精選感動(dòng)老師的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感動(dòng)老師的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

感動(dòng)老師的作文 篇1

　　感動(dòng)是什么呢？感動(dòng)就像一把鑰匙，能打開封閉已久的心扉；感動(dòng)就像一滴甘露，足以沖刷心靈的污垢，感動(dòng)就像一縷春分，能喚醒沉睡的心靈。它無法用語言來描繪，但它就在我們的身邊讓我們感到震撼。

　　有一次語文測(cè)試，我以前的成績(jī)一直名列前茅，認(rèn)為這次也會(huì)保持，一看測(cè)試題，我頓時(shí)驚呆了，這些題都是我沒有復(fù)習(xí)過得。

　　這時(shí)，我的心就像熱鍋上的螞蟻怦怦直跳，我看著每一道題，希望出來一些我所熟知的題，從而取得好的成績(jī)，我倒是從卷子上“光顧”了好幾遍也沒找出來，此時(shí)我的心差點(diǎn)崩潰，這時(shí)我心里想：“這可怎么辦�！边@次我肯定名落孫山，我心急如焚��！希望我還能努力的想出一些題。

　　這時(shí)我剛出來點(diǎn)靈感卻被王老師的聲音打斷了，小王去把門關(guān)上，我忙亂的答應(yīng)的了一聲，走在門口，突然從后面?zhèn)鱽硪魂囃趵蠋煹穆曇粽f：“小王，你別急，機(jī)會(huì)是有的�！笨磥硗趵蠋熞呀�(jīng)看出來我的'心思。

　　我頓時(shí)被感動(dòng)了，眼淚大顆大顆的往下滴。

　　考完試后，我被老師叫到辦公室，本以為會(huì)被老師狠狠地訓(xùn)斥一番，出乎意料的是老師不但沒訓(xùn)斥我反而對(duì)我說，不去耕耘，不去播種，再肥沃的土地也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也長不出碩果，再求學(xué)的路上要有目標(biāo)，而這目標(biāo)就如同長在高山上的鮮花。如果要摘下它，勤奮才是攀登的繩索。

　　我現(xiàn)在最想說王老師你是世界上最好的老師！您的教誨讓我感動(dòng)萬分。

感動(dòng)老師的作文 篇2

　　有人喜歡講課生動(dòng)有趣的語文老師，有人喜歡講課一絲不茍的英語老師，而我卻喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

　　楊老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在里面的大眼睛總是認(rèn)真地望著每一位同學(xué)，整天都是嚴(yán)肅的樣子。有時(shí)我們說一些笑話才使老師稍微有一點(diǎn)笑容，那笑帶有一點(diǎn)嚴(yán)肅，又帶有一點(diǎn)慈祥，使我們感受到從未有過的幸福。

　　嚴(yán)肅是楊老師的'特點(diǎn)。

　　當(dāng)我們回憶起開學(xué)五年級(jí)第一學(xué)期，我剛認(rèn)識(shí)楊老師，當(dāng)時(shí)真有種害怕的感覺。等慢慢熟悉了，我才大膽地舉手發(fā)言了。

　　楊老師平日里閑著，便拿出數(shù)學(xué)書認(rèn)真地看起來，有時(shí)忙得不可開交，這里一堆《評(píng)價(jià)手冊(cè)》，那里一堆課堂本，但楊老師依然沒有歇著，一分鐘也不浪費(fèi)，把握著一分一秒的時(shí)間工作著。有時(shí)口渴，但楊老師還要等改完了作業(yè)再去喝。

　　有人說老師教我們是為了錢，這是他們的工作，他們必須得做。但是我不覺得，我認(rèn)為老師是園丁，我們是花兒，他們是再用自己得一生為我們創(chuàng)造一個(gè)全新的明天，他們把知識(shí)拋向我們的腦海，讓一個(gè)個(gè)人才涌進(jìn)祖國的懷抱。

　　尤其是數(shù)學(xué)老師，他不僅對(duì)我們產(chǎn)生了感情，而且經(jīng)常教育我們應(yīng)該怎樣改正錯(cuò)誤，該怎樣把成績(jī)變好，讓一個(gè)錯(cuò)誤連篇的班成為一個(gè)完好無缺的班，我感動(dòng)極了，我為我們班有一位這樣的老師而感到自豪。

　　有一次，我和同桌在上課時(shí)說了話，楊老師先瞪了我一眼，我覺得沒有什么關(guān)系，便又說起話來，楊老師已經(jīng)看見好幾次了，于是便說道：“你們倆注意點(diǎn)！”我臉紅了，頭一次在全班出丑，覺得沒臉見人了。

　　我的心里滿是怨恨：楊老師怎么讓我當(dāng)眾出丑？于是，我想：哼，我不再回答你提出的問題，保持沉默！真的，我心里是這么想的，也是這么做的，想以此來發(fā)泄自己的不滿，楊老師提出幾個(gè)問題后，我明明知道正確的答案，但是我卻沒舉手。

　　這時(shí)，老師看了我一眼，好像對(duì)我說：“朱麗琴，你怎么了，難道你在報(bào)復(fù)我嗎？”我的心漸漸平靜下來，我終于想通了，干嘛自暴自棄呢？于是我便舉手回答了問題，而且還贏得了一次熱烈的掌聲。

　　從此，我知道，老師批評(píng)我是對(duì)的，在紀(jì)律面前，人人都是平等的，我不能因?yàn)槔蠋煂?duì)我“寵愛”而得到特殊“待遇”。

　　我對(duì)老師充滿了歉意，不知該怎樣報(bào)答您。在這兒，我對(duì)您說一聲：“老師，您好！”

感動(dòng)老師的作文 篇3

　　星期四下午，放學(xué)很遲。下課鈴一響，我就趕緊收拾好書包 去找妹妹，因?yàn)榻裉焖�要上小提琴課，爺爺說好早點(diǎn)來接我們 的。

　　我找到了妹妹，就和她一起站在學(xué)校門口等爺爺，可是等了 很長時(shí)間，都沒見到爺爺?shù)挠白印Ｓ谑�，我就�?duì)妹妹說：“我們 先寫作業(yè)吧。”，妹妹同意了我的建議。我們就在學(xué)校的走廊邊 的板凳上寫起作業(yè)。等我寫完作業(yè)抬頭一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被 家長接走了，天也漸漸暗了起來，學(xué)校里只剩下我們兩個(gè)人了。

　　我跑去看了一下鐘，差點(diǎn)跳了起來，啊，現(xiàn)在竟然是六點(diǎn)三十五 分啦，我趕緊去告訴妹妹，妹妹聽了，瞪大眼睛，尖叫道：“什 么，現(xiàn)在是六點(diǎn)三十五分？那我的小提琴課怎么辦呀？再說，我 的肚子好餓哦�！保�我的`肚子也餓得呱呱叫，再看看周圍靜悄悄 的，我心理忐忑不安，妹妹也是一副驚恐的樣子。忽然，我聽到 一個(gè)熟悉的聲音：“你們?cè)趺催�不回家呀？”，我一聽，就知道 是王老師，趕緊跑過去說：“我們的家長還沒來接我們。”王老 師聽了就說：“哦，那你們不用著急，家長可能臨時(shí)有事來遲 了，你們一定餓了吧！這兩塊燒餅是我明天的早餐，你們先拿去 吃吧�！闭f著，她就從包里拿出兩塊燒餅遞給我們。那時(shí)，我真 有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，可老師實(shí)實(shí)在在的把燒餅塞到我手， 我的心里一下子涌出許許多多想說的話，可話到嘴邊，又咽了下 去，嘴里只冒出兩個(gè)字——謝謝！老師看我難為情的樣子， 慈祥地對(duì)我們說：“吃吧！沒關(guān)系的�！蔽倚睦镎f不出是什么滋 味，只覺得鼻子酸溜溜的。

　　回家的路上，我一邊吃著老師給的燒餅，一邊回想著當(dāng)時(shí) 的情景。�。⊥趵蠋�，是多么偉大�。∷�不僅教我們知識(shí)，還在 生活中像母親般地關(guān)愛著我們。

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