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關(guān)于謙讓的作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于謙讓的作文20篇，希望對大家有所幫助。
謙讓的作文1
中國是禮儀之邦，自古就推崇謙讓之禮。俗話說：退一步海闊天空。關(guān)于謙讓，我深有體會。
有一次，我們?nèi)ス媚碳易隹�。姑奶后面的大院里面有一些健身設(shè)備。有兩個我不認識的'人跟我搶健身設(shè)備。他們罵人，我就跟他們倆打起來了。爸爸知道后狠狠地批評了我，說我們不懂得謙讓。
還有一次，在公交車上，有一位老人給一位抱小孩的婦女讓座，雙方互相謙讓，引來一車人的稱贊。大家心情都很愉悅。這就是謙讓的結(jié)果。
我們在生活中要學(xué)會謙讓。假如很多人爭先恐后地上汽車，結(jié)果誰也上不了。假如很多人，爭先恐后地下樓梯，結(jié)果誰也下不了。
但是謙讓要有度。君子顧本。對違反原則的事不能謙讓，否則損害自己的真正利益。對待壞人更不能謙讓。比如小偷偷東西被發(fā)現(xiàn)，就不能讓其拿走算了……
學(xué)會謙讓，讓我們受益無窮。
謙讓的作文2
今天，一早出門就為要去探望親人，但馬路上車擠車，誰也不讓誰。公交車上人擠人，誰也不肯讓一點位置出來。我們?nèi)叶甲诠卉嚨淖簧�。車上的人大聲說話，大口吃煙，弄得車?yán)锏?空氣好渾濁。司機也曾多次停下車來說他們，但他們卻不聽，還仗著自己力大如牛來威脅司機。我也好不甘心讓他們這么亂來，但媽媽卻對我說：“這些人都是壞人，別理他們。”
就這樣人擠人，車擠車，一時通暢，一時堵塞。車的喇叭聲響個不停。一些人就在車?yán)锉г梗骸罢媸堑姑梗呀?jīng)堵塞了好幾個小時啦，還不通暢�！甭卣嚩荚诒г梗恍T單車的人就算他好運了，他們都騎著單車左鉆右鉆，坐在車上的人有些都自己下車走路了……
如果他們都知道謙讓那該多好！只要有一輛車肯讓一讓，給另一輛先開，慢慢地就不會堵車，人也不會有抱怨聲，更沒有這么多噪音。
謙讓是一種美德，會讓人的心靈變得更美好。
謙讓的作文3
謙讓是一種美德，他在每個人的身邊傳遞，謙讓讓人世間多一份溫暖，讓人類能和諧相處，不論是左鄰右舍還是跟我們互不相干的人，我們都要謙讓！
不管是誰我們都要謙讓她，在公交車上，在休息廳里謙讓的'事無處不在，我們不能為了一己之私，而忘記謙讓！記得有一次，坐公交車，一位阿姨看見我沒位子坐，連忙把位子讓給我，我說了好幾聲謝謝，他都說沒關(guān)系，我頓時感到自己是多么的愚蠢—不動的謙讓。我想我也要學(xué)會謙讓，一次機會來了，一位老奶奶在醫(yī)院里沒位子坐，我便不假思索的將位子給他，老奶奶向我道謝，說不用了。于是，我們互相謙讓下去，最后老奶奶不好意思的坐了下去。我心里有一種說不出的快樂，原來謙讓也是一件快樂的事。
一份謙讓，就多一份溫暖。一份謙讓，就多一份快樂。讓我們一起行動起來謙讓他人，快樂自己！
謙讓的作文4
國慶放假期間，我和爸爸媽媽去松山游玩，那里是個風(fēng)景如畫、美麗動人的地方。
我們開始登山了。我和爸爸媽媽登到了快到半山腰的地方，我發(fā)現(xiàn)前面不遠處的地方有個由兩根木頭和竹子做成的`秋千。于是我奔上前去，跑到跟前卻發(fā)現(xiàn)秋千上已經(jīng)有人在玩了，于是我就在一旁等著。
大約五分鐘后，輪到我玩了，可當(dāng)我正要坐上去的時候，一位小弟弟著急地向我跑來，在秋千旁停下了，他用定定盯著那個秋千，眼睛里流露出一絲失望的眼神，我猶豫了。
我想了想，對小弟弟說：“小弟弟，你是想玩秋千嗎？你先玩吧！”。小弟弟一邊開心地說：“謝謝你，大哥哥”，一邊已迫不及待地一屁股坐在了秋千上。我回答：“不客氣�！�，這時爸爸走過來，說：“兒子，好樣的！”我覺得我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會謙讓比自己弱小的人，謙讓和愛護弱小是一件偉大的事！
玩完了秋千，我們高高興興地繼續(xù)向山頂進發(fā)了。
謙讓的作文5
謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但在表妹來之前，我是不怎么懂得謙讓的。
記得有一段時間，舅舅和舅媽工作特別忙，六歲的表妹無人看管，便到我們家住了一段時間。一開始我們相處得還可以，可不久因為年齡差距有一點大，就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了我最愛吃的楊梅，楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了！但是它們的數(shù)目屈指可數(shù)。當(dāng)盤子里只剩下一個時，我和表妹都直眼了。這時我們也犯難了，這一個到底給誰吃呢？這時，媽媽過來了，她和顏悅色地說道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會謙讓，你應(yīng)該謙讓，讓給表妹，表妹比你小，她現(xiàn)在不懂，以后她會漸漸明白的'�！蔽夷歉吒吲e起的手終于漸漸垂了下來……
從這以后，我便什么事都讓著她，有一些事情也開始聽取表妹的意見。漸漸地，表妹也學(xué)會了謙讓。當(dāng)然，她還不是那么懂事，有時也會耍耍小性子。
我學(xué)會了謙讓，我感覺我離長大又近了一步。
謙讓的作文6
生活就像一本字典，它讓我懂得了堅強，懂得了努力，懂得了……我還懂得了謙讓。
小的時候，我不懂謙讓，直到那一件事發(fā)生……
那一天，爸爸媽媽出去逛街了，我在家里寫作業(yè)，過了一會兒，爸爸媽媽回家了，我跑出去，哇!媽媽買了好多燒烤，有大肉串，小肉串，我趕緊拿起大肉串，我正準(zhǔn)備吃的'時候，弟弟也跑過來，他也想吃大的，我們因此吵了起來，甚至還打起來了，最終，還是媽媽出了主意，我和弟弟才停下來。奇怪，我明明知道謙讓是一種美德，可我就是不想謙讓，那時候，我還認為，孔融為什么想要大梨卻讓給別人吃，而自己吃小梨呢?他不會感覺自己吃虧了嗎?
后來，媽媽對我說：“謙讓是一種美德，只有你懂得了謙讓，你長大了以后別人才能欣賞你�！睆哪且院螅視r時刻刻都將謙讓牢記心中。
我想告訴大家，謙讓是一盞燈，照亮我們前行的路。謙讓是一種美德，我們一定要學(xué)會謙讓，謙讓會讓我們的生活變得更加美好。
謙讓的作文7
當(dāng)今社會，謙讓仿佛以從我們身邊悄悄逝去。在公交上，你有意無意間會瞧見一位長輩正站在那邊，而位置上卻坐的是年輕力壯的男人，正梳妝打扮的年少姑娘。
在買東西時，很難瞧見排著隊有秩序的買，卻是你爭我搶，哪還來的謙讓呢？…… 興許在而今人心里，而今是競爭國家，謙讓他人也就是害了自己，假使對對手的溫和就是對自己的打擊。因為一個名義而不休所有法子，更別說甚麼謙讓了。
名義？原先就乃身外之物，生帶不來，死帶不走的，為何還得不擇手段的去力爭呢？相反假使自主將這一個讓給對手，不但會少一個對手，會多一個好朋友，要曉得，千金易有，摯友難求啊！
謙讓是民族的傳統(tǒng)良習(xí)，那我們?yōu)楹尾荒軌虬堰@傳統(tǒng)良習(xí)發(fā)揚起來，而是叫它慢慢從人世間隱沒呢？
知錯就改，為時不晚。知道謙讓其他人，你能得到非常多好朋友，知道謙讓他們，發(fā)自心里的`謙讓，那，你才是真正的贏者。
謙讓的作文8
在森林里住著一群群可愛的小動物，可有一天發(fā)生了一件感動地事兒，讓我們?nèi)ド挚纯窗桑?/p>
早晨，可愛的小兔可可、跳上跳下的小松鼠明明和帶著硬殼的小烏龜華華坐在兩張長長的椅子上看書，它們看得津津有味。
正在它們看得津津有味的時候，小刺猬東東匆匆忙忙地趕來了，坐在小兔可可的.旁邊，忽然小白兔可可大叫：“喲，小刺猬你的刺真刺人��！”小刺猬東東不好意思地說：“小兔妹妹對不起，我的刺刺痛你了吧，你坐吧，我到別的地方去坐�！�
小烏龜華華看見了就擋住小刺猬說：“小刺猬別走別走，我和你一起坐�！毙〈题蟪砸惑@，奇怪地問：“你不怕我的刺嗎？”
小烏龜華華說：“我的外殼不怕你的刺�！本瓦@樣小烏龜華華把煩惱的事解決了。
小朋友們我們要向小烏龜華華學(xué)習(xí)，要懂得謙讓，友愛朋友。
謙讓的作文9
星期一的早晨，小兔象往常一樣，背著書包上學(xué)校。小兔上學(xué)都會經(jīng)過一條河，河上有一座獨木橋。
他來到河邊，正打算過獨木橋，看見小猴和猴媽媽也要過河。他們要過河摘河對岸的`桃子。
小兔想了想，還是讓小猴和猴媽媽先過吧！因為上課的時候老師說過，坐要讓長輩先坐，走也要讓長輩先走。老師還說要懂得謙讓。于是小兔大聲對河對岸的猴媽媽說：“你們先過吧�！焙飲寢屨f：“小兔真乖�。 �
等猴媽媽和小猴子過了橋，小兔也開開心心過了橋，一蹦一跳地向?qū)W校l跑去。
謙讓的作文10
晚上洗腳的時候，爸爸先坐在了藍色的小椅子上。這個小椅子有后背，靠上去很舒服，平時總是我坐的。當(dāng)我從臥室出來時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐不到了，心里很難受。我站在一旁，一心想坐這個椅子。爸爸說：“誰叫你不早點出來的？”我傷心地大叫：“我非要坐這個小椅子不可！”我一邊喊叫，一邊用手去拽小椅子。爸爸并沒有讓我坐，我還是想坐。爸爸生氣地說：“我就不能坐一次嗎？”我傷心得已經(jīng)流下了眼淚。我一邊哭一邊求救媽媽：“媽媽，爸爸今天不給我坐藍色小椅子�！眿寢屢舱f：“誰叫你不早點出來洗腳呢？今天就讓爸爸坐吧�！蔽覜]辦法，只好給爸爸坐了，但是我很不服氣。
我把腳放進熱水盆里，爸爸問我：“《三字經(jīng)》里的孔融四歲能干什么？”我說：“能讓梨�！卑职终f：“我來給你講個故事吧，就叫《孔融讓梨》”聽了這個故事，我明白了有好東西要讓大家分享，還要學(xué)會謙讓。爸爸后來夸我：“會謙讓的孩子才是有教養(yǎng)的`�！爆F(xiàn)在，我不傷心了。
謙讓的作文11
一個夏日炎炎的星期日，小兔子、小烏龜、小松鼠在既安靜又涼快的閱覽室里聚精會神地看著自已喜歡看的書，過了一會兒，小刺猬也找了一本自已喜歡看的書，東張西望地找起空位來，突然，它看見小兔子的旁邊還有一個空位，就坐在它身旁全神貫注地看起書來。
小刺猬一不留神往后一靠，小兔子不由自主地像彈簧一樣跳得很高，原來是小刺猬的刺扎到了小兔子，小兔子說：“喲，真刺人�！毙〈题B忙站起來，對小兔子說：“對不起，我刺痛你了，你坐吧！我站在墻邊看書好了。”正在這時，坐在旁邊的小烏龜聽見了，它趕快走上前去對小刺猬說：“你別走，我們可以換一下位子，你可以和我一起坐，因為我有堅硬的殼，你刺不痛我的，你也不用站著看書了�！迸赃叺腵小動物異口同聲地說：“小烏龜?shù)慕ㄗh真好，現(xiàn)在大家都有座位坐了�！�
之后，它們開開心心地在閱覽室里看它們各自喜歡看的書了。
謙讓的作文12
動物王國里有一條彎彎的小河，在小河上有獨木橋，還有一座小橋。動物們平時都在這座小橋上過河，可是有一天，這條小橋上突然有了一條大大的裂縫，從此，動物們都不敢從小橋上走了，生怕一不小心掉河里面。
現(xiàn)在，大家只能從獨木橋走了。
一天，小猴子和小老鼠都要過獨木橋，可獨木橋只有那么窄，只可以過一個人啊，這下怎么辦?這時，小猴子彬彬有禮的說“老鼠弟弟，你先過吧”小老鼠說“猴子哥哥，還是你先走吧”小猴子和小老鼠就這樣你一言我一語的`互相謙讓著，都想讓對方先過橋。
這時，來了一位白胡子的老爺爺。他看到小猴子和小老鼠都不愿先過橋，贊許的說:“你們倆都能為別人著想，真有禮貌！為了讓大家都來學(xué)習(xí)你們這種謙讓的精神，我?guī)湍銈儼研蛐藓煤�，就叫謙讓橋吧！”只見老爺爺拔下了一根白白的胡子，在橋面上一吹起，小橋就和好如初了。
謙讓橋的故事傳遍了整個森林。森林里的小動物們更加謙讓，友好了。
謙讓的作文13
社會是一個由千差萬別的個人組成的如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的`戰(zhàn)場。
這里有兩個場景，場景一：在公交車上，由于是下班時間，所以公車過于擁擠。一不小心，一位先生踩到另一個先生的腳。甲先生說：“太不像話了！長眼沒有？”乙先生說：“叫什么叫，踩你又怎樣。”場景二：還是同樣的背景，在擁擠的公車上，一位先生踩了另一位先生的腳。甲先生說：“真對不起，踩了您的腳。”乙先生說：“沒關(guān)系，難免的�！�
從場景一可以看出。甲先生和乙先生因為小事情而爭吵，從而讓兩人鬧得不愉快。而場景二是從寬容理解化解尷尬的。
生活中也一樣，要將心比心，理解他人，對人要寬容，不要總是以自我為中心。這樣人際關(guān)系會不融洽。
寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同觀點和意見，與自己不同的性格和志趣。達到人與人的多樣化的共處合作。
謙讓的作文14
謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。
在祖國媽媽六十二歲生日那天，我家的表叔們都不約而同的來到我家。正在專心一道數(shù)學(xué)題的我，突然聽到從廚房傳出了媽媽急促的.聲音：“快點去煮飯”。正心煩意亂的我，拿起鍋，就隨便打了幾杯米，便煮上飯了。
到了吃飯時，我揭開鍋一看，發(fā)現(xiàn)飯煮少了。“這可怎么辦啊�！蔽壹钡南駸徨伾系奈浵仭＿@時媽媽走了過來，“那就把今天早上的剩飯，倒進去，熱一下吧�！蔽艺諎寢尩奶嶙h做了。飯很快就熱好了，我們終于可以動餐了。
飯后，我收拾好了桌子，在準(zhǔn)備把飯蓋上時，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，鍋里剩下的，是今天煮的熱乎乎的白米飯。我的心為之觸動。
古有孔融讓梨，今有家人讓飯，不為別的，只因中華有種美德叫謙讓。
謙讓的作文15
以前，我很自私，可是自從那次我懂了謙讓。
一天，我和弟弟在大姑家玩，我們一邊吃一邊玩，我一下就把水果吃了一大半，然后我就去搶弟弟的那份，那時大姑看見了就說：“你為什么搶弟弟的水果呢?”我說：“我沒吃夠還想吃�！比缓蟠蠊冒盐液偷艿芙械剿纳磉呎f：“大姑給你們講個故事叫《孔融讓梨》。一天，孔融家分梨，可是哥哥想要最大的`，然后孔融說：“我來分�！毙】兹诎炎畲蟮囊粋�給了爸爸，第二大的給了哥哥，比第二小的梨給了弟弟，把最小的一塊給了自己，爸爸說：“你為什么把最大的梨給了我?”小孔融說：“最好的要給長輩�！睆倪@個故事我懂了最好的東西不能自己一個人吃。然后我給弟弟道了個歉，并把水果給了弟弟。
從《孔融讓梨》中我懂了什么是謙讓。
謙讓的作文16
一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠，看見一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對峙著，惡狠狠的`盯著對方。還沒到一會兒那個中年婦女抄起一個蘋果對青年男子砸去。他用手一擋，然后向前往中年婦女沖去。
人群中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛；老人們消失在人群中；幾位中學(xué)生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過去；突然，人群里沖出兩個男人，黑色的皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿著一個棍子對著中年婦女就是一打，中年婦女拼命反抗。另一個人就在砸東西。
事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果，結(jié)果回去一稱，發(fā)現(xiàn)少了一斤。就去和中年婦女理論，中年婦女不聽，就打起來了。
為了一斤蘋果而大打出手，見刀見血，值嗎？如果青年男子和中年婦女能互相謙讓會這樣嗎？
如果大家能夠互相謙讓這個社會，這個世界，就會變得更美好！
謙讓的作文17
兔子的生日。兔媽媽送了他一份生日禮物，打開禮盒的時候，很開心。原來精致的禮盒里有一個高大的變形金剛機器人擎天柱。哈哈，我終于得到我最愛的'哥哥擎天柱了！他拿著機器人，興奮地盤旋著。
就在這時，傳來一聲大叫：哇，哇，媽媽，我要一個機器人，一個機器人！媽媽！是小老虎的哥哥。他想要機器人？兔兔好郁悶。這里？但是我沒有！沒有？我會太自私！這里？沒有？這里？沒有？這里？給……
每當(dāng)我想起小虎隊天真無邪的笑臉，每當(dāng)我想起他期盼擎天柱出現(xiàn)的表情，小兔子都覺得自己太自私了，竟然把機器人給了他。想到這，小兔子走到小老虎面前說：“小老虎哥哥，我把擎天柱機器人送給你，作為我們友誼的見證，好嗎？”小老虎頓時淚流滿面，感激地說：兔哥，我愛這個機器人！謝謝！所以，他致力于玩機器人。
那一刻，雖然兔子沒有擎天柱機器人，但他心里感到溫暖，永遠也忘不了。
謙讓的作文18
秋天到了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，是一個涼爽的季節(jié)，我和媽媽在路上散步，走著走著，我看見了一個老爺爺和一個老奶奶，他們的.年紀(jì)比我爺爺還要大。
只見那位老爺爺坐著，腳邊放著一口袋蔬菜、手拿著手機，眼睛都快瞇成一條縫了，那位老奶奶站著，拿著手機在撥打電話，我隱隱約約地聽見那個老奶奶叫電話里的那個人來接她和老爺爺。
過了一會兒，還真來了一輛車向他們駛來，停在了他們面前，車門打開了，從車中又出來了一個老爺爺和一個老奶奶，之前那兩位老人立刻收了手機提著菜慢慢走過去，也許他們已經(jīng)認為自己走得很快了，他們把菜交到那兩個老人手中，之后，他們一直都在謙讓，我認為謙讓的確是一件好事，可這樣更容易堵塞交通，我想的果然沒錯，過了一會兒，兩輛車往這里行駛過來，車頭相對無法避讓，只聽見一聲刺耳的喇叭聲后，那四個老人就只好進了車。
這件事告訴了我一個道理，謙讓是好事，但還是要選擇好地方，不能堵塞交通。
謙讓的作文19
小時候，每次妹妹來到東門，我們倆總要吵架，因為她總是要碰我的東西，我怕她把我的'東西弄壞了，所以我們要吵架，一吵就是五分鐘。
有一天，妹妹來東門玩，我正在玩洋娃娃，媽媽說:“枝枝來了，枝枝來了!”我正要把洋娃娃藏起來，可是，已經(jīng)晚了，妹妹蹦蹦跳跳說：“姐姐，你在干什么？你手里拿著什么東西呢？”“我沒......沒有藏什么呀，”我吞吞吐吐地說。妹妹一看原來是洋娃娃，這是我最喜歡玩得洋娃娃，我先哭了起來，媽媽進來說：“妹妹小，你讓一讓她吧！”我想起了孔融讓梨的故事：我是姐姐應(yīng)該把東西讓給妹妹，可是又怕把我的東西弄壞了。沒關(guān)系，弄壞了可以再去買。
我就給她玩了。
以后，我們再也沒吵過了。
謙讓的作文20
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事。
兩個朋友一起出門，走到海邊不知不覺的吵了起來，一個朋友在一氣之下打了另一個朋友一個耳光，被打的朋友就用樹枝在沙灘上寫出仇恨的話；他們又走到一處懸崖，被打的朋友在將要墜入山崖時，打他的朋友拉了他一把救了他的命，于是他就在石頭上刻下了感激的話，朋友不解，問他為什么把仇恨的話記在沙灘上，而把感激的話刻在石頭上。被打的朋友說，寫在沙灘上的仇恨可以隨著潮漲潮落而消失，刻在石頭上感激的話，永遠不會消失。我不想生活在仇恨之中，所以讓海灘幫我把他帶走，感激一個人是幸福的、快樂的，因此我要把它刻在石頭上。
寬容，就是一種諒解和包容的'心態(tài)和行為去對待與自己觀點和意見，達到與人的多樣化的共處和合作。為了營造和諧的人際關(guān)系，讓我們用理解和寬容來打破這些堡壘吧！
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