小烏鴉聽著所有動物對云雀的贊美，所以他決定從它身上學習唱歌。百靈鳥要求小烏鴉每天練聲，但是小烏鴉在。釣了三天網(wǎng)，曬了兩天網(wǎng)，小烏鴉的歌聲還是像木頭在地上拖的響聲一樣理所當然，小烏鴉和百靈鳥告別了。
據(jù)說啄木鳥醫(yī)生是整個森林中最受尊敬的動物。所以他想學著去看啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥醫(yī)生很善良，先是讓他練習啄樹樁，但他堅持了好幾天，放棄了。因為嘴太疼了，不想吃苦頭。于是小烏鴉又和啄木鳥醫(yī)生說再見了。
最后森林王國想選拔有才華的.人做王國的勇士，但是身為小烏鴉沒有被選中。他哭著跑回家問媽媽，媽媽，我怎么沒當選？現(xiàn)在整個森林就我一個人沒入選。我媽對小烏鴉說：要想學好技能，就要學會堅持。
學本領(lǐng)的作文4
小猴子整天在森林里玩。有一天他看見兔子阿姨在練習寫作文，兔子阿姨寫的作文棒極了。于是小猴子就求兔子阿姨教他寫作文，小猴子學了一天，就說：“原來寫作文這么簡單，我會了”就又跑到森林里玩兒了。
后來，小猴子聽烏鴉叔叔吹的`號很好8聽。就跟烏鴉叔叔學吹號，可是只學了兩天，小猴子嫌麻煩不學了，就走出了烏鴉叔叔的家門。這時山羊伯伯氣喘吁吁的跑了過來，小猴子問道：“山羊伯伯你干什么呢？”“我在練長跑，等才藝大賽的時侯我要拿第一名�！薄拔乙簿氶L跑”小猴子很快超過了山羊伯伯，跑得沒影了。
森林里要舉行動物才藝大賽了，動物們興高采烈的參加了各項比賽。小猴子參加了長跑比賽，小猴子剛開始跑得最快，一只蝴蝶飛過來，說：“小猴子你跑得最快，你能追上我嗎？”小猴子去追蝴蝶了，等小猴子回到賽場的時候，山羊伯伯已經(jīng)取得了第一名。兔子阿姨和烏鴉叔叔也都得了獎，小猴子什么都沒得到。
小猴子非常后悔沒有好好學本領(lǐng)，他下決心要好好學本領(lǐng)，在下一次才藝大賽時一定要拿第一。
學本領(lǐng)的作文5
一天，猴媽媽對小猴說：“孩子，你長大了，該出去學些本領(lǐng)了�！�
小猴告別了媽媽，首先來到了小兔子家。他看到小兔子正在寫作文，就問：“小兔子，你為什么要寫作文呀？”小兔子說：“因為我要參加作文比賽�！毙『镄南耄簩懽魑倪�是挺有意思的'嘛，又說：“小兔子，我想和你一起寫作文，好嗎？”小兔子想都沒想，就說：“當然可以�！毙『锞透⊥米訉懥似饋�。寫著寫著，小猴就覺得手又累又酸。忙說：“寫作文太難了，我不學了�！�
小猴聽見樹林里傳來了動聽的喇叭聲，原來是喜鵲阿姨在吹喇叭。小猴連忙跑過去說：“我要學，我要學！”喜鵲阿姨說：“當然可以�！笨墒遣艑W了一會兒，小猴的嗓子吹得有點啞了，就說：“吹喇叭太累了，我不吹了�！�
小猴來到小鹿家，看到小鹿在練習長跑，就問小鹿：“你是不是要參加長跑比賽呀？”小鹿說：“是呀�！毙『镎f：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說：“當然可以�！闭f完，兩人就跑了起來，不一會兒，小鹿就遙遙領(lǐng)先，小猴累得氣喘吁吁地說：“累死了，不學了。”
最后，小兔子、喜鵲和小鹿都得到了金牌。小兔子是作文第一名，喜鵲是吹喇叭冠軍，小鹿是長跑冠軍，只有小猴什么都沒得到。小兔、喜鵲和小鹿對小猴說：“學任何東西都要堅持到底，不怕苦，不怕累，否則永遠都不會成功�！毙『锫犃�，慚愧地低下了頭。
學本領(lǐng)的作文6
一個陽光明媚、天高云淡的早晨，溫暖的陽光灑在大自然的每一個地方。小麻雀出來玩，看見喜鵲阿姨正在搭新窩，就想：我已經(jīng)長大了，是時候該學些本領(lǐng)了。于是它就飛過去，對喜鵲阿姨說：“喜鵲阿姨，喜鵲阿姨，我想向您學習搭窩，您可以教我嗎？”“當然可以啦！”喜鵲阿姨爽快地答應了。
喜鵲阿姨先讓小麻雀銜來一些小樹干，小麻雀日夜不停地銜，漸漸地，它就覺得搭窩太苦太累了，還是換一種新本領(lǐng)吧。這時，小麻雀看見鵝大哥正在清水田里自由自在地游泳，就對鵝大哥說：“鵝大哥，我想請您教我游泳，希望你能答應我�！薄靶邪�，但你必須得認真學習喲！”鵝大哥說。
“下水的時候關(guān)鍵是要放松，然后雙腳要用力往前滑……”鵝大哥在苦口婆心地教導小麻雀下水后應該怎樣游，可是小麻雀的心思都不知道飛哪兒去了。“小麻雀，我剛剛說的你都掌握了嗎？”“放心吧，我都掌握了�！毙÷槿感赜谐芍竦卣f。
但是悲劇發(fā)生了，小麻雀因為剛才沒有認真聽鵝大哥講，所以一到水里就被突如其來的.水草纏住了，根本無法動彈，若不是鵝大哥下水救了它，它就要被水淹死了。
媽媽知道小麻雀的經(jīng)歷后，對小麻雀說：“孩子，我們無論做什么事情都要認真，就算老師教得再好，你沒有聽到心里去，就會學不到真正的本領(lǐng)的�！薄氨笅寢專抑厘e了�！薄斑@就對了，知錯能改才是媽媽的好孩子嘛！”小麻雀媽媽和藹地說。
學本領(lǐng)的作文7
森林王國最近很忙。為什么這么忙？原來人才競賽和運動會馬上就要在這里舉行了。大家都在準備，只有小猴子還在那里玩。小兔子問小猴子：“小猴子，你準備好了嗎？”小猴子不小心掉到了天上，說：“到時候準備，多大！”“喂！”兔子搖搖頭，走開了。
離比賽還有三天。小猴子想：“沒關(guān)系。還有兩天準備。我們先去小兔子姐姐家玩吧�！碑斘襾淼酵米蛹視r，猴子問：“兔子姐姐，你能和我一起玩嗎？”兔子回答說：“不行，小猴哥，我得寫作文。對不起，我不能陪你玩�！蔽以撛趺崔k？小猴子想：寫作文應該更好玩。于是小猴子回家寫作文。
回到家，小猴子拿出紙筆開始寫，可是寫什么呢？小猴子盡力了，不知道寫什么。突然，窗外傳來一聲優(yōu)美的.軍號聲。我抬頭一看，原來是熊在吹軍號。這可能比寫作文更有趣。小猴子向小熊借了一個小號在森林深處吹，但是吹不好，吹起來像放屁。正在這時，小猴子看到鹿在跑，他想，跑一定比吹小號有趣。他跟著小鹿跑啊跑啊跑。小鹿跑得太快，追不上小鹿，弄得他大汗淋漓。小猴子覺得還是回家睡覺比較好。三天后，他什么都學會了。
在才藝比賽中，兔子的構(gòu)圖和熊演奏的小號獲得了金牌，鹿在運動會上獲得了跑步冠軍。小猴子羞愧地低下頭說：“你不能半途而廢，只有堅持才能成功。
學本領(lǐng)的作文8
小豬是一種懶惰的動物，但它也想學本領(lǐng)，就去找小伙伴學本領(lǐng)。
在森林里，小豬去找兔子姐姐學跑步，兔子姐姐說“讓我先看看你跑的怎么樣�！毙∝i來到了學校的操場上，吹了一聲口哨，小豬很快地跑了，小豬使勁地跑啊跑，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，他只跑了半個操場，他決定不學了，因為跑步太累了。
小豬又去找猴子大哥，他對猴子大哥說“猴子大哥，你能教我怎么爬樹嗎？”猴子大哥神氣地說“你先給我爬個試試？小豬先抱住大樹，然后腳一蹬，爬不上去，馬上就摔下來了，他又決定不學了。
小豬生氣地走了，他又去找袋鼠媽媽，小豬對她說“袋鼠媽媽，你能教我怎樣跳高嗎？”袋鼠媽媽說“你跟我學，我做什么，你學什么，袋鼠媽媽兩腳一蹬，跳得很高，并且很安全地著地了”。小豬也學著袋鼠媽媽的樣子做。不料，跳都沒跳起，就已經(jīng)翻了一個大狗啃泥，這一下，可摔得個不輕呢？小豬決定，永遠都不學本領(lǐng)了，因為那樣太累太累了，連氣都喘不過來。
突然，小豬聽到一聲叫聲，他覺得很好聽，就順著聲音，找到了黃鸝。小豬說“黃鸝姐姐，你能教我唱歌嗎？”黃鸝姐姐教給了小豬一個唱歌秘決，讓他回家去練。不久，小豬學會唱歌了，雖然唱得不好聽，但小豬覺得夠好了。
之后，我受到了一個啟示：無論做任何一件事，必須要有恒心，如果像小豬一樣，沒有恒心，什么事也做不成的'。
學本領(lǐng)的作文9
一天，陽光明媚，小猴去找小兔玩耍，小兔說：“我要練習寫作文呀！”小猴讀了一下，說：“小兔，你寫的作文真是妙筆生花，我想跟你學習，好嗎？”“好呀！可你每天要讀三本書！”“好，這點小事難不到我！”晚上，小猴看了沒五頁就想睡覺了！第二天，小猴一個字都寫不出來。
這時，一陣悅耳動聽的喇叭聲從外面?zhèn)髁顺鰜恚『镎f：“小兔我不跟你學寫作文了，再見！”小猴走到大公雞面前，對大公雞說：“公雞，你能教我吹喇叭嗎？”“好，你要練習聲樂哦！”第二天，小猴剛開始興致勃勃，可還沒練多久，就說：“我練得口干舌燥，嗓子都冒煙了，吹喇叭不但要學聲樂，還要花出所有的體力，還不如寫作文，只是動動手而已！”
這時，一陣涼風吹過來，小鹿像箭一樣地跑了過去，小猴想跟小鹿一起學跑步，當小猴追到小鹿的時候，小猴的腿都麻了！小猴說：“小鹿，你真是神速呀！我想向你學習！”“過獎了，謝謝！”“那我要怎么做？“你先和我跑五圈！”小猴沒跑半圈就累了，說：“我不跟你學了，累死了，真是自討苦吃。”于是，它大搖大擺地走回家了！
學校期末開展才藝展示會的'時候，小兔把文章寫得很生動，公雞吹得大家直叫好，小鹿跑得看都看不清！到小猴展示才藝了，它什么都展示不出來！大家拿到獎牌，都很開心，只有小猴露出一張苦瓜臉，眼淚都快流出來了。它想：“我以后再也不能半途而廢了！”
學本領(lǐng)的作文10
在動物王國里，有一只長得既丑又沒有本領(lǐng)的小烏鴉。它無比羨慕那些有一技之長的動物們，總是幻想著自己要是也有一技之長就好了。于是，它踏上了拜師學藝的.道路。
在路上，小烏鴉看到老鷹飛的很快，于是便對老鷹說：“老鷹大哥，你能不能教我快速飛行呀？”老鷹爽快地答應了，對小烏鴉說道：“既然你想學，就要刻苦練習哦！”可還沒學習幾天，小烏鴉就說：“飛行實在太累了，我不想學了�！�
過了幾天，小烏鴉看到百靈鳥在唱歌，歌聲很動聽。于是對百靈鳥說：“百靈鳥姐姐，你唱歌真好聽！能不能教我唱歌呀？”百靈鳥愉快地答應了，對小烏鴉說：“想學唱歌可以，但你要早睡早起�！笨蛇�沒學幾天，小烏鴉又說：“每天天還沒亮，百靈鳥就叫我起床練嗓子，害得我沒法睡懶覺，我不學了�！�
又過了一段時間，小烏鴉看見孔雀很美麗，于是就對孔雀說：“孔雀阿姨，你能教我學習怎樣打扮自己嗎？”孔雀很快答應了，可還沒學幾天，小烏鴉又說：“學打扮太麻煩了，我不學了�！�
就這樣日復一日，小烏鴉什么都沒有學會。這個故事告訴我們：做任何事情，不能學小烏鴉半途而廢，一定要堅持不放棄，才會學有所成。
學本領(lǐng)的作文11
小鴨子特別笨，鴨媽媽正在為小鴨子操心呢！
鴨媽媽想讓小鴨子學一點什么，它天天想，月月想，想得連鴨毛都落了。這時，鴨媽媽想到了牛大叔，沒準兒能教點本領(lǐng)給小鴨子呢！
鴨媽媽帶著小鴨子到牛大叔那里學本領(lǐng)，到了牛大叔家，鴨媽媽就走了，留下小鴨子和牛大叔。牛大叔對小鴨子說：“今天，我教你趕飛蟲�！毙▲喿勇犃�，覺得特別新鮮，就說：“您現(xiàn)在就教我吧！”牛大叔點了點頭，對小鴨子說：“趕飛蟲要把力氣全集中在尾巴上，然后用力搖尾巴，對對對，非常好�！毙▲喿勇牭脚４笫宓谋頁P正得意呢，可是一不小心就滾到山坡下，昏倒了。
等小鴨子醒來時，看見大象伯伯正在卷木頭。小鴨子跑過去說；“能教我學卷木頭嗎？”大象伯伯笑著說：“可以呀�！庇谑撬拖蚯胺骄砥鹨桓绢^給小鴨子，讓它卷起來。小鴨子使勁地卷起了木頭，可是它堅持不住了，嘴巴和木頭同時掉到了地上。小鴨子叫起來：“哎呀，我的嘴巴沒了！”
最后，小鴨子成了一只禿嘴鴨子啦！
學本領(lǐng)的'作文12
一天，動物王國要舉行比本領(lǐng)大賽。小猴子心想：我那么聰明，一定要拿第一名。
可是，我要參加什么什么項目的比賽呢？小猴很苦惱。這時候，他看到小兔在寫作文，心里想：寫作文多簡單��！那我去學寫作文吧。于是小猴子就跑過去大聲問道：“小兔子，小兔子，你能教我寫作文嗎？”小白兔熱心地說：“可以呀，可以呀！”小猴子寫了一會兒寫作文，心想：寫作文好難吶！腦子要爆炸了。正當他十分后悔學寫作文的時候，聽到窗外傳來一陣歌聲。咦，是誰唱歌這么好聽啊，我得去看看！哦，原來是小鳥在唱歌。小猴子心想：唱歌比寫作文簡單，我去學唱歌吧。于是，他就跑去和小鳥學唱歌。小猴子學了好一會，可是自己老是唱不好。心想：唱歌好累呀！還不如寫作文呢！這時，小羊從小猴子面前跑過。小猴子自言自語道：“哎呀，我怎么沒想到呢？跑步對我來說多簡單啊”于是，小猴子就跑去學習跑步�？墒�，他沒跑幾分鐘就氣喘吁吁地坐在地板上喊道：“好累呀，我不想學啦！”
幾天后，大賽如期舉行了。賽場上，小動物們都大顯身手，展示才藝。老虎大王在大家面前宣布：“寫作文第一名的是小白兔，唱歌第一名的'是小鳥，跑步第一名的是小山羊�！毙『镒幽兀克裁炊紱]學成，只好在一邊發(fā)呆。老虎大王看見了，語重心長對小猴子說：“做事情要用心，不要三心二意，才能把一件事情做好。”
學本領(lǐng)的作文13
今天，動物學校開學了，老虎校長說：“下周五舉行運動會�！比缓笮游飩兌荚诰毩曌约旱谋绢I(lǐng)，只有小猴子無所事事，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
他走到語文教室時，看見小兔在練習寫作文，小猴想：如果我會寫作文，運動會上得個獎，那該多好！于是他走到小兔面前，讓小兔教他寫作文，小兔答應了。堅持了幾天，小猴覺得寫作文太難，總寫不出來，于是，小猴扔掉本子說：“我不寫了�！本妥叱隽私淌�。
他到了音樂教室，小猴聽到了悅耳的聲音，原來是小鴨在吹喇叭，于是小猴讓小鴨教他，小鴨也答應了，一天過去了，小猴沒有吹出什么好聽的聲音，他又說：“我不吹了，學個簡單的�！闭f完，走出了教室。
他走到了操場，看見小牛像高鐵似的'在跑道上飛奔，又動心了，讓小牛教他。小牛說：“可以，但要堅持才能跑快�！毙『镄赜谐芍竦拇饝�，于是兩人跑了起來，跑了幾圈后，小猴說：“太累了，我還是回家睡覺去吧！”
運動會終于到了，其他小動物榮譽滿滿，就小猴子最后一名，他非常傷心，后悔自己半途而廢。
學本領(lǐng)的作文14
在暑假里，有很多小朋友都學到了自己的本領(lǐng)。今天，我就說說在暑假我學到的本領(lǐng)吧！
我學到的本領(lǐng)是：“寫毛筆大字”在暑假里，從早到晚的寫作業(yè)，好無聊�。∥揖徒袐寢寧臀覉髠�班，媽媽說：報個什么班呢？就報個書法班吧！我高興地跳起來了！因為我想加入學校的書法專訓隊。
第二天，媽媽帶我去上書法課。我非常高興。一去老師就給平時用的毛筆我寫。我看見旁邊的'小哥哥練簡單有力的大毛筆字吸引了我。羨慕不已。于是，我要求老師教我練大毛筆字。老師說：“現(xiàn)在還不行，要再上幾節(jié)課才能寫大毛筆字”。我感到好失望。
練了三天，老師終于同意我練大毛筆字了。我高興的一蹦三尺高。于是，我胸有成竹拿起大毛筆一揮，結(jié)果不堪入目。老師連忙說：“力度不夠、要用力往下壓、要認真看字帖、字的結(jié)構(gòu)要得當、要有自信、大膽嘗試、字才寫得霸氣�！�
聽了老師的教導，我大膽又細心的練起來。慢慢的我越寫越好，老師夸獎我有進步，我好有成就感。
我好喜歡寫毛筆大字，一定要堅持練習，還要學習草書、行書……
學本領(lǐng)的作文15
最近幾天，小鴨子很苦惱，“哎！為什么我只有一種本領(lǐng)呢？我為什么不能像麻雀一樣飛翔？為什么不能像黃鶯一樣歌唱�！绻乙材芟癫脊萨B一樣歌唱就好了�！�
鴨子想啊想，突然它靈機一動想到一個辦法：我可以向布谷鳥請教呀，可我之前怎么沒想到呢？
于是鴨子向森林里走去，它一進森林就被藤蔓絆倒了，它剛要罵這個藤蔓的.時候，正好看見一只布谷鳥在樹上，而這只布谷鳥也正看著鴨子。鴨子喊道：“布谷鳥先生，您能教我歌唱嗎？”“可以啊，”布谷鳥先生不急不慢地回答，“跟我學，布谷、布谷�！薄安脊雀�，布谷嘎……”鴨子有點沮喪，“為什么我總是練不好呢？”布谷鳥先生安慰道：“沒事，多加練習就好了�！�
鴨子繼續(xù)練習“布谷嘎，不對……布谷……我會了"�！俺o我聽聽，”布谷鳥先生說。"布谷、布谷"。"呦，不錯嘛，有很大的長進哦，"布谷鳥先生贊許道。于是，鴨子又會了一個技能，它開心地對布谷鳥先生說：“謝謝您，我親愛的布谷鳥先生。”
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