- 相關(guān)推薦
【熱門】生活中的一個(gè)小鏡頭作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的生活中的一個(gè)小鏡頭作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文1
生活，能讓人感動(dòng)，能讓人悲憤，真是令人感嘆萬千。復(fù)雜的人，復(fù)雜的事，讓我們思潮起伏……
那是一個(gè)冬日的早晨，冰冷冷的空氣給大地穿上了一層厚厚的棉衣。呼嘯而過的北風(fēng)，給人一絲絲凉至心底的寒意。在喧鬧的菜市場(chǎng)門口，圍擁著一群人。人群中間，只見一個(gè)大約七八歲的小姑娘。她臉色蒼白，雙手緊緊地抱著雙腿，蜷縮在墻角的一個(gè)角落里�！靶」媚�，你叫什么名字？家住在哪兒呀……”，大家七嘴八舌地說著。小姑娘微微地抬了抬頭，卻抱緊了雙腿，搖了搖頭，不大的眼睛中透露出對(duì)人群的恐慌。
人群中的一個(gè)人嚷了起來，“你們說，要不要報(bào)《今日視線》呀？”擁擁擠擠的人群中異口同聲地說出了“當(dāng)然”這兩個(gè)字。隨著時(shí)間的.流逝，菜市場(chǎng)的人群散去，只剩下小姑娘孤零零地坐在那兒，與北風(fēng)為伴。
在菜市場(chǎng)的不遠(yuǎn)處：“媽媽，菜市場(chǎng)門口的那個(gè)小女孩真可憐！咱們不是還要報(bào)《今日視線》呢嗎？”只見他媽媽白了白他一眼，怒氣沖沖地說：“你閑著沒事干，吃飽了撐的，沒事找事干呀？”
此時(shí)，在菜市場(chǎng)的另一端，一個(gè)大約八十歲，白發(fā)蒼蒼的老人，顫顫巍巍地走向電話亭，拿著那張《今日視線》電話號(hào)碼的紙條，照著那一個(gè)個(gè)書寫得歪歪斜斜的號(hào)碼，撥通了《今日視線》的電話……
通過生活中的一個(gè)小鏡頭，折射出了人性的善與惡，人性的善，在我看來是那么的模糊……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文2
人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄生活中的每一點(diǎn)，每一滴。
這一件事是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上。四年級(jí)時(shí)，我一般放學(xué)后都是乘公交車，我坐在公交車上。我往四周看了看，哇！好多人��！然后我就繼續(xù)欣賞著美景，好美的風(fēng)景��！這時(shí)候，第一站到了。有一位年過花甲的老奶奶，拿著拐杖，她的眼睛掃視了一下周圍，沒有座位了，她嘆了一口氣。這是我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠(yuǎn)，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓？
這時(shí)我聽見旁邊的兩位叔叔在說話，我仔細(xì)一聽，他們也說起了給老奶奶讓座位的'事情，一位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給了一個(gè)老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒說！真是氣人！我不讓！”另一位叔叔說：“我也讓過位置給比我大的人，但我從來不計(jì)較他們說不說謝謝，我覺得我不是為了別人給我說句謝謝，我才讓位，而是助人為樂很開心！”
但他們正說話時(shí)，有一個(gè)洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來吧！”原來是一位與我差不多大的學(xué)生，她面帶微笑的說。老奶奶連忙說：“謝謝你，懂事的孩子，值得表揚(yáng)！”我心里想：要是我能搶先一步，不就好了嗎！給老奶奶讓座，這樣老奶奶會(huì)夸我，全車的人會(huì)夸我，滿車的人會(huì)夸我，爸爸媽媽也會(huì)夸我是一個(gè)助人為樂的好孩子嗎？
這時(shí)候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發(fā)的一個(gè)小鏡頭。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文3
生活充滿了美好，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。
夏姑娘悄悄的走來了，她帶來了像翡翠一樣碧綠的枝葉，含苞待放的荷花……
天越來越熱，每當(dāng)我扇著小扇子，背著書包一階一階邁上樓梯時(shí)，每層樓梯平臺(tái)邊窗戶總會(huì)像一塊巨大的磁石吸引住我。那里不僅涼爽，而且滿是我童年的回憶。
四五歲的時(shí)候，我每天都背著小書包在窗戶前駐足，看外面的大世界。我依然清晰地記得，我喜歡和爸爸比賽看誰先到家。每次我都會(huì)拉著他的'手，把他帶到窗邊，指著明亮的玻璃，有模有樣地講這講那。然后，趁他不注意時(shí)我飛快地跑上樓去。爸爸每次都笑瞇瞇地說“又騙人！”而我呢，一邊跑，一邊開懷大笑，還不停地說：“我贏啦！我贏啦！”那時(shí)侯，我并不懂得什么是騙人，就像《城南舊事》里林海音分不得什么是天，什么是海一樣。當(dāng)然我也不知道爸爸那是故意讓著我，更不知道他的用心良苦。這樣傻傻的游戲我竟整整玩了兩年多。
“咋還不上去，發(fā)什么呆呢？”身后傳來了爸爸的聲音，我的心立刻從窗外飛了回來�！皼]事，就上！”我說。剛走出一步，我又折了回來，拉著爸爸往窗邊走，對(duì)窗外的藍(lán)天指指點(diǎn)點(diǎn)，然后飛快地跑上樓梯。我又聽到了那聲熟悉的話：“又騙人！”我回頭看了看爸爸那張笑容可掬的臉，上面已經(jīng)鋪滿了皺紋，我的淚水模糊了雙眼，就讓它這樣流著流著……
有時(shí)，愛只是一句關(guān)切的話語，一個(gè)生活中的小鏡頭！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文4
生活中，總有那么多轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭，讓我駐足，回味，深思，難忘。但最讓我感慨萬分的，還是那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的夏季……
那是一個(gè)洋溢著夏日清新的暑假，暖融融的陽光，翠綠的草色，哦，對(duì)了，還有那令人心動(dòng)的小雨……
我乘著公交車，隨意地朝窗外四望，突然一幕驚心動(dòng)魄的情景映入眼簾：一名六，七歲的小女孩歡快的在馬路邊跳來跳去，可就在這時(shí)，一輛白色的“寶馬”似乎沒有看見矮小的她，疾馳向她撞去。所有的人的心懸掛在半空中，都為女孩的生命涅了一把汗。在只見此時(shí)，我看見了女孩驚慌食醋的聲色，同時(shí)也看見了一個(gè)矯健的`身姿，只見他飛快的跑到女孩身邊，雙手迅速抱起她，腳步向右邊挪了挪步伐�！皩汃R” 正巧與他擦肩而過。女孩成功脫險(xiǎn)，所有人的心也隨之落地。隨著公交車的馳速，我看見了那身警服和那個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作——敬禮！原來，他是民警，一個(gè)無私奉獻(xiàn)，讓自己的生命開花結(jié)果的人。
公交車越走越遠(yuǎn)，我的心卻始終停留在那個(gè)微小的鏡頭：不顧身心安危，毅然地去救女孩，把人民的生命放在首位的民警，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
巴金爺爺曾經(jīng)讓自己的生命開花結(jié)果，他做到了。而那位民警，也同時(shí)讓愛之花彌漫于自己的心間，為社會(huì)添上了屬于自己的光彩。這一系列啟發(fā)，感慨都來源于那個(gè)微小的鏡頭。是它，告訴了我生命的真諦；也是它，讓我永記這個(gè)真理。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文5
生活是一片海，在茫茫之中尋覓真諦；生活是一張紙，在空白之中書寫色彩；生活更是一臺(tái)相機(jī)，一個(gè)個(gè)鏡頭記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是在去年的一個(gè)暑假，社區(qū)居委會(huì)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的裝備好，結(jié)果到了那里。一看，哇噻，這么多報(bào)紙啊。該不會(huì)是讓我們賣吧。這時(shí)，居委阿姨說：“同學(xué)們，這次任務(wù)是賣報(bào)紙，呵呵，我們小時(shí)候啊經(jīng)常外出買報(bào)紙。讓你們懂的賣報(bào)的艱辛，放暑假了，好好讓你們這些小皇帝小公主鍛煉鍛煉�！闭f完，一大堆報(bào)紙峰勇而來。
我們來到公交車車站，那兒的人多。嘿，這報(bào)紙一定賣得出去，我暗自偷笑。膽小的我來到一位叔叔面前，連忙問：“叔叔，買份報(bào)紙吧�！笔迨逡荒槗u搖頭說：“你們這些小孩真夠煩。讀書讀不出才來的吧。咳，真是沒出息�！蔽衣犃耍悬c(diǎn)生氣，嘴里嘮叨著：你好死了，切！
過了好長(zhǎng)時(shí)間，我累得大汗淋漓，一張報(bào)紙都沒賣出。我頓時(shí)有點(diǎn)失望了。體會(huì)到賣報(bào)的艱辛了。但是，還要堅(jiān)持下去。
我開始向一位阿姨兜售報(bào)紙，這位阿姨處于好心，便買了一份報(bào)紙，驚訝地問我；小朋友，外面很熱的哦，快點(diǎn)回去吧。阿姨的'好心使我感到羞愧。哈哈，終于賣出了第一份報(bào)紙。于是，我冒著酷暑的天氣，走街串巷……
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得賣報(bào)的艱辛勞累也讓我平常到了人生的酸甜苦辣咸，這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭。呵呵！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文6
我拿起相機(jī)，要記錄生活中的點(diǎn)滴幸�！�。
那是一個(gè)黃昏，傍晚的天空并不陰暗，夕陽照射下的公園，染上了一層薄薄的紅暈。微風(fēng)輕輕吟唱，鳥兒在天空中展翅飛翔。
鏡頭中出面了一對(duì)老夫妻，他們頭發(fā)蒼白，臉上爬滿了皺紋，雖然蒼老但滿臉笑容，洋溢著無比的幸福。
他們倆手挽著手，頭靠著頭，步伐緩慢而不穩(wěn)定，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們并沒因此而懊惱，相視一笑，繼續(xù)前行。
我被他們的舉動(dòng)吸引著，細(xì)細(xì)一看，他們的衣服陳舊但卻干凈，最讓我感到奇怪的是奶奶還穿著舞蹈裙。好奇心的驅(qū)使下，我不好意思的`向他們打招呼，并打聽緣由。原來是老奶奶患有老年癡呆，今天是他們的金婚紀(jì)念日，以前老爺爺和老奶奶是因?yàn)樘柘嘧R(shí)的，裙子成了他們最有意義的紀(jì)念品。老爺爺想讓老奶奶穿上舞裙，希望能回憶起一些美好的時(shí)光。
說著說著，老爺爺?shù)难劢菨駶?rùn)了，魚尾紋散開，像一滴雨水落入了池塘——泛起了陣陣漣漪。老奶奶咿咿呀呀拉著老爺爺往前走，望著他們倆遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬千：時(shí)光，總是過得那么快，不經(jīng)意間便是一生一世。好在在他們身上，讓我們看到了什么是愛。
小路靜了，鳥聲遠(yuǎn)了，橘黃色的晚霞下那對(duì)相互依偎同行的老人成了我鏡頭下最感人的幸福畫面。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文7
瞧，老師又走了！
開始的時(shí)候，教室里還是很安靜，同學(xué)們都在耐心的等待老師的到來。大約三分鐘過去了，還不見老師的身影。同學(xué)們開始議論起來，有的同學(xué)說：“老師一定是有急事”有的同學(xué)說“老師可能是去廁所了”還有的同學(xué)說“老師可能去辦公室拿資料了”我也在想，老師究竟干什么去了呢?
又過了幾分鐘，還不見老師來教室，同學(xué)們終于按耐不住了，我旁邊的三個(gè)同學(xué)開始玩起了游戲。前面的同學(xué)也玩了起來，他撿了一顆粉筆頭，用偷偷帶到學(xué)校的彈弓朝著左前方打了出去�！芭尽钡囊宦暎瑫r(shí)文杰中彈了，你瞧他，眼睛瞪得那么圓，火冒三丈，真準(zhǔn)備反擊呢！教師右邊靠窗的幾個(gè)“八卦女孩”正在神采飛揚(yáng)的談?wù)撝蛱祀娨暲锏木蕛?nèi)容，還不是傳來銀鈴般的笑聲。再看看平時(shí)比較溫文爾雅的“董小姐”吧，也在四處張望，突然她看到窗外瓢這一個(gè)不知哪個(gè)小朋友的`氣球，就呆呆的望著，仿佛全世界都靜止了一樣。總之，教室里這兒一群，那一堆，亂成了一鍋粥。
突然，窗外飄過了一個(gè)影子，老師來了！大家連忙手忙腳亂的從教師各地回到自己座位上，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。再看看我同桌，正在津津有味的品嘗書香，連書拿到了還是那么入神。我后面的幾個(gè)男同學(xué)正在使勁的抿住嘴唇，試圖要把剛從嘴邊脫口而出的笑，再憋回肚子里。
唉，這樣好笑，又稍微帶點(diǎn)刺激的事情每天都會(huì)發(fā)生在我們班的教室里。而每次也是由老師夸我們“懂事”結(jié)尾。所以在老師夸我們的時(shí)候，總會(huì)有一些人忍不住噗嗤笑出聲來……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文8
生活就像一場(chǎng)電影、一個(gè)個(gè)多姿多彩的鏡頭、一件件有趣的故事在我們身邊表演，仿佛在向我們述敘著它們的不凡。每一件事都是一個(gè)精彩的鏡頭，那我們就選取一個(gè)鏡頭一起來欣賞吧！
一個(gè)星期六下午四點(diǎn)多，我剛從補(bǔ)習(xí)班出來，由于爸媽工作比較忙，放學(xué)后，我去公交車站牌等車，等了好久，才來了一輛車，車上人很少，我坐到離門口比較遠(yuǎn)的位置、車的后方，我覺得車的后方安靜。公交車走了一站，到二實(shí)小附近停車了，只見后門前門同時(shí)打開，但上車的.人遠(yuǎn)比下車的人多，只有幾人下去了，這時(shí)上來了一批人，只見他們后面跟著位七十多歲的老奶奶，手里提著東西十分吃力，一看就是從百姓超市剛出來的。上車時(shí)位置已坐滿，我剛想站起給老奶奶讓座，這時(shí)，一位中年人從位置上站起，給老奶奶讓座：“老婆婆您年紀(jì)大了，手里還提著東西，您坐這兒吧�！崩夏棠檀认榈卣f：“沒事，別看我七八十了，我身體還好著呢，站一站沒事，中年人說“您坐吧”。老奶奶打手勢(shì)不坐，中年人見老奶奶不懇坐，說：“沒事，我正想下車呢，您坐吧�！闭f著他就站在了后門口，大家都對(duì)他豎起了大姆指，唉，讓座還是遲了一步。我讓阿姨坐，她沖我笑了笑沒動(dòng)，我有些感動(dòng)了，多么和諧的氣氛，為么美的鏡頭��！
和諧的社會(huì)，美麗的鏡頭，在我們身邊無處不在，也許是我們的一些舉動(dòng)促成了那美麗的鏡頭，也許……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文9
生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前。
鏡頭—：
今天上午，我和好閨蜜李奕如商量著，今天下午2：00到新華書店看書，誰也不能遲到，我滿口答應(yīng)。可中午，媽媽便對(duì)我說：“妮，今天你外公過生日，我們要去你外公家過生日。”我一聽，便連忙問：“什么時(shí)候？”“今天下午�！薄吧�？今天下午嗎？”媽媽奇怪地看了我一眼，說：“有什么問題嗎？”“今天下午，我和李奕如去新華書店看書，我能不能不去呀？我和李奕如都商量好了……”“不行！”還沒說完，媽媽便斬釘截鐵地說，我只好乖乖聽話。
第二天，我像只溫順的小兔子似的走到李奕如面前，做好了挨罵的準(zhǔn)備�！袄钷热��！崩钷热缣痤^，面無表情地看著我說：“怎么回事呀？”于是，我便把這件事情的來龍去脈說了一遍。我本以為李奕如會(huì)劈頭蓋臉地罵我，誰知她只是微微一笑，對(duì)我說：“沒事兒，下次可別遲到喔！”我心中一暖，緊緊地和李奕如抱在一起。
鏡頭二：
晚上，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，媽媽在廚房做飯。我突然被一道題難住了，怎么想也想不出來，便拿著作業(yè)去廚房找媽媽。當(dāng)我推開廚房的門剛要
開口時(shí)，媽媽突然自言自語地說：“小宇不愛吃菜，這可不行，蔬菜營養(yǎng)豐富，我得讓小宇多吃點(diǎn)青菜，營養(yǎng)才跟得上�！蔽铱粗鴭寢屇瞧诘�'身影，眼里一熱，淚水涌了出來。心里想媽媽為我付出了那么多，而我總是挑食，不聽話，真是不應(yīng)該。我沒有再進(jìn)去，而是默默地回到臥室，繼續(xù)寫作業(yè)。吃飯了，我一眼就瞅見了我碗里綠色的青菜，我沒有說什么，只是吃飯，把飯吃得一干二凈，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
愛無處不在，哪怕是一句微不足道的話。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文10
那一天，我和媽媽一起乘坐公交車出去。天氣好極了，我看著車窗外的景色，心里很快樂。
突然，一個(gè)稚嫩的童聲響起。我回過頭去，是一個(gè)小男孩，不過三四歲吧，他的媽媽正在教他朗讀《憫農(nóng)》
那個(gè)阿姨念道：“鋤禾日當(dāng)午……”小男孩便跟著讀：“鋤禾日當(dāng)午……”呵，還搖頭晃腦，讀得有模有樣呢！車上的乘客都向他投其贊許的眼神。那個(gè)阿姨樂呵呵地笑著，柔聲說：“寶貝，吃塊面包，然后把《憫農(nóng)》背給媽媽聽，好嗎？”小男孩仰起頭，奶聲奶氣地說：“好�！�
車一路開著，小男孩的面包卻還沒吃完。車開在坎坷的路段，面包渣便掉在小男孩的衣服上。那個(gè)年輕的媽媽厭惡地看了一眼小男孩手中捏的面包，說：“吃不下，就扔掉�！闭f著，一揚(yáng)手將面包丟進(jìn)了垃圾桶中。她拍了拍手：“來，背一次給媽媽聽！”
小男孩乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴…汗滴…”“汗滴禾下土�！卑⒁處е肛�(zé)的語氣說：“這是說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地種糧食，汗都滴下來了。懂了嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒�！Ａ！薄霸趺唇o忘了？粒粒皆辛苦！不是告訴過你，這句話的意思是我們的'糧食來之不易，要好好珍惜。你……”話音未落，小男孩小聲抽泣起來，車中忽然靜了下來……
過了一會(huì)兒，大家又開始小聲說話，小男孩也停止了哭泣，靜靜地睡著……
車穿過田野，我望著窗外，一望無際的碧綠禾苗上鋪著春日陽光，田間的幾個(gè)農(nóng)民挽著袖子、褲管，赤著腳在田地里勞作。我默默地想：到底“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”？
生活中的一個(gè)小鏡頭作文11
“大家跟我讀一遍……”教室內(nèi)書聲瑯瑯，同學(xué)們都在教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神、精神飽滿，在書上圈圈畫畫、涂涂寫寫。教室里飄著陣陣書香。
這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳入教室，高跟鞋和地面接觸的“嗒嗒”聲，腳步聲，皮鞋和地面“奏”出的“啪啪”聲，腳步聲將大家的心思拉到了樓梯，坐窗邊的同學(xué)早已耐不住性子，頻頻向窗外探出腦袋，期望能一探究竟。
“好了，誰明白答案？”張教師拍了拍手，又皺起了眉頭，似乎被窗外異樣的腳步聲所干擾了。說時(shí)遲，那時(shí)快，突然，像被一陣風(fēng)吹過，腳步聲戛然而止。不一會(huì)兒，我們帥氣的錢校長(zhǎng)和美麗的玉副校長(zhǎng)便出此刻窗處。
兩位校長(zhǎng)細(xì)心地聳著肩，小步地走著。就像一個(gè)笨拙的舞者，跳著滑稽的“芭蕾”，十分逗人。錢校長(zhǎng)穿著笨重的皮鞋，努力地惦著腳尖，差點(diǎn)摔倒，玉校長(zhǎng)正要喊出來，卻被錢校長(zhǎng)用手即時(shí)止住了。他皺了皺眉頭，示意玉校長(zhǎng)到辦公室再說。玉校長(zhǎng)也用奇怪的舞姿——踮著腳，手中捧著厚厚一疊資料，卻聳著肩膀，每走一步仿佛都像一件重要的`事情，像走錯(cuò)了就將掉進(jìn)坑里似的。
這奇特的走路方式讓我十分不解。他們?yōu)楹我疤爬佟蹦�？忽然，我似乎明白了什么。�。≡人麄兙褪悄切┠_步聲的制造者，起初，他們就像普通人一樣行走，而走了一會(huì)兒后，他們生怕影響同學(xué)們上課學(xué)習(xí)，便放輕了腳步。他們?cè)仁沁@樣才跳“芭蕾”的呀！
此時(shí)，我感到無比欽佩。他們“跳芭蕾”的一個(gè)小細(xì)節(jié)，就折射出一個(gè)品德修養(yǎng)的大精神。從這個(gè)有幾分“狼狽”，似乎有失“尊嚴(yán)”的舉動(dòng)中，我看到的是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文12
生活是多姿多彩的，它就像一盞明亮的燈照射著四面八方。在生活中，我們也許會(huì)經(jīng)歷過許多艱難的波折，也許會(huì)有些美好的回憶令我們回味無窮，所以生活中處處都充滿著快樂。
回想起那一件事，心中總是甜滋滋的，心里似乎有一種自豪感。每到黃昏的時(shí)候，我都和兄弟姐妹一起到田地里玩，來到了田地里一幅金燦燦的場(chǎng)面頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，耳朵聆聽著許多昆蟲在唧唧喳喳地叫，蝴蝶在翩翩起舞，它們都像組成了一支樂隊(duì)在表演。后來，我提出了一個(gè)建議：“不如我們來一個(gè)比賽——捉昆蟲，誰捉得多誰就贏�！贝蠹叶籍惪谕暫暗溃骸昂�！”大家都開始分頭尋找昆蟲的.蹤影，像農(nóng)民伯伯似的在田地里埋頭苦干似的在耕田。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小昆蟲，我靜悄悄地來到它身旁，伸出手一捉。“哈哈！這只昆蟲被我逮住了，還想往哪跑�！蔽遗d奮地說。又有一只昆蟲了，只可惜還沒到它身邊已經(jīng)撣開翅膀飛走了，消失得無影無蹤。時(shí)間慢慢過去了，袋子里已經(jīng)裝了幾只昆蟲了，但我還堅(jiān)持去捉。哥哥對(duì)我：“哇！那么厲害！你看看我只捉了兩三只，如果你跟我比簡(jiǎn)直是天壤之別！”一種喜悅的心情在我心里涌現(xiàn)出來。
我們都聚集在一起數(shù)昆蟲，后來冠軍花落在我手上，真是興奮極了！最后，我們都把這些可愛的小昆蟲放走了，讓它回到田地里自由自在地生活。過了一會(huì)兒，它們又組成了一只樂隊(duì)在高聲歌唱，聆聽著昆蟲們的‘歌唱’我們離開了這片田地。
這件事已經(jīng)成為了我腦細(xì)胞的一部分了，那一瞬間總是令我深思。生活中因?yàn)橛辛诉@些有趣的事才顯得更加有意義，我會(huì)把這件事珍藏在我腦海里，讓它釋放出耀眼的光芒！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文13
生活像掛在天上的云彩，變化多端；像具有童真的游樂園，歡樂無比；像美麗炫彩的彩虹，五彩繽紛。生活總的來說就是一部自由發(fā)揮的電影。 在這個(gè)秋天，這個(gè)碩果累累的季節(jié)，果樹們都爭(zhēng)先恐后的結(jié)果，等著人們來接收自己勞動(dòng)的勝利果實(shí)。
這天，我們一家人帶著活躍的氣氛與歡快的腳步來到了這片碩果累累的果園，一踏進(jìn)這個(gè)果園，我們立刻就感受到了一股秋天的氣息。來了果園，當(dāng)然就是要采果，我們每人提好一個(gè)個(gè)籃子，走進(jìn)了這片茂密的果林，只見果林里一片金黃色；這金黃色是非常純凈的.，沒有一絲污染。一片葉子掉落在我的眼前，讓我看到了金黃色的世界。走近果樹，果樹的枝干在慢悠悠的晃動(dòng)著，仿佛在熱情地與我打著招呼其他果樹也像有了生命似的晃動(dòng)著枝干。 我伸出手，想采摘幾個(gè)水果，可我怎樣也夠不著，踮起腳，跳起來，爬上樹都試過了，就是摸不著就在我被這個(gè)難題困惑著的時(shí)候，感覺我突然長(zhǎng)高了，我往腳下一看，原來是爸爸把我抬了起來，我張望遠(yuǎn)處，啊，鳥語花香，天空中飛翔著一群歡快的鳥兒。仿佛是在嬉戲著，采摘完水果后，我讓爸爸把我放在地上，咦？我感到萬分驚訝，剛剛這個(gè)果園還是靜悄悄的；現(xiàn)在居然變得人山人海，人們有說有笑地采摘著果實(shí)，孩子們?cè)诿艿臉淞掷锎┧笾c剛剛相比，仿佛變成了另外一片世界。
時(shí)間如流水般一分一秒過去了，我卻還沉浸在歡樂的世界里。日落了，我依依不舍的離開了這片茂盛而美麗的果林，下次，若還有機(jī)會(huì)，我一定還要見識(shí)一下這片果林的美麗。因?yàn)椋@里存留著我們的童真與家庭的溫馨 。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文14
生活像個(gè)萬花筒，五彩繽紛……在這許許多多個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭中，總有那么一些鏡頭讓我們駐足，讓我們回味，讓我們深思……在我的鏡頭中，一個(gè)鏡頭至今令我回味，他讓我悟出不少人生哲理。
記得那天下午，我正在寫作業(yè)，數(shù)學(xué)試卷有許多匹“黑馬”正攔截了我，，于是我只得攻克。我拿出草稿紙，一題一題接出來，現(xiàn)在幾匹已經(jīng)被我攻克了，可還剩下最后一批黑馬仍然阻擋著我。我又重新一遍又一遍地讀了題目，可是仍然不知道怎樣破解：煩死了，列式方法又是什么？我望了望窗戶，天剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在怎么陰沉沉的？題目還沒破解。我又回到題目中來：用解方程？不行，這道題條件不充分。我的思緒越來越亂：試試吧，如果解方程那么x應(yīng)該是？哎，這不行，那這道使用比的'方法嗎？這時(shí)外面下起雨來，下的越來越大。我一會(huì)兒用手托著下巴，一會(huì)兒皺皺眉頭。到底怎么寫？轟！轟！外面的雷仿佛是在嘲笑我：“呵！連著題都不會(huì)！”這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，說：“怎么了！又遇到難題了？”我不耐煩地回答：“對(duì)呀，別來煩我！”
媽媽靠過來，看了一遍，嘮叨道：“射人先射馬，擒賊先擒王�！庇种噶酥割}目，“看，這道題里啥是重點(diǎn)？”我指了指：“大概是這句話吧。”媽媽又說：“對(duì)，那么你就該根據(jù)這一句話的題意列算式�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，恍然大悟。沒多久，果然解出來了。最后一匹黑馬也被我趕走了。外面的雨也漸漸停了下來。
看來以后每做一件事，都要抓重點(diǎn)。一切問題都會(huì)迎刃而解。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文15
我愛校園里那一排排整齊的教室，一棵棵挺拔的白楊，但我更愛操場(chǎng)邊那翠色的小樹林。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和小伙伴們就和它下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲，笑語，留下了我們玩耍的'足跡。我們也曾在這兒的小樹比高低。四年的學(xué)生生活，它已成為我們學(xué)習(xí)的好伙伴。
早上，霧還未散盡時(shí)，我們?cè)谶@小天地里，同學(xué)們低吟小詩，或放生背誦，樹林好似被輕紗籠罩，縹縹渺森林就像一幅三色工筆畫：渺，若有若無。太陽出來了，金色的光輝沖破了薄霧，從枝縫間透過，構(gòu)成一個(gè)光環(huán)。露珠還未干，草顯得特別綠，真不愧為青青芳草滴翠，燦爛霞光流輝呀！
中午呢，校園里真靜�。★L(fēng)吹過樹葉間，沙沙作響，真熱呀！同學(xué)們都到這里來乘涼，坐或臥，或笑或說。
聽，放學(xué)了，人聲鼎沸，緊張了一天的同學(xué)們從四面八方一起涌進(jìn)樹林。低年級(jí)的同學(xué)在這里玩丟手絹老鷹抓小雞等，這里變成了兒童的天地。天黑了，同學(xué)們走了，臨走時(shí)，還在看上一眼，小樹林恢復(fù)了平靜，幽幽的長(zhǎng)嘆一聲，沉沉地入睡了。
�。∩志拖褚环すP畫：有熱鬧的紅色，有燦爛的黃色，還有那自然的綠色，這神奇美妙的小樹林，給了我們多少知識(shí)，多少快樂，多少樂趣和同學(xué)間的友愛��！我愛你小樹林，我愛你！
【生活中的一個(gè)小鏡頭作文】相關(guān)文章：
生活中的一個(gè)小鏡頭01-22
生活中的一個(gè)小鏡頭作文06-19
生活中的一個(gè)小鏡頭作文12-28
生活中的一個(gè)小鏡頭作文12-30
生活中的小鏡頭02-01
生活中的小鏡頭作文06-19
生活中的小鏡頭精選作文06-19
生活中的小鏡頭的作文02-12
生活中的“小鏡頭”作文03-01