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校園環(huán)境作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的校園環(huán)境作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園環(huán)境作文1
校園,是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們生活的另一個家。我們對待校園要像對待自己家一樣好?墒,很多人只把“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”掛在嘴上說,實(shí)際上又有幾個人做到呢?
在校的日常生活中,我們常常會見到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾,這些都是我們學(xué)生做的“好事”?粗叵碌墓献託け煌瑢W(xué)們踩得直響,心里真不是滋味。正當(dāng)我撿起一只瓶子,把它放到垃圾桶時,又見到一女同學(xué)被剛?cè)酉碌囊桌藿o絆倒了,幸好這位女生沒什么大礙。
亂扔垃圾的同學(xué)們,這亂扔垃圾的事何時到頭啊!你們?yōu)榱俗约旱姆奖,就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過,你扔下垃圾的一剎那,是違背了你一生的公德心。
學(xué)校的墻壁,我想同學(xué)們一定不吧?一些同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫,墻壁是否更美呢?不,這不是美,是畫蛇添足。有段時間,學(xué)校要創(chuàng)強(qiáng)同學(xué)們就要清潔校園。才干了半天,手就起泡了,那些在墻上亂畫亂寫的同學(xué),你們可知道擦墻的辛苦?墻上筆跡雖易擦,但終究會留下痕跡。
校園的水溝,同學(xué)們稱它為“臭水溝”。臭是怎么來的?那還不是某些同學(xué)所賜。同學(xué)們把食品袋丟進(jìn)水溝里,經(jīng)過日積月累,水溝成了臭水溝。每次經(jīng)過水溝,總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來。親愛的同學(xué)們,請大家共同保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,讓我們在臭水溝三字中去掉“臭”吧!
親愛的同學(xué)們,請不要再亂扔垃圾了!皭圩o(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”同學(xué)們不僅要謹(jǐn)記在心,還要用實(shí)際行動來證明。這樣,我們的校園才會更加美麗。
校園環(huán)境作文2
當(dāng)你跨進(jìn)校園的大門,一條筆直、潔凈的林蔭道便展現(xiàn)在我們的眼前。兩旁的梧桐蒼翠挺拔,它像忠實(shí)的衛(wèi)士,日日夜夜都“守衛(wèi)”著我們的校園。繼續(xù)沿著林蔭道走去,有一個長達(dá)二十米的花圃。那里有夜來香、馬尾松、月季花、牽牛花……最令人賞心悅目的就是月季花了!月季花的葉子剛長出來時是嫩紅的,經(jīng)過太陽的照射才逐漸變成綠色,綠葉相映,把月季花襯托的水靈靈的。月季花枝干粗壯,長滿了尖利的小刺,這就是它的防身武器吧!這就是我們美麗的校園,可也有令人不滿意的地方。
來到乒乓桌的旁邊,有一個便民商店,里面的東西很不衛(wèi)生。可許多小朋友都進(jìn)進(jìn)出出。有一天,三年級的一位小朋友買了一支冰淇淋,他拆開包裝,把可口的冰淇淋放進(jìn)嘴里,垃圾帶便隨風(fēng)飄揚(yáng)。我想:這個人真不懂得講衛(wèi)生,要是懂得保護(hù)環(huán)境的話,花兒會開得更鮮艷,小草會變得更綠,就不會看到垃圾帶漫天飛舞!
同學(xué)們,在這美好的季節(jié)里,讓我們播下愛美的種子、播下良好的習(xí)慣,收獲的將是一個心靈美、行為美的好少年!
校園環(huán)境作文3
每一個學(xué)生都有自己的校園,那是我們學(xué)習(xí)的天堂。我愛我的校園,校園的空氣那么清新,那兒的一草一木都讓我喜愛。
學(xué)校,是知識的天地,學(xué)校,是我們交友的樂園,它為我們提供了一個健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
就讓我來介紹下我們的學(xué)校吧。一進(jìn)學(xué)校大們眼睛直視前方有兩棵大叔矗立在兩邊,像兩個挺立的士兵,守衛(wèi)著校園旁邊還是個游樂場所——欄桿,只要一到下課時間同學(xué)們都會聚集在這個地方。接著走到了德育長廊里面有花有草,德育長廊雖然小但也可以稱得上小花園了。在教學(xué)樓后面有一棵高大的柳樹,春天一來,她就給自己梳理頭發(fā),好像在照著鏡子臭美似的。這就是我們的校園,魅力襯托著這清新的空氣,讓我們在這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)。
可是有少數(shù)同學(xué)的行為,讓我們看到了不愿意的情景:操場上、樓道上、走廊上總是留這一些紙屑和小食品袋;草坪上,綠化帶這不時發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)同學(xué)故意踐踏留下的腳印;還有的人把教室的桌子擺得跟“一條蛇”似的……如果我們不愛護(hù)我們的校園,讓它受到傷害而變得面目全非,我們也會因此受到傷害,損害我們的健康。
今天,把保護(hù)環(huán)境作為我們的義務(wù),不讓地上有一點(diǎn)的紙屑……保護(hù)環(huán)境從我做起!
校園環(huán)境作文4
星期一下午,我們?nèi)鄮熒匍_了進(jìn)入崇文街小學(xué)的第一次班隊(duì)會,主題是《愛護(hù)校園,我們共同的責(zé)任》。
學(xué)校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。平整的小路兩邊,綠樹成蔭,一簇簇盛開的花朵,芬芳撲鼻,爭奇斗艷,綠毯似的草坪,使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學(xué)樓錯落有致,別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中,我們更能全神貫注,整潔的校園,雪白的墻壁,使我們的心靈都得到了升華。
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠,添一份生機(jī),我們要做到以下幾點(diǎn):
1、樹立校園就是我們的家園的意識,改正我們的不文明行為,敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為,做維護(hù)校園的小衛(wèi)士。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進(jìn)校園,不亂扔垃圾。
3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾箱里。
4、愛護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不隨地吐痰,不踩踏草坪,不攀折樹枝。
5、自覺與不文明行為做斗爭,與不文明行為說再見,成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
6、節(jié)約用水用電,做到人走燈滅,人走水關(guān)。
讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會因?yàn)槲覀兊奈拿鞫用利?
校園環(huán)境作文5
保護(hù)環(huán)境,早在“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),作為學(xué)生,現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說了,大家是有親身體驗(yàn)的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個小社會,同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。
校園環(huán)境作文6
每一個學(xué)生都有自己的校園,那是我們學(xué)習(xí)的天堂。我愛我的校園,校園的空氣那么清新,那兒的一草一木都讓我喜愛。
可是,經(jīng)常有一些不和諧的事發(fā)生,有人用完水時不及時關(guān)掉水龍頭,有人爬到樹上去玩,有人去花園去摘花……那你該怎么辦?我在心中吶喊:“讓我們愛護(hù)校園吧?”
中國的人口很多,用的水資源自然也很多。每當(dāng)你看見水連嘩嘩地流,卻沒有人管時,你是不是過去把水龍頭關(guān)掉,還是你看像沒看見似的,愛理不理。如果你這樣做的話那你錯了。你想一想,如果我們每個人一天節(jié)約一滴水,那中國十三億人一共能節(jié)約多少水啊!那是一個很大的數(shù)目我們應(yīng)該愛護(hù)水資源。
在炎熱的夏季,我們的教室里一直開著電風(fēng)扇,是需要用電的,所以我們要節(jié)約電。我希望我每個人都能從自身做起,從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。如果我們看見教室里的電燈,電風(fēng)扇沒有關(guān)的時候,一定要主動的去關(guān)掉.我們可以這樣想,如果我們一個班級十天節(jié)約一度電,那我們整個學(xué)校十天可以節(jié)約多少度電呢!這當(dāng)燃是一個很大的數(shù)目。
我愛校園,讓我沒一同建立一個和諧美好的校園吧!
校園環(huán)境作文7
我們的學(xué)校是子路小學(xué),它位于建設(shè)路中段路南,因?yàn)樗赃吺亲勇返膲災(zāi)梗苍S起名字的人想讓我們學(xué)習(xí)先人子路的品質(zhì),所以起了子路小學(xué)。我們的校園十分美麗。
子路小學(xué)的大門白綠相間,十分引人注目。大門右側(cè)有一個標(biāo)志,兔子媽媽背著一個小兔子,兔子媽媽代表我們的老師,小兔子代表我們,象征著老師對我們的愛。
走進(jìn)校園,是一條南北向的甬道,甬道兩旁種了玉蘭樹,玉蘭樹高高的、直直的,每到春天,玉蘭花開,十分美麗。玉蘭樹的兩側(cè)的墻壁上還有五顏六色的圖畫,圖畫十分有童趣,每一個板塊都是名人名言,如教育意味著一朵云推動著另一朵云等等。
校園左側(cè),是寬闊的操場,操場東側(cè)種著高大的白楊樹,白楊樹真高啊,高得有五六層樓;白楊樹真直啊,直得像一個個士兵把守著我們的學(xué)校;白楊樹真茂盛啊,一片片綠葉仿佛都有一個生命在顫動。下課了,同學(xué)們在操場上打籃球,做游戲,操場上成了歡樂的海洋。
校園右側(cè),是北教學(xué)樓與西樓,西樓上,有展示廳,小提琴室,美術(shù)室,揚(yáng)帆樂團(tuán),乒乓球室,課外活動時間,同學(xué)們在那里活動著,發(fā)展著自己的特長。北教學(xué)樓上,同學(xué)們在寬敞明亮的教室里上課學(xué)習(xí),書聲瑯瑯。
我們的校園真美啊!
校園環(huán)境作文8
地球是我們共同的家園,沒有了地球我們將無法生存,所以我們要保護(hù)我們的家園。
環(huán)境的逐漸惡化,使人類面臨了生存的威脅。只有全世界人民一起保護(hù)環(huán)境愛我家園,才能擁有一個美好的世界。地球像一位無私的母親,用自己的血液——石油來為人們提供資源。她將自己所有的器官都交給了人類!地球越來越千瘡百孔,她的“肺”——森林、濕地受傷了,她的“肌膚”——大地干裂了?吹竭@些,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。讓我們一起呼號:保護(hù)環(huán)境愛我家園!
有一次,我去舊街玩耍,看到一幅令人大吃一驚的畫面。到處都是堆積成山的垃圾。時不時還要小心“地雷”,蚊蠅大軍在上空盯著這些“美食”。路過的人都說臭死了臭死了,幾乎沒有人不說臭。這樣的環(huán)境真是令我憤憤不平,仔細(xì)一看,竟然是污水的“天下”,到處都有污水。我不僅想起了課外書上的知識,因?yàn)槲鬯欧帕康脑黾樱藗優(yōu)榱松眢w健康只能飲用純凈水。雖然純凈水有種種弊端,但時下“飲用水”正成為了一種潮流!看到這一切,我們清晰地認(rèn)識到污水帶給人們的痛苦、恐怖和災(zāi)難!
為了保護(hù)環(huán)境我們要留住大自然的綠色、保護(hù)母親河、植樹造林、打造節(jié)水型社會、減少垃圾污染。
為了我們美好的家園,大家一起保護(hù)環(huán)境吧!最后讓我們呼號:保護(hù)環(huán)境愛我家園!
校園環(huán)境作文9
學(xué)校是我們每天生活的地方,綠樹蔥蘢,花草旺盛,孩子們歡歌笑語,校園內(nèi)干凈整潔。多么美麗的校園。∥覀冊趺慈绦娜テ茐乃拿篮?
讓我們每天問問自己,今天有沒有為了走捷徑而踩踏了草坪?想一想,學(xué)校費(fèi)盡多少心思,才讓這些綠色的精靈造福我們,園丁花了多少心血為它們修剪、澆水、施肥。你又怎么可以隨意踐踏?
讓我們每天問問自己,今天有沒有為了圖一時方便而亂丟了紙屑?低頭看看學(xué)校的地面,雖然不是太光滑,但是干凈整潔。那是學(xué)校里的`清潔工人和同學(xué)們辛辛苦苦打掃出來的?伤麄兠刻於寄軖叩交ɑňG綠的食品包裝袋和散落的紙屑,我們要尊重他們的勞動成果。愛護(hù)校園環(huán)境是對我們的考驗(yàn),這是一場激烈的道德比賽,你怎么能放縱自己,輸在起跑線上?
讓我們問問自己,今天的教室打掃得干凈嗎?教室里的窗戶,墻面都擦過了嗎?公共區(qū)的地面都掃了嗎?這些都是一些零碎的小事,我們是否能每天都把它做好?
我想總有一天,我們會自覺地保護(hù)校園環(huán)境,不再需要社會的呼吁,標(biāo)語的警醒和老師的告誡。愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起,從小事做起,讓我們行動起來吧!
校園環(huán)境作文10
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們的校園多美!春天花開,夏天樹木繁茂,秋天果實(shí)累累,冬天飛雪。我已經(jīng)在校園里學(xué)習(xí)了六年。早上小鳥聽我們唱歌,下午日落陪我回家。我向校園揮手告別。我和校園朝夕相處,讓我和她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情。
然而,在這個美麗的校園里,也有一些人為的問題:高年級學(xué)生打掃干凈后不久,地上就有很多果皮紙屑;廁所里,水龍頭在傷心地哭;校園里的花草樹木已經(jīng)毀得面目全非;還有,地上有很多書只用了幾頁,都被丟棄了,溝里全是垃圾。還有很多不節(jié)約資源,浪費(fèi)資源這樣的現(xiàn)象。這讓校園變得骯臟。如果在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),你會喜歡嗎?因此,我向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)建議:
一:不要隨意踐踏樹木,不要亂摘花,不要在花壇里玩耍,在班上宣傳愛護(hù)花草
樹木。
二:珍惜資源:上學(xué)期沒用完的書可以當(dāng)草稿本,先用鉛筆寫,再用水性筆寫。水用完及時擰緊水龍頭。
三:不要亂扔垃圾,扔到垃圾桶里,看到垃圾及時清理,看到其他同學(xué)扔垃圾要有說服力。
四:在自己班出黑板報的時候,要多給一些保護(hù)環(huán)境,珍惜資源的內(nèi)容。
我希望學(xué)生們能采納我的建議,讓我們的校園成為一個更好的地方!
校園環(huán)境作文11
我的校園非常美麗,可以在那兒暢游知識的海洋,也可以在那里強(qiáng)身健體,還可以在那交一群一群的朋友,但我最喜歡那兒清香的小花園,我來給大家介紹一下吧。
小花園里有許多密密麻麻的樹木,其中有松樹,楊樹,柳樹,還有一些我都不知道的樹,在這群樹種,我最喜歡桃樹了,它的花非常鮮艷,還是粉紅色的,你靠近一聞,一股香味芬芳撲鼻,她彎彎曲曲的,好像在展示自己婀娜多姿的身材。
桃樹的下面就是各種各樣的花了,有金黃色的迎春花,有張著大嘴巴的牽;,還有毛茸茸的蒲公英呢,同學(xué)們都想去吹一吹,吹一吹,蒲公英的種子就好像無數(shù)個降落傘一樣飛向遠(yuǎn)方。
花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了,小草綠油油的,微風(fēng)一吹,他們就搖搖頭向小花打招呼了,卵石一塊兒接一塊兒,深深的印在地上,就像一家分不開的兄弟姐妹,他們身穿五顏六色的衣服,美麗極啦!下課了,同學(xué)們爭先恐后的沖向花園,都想按摩一下自己的小腳丫;上課了,花園里就和往常一樣平靜,不過樹、花、草、鵝卵石都開始玩耍了,風(fēng)來了,樹上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上,好像給他們買了一頂五彩繽紛的帽子。
花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服,美麗極了!
教室讓我們得到了無窮大的知識,食堂讓我們吃的白白胖胖,書房,讓我們喜歡上閱讀,微機(jī)室,讓我們知道了科技進(jìn)步的發(fā)展,小花園,讓我們感受到了大自然的氣息,小花園真美!我愛我們學(xué)校的小花園。
校園環(huán)境作文12
在我們的校園內(nèi),有許多廢紙、零食包裝袋和塑料瓶,風(fēng)一吹,滿天飄揚(yáng),塑料瓶更是發(fā)出磨擦的聲音,這些都會影響我們的校園環(huán)境,影響我們上課。有些家長因?yàn)槊Γ瑳]時間給孩子做早飯,所以就天天給孩子幾塊錢,在校門口買吃的,買喝的,帶進(jìn)學(xué)校里,利用下課的時間去吃,吃完后隨手一扔,這些包裝袋就開始在校園里作亂。
人們處處都離不開樹,同學(xué)們一頁頁的作業(yè)本正是由樹木造成的,可同學(xué)們卻把它們一頁一頁地撕掉,細(xì)細(xì)算算,全校的同學(xué)一天能撕下多少張紙?撕完后又扔在哪里了?下面是我設(shè)計的保護(hù)學(xué)校環(huán)境的活動方案。
1、盡量在家吃早飯
家長門忙,沒空做早飯,可每天早上給孩子錢去買垃圾食品,這回影響到孩子們的健康。同時,孩子們不去買零食,就不會隨手亂扔垃圾袋,校園里的環(huán)境就會好起來,沒有那么多的垃圾。哪怕家長們在第一天晚上把飯做好,第二天早上起來熱熱,孩子就不會餓著肚子去上學(xué),不用在校門口買那些垃圾食品了。
2、紙是由樹木造成的,如果人們過度砍伐樹木,那將造成缺少氧氣供給,世界會被沙漠化,樹木會絕種,F(xiàn)在樹木不多了,同學(xué)們卻一點(diǎn)也不愛惜紙張,亂撕亂扔,這種行為相當(dāng)于亂砍伐樹木,這樣不僅浪費(fèi)紙張,而且會破壞校園環(huán)境。老師們應(yīng)告訴同學(xué)們不要隨意浪費(fèi)紙張。
校園環(huán)境作文13
今天上午,我們班的班主任蔡老師組織我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次“保護(hù)環(huán)境,建設(shè)和諧校園”的主題活動。
蔡老師帶領(lǐng)著我們走出了教室,來到了校園的各個角落。按照原來分好的小組對校園分別進(jìn)行打掃。我和同學(xué)拿著打掃的工具就開始行動了。
同學(xué)們都沒有趁著這個機(jī)會觀賞我們的校園,而是忙碌了起來。我拿著垃圾袋來到了草坪、花壇中,發(fā)現(xiàn)了很多易拉罐、還有一些垃圾食品的袋子。唉!大家怎么都喜歡吃垃圾食品呢?這些食品的垃圾扔得到處都有。
我往旁邊看了看,我們班的學(xué)習(xí)文員蕓蕓還有小芳、小云她們都正在忙著清掃校園里的垃圾,不論是在樹林中,還是在校道上、草坪中,只要看見有垃圾就不放過,仔仔細(xì)細(xì)地搜尋著垃圾的身影。在平時的時候,她們是多么愛干凈的一個人呀!今天,她們卻不怕臟,不怕累。
不知不覺,一個上午的時間就過去了。大家手里的垃圾袋都裝得滿滿的,都累得滿頭大汗,但是大家卻很開心,渾身濕透的衣服證明了我們的付出與努力。經(jīng)過我和同學(xué)們的努力,我們清掃過的地方已經(jīng)變得更加干凈、美麗了。
這次的活動具有極大的意義,不僅讓我和同學(xué)們懂得了勞動的快樂與光榮,而且讓我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。我希望我們每一個人都能夠保護(hù)好我們的生活環(huán)境,建設(shè)更加美麗、和諧的校園。
校園環(huán)境作文14
我們大同實(shí)驗(yàn)小學(xué)是大同市最好的小學(xué)!它綠樹成蔭,操場寬闊,它教學(xué)資源豐富,老師水平高……咦,怎么在操場上發(fā)現(xiàn)了兩塊”不請自來“的廢紙?這可真是兩位”不速之客“!我”詢問“了一下它們的”來歷“,哦,原來一塊是從垃圾桶里”越獄“出來的,另一塊是從外面的世界”借助“風(fēng)”翻墻而入“。
可讓我奇怪的是,同學(xué)們卻對此無動于衷,視而不見!甚至有人上去狠狠地踩上幾腳,又順便踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,大有一副”眼不見為凈“的樣子!真是奇怪,不就是彎一下腰撿一下廢紙,然后扔進(jìn)垃圾桶,能費(fèi)多少力氣?但是還有那么多同學(xué)對廢紙還是視若無睹?真令人百思不得其解。
接著,又滾來了兩個食品包裝袋,我問它們:”你們怎么來到這里的呀?“哦,原來都是在路邊的小攤上被一個同學(xué)買走,吃完后被隨手扔了。
唉,王校長三番五次地禁令:不能吃路邊小攤的零食,說不定還都是危害健康的”三無食品“。這些食品既危害健康,又給打掃衛(wèi)生的同學(xué)增加了麻煩。你說,這是不是一舉兩”得“,一石二”鳥“,一箭雙‘雕’嗎?
保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé),只要我們能做到不讓那些”漏網(wǎng)之魚“繼續(xù)”為非作歹“,我們的校園將會變得更加美麗。
校園環(huán)境作文15
美麗的校園是我們快樂的家,是我們每天學(xué)習(xí)和生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生對我們有直接影響。同時,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是文明的重要標(biāo)志。我們每個人都應(yīng)該肩負(fù)起保護(hù)班級和學(xué)校環(huán)境的責(zé)任?吹叫@,有時候會扔廢紙,感覺很難過。所以,我下定決心保護(hù)校園環(huán)境,從我做起。
這段時間在學(xué)校經(jīng)?吹降厣嫌袕U紙,我就主動撿起來放在書包里。今天學(xué)校發(fā)布了一個關(guān)于主動撿紙的視頻。視頻中有同學(xué)主動撿起廢紙,也有同學(xué)看到了,若無其事的從廢紙旁邊經(jīng)過。這段視頻讓我覺得靠個人力量保護(hù)校園環(huán)境和健康是有限的,所以想大聲呼吁同學(xué)們。從現(xiàn)在開始,讓我們?yōu)槲覀兠利惖男@采取行動!讓我們一起做吧,不要破壞一朵花,一棵草,一棵樹,浪費(fèi)一滴水,一次電,撕,扔,吐,亂寫?吹綇U紙請彎腰撿起來帶出校園,因?yàn)槲覀儾粌H撿垃圾,也撿道德。
同學(xué)們,一個好的校園環(huán)境需要你我來創(chuàng)造和維護(hù)。為了我們美麗的校園,我們一起努力,我們做到“發(fā)發(fā)慈悲,留在你的腳下”!為了我們能在一個美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),請從我做起,努力創(chuàng)造一個美好溫暖的校園。我相信通過大家的努力,我們的學(xué)校會變得更加美麗、干凈和整潔。
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