- 最美老師作文 推薦度:
- 最美老師作文 推薦度:
- 最美老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
最美老師作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的最美老師作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最美老師作文 篇1
說起我們班的英語老師,那真是趣味多多,我們的英語老師姓何名xx,戴著一副眼鏡,一副“淑女老師”的模樣。老師講課時喜歡“拉家!,就是把自己所知道的課外知識或老師兒時的事融入到課堂中去,使課堂增添了無限趣味。
老師雖然教我們的時間不長,但老師對我們付出了無限的愛,老師說:“我從來沒有放棄任何一位學(xué)生!被蛟S對我們的承諾吧,老師一次又一次地輔導(dǎo)著基礎(chǔ)較弱的同學(xué),使他們的成績有了提高,老師是多么可敬!老師把寶貴時間獻(xiàn)給我們,卻要帶著滿身疲憊回家,去照顧自己的孩子,老師的孩子才只有七個月大呀!可每天和媽媽在一起的時間是少之又少,老師可是把精力都投在我們身上了呀!
所以我們一定要好好學(xué)習(xí),用成績來回報老師。老師為天都很辛苦。每天,老師利用大課間做操時間和自習(xí)課時間風(fēng)風(fēng)火火地回家,去照顧自己的孩子,快到點時,又風(fēng)風(fēng)火火地回來,我們都希望課間長一些,老師就可以多享受一會兒與孩子在一起的時光,因為我們知道,老師很珍惜這段時光。
老師,不需要太多華麗的'詞語來修飾,也不需要太多的感人事跡,只一味的付出,而不求回報,我們的英語老師,就是這句話的完美寫照,但我們?nèi)匀毁澝牢覀兊睦蠋煛蠲赖慕處煛蝬x!
最美老師作文 篇2
從前我有一個最美的老師——xxx老師,但在三年前他離開了我,那段時光至今記憶猶新。
上小學(xué)一年級時李老師就非常關(guān)心我,他經(jīng)常教導(dǎo)我們;“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的,也不是給父母學(xué)的,這一切的努力都是為了自己!
這句話是我在一年級犯了一次錯誤后老師對我講的。那一次我在課上與同學(xué)開小差,被老師發(fā)現(xiàn),老師那慈祥的面孔頓時露出一絲不高興的.神情,我看見后連忙到自己的座位上坐好,老師并有當(dāng)面指認(rèn)我而是對我微笑,看著老師慈祥的面孔,我的心溫暖了許多。
還有一次老師講課,我走神了,這次知識很難,所以今天的作業(yè)把我難住了,我匆匆寫后,把寥無幾筆的作來交了上去。老師一看我的作業(yè),斷定我沒有聽講,便把我叫到面前,重新講了一遍這節(jié)課知識,老師又命令同學(xué)們和我寫了一次作業(yè),這次我寫的很好。那時老師欣慰的笑了,笑得那么甜,那么開心。
可是臨近二年級的某一天,老師沒來上課,我問校長:“您知道李老師為什么不來上課嗎?”校長悲哀地說:“李老師腦癌晚期,昨晚剛?cè)ナ!薄笆裁?”我的心里有一種說不出的難過,在校長室里失聲大哭。
教師節(jié)那天我把禮物輕輕放在李老師墳前,我對李老師說:“老師您對我說的那句話我會銘記在心,老師我會好好學(xué)習(xí)!
后來我轉(zhuǎn)學(xué)離開了原學(xué)校,每當(dāng)我想到李福成老師就感覺有一顆太陽像一個大火球鑲嵌在天空,我抬頭仰望,那時我感到天真藍(lán)!
最美老師作文 篇3
春華秋實,桃李沁香,又一個教師節(jié)來臨,讓我們重拾過去的回憶,將自己對老師的那份愛與深深的牽掛從心中喚起,重溫精彩瞬間,釋懷情感,綻放魅力,豐富人生閱歷,營造和諧氛圍,用自身的言行充實和感悟生活的方方面面。老師的愛永遠(yuǎn)是一劑慰藉心靈的良藥,撒播在每一位做學(xué)生的心間象絲絲暖流,溫暖感懷,日久彌新。從青澀少年到壯年未酬,我們?nèi)松凶钪匾膶W(xué)習(xí)階段都離不開老師的諄諄教誨,每一步成長都滲透了老師辛勤的汗水和心血。
古人云:師如父母,一日為師,終身為父。師者,傳道受業(yè)解惑也!這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚風(fēng)范。
有人說,老師是燭光,燃燒自己釋放光芒;老師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;老師是奠基,構(gòu)筑人才大廈高萬丈;也有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。老師與學(xué)生之間的那種不是親情勝似親情的關(guān)系,象長江水流源源不斷,奔向大海,最后融入一家,壯大實力,積蓄力量。
有一首詩最為動人,那就是師恩;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一道風(fēng)景最為高雅,那就是詩魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。忘不了老師講臺上怡人的風(fēng)采,忘不了老師燈光下辛勤的身影,忘不了老師和藹的笑容,更忘不了老師親切的教誨。
百年大計,教育為本。教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的責(zé)任感,積極投身于教育。老師教人不厭,誨人不倦,勞苦功高,雖然工作很清貧簡單,但每天都面對學(xué)生,背靠黑板,公式、文章、單詞,同千篇一律,卻有內(nèi)容不一,看似生活乏味,但包涵有人生的最大樂趣;教室、宿舍、辦公室三點一線,忙碌奔波,披星戴月,又很象辛苦疲憊,但確其樂無窮。老師在日復(fù)一日,年復(fù)一年的探索中塑造出了一個個最美的人生峰巔,一個個最美的生活畫卷,一篇篇最優(yōu)美的創(chuàng)業(yè)詩篇,渲染和點綴了我們今日氣象萬千的生活甘甜,更拓展與延伸了歷史賦予的明天期盼。
在圣神的講臺上,老師在黑板與粉筆之間忘我地盡情講課,每天都重復(fù)簡單而復(fù)雜的公式演算,腳踏實地,求真務(wù)實,卻樂意奉獻(xiàn)自己寶貴的時間和精力,表現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)的那種精神風(fēng)貌;在夜深人靜時,不知疲倦的仔細(xì)備課還批改學(xué)生作業(yè),毫無怨言地將學(xué)到的知識默默地奉獻(xiàn)給每位學(xué)生的'心海;在學(xué)生徘徊于人生的十字路口時,義無反顧的卻指明了人生方向;在學(xué)生遭受挫折和失敗時,給予了極大的信心和力量。不錯,老師的眼神是無聲的語言,對學(xué)生充滿期待,是燃燒的火焰,給學(xué)生巨大的熱力,永遠(yuǎn)銘刻在學(xué)生的心底,久久保留,感懷一生。
假如我們能搏擊藍(lán)天,那是老師給了我們騰飛的翅膀;假如我們是激浪的勇士,那是老師給了弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬,那是老師給了青春的光亮。因為老師用一片愛心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。
老師學(xué)為人師,行為世范,愿做綠葉,護(hù)花使者,樂為人梯。那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;老師把我們引向壯麗的人生,我們才有了生活的勇氣和力量;老師的諄諄教導(dǎo)讓我們懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老師把最美的笑容留給了這精彩的世界,點綴出一幅最美的畫卷,讓我們心中化作一絲動感,一抹蔚藍(lán),那些最美、最動人的童話傳說都成為學(xué)生恬靜的聆聽。
老師生活平淡,人生低調(diào),默默奉獻(xiàn),卻播種春天,成就理想,收獲希望。
老師甘愿寂寞,潤物無聲,與世無爭,卻桃李天下,永世流芳,實現(xiàn)夢想。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同;今朝憶昔念師情,心靈感觸話感動;天涯海角有盡處,師恩綿綿無窮盡;▋海兄x太陽的溫暖,用它的絢爛擁抱世界;種子,感謝農(nóng)夫的灌溉,用它的果實去填飽饑餓;老師,諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它翱翔。
老師師德如山,師恩似海,志比天高。老師是偉大的,其清苦也是不言而喻的。兒時的老師,很多年未見,卻依舊像刻石一樣不曾淡去,因為愛著,所以記得!兒時,怕做錯事,因為怕老師手中的教鞭,眼中威嚴(yán)的目光。而今,依舊怕老師,因為怕老師的擔(dān)心和不再信任的眼光。原來,無論長多大,老師永遠(yuǎn)是老師,即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著,時時都在心中滋生牽掛、守望牽掛、祝福牽掛!
老師,我們作為一名學(xué)生沒有辜負(fù)你的希望,更沒有讓你失望,實現(xiàn)自我價值,放飛人生夢想!
老師,我們祝你節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)生活幸福,萬事如意,身體健康!
最美老師作文 篇4
在我的小學(xué)生活里,教過我的老師有很多,F(xiàn)在,讓我來介紹一下我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
老師的課非常有趣。記得有一次,老師先幫我們溫習(xí)以前學(xué)過的動詞,然后就上新課——動詞的過去式。學(xué)了一會兒,大家就像被“吸”走了魂似的,一個個無精打采。老師看我們這樣,就說:“是不是覺得很無聊啊,算了,我們來玩游戲吧!闭f著就在黑板上“兵來將擋”聽到玩游戲,大家的`精神馬上就來了。老師接著說:“聽到玩游戲,就有精神啦!游戲規(guī)則是:我念出一個動詞,你們就快速地把這個動詞的過去式拼讀一遍。明白了嗎?”“明白了”大家齊聲應(yīng)道。開始,我們都不是很熟悉,漸漸地我們就完全會背了。哦,到那時才知道,原來老師是改變了辦法,讓我們在玩中找到知識啊!
這就是我的老師,你們覺得怎樣?
最美老師作文 篇5
從幼兒園到二年級,教過我的老師已經(jīng)有好幾位了,從班主任到科任老師,有溫柔的,也有嚴(yán)厲的。如果問我誰是最美的老師,我會毫不猶豫的'回答當(dāng)然是我們二年九班的班主任劉老師。
我們班主任的名字叫劉倩,她今年三十三歲,她家里還有一個小寶寶已經(jīng)二歲了,特別的可愛。也許是因為她家也有個小寶寶吧,所以她對我們這些大寶寶也像對待自己的孩子一樣。
劉老師不化妝,但是她很美,媽媽說那是一種自然的美。我喜歡劉老師,因為她很溫柔,她從來不對我們發(fā)脾氣,除非偶爾有幾個特別不聽話的同學(xué)上課總說話,老師才會批評他們。我們學(xué)校規(guī)定學(xué)生不許在走廊里打鬧跑跳,可是有的同學(xué)還是不聽話,這樣被劉老師發(fā)現(xiàn)后,劉老師才會扣他們的獎票。
我喜歡劉老師,因為劉老師從不會用傷害我們自尊心的話來說我們,每一次考試成績發(fā)表后,無論是好與壞,老師都會給予我們鼓勵的話語。
我喜歡劉老師,因為她像媽媽一樣關(guān)心照顧著我們。每天早上我們學(xué)校的微信群里就響個不停,不是這個同學(xué)忘記帶東西,就是那個同學(xué)生病了。老師就都記在心中,提醒同學(xué)們按時吃藥。特別是冷暖交替之際,得病的同學(xué)很多,每天都有幾名同學(xué)不來上課,老師就會把當(dāng)天所發(fā)的題單分別讓其他同學(xué)給生病的同學(xué)帶回家或親自交到家長手中。劉老師對我們這樣關(guān)心愛護(hù),我們怎能不喜歡她?
我喜歡劉老師,因為她懂得我們這些同學(xué)喜歡什么,甚至我們盼著下雨,因為每次下雨中午還沒有停,她就會在教室里給我們放動畫片,都是我們特別喜歡看的。
我喜歡劉老師,每一篇課文她都會以生動活潑的方式傳輸給我們。每一個成語都會讓我們知道一個故事。
劉老師每天像園丁一樣關(guān)愛著我們這些花朵的成長,我們在一天天長大,劉老師也一天天變得更美!
最美老師作文 篇6
“小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;長大后,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。小時候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地;長大后,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。小時候,我以為你很神秘,讓所有的難題都變成了樂趣;長大后,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴······”——————————題記
漫步在空無一人的教室,望著講臺上那久久沉默著的粉筆盒;仿佛耳畔還在回響著您那真摯的聲音,仿佛您就在我的身旁,我想緊緊擁入您的懷中,但轉(zhuǎn)眼間,卻發(fā)現(xiàn)眼淚已經(jīng)浸濕枕巾。
老師是人類文明的傳播者。是老師,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師,您就是人類靈魂的工程師。
記得有一次,我因為好奇,拿了同桌的一支小熊形狀的鉛筆,同桌非常著急的尋找卻沒有結(jié)果,于是他告訴了您。您立刻在班里提及了這件事情,您說,那支鉛筆是他最重要的物品,因為那支鉛筆是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的爸爸送給他的生日禮物,那支鉛筆是多么貴重啊!其中蘊藏的情感是無法補(bǔ)償?shù)。您說,只要那個拿了鉛筆的人下課后還給他,您就不會再次追究那個人的責(zé)任。我很害怕我會被冠以一個“小偷”的稱號。于是下課后我將那支鉛筆放回了他的筆袋中。
我終究沒有想到,您在門后看到了這一切,您走進(jìn)來,摸著我的腦袋,用慈愛的語氣表揚我,說我是一個誠實的好孩子。我望著你那動人的笑容,從此我下定決定要做一個誠實的人,雖然,我并不理解什么是誠實。
大了一點后,您因為懷了孩子與我們分開了一段時間,那段時間我非常舍不得您,因為是您將我?guī)肓诉@個充滿夢想的世界,是您帶我走進(jìn)了這個知識的海洋。您就是我生命的起航者,讓我開始在自己的夢想道路上前行,謝謝您,王老師!
老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格,只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。
第二位新班主任是一位梳著短發(fā),戴著一副眼鏡,顯得學(xué)識非常淵博的張老師。她的教學(xué)水平很高,時常上他的課我們都可以想象成那個作者本人,在她的講述中與作者展開一次奇妙的對話。
也是您讓我變得越來越優(yōu)秀,您每一次對我們的諄諄教導(dǎo)讓我受益匪淺,我始終想要做到你說的那個最棒,那個最好,我每天認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好每一件事情,因為我想得到您的表揚。
您的表揚來的就是那么突然,讓我措手不及。因為我已全年級第二的語文成績直接考進(jìn)七年級,又有誰知道,這148分的`背后有著您多少的心血。
您的頭發(fā)似乎被時光點染成了白色,但時光總是能見證著一切。您在黑板上的每一筆,每一畫,我都會銘記在心中,成為烙印。仿佛還在那間教室里,仿佛您還站在講臺上,仿佛眼前還是您給我們講課的身影。謝謝您,張老師,是您讓我懂得了只要努力,就能改變;只有努力,才能改變!
學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯掐指算算已經(jīng)沒有幾年了,我想感謝的老師有很多很多,他們都在我成長的道路上給了我寶貴的指引,讓我一路前行,不再迷路。
教育是人與人之間心靈的溝通,是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
我現(xiàn)在的英語老師劉老師是一位非常善解人意的老師。我的家住在離學(xué)校8公里遠(yuǎn)的鐵門關(guān)水電廠,幾乎每周有兩三次我要乘坐我們廠的班車回家,但是學(xué)校的放學(xué)時間有太晚了,于是我只有開請假條提前離校。
與劉老師在一起相處已經(jīng)有兩年的時光了,望著書桌前整整20張的請假條,我的眼淚不禁劃過手指,滴落在泛藍(lán)的請假條上,仿佛我拿著的并不是一張張普通的紙,而是一顆顆愛心。劉老師,謝謝您,是您點亮了我,讓我不再自卑,猶豫,讓我能迎著光明前行。
我愛老師,是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我成功的時候,老師和我們分享成就和喜悅;在我犯錯誤的時候,老師細(xì)致地?fù)苷仪斑M(jìn)的航向;在我因取得了一點兒成績而驕傲的時候,老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友,最親的人!
感謝所有在我前進(jìn)道路上給予我?guī)椭乃欣蠋焸,謝謝您們!您們就是天空中最美的太陽,用溫暖的陽光照耀著我們,用無私的愛包圍著我們!
【最美老師作文】相關(guān)文章:
最美老師的作文12-21
最美老師作文01-02
【薦】最美老師作文03-02
最美麗的老師作文11-18
最美的老師作文03-27
最美老師作文(合集)02-12
【推薦】最美老師作文12-11
【推薦】最美老師作文01-05
最美老師作文【優(yōu)】02-25
【熱門】最美老師作文01-05