- 一節(jié)體育課作文 推薦度:
- 一節(jié)體育課作文 推薦度:
- 一節(jié)體育課作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
一節(jié)體育課作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的一節(jié)體育課作文,希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)體育課作文1
自從入學(xué)以來(lái),我也數(shù)不清上啦多少節(jié)課。但在這些數(shù)不勝數(shù)的課程里,令我感觸最深,印像最深的是王老師跟我們上的那節(jié)體育課。
我還記得那天下午,陽(yáng)光暖暖的照耀著大地,湛藍(lán)色的天空中,飄著朵朵潔白的云朵,一陣陣微風(fēng)春來(lái),剛探出腦袋的小草,在微風(fēng)的吹拂下,也跳起拉動(dòng)人的舞蹈,令人也感覺(jué)心情舒暢
老師宣布要上體育課,同學(xué)們都像一只只活潑的小鳥(niǎo)一樣,飛快的飛出教室,來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上,同學(xué)們臉上都露出那甜甜的笑容,陣陣歡聲笑語(yǔ)在校園中飄蕩,同學(xué)們有的在玩跳繩,有的在做仰臥起做,有的在跳房子,還有的在練習(xí)俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來(lái)到一片沒(méi)有人的地方,玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來(lái)比賽,壓力很大,因?yàn)樗齻兌际桥懿礁呤滞郏蹂门虚L(zhǎng)一聲令下,我們便像發(fā)瘋了一般跑了起來(lái),忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那么,最后誰(shuí)是勝利者呢?這個(gè)結(jié)果出乎我的`意料,我竟然是第一名,是冠軍呀!
這時(shí),我看見(jiàn)小倩和小敏正用和藹的目光看著我,臉上也露出了笑容,那笑容似乎在告訴我:朋友之間友情最重要,你不要為我們感到惋惜,如果只因?yàn)橐粋(gè)第一名就失去自己最好的朋友,不是更值得惋惜嗎?是啊,這讓我悟出一個(gè)關(guān)于友情的道理,朋友之間是不可以相互計(jì)較的,我們要相互鼓勵(lì)、鞭策。
這堂體育課不僅驗(yàn)證出我與朋友之間的友誼,也讓我們班的師生關(guān)系更加融洽,我喜歡這堂課!因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們和老師臉上綻放出笑容最多的一節(jié)課。
一節(jié)體育課作文2
“三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏!”此時(shí)我的心里響起《愛(ài)拼才會(huì)贏》這首老歌,那是一節(jié)記憶非凡的體育課……
“蔡明楨,跳繩140下!”體育老師這句話像一顆沉重的鉛球狠狠地砸向我。我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出,要知道我1分鐘跳繩最好的紀(jì)錄才129下呀!“老師能不能減5下?”我哀求道!安恍校140下!”體育老師瞬間成了鐵面無(wú)私的“包青天”!疤吞,小烏龜才怕大鐵錘!”我邊想邊死命跳,雙手拼命地?fù)u著繩子,雙腳像安裝著加速器一樣努力跟上手的節(jié)奏,不一會(huì)兒只覺(jué)得臉著火一樣地發(fā)燙,胳膊酸得似乎已不是自己的,雙腳就像灌了鉛似的,1分鐘,實(shí)在太長(zhǎng)了!為了140下,我只能咬著牙“噠噠噠,噠噠噠”地跳著……“停!140下,過(guò)關(guān)!”
“你做到了!太棒啦!你做到了!”好朋友小袁為我歡呼。140下就像牛奶糖一般把我心里灌得甜甜的,因?yàn)槲衣?tīng)到了“140下”——我的新突破,比上節(jié)課多了15下,整整15下!我的'心中霎時(shí)有千萬(wàn)個(gè)我在歡呼,在跳躍!腳踝的疼痛不讓我覺(jué)得難受,汗水濡濕了我的上衣我也沒(méi)感受到,我沉浸在突破自我的喜悅之中!
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立!是的,我想,這應(yīng)該就是晉江少年精神,不斷地超越自我,挑戰(zhàn)新高度!
一節(jié)體育課作文3
今天,我們上了一節(jié)有趣的體育課,為什么有趣呢?因?yàn)轶w育老師告訴我們可以讓我們自由活動(dòng),想怎么玩就怎么玩!
我們經(jīng)常在一起玩的同學(xué)聚在一起,我問(wèn):“今天咱們玩什么呀!”劉原野說(shuō):“我們玩撕名牌吧!”大家都連聲叫好!
我們開(kāi)始分組,后來(lái)決定男生一組,女生一組。我們女生聚在一起,小聲說(shuō):“我們得想一個(gè)辦法,要不然我們是撕不過(guò)男生的'!焙髞(lái),我想出了一個(gè)主意,告訴李欣月和王雅萱去纏住劉原野和李昊遠(yuǎn),我和楊思宇去對(duì)付白子驁。
我們開(kāi)始行動(dòng),李欣月和王雅萱迅速的跑到劉原野和李昊遠(yuǎn)那邊,我和楊思宇向白子驁跑去,白子驁看我們來(lái)了并沒(méi)有跑,還在那里洋洋得意,我和楊思宇一前一后把白子驁圍住,白子驁左躲一下,右躲一下,突然被石頭絆倒了,我上前把白子驁的名牌給撕了。
剛撕完白子驁,我們就聽(tīng)見(jiàn)王雅萱喊:“快過(guò)來(lái)幫幫我們,我們快頂不住了!蔽覀兛匆(jiàn)她們被追的到處跑,趕緊去救她們,場(chǎng)上的局勢(shì)變成了4比2,突然劉原野來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)身把李欣月撕了,趁這時(shí),我悄悄繞道劉原野后面,把他的名牌撕了。
現(xiàn)在的局勢(shì)變成了3對(duì)1,我大叫道:“李昊遠(yuǎn),你要不要認(rèn)輸呀!”李昊遠(yuǎn)說(shuō):“我才不會(huì)認(rèn)輸呢!”我一個(gè)人照樣撕你們?nèi)齻(gè)。我們沖了上去,李昊遠(yuǎn)左閃一下,右閃一下,累的筋疲力盡,被我們摁到地上,撕掉了名牌。
我們大聲的笑了起來(lái),我們四個(gè)弱小的女生竟然撕了三個(gè)大男生。
通過(guò)這次撕名牌,使我知道了不論以后是在生活中,學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),要想辦法不能用蠻力。
這節(jié)體育課讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多,真是一節(jié)有趣的體育課!
一節(jié)體育課作文4
今天下午第二節(jié)是體育課,而今天體育老師由宋老師變成了語(yǔ)文張老師。張老師把我們帶到了大操場(chǎng),然后對(duì)我們說(shuō):“上過(guò)我體育課的同學(xué)都說(shuō)我是魔鬼教練。”我們大家都下了一跳!昂昧耍F(xiàn)在開(kāi)始快跑。男生由陸宇軒帶頭,女生由宋泉瑩帶頭,跑三圈,開(kāi)始!”大家像一匹匹駿馬飛馳而去,可跑到第二圈時(shí),“駿馬們”個(gè)個(gè)精疲力竭。
這時(shí)候,張老師拿著一個(gè)鉛球,假裝向陳思哲扔去,陳思哲像“一支箭”一樣“飛”了出去,嘴里還不停地說(shuō):“啊,救命。≌◤楋w來(lái)啦”,好不容易跑完三圈,張老師又組織大家玩起了傳鉛球。只聽(tīng)一聲令下,趙雨婷敏捷的把鉛球傳給吳雨露,吳雨露又傳給了孫鳳怡。
終于到我了,我見(jiàn)高欣然沒(méi)來(lái)拿,便急得只喊“開(kāi)水來(lái)了!高欣然!”只見(jiàn)高欣然很快接住鉛球,我把這個(gè)方法告訴了前后同學(xué),只聽(tīng)前面,后面都傳來(lái)清晰的“開(kāi)水來(lái)了”,男生們見(jiàn)這種方法快,也跟著學(xué)起來(lái)?烧l(shuí)知道陳茁感到后面有人接住了,手便松開(kāi)了,形成了“火星”撞“地球”的狀況,結(jié)果被老師罰球,又重新從陸宇軒傳起……不知不覺(jué)中,這一場(chǎng)比賽結(jié)束了。
第二個(gè)活動(dòng)是在隊(duì)里選出十名“精英戰(zhàn)士”組成“精英聯(lián)盟”,我們選出了程凱陽(yáng),冷飛雪,我等人。只聽(tīng)一聲令下,程凱陽(yáng)快速的用胯下傳球給了呂天怡,可到了費(fèi)雨馨時(shí),球斷了,張老師罰完球后,男生們幸災(zāi)樂(lè)禍得笑著,我們眼睛緊盯著鉛球,毫不理會(huì)他們,yes!趙揚(yáng)雨森被罰球了,我們爭(zhēng)取到了二十秒的時(shí)間,又一次贏了比賽,男生輸?shù)男姆诜,一?jié)快樂(lè)的`體育課很快就結(jié)束了。
通過(guò)這次比賽,我懂得一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)一致,就能贏得勝利!
團(tuán)隊(duì)的成功不是一個(gè)人的功勞,而是大家心連心,互相信任友愛(ài),團(tuán)結(jié)換來(lái)的,做到贏不驕,敗不餒!
一節(jié)體育課作文5
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”隨著一陣陣清脆的上課鈴聲傳入我和同學(xué)們的“順風(fēng)耳”中,教室里沸騰起來(lái)了,因?yàn)榇蠹移诖丫玫捏w育課終于到來(lái)了。
老師一聲令下,我們就像悶在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,以“百米沖刺”的速度“飛”到了大操場(chǎng)上,瞧,同學(xué)們圍在一起干嘛呢?哦,原來(lái)是“籃球癡迷者們”正在分隊(duì)進(jìn)行籃球比賽呢!我也喜歡籃球,也迫不及待地參加了。打完籃球,我便坐在樹(shù)下休息,伴著清風(fēng),欣賞著周?chē)木吧,操?chǎng)上的南邊也圍著一些同學(xué),他們?cè)谂罈U,一個(gè)小同學(xué)個(gè)從桿上滑下來(lái),一個(gè)大同學(xué)縱身一躍,用力抓住竹竿,迅速爬了上去。
另一邊傳來(lái)了一陣陣“加油,加油!”的聲音,原來(lái)是乒乓小將們正在打乒乓球呢!見(jiàn)他們玩得很高采烈的,我也覺(jué)得手有些“癢”了,我不由自主地走了過(guò)去。看,他們打得多認(rèn)真啊!旁邊的`“裁判員”正在為這一對(duì)“死對(duì)頭”一分一分的給他們記上去,雙方打得難解難分,比分咬得很緊,如此激烈的比賽看得我也為他們緊張。雖然他們打乒乓球打得汗流浹背,可他們都不在意這些,他們各種“虎視眈眈”地盯著對(duì)手,觀察尋找著對(duì)手的漏洞,恨不得一口把對(duì)手“吃”掉,他們都渴望獲取勝利。
這時(shí)候的我,正看在興頭上,忽然一陣響亮的下課鈴聲傳入大家的耳朵中,雙方打成一平局,“裁判員”宣布比賽結(jié)束,比賽不分勝負(fù)。同學(xué)們只好戀戀不舍地放下了手中的體育器材,回到教室里去了。(操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。)緊張而又充滿活力的體育活動(dòng)結(jié)束了。
一節(jié)體育課作文6
自從上五年級(jí)開(kāi)始,我們就沒(méi)有上過(guò)一節(jié)體育課,我就在幻想啊,如果老師給我們上一節(jié)體育課我會(huì)干什么呢?所以我就寫(xiě)了這篇作文,來(lái)安排我一節(jié)體育課的流程(我還把玩那個(gè)游戲的原因也寫(xiě)下來(lái)了呢):
我們秩序井然先排好隊(duì),我們都不可能講話的,因?yàn)槲覀兌剂私饫蠋煹钠猓绻覀冎v話的話,老師就會(huì)一氣之下不讓我們上課了的。 來(lái)到樹(shù)蔭下(我想的是在夏天的時(shí)候上體育課),我們還是安安靜靜的排隊(duì)(這次原因和上次原因一樣)。老師宣布解散后,我便和我?guī)讉(gè)要好的朋友玩撕名牌,玩撕名牌的話,一定要找?guī)讉(gè)男生的,要不然女生跟女生玩,就失去了我們幾個(gè)好朋友要玩撕名牌的本身意義,那就是:如果被別人撕了的話,就找一個(gè)男生撒撒氣?墒俏疫@個(gè)撕名牌高手,從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種感覺(jué),因?yàn)橥嬗螒蛎看蔚氖俏业谝幻,自然而然我就喜歡玩撕名牌了。玩撕名牌累了的話,便在小亭子里休息一下。然后呢,我們就玩踢毽子或是跳繩,合理的話,我們一般都會(huì)選擇玩踢毽子,不玩跳繩,原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)樘K和踢毽子都鍛煉身體,我比較懶,感覺(jué)跳繩很浪費(fèi)體力,而踢毽子沒(méi)有那么累,就想玩踢毽子,我的幾個(gè)好朋友還是比較通情達(dá)理的.,只要一人不像參加的游戲戲就不玩,而我提的意見(jiàn)大家都很同意,所以就玩踢毽子了。 玩完了之后,應(yīng)該快要下課了,我們便自動(dòng)站好隊(duì),讓別的老師看到還會(huì)夸我們班的同學(xué)很自覺(jué)呢
好了,我的一節(jié)體育課的計(jì)劃及原因我都記錄下來(lái)了,如果真的上體育課,我就按照我這分計(jì)劃來(lái)做。
一節(jié)體育課作文7
“今天天氣真冷,體育課肯定沒(méi)法上了!蓖瑢W(xué)們都沮喪地說(shuō)。不一會(huì)兒,體育老師便來(lái)了,說(shuō):“今天天氣很冷,這節(jié)體育課就在我們的教室里上吧!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后歡呼雀躍,那聲音就像要把房頂給震塌似的。
這時(shí)老師接著說(shuō):“下面我們來(lái)做一個(gè)游戲,名字叫‘給貓畫(huà)鼻子’。首先我宣布一下游戲的規(guī)則。你們每一排都選出一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),再由小隊(duì)長(zhǎng)選出其他同學(xué)蒙著眼睛到黑板上給貓畫(huà)鼻子。如果這位同學(xué)把貓的鼻子給畫(huà)到了臉外,那就由這一隊(duì)的同學(xué)來(lái)表演節(jié)目。”游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)一位同學(xué)來(lái)到了黑板前,手拿粉筆開(kāi)始給貓畫(huà)鼻子。這時(shí)同學(xué)們的心都“砰砰”地跳個(gè)不停,生怕把鼻子給畫(huà)到臉外面去。這個(gè)同學(xué)終于把鼻子給畫(huà)完了,同學(xué)們也都捧腹大笑起來(lái),原來(lái)他把貓的鼻子畫(huà)在了耳朵上了。那個(gè)同學(xué)摘下蒙臉的紗布,看著自己的作品,只好很難為情地笑了。由于這個(gè)同學(xué)是我們隊(duì)的,所以便由我們隊(duì)的同學(xué)來(lái)表演節(jié)目。聽(tīng)聽(tīng)這位同學(xué)出的腦筋急轉(zhuǎn)彎吧:一頭牛,兩只眼睛四條腿,請(qǐng)問(wèn)這是為(喂)什么?”有的同學(xué)說(shuō)是因?yàn)檫z傳。老師這時(shí)提示說(shuō):“別想前邊的,想想這是‘為’什么?”老師故意把這個(gè)“為”字說(shuō)得很重。話音剛落,一個(gè)同學(xué)便站了起來(lái)說(shuō):“喂草。”老師聽(tīng)后微微一笑,說(shuō):“你真聰明!”
下一輪的畫(huà)鼻子又開(kāi)始了。沒(méi)想到這位同學(xué)畫(huà)得還可笑,竟然把鼻子畫(huà)在了貓的耳朵上!同學(xué)們又一陣捧腹大笑。這樣,畫(huà)鼻子的游戲玩了一輪又一輪,同學(xué)們的笑聲回蕩在寂靜的.校園里,久久不息。
通過(guò)這次游戲,我看到了我們班的同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié),而且同學(xué)們之間的關(guān)系也非常和諧。如果某一個(gè)同學(xué)把鼻子畫(huà)在了臉外,其他同學(xué)并沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行責(zé)備,更多的是安慰。啊,這是一節(jié)多么有意思的體育課!
一節(jié)體育課作文8
“丁零零……”預(yù)備鈴響了,男生們一個(gè)個(gè)如狼似虎地沖出教室,奔向乒乓球桌。平時(shí)文靜的女同學(xué)也毫不示弱,拿起球拍就往外狂奔……
哦,原來(lái)這是我們一星期一次的乒乓球課。班里的兩只頂級(jí)球隊(duì)要一決高下!盡管外面烈日炎炎,烤得我們焦頭爛額,但依然抵擋不了我們?nèi)缁鸬臒崆,一眨眼,在球桌旁展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。操場(chǎng)的`一角開(kāi)始洋溢起我們的歡聲笑語(yǔ),也彌漫起一股“你死我活”的硝煙味。
發(fā)球!體育老師一聲令下,白色的精靈在藍(lán)綠色的球桌上跳起了舞。對(duì)手的實(shí)力明顯比我們強(qiáng),漸漸地,我們的隊(duì)員開(kāi)始招架不住,連續(xù)幾個(gè)回合都丟了球,比分一下子拉開(kāi)了。我們這幫拉拉隊(duì)員萬(wàn)分焦急,象熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我們的隊(duì)長(zhǎng)果斷地叫了個(gè)暫停,布置了一些戰(zhàn)術(shù),隊(duì)員們嘀咕了一陣子,重新披掛上陣。果然,這暫停立竿見(jiàn)影,隊(duì)員們變得沉著自如,左抵右擋。如魚(yú)得水。旁邊加油的同學(xué)們的助威吶喊聲也一浪高過(guò)一浪,就是丟了球,也毫無(wú)抱怨,而是熱情地給隊(duì)員們鼓勵(lì)打氣。果然,對(duì)方的隊(duì)員慢慢地變地心浮氣躁,動(dòng)作都有些變形了,一些很有把握的球也頻頻失誤。我們的隊(duì)員當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)反功的好機(jī)會(huì),他趁虛而入,越打越猛,連下了幾球……“瞿”,老師一聲哨響,比賽結(jié)束,比分頂格在11:9。“贏嘍”,我歡呼雀躍,激動(dòng)地抱在一起。
是啊,這次小小的球賽,讓我再次懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,信任更是動(dòng)力,人心齊了,弱者也可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者。
一節(jié)體育課作文9
今天下午第一節(jié)課是體育課,也正是這節(jié)體育課,把我一天的好心情都給攪了。
在上這節(jié)體育課前,我高興得賽過(guò)當(dāng)了神仙,心想:體育課呀體育課,我可終于等到你了,馬上就可以出去活動(dòng)一下啦!就懷著這樣的心情,在侯課鈴響后,一百米沖刺的速度跑到了操場(chǎng)上。但當(dāng)老師說(shuō)要練前滾翻時(shí),這一切就猶如過(guò)往的大雁,霎時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。練前滾翻,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂,我相信,在女生當(dāng)中,除了剛來(lái)的同學(xué),沒(méi)有人再不會(huì)翻了。真像是老師明明知道我翻得不好故意刁難我!還好老天有眼,老師然男生先練,女生先自由活動(dòng),我暗暗松了一口氣。
在這一段時(shí)間里,我滿腦子都是前滾翻,根本就沒(méi)有玩兒好。越想前滾翻,前滾翻來(lái)的就越快。就在這時(shí)候,老師吹哨喊集合,這就代表,女同胞們?cè)撨^(guò)去練前滾翻了。我一步一挪的去集合,腿像灌了鉛似的沉重。沒(méi)辦法,聽(tīng)天由命吧!
分好組后,我們便開(kāi)始輪個(gè)翻滾了。看前面的同學(xué)都翻得那么棒,我不由得心生羨慕之情。輪到我了。我的`心咚咚咚的打起了小鼓。一二三,我在心里為自己打著節(jié)拍。果不所料,翻是翻過(guò)去了,只不過(guò)偏離了軌道。又一次,還是翻歪了,頭有點(diǎn)暈暈乎乎的。翻到第三次,老師正好過(guò)來(lái)巡邏,執(zhí)意要看我翻。唉,對(duì)不起各位,小弟我獻(xiàn)丑了!我憋足了勁一翻,又翻歪了,不過(guò)跟前幾次相比較來(lái)說(shuō),已經(jīng)是好多了。
老師開(kāi)始發(fā)表自己的高見(jiàn):“你知道你為什么翻歪了嗎?就是因?yàn)樯碜記](méi)縮緊,要不也能抱膝起來(lái)了……”哼,都這時(shí)候了,還說(shuō)風(fēng)涼話!如果腳上有兩塊西瓜皮的話,我早就溜了!還好一番折騰之后,下課鈴及時(shí)響了,我等下課鈴等的好苦!
好了。就寫(xiě)到這兒吧,我還要在床上練前滾翻呢!
一節(jié)體育課作文10
四年來(lái),我上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)體育課,可只有一堂體育課讓我記憶憂新。
那是在四年級(jí)上半學(xué)期上的一堂體育課......那堂課的內(nèi)容是我從來(lái)沒(méi)有接觸的項(xiàng)目——抱球。
這一天,體育老師待我們排好隊(duì)后說(shuō):“抱球和接力棒十分相似,同是一種集體活動(dòng)。因此團(tuán)結(jié)是必要的,但這個(gè)項(xiàng)目比接力棒還要難點(diǎn),因?yàn)橐?個(gè)球,而不是一個(gè)棒子。千萬(wàn)要注意中途盡量不要掉球,傳的時(shí)候節(jié)省時(shí)間!”接著,老師把我們分成兩組,因?yàn)榕,所以把兩位男生派到我?duì)來(lái)。
一聲槍響后,比賽開(kāi)始了,男生由于跑得快,因此占了上風(fēng)。我們女生也不甘示弱,我們開(kāi)始并沒(méi)有非常注視速度,而是主要保護(hù)球不要掉下去,在這個(gè)前提下再提高速度。男生由于太過(guò)得意,掉球了“哈,哈......”男生們一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作引的我們女生笑的人仰馬翻。當(dāng)他們這樣來(lái)回揀球,在加速跑,已經(jīng)速度慢了下來(lái)。我們所有的'女生都在為賽場(chǎng)的同伴高喊:“加油”?赡猩鷤儏s不以為然,似乎已勝券在握。但事實(shí)并非如此,幾乎每個(gè)男生都要掉一次球。當(dāng)我們女生完成任務(wù)時(shí),他們好幾個(gè)男生還在起跑線上呢!
“我說(shuō)過(guò)注意不要掉球......”體育老師訓(xùn)斥著男生。我們以勝利者的姿態(tài)看者這幫剛剛洋洋得意的男生,此時(shí)的他們象斗敗的公雞一個(gè)個(gè)頭耷拉在那里聽(tīng)老師的教導(dǎo)。哈哈。記得,比賽前他們還驕傲地對(duì)我們說(shuō),他們是冠軍,贏定我們呢!真是“驕兵必?cái) 薄?/p>
一節(jié)體育課作文11
今天我要講的是一節(jié)有趣的體育課。光聽(tīng)名字我們肯定知道這是一節(jié)非常有趣的.體育課吧!到底怎么有趣法呢?讓我們一起看看吧。
這一天,在體育課上,老師給我們做了一個(gè)具有團(tuán)結(jié)性的游戲,老師叫我們自己和幾個(gè)人組成一個(gè)小組,用紅領(lǐng)巾將自己和別人的腳綁在一起,手相互搭著背。我與王露露珈、楊嫣然、賈琳組成一組,我們開(kāi)始練習(xí)了。我們先出左腳,再出右腳,等熟悉之后,我們喊起了口號(hào):“一二一,一二一……”全班都沉迷在緊張有趣的氣氛中,練習(xí)了五分鐘后,真正的比賽開(kāi)始了!耙欢,一二一……看到谷雨那一組領(lǐng)先,我們非常著急和惱火,我們心里只想著贏,我們拼命地走呀,走呀。突然,在拐彎處,我們組的一位組員忽然停下了腳步,使得我們?nèi)纪O铝耍覀兗皶r(shí)改正了,再次邁開(kāi)了腳步,“一二一,一二一”終于到了終點(diǎn)了,我們累得氣喘吁吁,腳疼得不得了?晌覀凅@訝地發(fā)現(xiàn)谷雨她們哪一組獲得了第一,而我們卻獲得了第二,她們那組的人數(shù)那么多,而我們才四個(gè)人,我們應(yīng)該比她們輕松,怎么我們反倒輸給她們呢?真是不服氣,我們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣。第二輪開(kāi)始了,“蹬,蹬,蹬”的腳步聲又響了起來(lái),跟第一輪差不多,可氣人的是谷雨她們那一組又贏了,唉!短短的四十分鐘飛快的過(guò)去了,這節(jié)體育課可真有趣,真難忘啊!
通過(guò)這次比賽,我領(lǐng)悟出一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。
一節(jié)體育課作文12
開(kāi)學(xué)第一節(jié)體育課,讓我難忘。
那天中午,剛睡完午覺(jué),我看了看課程表,第一節(jié)語(yǔ)文、第二節(jié)體……體育!今天有我最喜歡的體育課,此刻,我睡意全消,高興得差點(diǎn)蹦出來(lái)。但我瞧瞧腳上的鞋,糟糕,沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋!心跳突然加速,小心臟一下子就像被一根繩子吊了起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)體育老師王老師非常非常兇,他教過(guò)的.學(xué)生都很怕他。他若戴一副墨鏡,絕對(duì)像個(gè)老大!唉,估計(jì)要給老師臭罵一頓了。
我在忐忑不安中度過(guò)了第一節(jié)課。課間,正巧在小跑中腳拐了一下,一陣刺疼蔓延全身。隨即,一個(gè)念頭閃過(guò),我找到了不上體育課的理由。天助我也!我一瘸一拐走到教室,同學(xué)們都出教室排隊(duì)了,我不安地排到隊(duì)伍里,腦子里盤(pán)算著到操場(chǎng)上怎么跟王老師請(qǐng)假。走著走著,咦?腳怎么不痛了,難道好了?這意味著,我沒(méi)有理由不上體育課了。
站到了操場(chǎng)上,我心跳得更厲害了,眼睛不敢多看王老師一眼,恨不得在地上挖個(gè)洞,把腳藏進(jìn)去。王老師把我們領(lǐng)到長(zhǎng)廊里,排成四路縱隊(duì)。王老師先介紹了自己,然后,很幽默地說(shuō):“我這人,比較馬虎,從開(kāi)學(xué)到學(xué)期結(jié)束,有的學(xué)生名字都叫不上來(lái)。”同學(xué)們都笑了。然后,老師又給我們練習(xí)了稍息、立正等規(guī)范動(dòng)作,有的同學(xué)做錯(cuò)了,王老師用一個(gè)小玩笑指出了他們的缺點(diǎn)。下課前十分鐘,是愉快的自由活動(dòng)。一節(jié)課很快就過(guò)去了,這段時(shí)間里,我只有快樂(lè),沒(méi)有擔(dān)心。而讓我驚奇的是,王老師關(guān)于鞋的事只是輕描淡寫(xiě)地提醒了一句,并沒(méi)有惡狠狠地批評(píng),看來(lái),王老師并不是傳說(shuō)中的“兇神”。
這樣的體育課,真好。這樣的體育老師,我喜歡。
一節(jié)體育課作文13
在小學(xué)的四年半時(shí)間里,我們上了很多節(jié)體育課,有的體育課是很艱難的,有的體育課是有趣的,我最喜歡的是有趣的體育課,讓我印象最深的是那一場(chǎng)籃球比賽。
記得那場(chǎng)籃球比賽是姚老師想讓我們放松一下。分組開(kāi)始,我的隊(duì)友是徐夢(mèng)迪、王錦濤和潘文杰。我想:“我的隊(duì)友,都是很厲害的人,這次我們還能輸?”但是我們的敵人也很厲害,他們是項(xiàng)一涵、荊鑫、吳豐臣和鄧宇杰,所以我們更不能驕傲。正式開(kāi)打,我們隊(duì)的徐夢(mèng)迪搶到了球,我直奔籃筐,徐夢(mèng)迪把球扔給我,我直接一投,“去,進(jìn)球啦!”我們的隊(duì)友瘋狂地喊道!翱蓯骸!鼻虮豁(xiàng)一涵搶走了,他還來(lái)了一個(gè)三步上籃,球居然進(jìn)了。這位“投籃神”就是我和徐夢(mèng)迪的好兄弟,項(xiàng)一涵是我們籃球隊(duì)的.人,他是我們當(dāng)中最厲害的,所以能這么快得分。比賽繼續(xù),王錦濤搶球很厲害,他直接從項(xiàng)一涵手里拿回了球,過(guò)了荊鑫,過(guò)了吳豐臣,過(guò)了鄧宇杰,跑到籃筐底下,一投,沒(méi)投進(jìn),這時(shí)荊鑫要來(lái)?yè)屒蛄耍驮谶@最關(guān)鍵時(shí)刻徐夢(mèng)迪沖了出來(lái),把籃球再次投向籃筐,進(jìn)了,現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是1:2,我們隊(duì)比他們隊(duì)多一分,但是比賽還沒(méi)有結(jié)束。我們跑啊,跑啊,跑啊,王錦濤再一次搶到了球,他傳給了徐夢(mèng)迪,徐夢(mèng)迪再傳給我,我來(lái)了個(gè)三步上籃,把球投進(jìn)了籃筐。對(duì)面的人一臉傻樣,不知所措。離下課還有六分鐘,在這六分鐘之內(nèi),我們隊(duì)討論了一下,只需要防他們,不需要投籃,因?yàn)楝F(xiàn)在我們的分?jǐn)?shù)比他們高。我們討論好了,開(kāi)始行動(dòng),我故意讓他們搶到球,然后我們就在籃筐底下守著。六分鐘過(guò)去了,果然不出我們所料,我們贏了。
下課鈴響了,伴隨著下課鈴,這節(jié)有趣的體育課結(jié)束了,真的好希望還有一節(jié)這么有趣的體育課啊!
一節(jié)體育課作文14
下午,因?yàn)殪F霾很?chē)?yán)重,所以我們的體育課要上室內(nèi)。我們看了兩個(gè)視頻,一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短。印象最深刻的就是那個(gè)稍微長(zhǎng)一些的視頻了。它主要講了霧霾的幾大危害。
第一、傷肺霧霾天對(duì)呼吸系統(tǒng)影響最大,這已成為多數(shù)人的共識(shí)。呼吸系統(tǒng)與外界環(huán)境接觸最頻繁,且接觸面積較大,數(shù)百種大氣顆粒物能直接進(jìn)入并黏附在人體上下呼吸道和肺葉中,并且大部分會(huì)被人體吸入。其次,霧霾天氣導(dǎo)致近地層紫外線減弱,容易使得空氣中病菌的活性增強(qiáng),細(xì)顆粒物會(huì)“帶著”細(xì)菌、病毒,來(lái)到呼吸系統(tǒng)的深處,造成感染。
第二,傷心臟哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院證明,陰霾天中的顆粒污染物不僅會(huì)引發(fā)心肌梗死,還會(huì)造成心肌缺血或損傷。美國(guó)調(diào)查了2。5萬(wàn)名有心臟病或心臟不太好的人,發(fā)現(xiàn)PM2。5增加10微克/立方米后,病人病死率會(huì)提高10%~27%。
第三,傷血管霧霾天空氣中污染物多,氣壓低,容易誘發(fā)心血管疾病的急性發(fā)作。霧大的時(shí)候,水汽含量非常高,人們?cè)趹?hù)外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)時(shí),汗液不容易排出,造成人們胸悶、血壓升高。而且,濃霧天氣壓比較低,人會(huì)產(chǎn)生一種煩躁的.感覺(jué),血壓自然會(huì)有所增高。另外,霧天往往氣溫較低,一些高血壓、冠心病患者從溫暖的室內(nèi)突然走到寒冷的室外,血管熱脹冷縮,也可使血壓升高,導(dǎo)致中風(fēng)、心肌梗死的發(fā)生。
請(qǐng)大家牢記這幾點(diǎn),霧霾天氣不要出門(mén),以免讓自己受到傷害。
一節(jié)體育課作文15
多姿多彩的校園生活,記載了我的童年。童年中的有些事令人傷心、有些事令人遺憾、有些事令人開(kāi)心……其中,我最記憶猶新的,便是那節(jié)有趣的體育課。
記得那是一個(gè)晴天的下午,最后一節(jié)是體育課。體育老師(也就是數(shù)學(xué)老師)、語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師一起走入課堂。這一幕讓我們面面相覷,正奇怪老師們?yōu)槭裁磿?huì)一起來(lái)了時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)體育老師說(shuō): “因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的.申請(qǐng),這節(jié)課我們?nèi)グ魏!”全班同學(xué)愣了2秒后,立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)并歡呼起來(lái),“耶!”震耳欲聾的歡呼聲都能把樓頂給掀飛了!鞍察o!”體育老師叫了一聲,接著把我們分成了四隊(duì),兩隊(duì)拉拉隊(duì),兩隊(duì)拔河。我有幸被選中參加拔河。
來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)草坪中間有一個(gè)長(zhǎng)繩,繩的正中系著一條紅領(lǐng)巾,繩子的周?chē)緷M了同學(xué)們。我們分別站到繩子的兩邊,老師教完我們拔河的方法后,并一聲令下:“開(kāi)始!”
“加油!加油!”四周啦啦隊(duì)們手舞足蹈地給我們加油。我們用了九牛二虎之力,甚至連手上都被轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的繩子磨痛都不管不顧。我方有全班最重量級(jí)的選手——徐謹(jǐn)壓陣,只見(jiàn)他雙手拉住繩子,一張胖臉漲得通紅,像一個(gè)紅番茄。身子也向傾去,十分賣(mài)力。
在我們的不懈努力下,我們組最終以2:1的成績(jī)險(xiǎn)勝三四組,頓時(shí)我們的隊(duì)伍立刻變成了一片歡樂(lè)的海洋。離我很近的一個(gè)同學(xué)甚至抱起我歡呼起來(lái)!
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快,真希望我們能再多上幾次這樣的體育課。
【一節(jié)體育課作文】相關(guān)文章:
一節(jié)體育課的作文03-23
一節(jié)體育課作文03-17
一節(jié)體育課作文08-05
一節(jié)體育課03-21
一節(jié)有趣的體育課作文07-04
一節(jié)有趣的體育課的作文07-08
開(kāi)心的一節(jié)體育課作文05-03
一節(jié)有趣的體育課作文01-20
一節(jié)無(wú)趣的體育課作文03-23
一節(jié)快活的體育課作文03-23