寫事的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫事的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
寫事的小學(xué)生作文1
哲學(xué)家斯賓塞說(shuō)：“研究乃開啟學(xué)問(wèn)金庫(kù)的鑰匙�！蔽艺f(shuō)：“觀察乃發(fā)現(xiàn)新鮮事的線索�！弊撸∫黄鹑タ纯次业男迈r事吧！
天剛露出魚肚白，爸爸心血來(lái)潮地帶我們?nèi)ヂ稜I(yíng)，一路上，我們看到許多小動(dòng)物，尤其是那可愛的松鼠，圓圓的臉蛋，毛茸茸的尾巴，穿梭在樹林間，一小學(xué)生寫事作文眨眼，就消失的無(wú)影無(wú)蹤。到了夜晚滿山滿谷的螢火蟲紛紛探出頭來(lái)，滿天的螢火蟲像星星般，閃呀！閃！發(fā)光的螢火蟲像在像我們說(shuō)晚安。隔天下山后，腦海里還猶記著那可愛的松鼠和多如繁星的螢火蟲。
記得有一次我和妹妹到庭院玩時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了許多鳳仙花的果實(shí)，我們小心翼翼的把它捧在手里，輕輕一捏，所有的果實(shí)像蚱蜢般彈了出去，原來(lái)鳳仙花是用這種方法傳播，真令我大開眼界。
在生活中有許許多多的新鮮事，只要你肯用心觀察，一定會(huì)滿載而歸。
寫事的小學(xué)生作文2
我們班有一個(gè)wxx同學(xué)，他在體育課上大出洋相，一節(jié)課做了十幾次俯臥撐，每次十個(gè)，每次被罰后還都若無(wú)其事。
剛開始，將近八次是因?yàn)橹v話而被罰，后面的就好玩了。
“別說(shuō)話！wxx！”老師說(shuō)。
“對(duì)，對(duì)，就這個(gè)。��？叫我干嘛？”他說(shuō)。
“你跳繩退步了，還說(shuō)話，俯臥撐30個(gè)�！崩蠋熣f(shuō)。
他暗中叫苦，做一個(gè)停一個(gè)，好不容易做完，他站了起來(lái)，臉色平淡，跟什么事都沒發(fā)生一樣，不知道是真的不在乎還是有意裝出來(lái)的。
“哈哈，wxx，你這節(jié)課都在俯臥撐里度過(guò)呀！”老師諷刺道。
“屁！小菜一碟的事嘛�！彼f(shuō)。
“因?yàn)槟阏f(shuō)了‘屁’字，所以再獎(jiǎng)勵(lì)你30個(gè)俯臥撐！”
wxx沒辦法，這犟小伙只好照辦。這一節(jié)課內(nèi)，他做了近100個(gè)俯臥撐。下課后，他竟依舊跟沒做一個(gè)樣。我真是佩服他的“體力”，裝得真好。
哎，我無(wú)語(yǔ)了，想必老師也有同感。
寫事的小學(xué)生作文3
星期六的上午，陽(yáng)光明媚。是個(gè)非常舒服的天氣，正在睡覺的我，被媽媽的大嗓門給吵醒了�！斑@都什么時(shí)候了，太陽(yáng)都照到屁股，還沒有起床，快點(diǎn)起床幫媽媽看店，我現(xiàn)在有事，出去一趟，知道了嗎?”我懶洋洋地說(shuō)“知道了，煩死人了”。
我吃完早餐之后，便一本正經(jīng)地坐在書店里面。兩眼望著馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛和行人。
“有沒有密碼本賣”一個(gè)綁著馬尾的小姑娘問(wèn)。我就急急忙忙的說(shuō)“有，有，請(qǐng)問(wèn)你要什么款式的”小姑娘看了看，突然眼睛一亮，從書柜里面拿出tfboys封面的密碼本。便問(wèn)“多少錢一本”“10塊”因?yàn)槲医?jīng)常寫心事，所以就會(huì)用到。小姑娘就說(shuō)“可不可以便宜一點(diǎn)，這么貴”“已經(jīng)很便宜了，再便宜一點(diǎn)我們就虧本了”我學(xué)著媽媽平時(shí)跟別人談價(jià)錢的口氣說(shuō)。小姑娘想了想，決定買下這本封面是tfboys的密碼本。
做生意真是一門技巧啊!
寫事的小學(xué)生作文4
我有一位和藹可親的奶奶，她有著一頭烏黑的卷發(fā)，一雙小小的眼睛，但炯炯有神，臉上也沒有什么皺紋跟斑斑，看起來(lái)挺年輕的。奶奶有一個(gè)特點(diǎn)就是“節(jié)儉”,那就讓我給大家講-講吧。
奶奶生活很節(jié)儉，平時(shí)吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來(lái)，叫我不要浪費(fèi)。還有一件事，就是開暖氣。一天寒風(fēng)刺骨，我冷得發(fā)抖，一路上，心里想回家就有暖氣，忍一忍馬上到家，可是到家一打開門，我失望了，沒有開暖氣，奶奶穿著厚厚的羽絨服坐在沙發(fā)上看電視，我馬上問(wèn)：“奶奶，這么冷的天為什么不開暖氣？奶奶笑著說(shuō)：”衣服多穿點(diǎn)就不冷了，小孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)就開暖氣，太費(fèi)電了，我聽了嘟著嘴不高興地回答：“奶奶，不要這么節(jié)約，又不是用不起電”.奶奶聽我這樣說(shuō)氣得不理我了。這時(shí)，爸爸正好回來(lái)，看到聽到了這一切，笑著拉著奶奶的手說(shuō)：“媽，現(xiàn)在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要過(guò)得這么節(jié)約了，該花的錢還是要花”.聽了爸爸的勸說(shuō)，奶奶這才臉上露出了笑容，我們也都樂(lè)了，爸爸拿起遙控器“滴”得一聲，暖氣開了。
唉！這就是我的奶奶，節(jié)儉的奶奶。
寫事的小學(xué)生作文5
星期四下午，原本開開心心的我卻被一件不好的事破壞了心情。
那天下午，我去參加書法比賽。我打開書法袋子一看，咦?我的毛氈呢?我向同學(xué)高納博借�？伤仓挥幸粭l，而且很小。我倆的對(duì)話被王棋正聽見了。他說(shuō)：“要不把我的毛氈和高納博的毛氈合起來(lái)，那我們?nèi)齻�(gè)就可以一起用了�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。可就在他們把毛氈拼起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)中間有個(gè)塑料袋擋著。我跑過(guò)去一把把它拿起來(lái)送到旁邊去。突然，我感覺到腿上涼颼颼的。低頭一看，呀!怎么回事，最愛的褲子上一滴滴的還在往下滴，鞋子上、地上全都是。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)塑料袋里面原來(lái)裝的墨汁，而且墨汁放在一次性杯子里......可知道已經(jīng)晚了。
我哭著去找徐老師。徐老師安慰我說(shuō)：“沒事的'，你去寫吧。我叫阿姨把那里打掃干凈�！蔽抑缓脗牡厝懨P字了。
寫事的小學(xué)生作文6
給媽媽捶背，這是我從來(lái)都沒有做過(guò)的一件事情。我從小就被家里的人捧在了手心里，被捧得高高的，我就是她們獨(dú)一無(wú)二的“明珠”——至高無(wú)上的公主，我從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，無(wú)憂無(wú)慮地生活著，從來(lái)不用去顧及什么。我怎會(huì)懂得爸爸媽媽肩上的重?fù)?dān)和辛苦？所以更不要說(shuō)給媽媽捶背了。
可是，今天傍晚，我看到媽媽還沒有回來(lái)，就著急地等待著。大約快八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽才邁著沉重的步伐回到了家里。媽媽手上還不能停，自己敲著后背，捏著手，看起來(lái)腰酸背痛很是辛苦的樣子。這時(shí)候，一個(gè)奇妙的年頭從我的腦海中冒了出來(lái)，那就是給媽媽捶背。說(shuō)干就干，我先讓媽媽坐了下來(lái)，然后用自己的小手輕輕地給媽媽的肩膀上錘了起來(lái)，媽媽驚訝地看著我，轉(zhuǎn)而明白了，笑容滿面地說(shuō)：“婷婷長(zhǎng)大了，婷婷……”媽媽說(shuō)著哽咽了起來(lái)。
給媽媽捶背后來(lái)就逐漸成了我的樂(lè)趣，聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，看到媽媽的笑臉，我的心里由衷地高興。
寫事的小學(xué)生作文7
冬天到了，南照山到處都被大雪覆蓋，白茫茫一片。枝頭上的小鳥可能有些冷或饑餓，在不停地叫著，看得我很心疼。
于是，我回家和爺爺奶奶商量了，準(zhǔn)備了一些鳥食，星期天我穿上了厚厚的棉衣，帶上我準(zhǔn)備好的鳥食，和爺爺奶奶一起來(lái)到南照山，我要把這些鳥食放到?jīng)]有雪而鳥還能看到的地方，我看了看周圍，選擇了放在木棱棧道的欄桿上比較好。爺爺奶奶幫我把欄桿上的雪打掃掉，我就將這些鳥食放在欄桿上，大約每隔20米放一堆，就這樣我從欄桿的開始放到欄桿的盡頭。我的臉凍得通紅，手也有點(diǎn)凍僵了，可是我的心里很高興。特別看到那些小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：”謝謝你，給我們送吃的，你是我們的好朋友!“這時(shí)，我一點(diǎn)也不覺得冷了，仿佛自己也成了一只小鳥在天空中自由自在快樂(lè)地飛翔。
愛鳥是我們的責(zé)任，喂鳥更是我的快樂(lè)。
寫事的小學(xué)生作文8
初四了，我們不在不知不覺中已經(jīng)度過(guò)了整整四年的時(shí)光，在這最后的時(shí)光里，我們盡量壓抑住自己想哭的欲望，因?yàn)樵谶@四年之中早以有一顆友誼的種子在我們的心的慢慢發(fā)芽。
今天距離高考的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，別看我們都埋頭苦學(xué)，可是你們誰(shuí)能知曉我們的內(nèi)心是何等的痛苦，何等的不舍呢?對(duì)!你們無(wú)人知曉，因?yàn)槟悴皇俏覀兯阅悴粫?huì)懂得那份撕心裂肺的痛，那種痛，痛徹心扉，那種苦，苦不堪言。
中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是有利也有弊啊，利的是可能考上好的高中，為未來(lái)鋪墊道路。弊是分開相處四年的我們，只讓回憶來(lái)陪伴我們。
中考過(guò)后，我們相聚一堂在這時(shí)我們?nèi)际腔ハ嗫粗鴮?duì)方?jīng)]有一個(gè)人說(shuō)話這種氣氛這種場(chǎng)合這些人，都有可能是第一次也是最后一次，在這里有個(gè)人打破了寂靜，隨后我們開始了狂歡，在這一天我們?nèi)砹�，全都依靠在了一起，安然入睡，因�(yàn)檫@是送給彼此之間最好的禮物。
此時(shí)無(wú)聲的淚水早已把心澆透了，徹底的透了，我們，即將分別，等早上陽(yáng)光升起的時(shí)候就是我們分別的時(shí)候，所以我們依偎在一起珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
寫事的小學(xué)生作文9
自從看了老師推薦的書之后,我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)看書。借到了自己喜歡的書之后,更是如饑似渴地一個(gè)勁兒地看,不看完就總覺得心里不踏實(shí)。一天不看書更是覺得好像有什么重要的事沒做一樣。為此,我和書發(fā)生了許多有趣的事情。
一天下午,媽媽有事要出門,出門前對(duì)我說(shuō):“五點(diǎn)鐘的時(shí)候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開關(guān)就行了�！闭f(shuō)完就走了。而我,正津津有味地看書呢。不知不覺,已經(jīng)六點(diǎn)了,而我全然不知。媽媽回來(lái)了,她一走進(jìn)廚房,就說(shuō):“均澤,你怎么沒煮飯?”我聽了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來(lái)煮飯。煮飯的空隙里,我繼續(xù)看我的書。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,飯煮好了。我嘗了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點(diǎn)硬兒�！跋麓尾灰@樣粗心啦�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我一邊吃,一邊想:哎,都是書惹的“禍”,可我又忍不住不讀書,這有什么辦法呢?
日子一天天過(guò)去,我看了許多書,不僅增加了見識(shí),也積累了知識(shí)。不過(guò),我被幾個(gè)同學(xué)說(shuō)成“書呆子”。但我想:“書呆子”就“書呆子”吧,反正我是戒不了看書的“癮”了。何況,多看書對(duì)自己來(lái)說(shuō)還是有利無(wú)弊的呢?
寫事的小學(xué)生作文10
我這個(gè)人不是特別自律，做事愛拖拉。有一天，我做完作業(yè)特別晚，第二天我根本沒聽見鬧鐘響，當(dāng)我和爸爸奔下樓上了車，我捶胸頓足：慘了！慘了！田徑隊(duì)訓(xùn)練肯定遲到了！
到學(xué)校門口，爸爸的車還沒有停穩(wěn)，我就恨不得跳下車飛奔到操場(chǎng)。越急越慌亂，書包斜了，紅領(lǐng)巾散了，這些我都顧不上，我狼狽不堪地跑進(jìn)學(xué)校，上氣不接下氣地趕到操場(chǎng)，看著大家精神抖擻的在訓(xùn)練，只能硬著頭皮忐忑不安地跑向隊(duì)伍。范老師雖然沒有說(shuō)我，可越是這樣，我就越內(nèi)疚，心里像有一塊沉重的石頭掉進(jìn)了水池，在我心里濺起了無(wú)法平靜的浪花……當(dāng)同學(xué)們的目光齊刷刷地掃向我，我的臉很燙。他們應(yīng)該跑了三四圈了，我低著頭，心不在焉地跟著隊(duì)伍跑，我感覺天很陰，我的腳步也很凌亂。
這次遲到后，我意識(shí)到犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯錯(cuò)后沒有正確的認(rèn)識(shí)，不能及時(shí)改正。像我這樣做事拖拖拉拉，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，更養(yǎng)成了懶散的壞毛病，終將讓我一事無(wú)成，這樣下去可不行！我以后每天回家要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃高效完成，晚上早早的洗漱睡覺，定好鬧鐘，不再遲到。
寫事的小學(xué)生作文11
有一次媽媽回家很晚，一回來(lái)，她就躺在床上，對(duì)我說(shuō)：“凡凡，媽媽身體有點(diǎn)兒不舒服，你自己去外邊買點(diǎn)東西吃吧。”“媽媽，你怎么了?”“噢�！蔽倚南耄簨寢屨f(shuō)不定是生病了，她連飯都不吃，要不，我給媽媽做一頓飯吧!
可是我可不會(huì)做什么飯，就簡(jiǎn)單一點(diǎn)：西紅柿雞蛋面吧!我首先做準(zhǔn)備工作：把西紅柿、香菜、龍須掛面拿出來(lái)，再把西紅柿和香菜洗干凈，然后“咣咣咣咣……”把西紅柿切成小塊。第二步，把兩個(gè)雞蛋打在碗里用筷子攪勻;第三步，我把電磁灶打開燒水，水開后，把西紅柿放進(jìn)去煮一會(huì)兒后又把面條下進(jìn)去。等啊等啊，面條煮好了，我趕快把打好的雞蛋慢慢地倒在鍋里冒氣泡的地方;最后，把香菜、鹽、味精、三椒油放入鍋內(nèi)攪和好。哇，紅的西紅柿、黃的雞蛋、綠的香菜、白的面條，好漂亮的顏色啊!聞一聞，香死了，媽媽一定會(huì)喜歡的!
“凡凡，你在干嘛呢?”媽媽好像也聞到了我做的飯香呢!我把面條盛了一碗，端到媽媽面前“媽媽，我給你做了一碗西紅柿雞蛋面，你嘗嘗吧!”媽媽驚訝地看著我端來(lái)的面，幸福地笑了，她似乎忘記了身體的不舒服，大口大口地吃著，“真好吃，我的凡凡真長(zhǎng)大了!”我心里美滋滋的，別提多高興了!
這就是我勞動(dòng)的開端。
寫事的小學(xué)生作文12
深呼吸、左呼吸、右呼吸。爸爸又在耐心地哄我吃藥了。我不要喝，太苦啦！我大叫起來(lái)。乖，大口大口地喝下去，一點(diǎn)都不苦的。爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)。爸爸白糖在哪？我問(wèn)爸爸。因?yàn)槲疫�是很怕苦。不要怕苦，有我陪你呢！我靈光一閃說(shuō)：對(duì)哦，爸爸你不是也要喝藥嗎？我們一起喝！只見，爸爸拿來(lái)藥，脖子一抬，一大碗的藥就被爸爸喝光了。
我也趕緊端起藥，張大嘴，我還沒嘗到藥的味道，藥就被喝光了。你們知道我為什么藥喝藥嗎？因?yàn)�，哎，我又發(fā)燒了。
爸爸媽媽才帶我到兒童醫(yī)院看過(guò)病，又煎了一大包藥回來(lái)。可是，我最害喝藥了！不過(guò)沒關(guān)系，因?yàn)�，爸爸也要喝藥，我們倆比賽，我就不會(huì)覺得這么苦了。哎，又要喝兩個(gè)星期的藥�？磥�(lái)爸爸又要辛苦啦。
寫事的小學(xué)生作文13
星期二下午的體育課上，歐陽(yáng)老師教我們學(xué)蛙跳。當(dāng)時(shí)，我心想：蛙跳那么簡(jiǎn)單，歐陽(yáng)老師還用得著教嗎?
一開始，歐陽(yáng)老師給我們做了示范動(dòng)作，要求我們連續(xù)跳三個(gè)大方格，每個(gè)大方格由三下蛙跳完成。第一輪跳完后，只有部分同學(xué)基本按照老師的要求完成。我雖然跳過(guò)去了，但是，蛙跳的動(dòng)作十分不標(biāo)準(zhǔn)。歐陽(yáng)老師看到這種情況，又非常耐心地給我們講解蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)，并且，一邊講解一邊不停地做著示范動(dòng)作。最后，讓全班同學(xué)跳了三遍，同學(xué)們才掌握了蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)，都跳了過(guò)去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，腰酸背痛!
原來(lái)，蛙跳看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際并不簡(jiǎn)單。以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，都要虛心學(xué)習(xí)，不能有輕視心理，否則，什么都學(xué)不會(huì)學(xué)不好!
寫事的小學(xué)生作文14
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷戀。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開那風(fēng)景如畫的校園；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學(xué)海，一起在漫長(zhǎng)的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不光輝但卻非常真摯的一頁(yè)又一頁(yè)。
當(dāng)然，我也不會(huì)忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，他們?cè)谖业箷r(shí)扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會(huì)時(shí)常在腦海中跳躍起來(lái)。這一切的一切，我怎能忘懷？在一起生活了六年總會(huì)有一些不舍，但“天下無(wú)不散之宴席”�。�
21世紀(jì)的太陽(yáng)又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號(hào)聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學(xué)生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來(lái)。
寫事的小學(xué)生作文15
游泳作為一種健身運(yùn)動(dòng)是我最喜歡的愛好之一。
記得有一年，我和媽媽去看了一場(chǎng)水上跳舞的表演，實(shí)在是太精彩了，真是讓感覺到十分的震撼，于是我決定去學(xué)游泳。在一個(gè)暑假里，爸爸給我報(bào)了游泳班學(xué)習(xí)游泳。第一天，我一大早就來(lái)到了游泳館，按照教練的要求換好泳衣，準(zhǔn)備好一些熱身運(yùn)動(dòng)，就開始下水了，我望著看起來(lái)很深的泳池，頓時(shí)有點(diǎn)害怕了。教練在一旁看我站在那不動(dòng)，就知道我是害怕了，于是鼓勵(lì)我說(shuō)：“盡管下去，有我在，不用害怕�！庇辛私叹毜倪@句話，我感覺我的膽子稍微大了一點(diǎn)，于是試探性的下了水，水真的很深，都到了我的脖子那了，我覺得自己仿佛在水里打飄。很久之后，我開始適應(yīng)了水里的環(huán)境。于是正式的教學(xué)開始了，我們按照教練說(shuō)的先憋一口氣，然后進(jìn)入水里，拽著一旁的桿子腳隨水漂流。然后我們又拿了一個(gè)浮板趴在上面，用腳往后瞪著，向前游去。很快，我就開始有了效果。教練對(duì)我的學(xué)習(xí)速度很滿意，我開心極了。之后我也會(huì)經(jīng)常在家里練習(xí)憋氣，常常好長(zhǎng)時(shí)間耗在浴室里，把自己泡的都發(fā)白了，才起來(lái)。
堅(jiān)持不懈的努力終于換來(lái)了成果，現(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)游泳考試二級(jí)了，但還是會(huì)經(jīng)常的練習(xí)，因?yàn)槲蚁矚g游泳。
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