實(shí)用的師說作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的師說作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

師說作文300字 篇1

　　韓老師我有好多話想對(duì)你說。

　　你知道你這一星期出差，班里我擔(dān)任值行班主任的情況是什么樣子嗎？我和您匯報(bào)一下吧！星期二是我擔(dān)任值行班主任。

　　在上早讀課時(shí)，我剛進(jìn)教室就看見有的同學(xué)下位了。我叫他們回坐位，他們很聽話的回坐位了�？墒钱�(dāng)我走了一會(huì)再回來時(shí)，他們又玩起來了。當(dāng)時(shí)我的心里非常難受，為什么您在的時(shí)候和不在的時(shí)候不一樣呢？我真想罰他們我到操場(chǎng)上跑5圈！

　　下午在做眼保健操時(shí)，很多同學(xué)睜著眼睛做操。這樣做法對(duì)做眼保健操已經(jīng)失去意義，根本對(duì)眼睛起不到保護(hù)作用�？偟脕碚f我們班同學(xué)不太自覺，并沒有做到您在的時(shí)候和不在的時(shí)候一樣。我們都很想你�。�

　　還有一個(gè)好消息要和您說：“我在小學(xué)生網(wǎng)上作文上，在最新來稿三年級(jí)里，我寫的潘校長(zhǎng)的'作文發(fā)表了”。我的電子郵箱是。通過這次網(wǎng)上作文的發(fā)表，我覺得 我不甘心得61分。下一次我要努力。

師說作文300字 篇2

　　老師，我有很多話想對(duì)您說，我也想對(duì)同學(xué)們說，也不好直接跟您說，可是，我實(shí)在太想對(duì)您說這些話了，我想現(xiàn)在就跟您說說吧！

　　老師，我想對(duì)您說：“我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內(nèi)心卻覺得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨(dú)自一個(gè)人在家里，從家里的窗外看見別的小朋友玩的`如此的自在、開心，我打心眼里羨慕他們，恨不得自己變成一只小鳥，飛出窗外，自由地在藍(lán)天下翱翔！可是，這只是我心底里的一個(gè)小小的夢(mèng)想！每天我還是一個(gè)人在家里孤獨(dú)地看書，在學(xué)校里孤獨(dú)地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業(yè)，星期六出去學(xué)英語、日語，有時(shí)還出去比賽……，只有晚上有點(diǎn)時(shí)間，寫完作業(yè)后可以休息一會(huì)！我多么希望和別的小朋友們一起玩玩，和他們一塊高興，一塊快樂，但是不行。每一次我在窗邊看著小伙伴們一起玩的時(shí)候，我就在旁邊獨(dú)自流淚，我真想和別人一樣高興，也能這樣的快樂，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，快樂地成長(zhǎng)！”

　　老師，請(qǐng)您告訴我，我這樣的想法可以實(shí)現(xiàn)嗎？

師說作文300字 篇3

　　老師，我想對(duì)您說許多話，但我不敢對(duì)您說。當(dāng)您走進(jìn)課堂，我的腿就在發(fā)軟，不敢舉手回答您的問題。有一天，作文課上老師讓我們?cè)谂_(tái)上讀作文，老師說：“下一位，王愷做準(zhǔn)備。”我的心像小兔子一樣快蹦了出來。我對(duì)著老天爺說：：“老天爺，你能不能讓講臺(tái)上的同學(xué)讀的慢一些呀！讓下課的鈴聲快點(diǎn)響呀！”然而他很快讀完了，這時(shí)老師叫了我一聲，我怕的.腿都發(fā)軟了。老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，對(duì)我說：“別怕，勇敢些，大膽地走上來�！蔽夜钠鹩職庾呱现v臺(tái)，開始朗讀我的作文。這時(shí)，同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳議論著：“聽不見，聲音太小了。

　　”老師用期望的眼神望著我，好像在對(duì)我說：“聲音大一點(diǎn)，別怕。”我的聲音越來越大了，讀的也流暢了許多。

　　我的成長(zhǎng)離不開您的鼓勵(lì)。我想對(duì)您說 ：“老師，您就像慈母一樣，等我們都回家了，您才能放下心來，獨(dú)自回家。您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人�！泵魈焓墙處煿�(jié)了，我祝您工作順利，天天開心。

師說作文300字 篇4

　　肖教師，我真的有很多話不敢對(duì)您說，這次作文是說說心里話，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)一次給您說完。我實(shí)在太愛太愛上您的課啦！您常常會(huì)和我們說一些關(guān)于課文的.幽默故事、課文的傳說和課文作者的事跡……

　　可是，您每次叫同學(xué)們把作業(yè)答案寫到黑板上時(shí)，怎樣也不叫我，您叫了成績(jī)比我差的人和成績(jī)比我好的人，我每次舉手，舉到手十分酸了還在舉手，可是您怎樣就是不叫我呢

　　還有，肖教師，前面一篇作文《將心比心》，您說我模仿課文太多了，可是我那次在醫(yī)院真的看見一個(gè)阿姨，不罵護(hù)士，反而鼓勵(lì)護(hù)士，還和護(hù)士說她孩子的事，如果我沒看到就——就天打雷劈。

　　肖教師，雖然我語文成績(jī)?cè)诎嗌虾懿�，但您能不能讓我�?dāng)個(gè)班干部呢來個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)也不錯(cuò)嘛，因?yàn)槲蚁胗盟鼇碓黾游业男判�，讓我以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)。

　　肖教師，請(qǐng)您相信我，我必須會(huì)更加努力的！

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