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【精選】人描寫(xiě)的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的人描寫(xiě)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】人描寫(xiě)的作文3篇

人描寫(xiě)的作文篇1

　　我愛(ài)花，也愛(ài)種花，在我家陽(yáng)臺(tái)上種著一盆盆美麗可愛(ài)的花，有“歲寒三寶”里的菊花，有飄香萬(wàn)里的梔子花，有同雞冠似的雞冠花，有總而言之，就數(shù)花多。

　　多么晴朗的天氣�。∥矣忠淮卧陉�(yáng)臺(tái)上澆花，“哎呀”在我的一聲尖叫中媽媽出現(xiàn)在我的身旁，“怎么啦”，“哦，沒(méi)事”我回過(guò)神來(lái)“沒(méi)事”，不知什么時(shí)候陽(yáng)臺(tái)上多了一盆仙人掌，三翻五次的用它那鋒銳無(wú)比的刺，刺傷我細(xì)小的手指。本相砸掉它，可又怕那做媽媽責(zé)怪，因那是媽媽最喜歡的植物。

　　又是晴朗的一天，我興致勃勃的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上給花澆水，誰(shuí)知那盆顯眼而又讓我看不順眼仙人掌硬是要映入我的眼簾，我本想撥掉它的刺，可我靈機(jī)一動(dòng)，想：媽媽在洗衣服，這不正是我砸掉那可惡仙人掌的好時(shí)機(jī)嗎？我手抱起仙人掌，正準(zhǔn)備砸，媽媽確走過(guò)來(lái)了，陰止我，給我講了仙人掌的故事，原來(lái)最早的仙人掌是生長(zhǎng)在荒無(wú)人煙，寸草不生的沙漠，從而得知仙人掌的生命力是那么強(qiáng)大的植物，雖媽媽講這么多，可我還是半信半凝，雖然打消了我砸掉它的念頭，可我對(duì)它卻不滿意。

　　這個(gè)暑假可真熱，我到姥姥家玩了一個(gè)星期，回來(lái)看我心愛(ài)的花兒時(shí)，令我大吃一驚的是，我喜次的花都枯死了，而旁邊那仙人掌卻勃勃生機(jī)，它的“頭頂”還開(kāi)出了一朵美麗小花，真的`很美麗，從此我對(duì)仙人掌那頑強(qiáng)的生命力，不管?chē)?yán)寒與酷暑，都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，從這以后我就改變了對(duì)仙人掌的看法。

　　經(jīng)過(guò)此事以后，我開(kāi)始喜次仙人掌，它用那鋒利無(wú)比的無(wú)數(shù)小刺保護(hù)自己；它用綠色妖美的身軀傲過(guò)風(fēng)吹雨打；它用美麗的花朵吸引人們。

　　人往往也是這樣，要度過(guò)多少難關(guān)，經(jīng)受多少磨煉，才會(huì)有光彩奪目的人生。我們要像仙人掌那樣，遇到挫折勇敢面對(duì)，不管風(fēng)吹雨淋，還是嚴(yán)寒與酷暑，我們都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。

人描寫(xiě)的作文篇2

　　星期天下午，我到陽(yáng)臺(tái)上給植物澆水。陽(yáng)光斜斜地打在我臉上，午后的我，略顯幾分慵懶。

　　太陽(yáng)并不毒，冬日的陽(yáng)光，讓人倍感舒暢。我歡快地拿起水壺，嘴里哼起不成調(diào)的小曲，快活極了。想必，植物也喜歡這溫暖的陽(yáng)光吧！

　　澆著澆著，我的目光不經(jīng)意間瞥到了一盆仙人掌——它小小的，綠綠的，充滿了生機(jī)，讓人不禁泛起了喜愛(ài)。同時(shí)心中又泛起憐憫，那么久沒(méi)澆水，真可憐。我的手不由自主地把水壺舉起�！安灰�！”爸爸喊道，我嚇得一激靈，水“嘩嘩”地流了下去。“唉……”爸爸莫名其妙的嘆了口氣，把我弄得“丈二和尚——摸不著頭腦”。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我再一次拿著水壺來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，期待著仙人掌的那抹綠色。在！在這兒！我驚呆了——原本綠意盎然、生機(jī)勃勃的那盆仙人掌居然變成了黃色！“這都是你造成的啊……”我回過(guò)頭去，爸爸正向我走來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這都是你澆水害的。仙人掌生活在炎熱干燥的'沙漠中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)，它的葉子就退化成了細(xì)細(xì)的刺，反而不能接受大量水分。你以為澆水是在幫它，實(shí)卻害了它。”

　　是啊，不只是仙人掌，人也是一樣，每個(gè)人的性格不同，我們不能將別人適應(yīng)的東西強(qiáng)加在兩一個(gè)人頭上，那樣可能會(huì)適得其反，應(yīng)該順其自然，才能成功！