小學(xué)的老師作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的老師作文 篇1
我最愛(ài)的老師是僑誼幼兒園的徐老師，她的名字叫徐毅，小學(xué)老師作文400字。
徐老師的臉稍長(zhǎng)，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的披發(fā)，小小的嘴巴，笑起來(lái)甜甜的。苗條的身材，細(xì)細(xì)的手臂，走起路來(lái)輕輕的`。
第一次上幼兒園，媽媽快要離開(kāi)了，我急得哭了，徐老師跑過(guò)來(lái)，像媽媽一樣把我抱了起來(lái)，勸我不要哭，還帶我去玩具城玩。慢慢我的陌生感沒(méi)了，和小伙伴一起做起了游戲。
還有一次，我爸爸和媽媽同時(shí)加班，天快黑了，教室里只剩下了我一個(gè)人，小學(xué)生作文《小學(xué)老師作文400字》。這正是一個(gè)冬天，我又冷又餓，徐老師就帶我去住宿的地方去取暖，而且讓我和住宿的小朋友一邊吃餅干，一邊看電視，快樂(lè)的節(jié)目讓我忘記了孤獨(dú)和寒冷。
花兒開(kāi)了，春天的燕子飛來(lái)飛去，漸漸地我也長(zhǎng)大了。離開(kāi)了幼兒園，我跨入了小學(xué)。雖然不見(jiàn)徐老師快要五年了，但是，我的眼前常常浮起徐老師的笑臉和背影，夢(mèng)里也時(shí)時(shí)見(jiàn)到幼兒園里的情景。我也常常把現(xiàn)在的老師和徐老師比，覺(jué)得他們都和徐老師一樣和藹可親。
真的，我很想念您—最愛(ài)的徐老師！
小學(xué)的老師作文 篇2
爸爸經(jīng)常對(duì)我提起他的啟蒙老師，而且每當(dāng)提起的時(shí)候總是贊不絕口。可他的老師到底是個(gè)什么樣子，我至今還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一面。
機(jī)會(huì)終于到來(lái)了。爸爸借"教師節(jié)"請(qǐng)他的老師來(lái)我們家作客。也許是為了讓他的老師知道自己如何教子有方的吧，因此對(duì)我的要求特別嚴(yán)格。例如我的一舉一動(dòng)都有標(biāo)準(zhǔn)，一言一語(yǔ)也作了規(guī)定。爸爸就像個(gè)導(dǎo)演，一遍又一遍地教我這樣那樣，也夠叫人掃興的，人還沒(méi)見(jiàn)上面，這頭上倒套滿了"緊箍咒"。
我的第一個(gè)任務(wù)是陪爺爺在門(mén)口接客。我正等得心急，忽然爺爺指著遠(yuǎn)處一個(gè)矮胖的老頭對(duì)我說(shuō)："那個(gè)穿一身灰的人就是你爸爸的老師。"我隨著驚叫一聲："來(lái)了！"爸爸一邊急匆匆地出門(mén)迎接一邊狠狠地瞪了我一眼，我這才又想了頭上的"緊箍咒"。
爸爸陪老師喝酒，談天。我按爸爸事先的布置，輕手輕腳地過(guò)去給老師斟酒，并不時(shí)地偷偷打量著這位老人�？粗呛染频�'痛快勁，還真看不出他比我爺爺?shù)闹R(shí)淵博了多少。他放下杯上下打量著我，連聲夸我聰明，懂禮貌，有出息。爸爸得意極了，不過(guò)臉上卻裝出一本正經(jīng)的樣子教訓(xùn)我："我的老師學(xué)識(shí)淵博，他永遠(yuǎn)是我的老師。"我只得不住地點(diǎn)頭應(yīng)著，心里卻在想："這些你都說(shuō)過(guò)多少遍了，還嗦個(gè)啥"爸爸又接著說(shuō)道："他是我的老師，也就是你的老師，你有不懂的只管向老師請(qǐng)教就是了。"你甭說(shuō)，我還真有個(gè)問(wèn)題一直憋在心里不明白呢，今天可算叫你說(shuō)巧了。于是，我馬上插嘴說(shuō)："老師，我問(wèn)你，以前我聽(tīng)老師說(shuō)鳳凰落下的地方就有寶貝，可老師還說(shuō)過(guò)，世界上根本就沒(méi)有鳳凰。這是為什么"老師手拿茶杯放在嘴邊，不喝也不放，好像在沉思。我正靜靜地等待著答案，忽聽(tīng)"叭"的一聲響，爸爸把自己的茶杯重重地蹲在了桌面上，茶也飛濺了出來(lái)。他那兩只因生氣而鼓出來(lái)的眼睛，還真有點(diǎn)嚇人。"真是不懂禮貌，太不像話了！"聽(tīng)著爸爸的訓(xùn)斥，我給弄糊涂了，但我也知道自己闖了禍。這使我后悔不迭，真不該聽(tīng)了爸爸的話去多嘴多舌。你看，問(wèn)題沒(méi)請(qǐng)教來(lái)，倒白白地賺了一身埋怨，還好，老師的臉上又慢慢地爬滿了笑紋。他輕輕地品著茶，對(duì)爸爸又是責(zé)備又是勸告："你怎么能對(duì)孩子發(fā)這么大的火呢孩子沒(méi)有錯(cuò)，提一個(gè)問(wèn)題就像小樹(shù)上長(zhǎng)出一個(gè)求知嫩芽，你這一掰，不就影響了他日后成材嗎我不能回答怕什么不用說(shuō)我，就連科學(xué)家也有弄不明白的道理，萬(wàn)事都弄明白了還搞研究干什么我當(dāng)了一輩子老師，就喜歡這樣的學(xué)生，這樣的孩子將來(lái)才會(huì)更有出息，我們應(yīng)當(dāng)高興才是。"爸爸恭恭敬敬地聽(tīng)著，臉上也陰轉(zhuǎn)少云，隨之云開(kāi)霧散了。爸爸把我拉在身邊，不住地?fù)崦业念^。我也像解放了似的，渾身舒暢起來(lái)。
后來(lái)，每當(dāng)我們爺倆提起這件事，爸爸總是有點(diǎn)后怕地說(shuō)："真好擔(dān)心啊，那天差一點(diǎn)讓你把好事給攪了。"不過(guò)那語(yǔ)調(diào)里卻充滿了歉意。事到如今，我雖然只見(jiàn)過(guò)這位老師一面，卻使我無(wú)法忘記了。真的，老師畢竟是老師，就像教了我多年的老師一個(gè)樣，是爸爸的，也是我的。
小學(xué)的老師作文 篇3
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)是盛開(kāi)的花朵，給人以芳香；愛(ài)是潺潺的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng)……老師的愛(ài)，是陽(yáng)光，是花朵，是溪流，無(wú)所不能，不所不在。
元旦快到了，學(xué)校元旦慶祝會(huì)即將舉行，班里的許多同學(xué)都承擔(dān)了節(jié)目表演的重任，我就是其中之一，我參加的節(jié)目是詩(shī)歌朗誦。今天上午第四節(jié)課，我們像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行元旦慶祝會(huì)的節(jié)目排練，到了中午，排練結(jié)束，我們回教室吃飯，其他同學(xué)差不多都吃完了，所以，我們一點(diǎn)都沒(méi)有吃飽。
下午第一節(jié)課，我們的肚皮餓得咕咕叫，前胸都紛紛貼著了脊梁骨，我在暗暗叫苦：“好餓呀！”到了下午第二節(jié)課，我們已經(jīng)絕望了。就在這時(shí)，吳老師給我們買(mǎi)來(lái)了蛋糕，我們又激動(dòng)有開(kāi)心，正在我們狼吞虎咽地吃著這美味無(wú)比的蛋糕時(shí)，抬頭一看，窗外的樹(shù)搖著小辮子，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲，多么美好呀！我的心中無(wú)限感激，這份感激來(lái)自老師對(duì)我們的愛(ài)！
原來(lái)，愛(ài)我們的`、關(guān)心我們的，不止是我們的家人，還有我們敬愛(ài)的老師們！
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