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風(fēng)波的作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)波的作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)波的作文400字 篇1
又到了期中考試的時(shí)間了......早上起來，本來好好的，居然又被媽媽吵了：“美術(shù)書呢？”“不知道！”“昨天不是說換好書了嗎？”“沒找到，”我真的不知道美術(shù)書放哪了，媽媽打開鉛筆盒一看又是勃然大怒!原來鉛筆盒里就兩支鉛筆，“我說你怎么天天帶個(gè)鉛筆機(jī)呢！以后不許帶，”媽媽嘮叨著又連忙給我削了幾支鉛筆，（今天第一節(jié)課要期中考試，）我真是敢怒不敢言，哎，我趕緊吃完飯，早早去上學(xué),就 不會(huì)再被媽媽嘮叨了。
不就是期中考試嗎？這幾天天天考試，看到媽媽比我還緊張，我真是不知道高興還是難過！晚上卷子發(fā)下來了，還好爸爸在家，爸爸耐著性子給我講著卷子，倒是不急不燥的，媽媽躺在床上睡覺呢，哎，我是更不敢吭聲了，一起帶回家的喜報(bào)也沒派上用場(chǎng)，爸爸說：“你看你錯(cuò)的題，以后記住不要再犯了，”我連忙點(diǎn)頭，我偷偷看看媽媽一眼，媽媽竟然說：“比期末考試進(jìn)步一分，下次繼續(xù)努力吧！”真不知道是氣話，還是？反正聽著挺別扭的！還好爸爸在家,我趕緊改完錯(cuò)題，又寫完作業(yè)，跟他們一起散步兼鍛煉身體去了......
期中考試的風(fēng)波暫時(shí)算是過去了，以后我一定會(huì)努力努力在努力！因?yàn)閶寢屜嘈盼視?huì)做的`更好的！這是媽媽給我的唯一寄語！我也想媽媽不在為我的分?jǐn)?shù)而生氣了。
風(fēng)波的作文400字 篇2
“啪”,剛一進(jìn)教室，我就被一個(gè)粉筆頭砸了一下，我一看，哦，原來是盧飛和張一豪在進(jìn)行著激烈的“粉筆頭大戰(zhàn)”。
他們玩得可高興啦!這個(gè)扔扔，那個(gè)躲躲，當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來，盧飛一下子就把我抓了過去，把我當(dāng)成了名副其實(shí)的“人體盾牌”，“啪啪啪”幾個(gè)粉筆頭又砸中了我的頭，我趕快跑到外面去“觀戰(zhàn)”。
只見盧飛扔了一會(huì)兒，又將粉筆頭扔向段寶寶，可是段寶寶一點(diǎn)兒也不知道，盧飛扔了一個(gè)粉筆頭過去，段寶寶看到地上有垃圾，便彎腰去撿，躲過了一劫；盧飛不甘心，又扔了一個(gè)粉筆頭過去，段寶寶一側(cè)身，又躲了過去；這回盧飛氣急敗壞，只好使出最后的必殺技——“粉筆頭散射”。段寶寶要去扔垃圾，向前走了幾步，又躲了過去。
可是段寶寶還是不知道盧飛在扔他，我便故意對(duì)他說：“你的‘第六感’真厲害，隨便動(dòng)幾下就能躲過盧飛的'粉筆頭�！倍螌殞氝@才知道盧飛在用粉筆頭砸他，便立刻抓了一大把粉筆頭來反擊，不一會(huì)兒，又來了好幾個(gè)人來“參戰(zhàn)”。
不過凡事都有結(jié)果，他們的結(jié)果就是被老師狠狠地批評(píng)了一頓，并且老師再也讓他們?nèi)臃酃P頭了
風(fēng)波的作文400字 篇3
快過春節(jié)了，土地爺爺準(zhǔn)備給小豬、小狗、小猴每人分發(fā)一袋麥子。聽了這個(gè)消息三個(gè)家伙可開心了。于是三人興沖沖到土地爺爺家領(lǐng)東西去了。
三人背著麥子回家倒在了自家的麥囤里。小狗看著半囤的麥子高興極了。心想：“這個(gè)年可有好吃的了�！毙∝i可厥起了小嘴，明明看著爺爺給的麥子一樣多，倒在囤里怎么這么少，好像只有四分之一。于是它不聲不響的跑到小狗家看了看麥囤，看著半囤的麥子，心里犯了嘀咕，肯定爺爺又多給小狗麥子了，他的'怎么這么多？小狗那里福氣，看出了小豬的心思。小狗辯解說：“我們?nèi)齻�(gè)一塊去的，明明每人一袋，沒有多給我�！毙∝i說“我們找小猴評(píng)理去�！钡搅诵『锛遥∝i心里更不是滋味了，小猴的麥子將占麥囤的三分之一，雖然沒有小狗的多但肯定夠吃。于是他們爭(zhēng)論著去找土地爺爺理論了。爺爺聽了他們的話哈哈大笑起來：“你這個(gè)貪吃鬼，我給你們的一樣多，回到家又不一樣多了，是不是路上給灑掉啦？”“怎么會(huì)呢？”三人爭(zhēng)著回答，“我一粒都沒丟�！蓖恋貭敔斢中α�，說：“我的傻孩子，回去看看你們的麥囤一樣大嗎？”
三個(gè)小家伙回家比了比自己的麥囤，都笑了。小豬紅著臉說：“對(duì)不起，是我糊涂了。”三個(gè)小朋友和好如初了。小朋友你知道他們誰的麥囤最大，誰的麥囤最小嗎？
風(fēng)波的作文400字 篇4
大家也許都看過《三國演義》吧，書中的諸葛亮可謂是足智多謀，而我們班的“諸葛亮”-語文老師，也用計(jì)謀教育了一些上課愛說話的人。
那次，我們和往常一樣在座位上聽老師講課，老師講了一半?yún)s突然停了下來，說：“我看同學(xué)們學(xué)習(xí)太辛苦了，下節(jié)課就讓你們放松一下，班長(zhǎng)，下節(jié)課你在電腦上搜幾首歌給同學(xué)們聽吧。”我們一聽，激動(dòng)地大喊：“老師萬歲！”卻顧不得注意老師那狡黠的笑容。
好不容易熬到了這節(jié)課，我們一個(gè)個(gè)吵得天都要塌了，一會(huì)兒說聽這歌，一會(huì)聽那歌，無奈，班長(zhǎng)只得帶著一些組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)來管理紀(jì)律，甚至因?yàn)槿耸植粔�，安全委員上去維持秩序了，可我們班上所有人都沒有發(fā)覺，老師正在門外興致勃勃地觀賞從未出現(xiàn)的：“奇觀”呢。忽然，老師猛地進(jìn)去了，抓了一些重點(diǎn)“犯人”，其余人也都不鬧了，老師撤消了他們的選歌的'權(quán)力，張航早就料到了，在自己本子上寫幾個(gè)字偷偷地遞給了我，我一看，上面寫著：別忘了聽《李白》。
剩下來的人，一個(gè)個(gè)提心吊膽、面如土色，我們對(duì)歌曲失去了所有興趣，不久，老師又來了，我們頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，但老師只是四下看了看，把一些學(xué)困生叫進(jìn)了辦公室。又過了一會(huì)兒，老師挎著包走了，上些經(jīng)驗(yàn)豐富的人立刻說：“老師走了�！卑嗌嫌珠_始喧嘩了，可沒想到，老師卻從前門殺了進(jìn)來，于是又有些人被撤銷了選歌的權(quán)力……
“丁零零”下課鈴聲響了，我們?nèi)玑屩刎?fù)，聽歌這個(gè)美麗的陷阱總算“收網(wǎng)”了。
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