實(shí)用的小學(xué)敘事作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
逝者如斯，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，它記錄著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。給我們鼓勵(lì)教育的老師，關(guān)心幫助我們的.同學(xué)，這一切都令人呢么的難忘！
六年前，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，在這六年時(shí)間里，我們從天真爛漫，無(wú)知的的孩童變?yōu)橐幻麘?zhàn)氣蓬勃，懷有理想的熱血少年。在學(xué)校里，我們結(jié)交了許多知心朋友，我們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力，奮斗，我們一起……六年過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間就要小考，有些同學(xué)在這次考試后也即將轉(zhuǎn)校，希望你們不要忘記我們，永遠(yuǎn)不要忘記我們這些一起瘋一起鬧的朋友。
回想六年前天真爛漫的我們，為了要得到老師得表?yè)P(yáng)，總是非常努力地去做好每一件事，做作業(yè)時(shí)總是努力地去做好每一道題，寫好每一個(gè)字。但是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，有些同學(xué)不再的那么認(rèn)真，做作業(yè)總是馬馬虎虎，甚至不做。
這六年，我們的老師換過(guò)很多，但是他們無(wú)一個(gè)不是為了我們著想，無(wú)一個(gè)不是把自己的心血都奉獻(xiàn)給我們，他們都是那么的無(wú)私，就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁呵護(hù)著花兒長(zhǎng)大。
這六年的生活是多們令人回味，多么令人難忘，是多么美好。
小學(xué)敘事作文 篇2
我曾經(jīng)做過(guò)很多傻事，但有一件卻讓我記憶猶新。
記得有一次，我在玩積木。忽然，看見(jiàn)媽媽從一個(gè)“大鐵柜”拿出一個(gè)“流著汗的瓶子”，然后把瓶子的頭一擰，最后媽媽把瓶子里的東西倒出來(lái)便喝了起來(lái)。喝完以后，媽媽“哈”了一聲，看起來(lái)好像放松了許多。我看見(jiàn)媽媽喝著“那東西”看起來(lái)不錯(cuò)，我就在想這么棒的東西沒(méi)有調(diào)味料才可惜了。我又看了看顏料，心想：那東西調(diào)味應(yīng)該不錯(cuò)。于是我趁媽媽不注意，把可樂(lè)放在房間里，然后再把顏料拿來(lái)。我看見(jiàn)四周無(wú)人，便立馬選了一支紫色顏料作為“調(diào)味”的材料。剛開(kāi)始，顏料還像一條蜿蜒盤旋的水蛇在浮動(dòng)，可是眨眼間卻沒(méi)了影。那時(shí)的可樂(lè)早已變成一瓶淡紫色的怪水。我想：媽媽看見(jiàn)我把一大瓶可樂(lè)都調(diào)味了，一定夸我是個(gè)好孩子的。然而事實(shí)卻剛好相反。我拿了那瓶可樂(lè)給媽媽看，媽媽卻臭罵了我一頓：“小壞蛋你給我過(guò)來(lái)！你在可樂(lè)里做了什么手腳？”我卻說(shuō)：“我的手和腳都在啊，我只是在你的可樂(lè)里下了調(diào)味料�！薄笆裁�？”媽媽大吃一驚，“你下了什么？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“顏料。”媽媽突然大笑起來(lái)，說(shuō)“顏料不是用來(lái)調(diào)味的.孩子�！�
從那以后，每當(dāng)我回想起這件傻事，我就會(huì)想起我的童年：是多么的天真無(wú)邪。
小學(xué)敘事作文 篇3
當(dāng)你做了一件事，在別人覺(jué)得沒(méi)什么，我卻對(duì)自己滿意，滿意是對(duì)自己的肯定，滿意使自己有一個(gè)付出的回報(bào)；滿意是很好的調(diào)劑。
高中是一個(gè)繁忙的生活，大多數(shù)你會(huì)用一點(diǎn)時(shí)間做出幾道題，不會(huì)錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，抓住每分每秒是你的習(xí)慣。而我也不例外，我天天都回家住，卻因?yàn)橄牍?jié)約時(shí)間，而騎車去學(xué)校。有一天，我從家里汽車到路上，看到一輛車飛速的駛過(guò)，氣壓把我的衣服吹得向后飛去，我在向前看時(shí)，一位小女孩在我的前方受傷了，再看我周圍沒(méi)有什么人，我因該去救他嗎？
上課時(shí)間快到了，如果救的話，絕對(duì)會(huì)遲到，還會(huì)浪費(fèi)我一節(jié)課，耽誤我學(xué)知識(shí)。如果不救這個(gè)女孩的話她會(huì)因流血過(guò)多死亡，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題，但是我的愛(ài)心占了上風(fēng)，我騎車到那個(gè)女孩身邊，因?yàn)槲覜](méi)有電話，只好拿出我買書的錢打電話，在私人商店不管打什么電話都要錢，打這個(gè)救護(hù)車的.電話打了三四分鐘，付了我三四塊錢，而我家不富裕，這些錢都是省吃儉用的節(jié)省下來(lái)給我買書，但我毫不猶豫的用它打電話。我陪著那女孩等著救護(hù)車的到來(lái)，看著那女孩越來(lái)越蒼白的臉，我不敢離開(kāi)她讓讓一個(gè)人等待車的到來(lái)。當(dāng)那個(gè)救護(hù)車來(lái)時(shí)，那個(gè)女孩一笑就暈倒了，是流血過(guò)多，車來(lái)了，但是我沒(méi)有離開(kāi)，因?yàn)槲沂悄繐糇C人可以幫那個(gè)女孩找出那輛車。難忘的一天作文400字
那個(gè)女孩因?yàn)槲掖螂娫捈皶r(shí)終于搶救過(guò)來(lái)了，我救了一個(gè)人，使她還可以在這個(gè)世上活著，浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間又有什么關(guān)系呢，做完筆錄當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，第二節(jié)課都上了一半，遲到雖然被訓(xùn)了一頓，可是值得值了，在那以后我會(huì)經(jīng)常去看那女孩，每當(dāng)看到她笑容我覺(jué)得值得，對(duì)自己很滿意。
滿意可以來(lái)自于一件小事，滿意可以是不重大的事情，滿意是對(duì)行為的肯定。那天，我對(duì)自己最滿意。那一天，我終生難忘。
小學(xué)敘事作文 篇4
春天，小草剛抽出嫩芽，溫暖的河水便漫上沙灘。人們往草地上一坐，小河就“嘩啦啦，嘩啦啦，”的流向遠(yuǎn)方，像在給人們演奏好聽(tīng)的樂(lè)曲。
炎熱的夏天一來(lái)，魚兒們可以浮出水面享受“陽(yáng)光浴”了。人們也等不及了，都跳到水里去游泳。
涼爽的秋天終于來(lái)了。樹(shù)木掉光了葉子，小河把它們收集到河里去，人魚兒們能擁有自己的“小船”。
冬天，很多小動(dòng)物都冬眠了，但小河依然沒(méi)有睡。小河的上面蓋了一層冰，人魚兒不再忍受冬天的寒冷。
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小河！三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：家鄉(xiāng)的小河350字我家鄉(xiāng)的小河隨然不像黃河那樣氣勢(shì)磅薄，但它卻有著孩童般的.歡樂(lè)。
春天悄悄來(lái)到人間，沉睡了一個(gè)冬天的小河蘇醒了，無(wú)聲無(wú)息地流淌著。小河岸邊鉆出了嬌嫩嫩的小草，不知名的野花，給小河偏就了一支樸素的花環(huán)。小河的上空，時(shí)而飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地唱歌，仿佛在贊嘆美麗的小河。早晨，明媚的陽(yáng)光撒在清澈透明的小河上，使蔚藍(lán)的河水變得波光粼粼，像灑滿了金子一樣，閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑
夏天的小河最美麗。河水“嘩啦嘩啦”地唱著歌兒，歡壞地溜淌。夏風(fēng)輕輕地吹拂著，岸邊的小花小草挪動(dòng)著纖細(xì)的姿，隨風(fēng)飄舞，像音樂(lè)會(huì)上的演員們?cè)诔杼琛?/p>
秋天來(lái)了，小河岸邊的小花凋謝了，小草也披上金黃色的衣裳，岸邊的樹(shù)木也落葉了，黃色的葉子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美麗的小河也覆蓋著一層層厚厚的樹(shù)葉。冬爺爺來(lái)了，寒風(fēng)在呼嘯，像刀割似的刮在臉上。為了不讓小河寂寞，我和小伙伴們用紙折成小船順著水流飄去，小河又恢復(fù)以往的歡樂(lè)。啊！家鄉(xiāng)的小河多美呀！我愛(ài)
啊！家鄉(xiāng)的小河多美呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。
他沒(méi)有寫完整是因?yàn)槲覑?ài)�。〖亦l(xiāng)的小河多美呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。我愛(ài)這個(gè)地方，沒(méi)有寫完整，我愛(ài)什么啊，所以沒(méi)有寫完整！
小學(xué)敘事作文 篇5
小白是二（2）班的小作家，文章寫得特別好，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
有一次，小白文具盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲；鉛筆神氣極了，它說(shuō)：“我太偉大了，我天天幫小主人寫文章，要不是我，小主人就受不到老師的表?yè)P(yáng)……”
鉛筆的話還沒(méi)說(shuō)完，橡皮就生氣了，它罵到：“你說(shuō)什么！你寫錯(cuò)字的時(shí)候，要不是我?guī)湍愀牧隋e(cuò)字，你說(shuō)不定就被小主人扔了！”
這時(shí)卷筆刀來(lái)了，它對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“你們不要吵了，你們都有自己的.優(yōu)、缺點(diǎn)，不要……”“不要你管我們的事！”鉛筆接著卷筆刀說(shuō)的“不要”說(shuō)了一句話。卷筆刀只好走開(kāi)了。
第二天，卷筆刀很傷心，躲在了小白家的沙發(fā)下面；橡皮很生氣，離開(kāi)了文具盒。小白到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)鉛筆還在盒里，其它的都不見(jiàn)了。
作文課上，因?yàn)闆](méi)有橡皮和卷筆刀的幫忙，小白寫得可難看了，受到了老師的批評(píng)。
文具們知道錯(cuò)了，鉛筆和橡皮不再生氣了，卷筆刀也不傷心了，它們同心協(xié)力，幫助小白寫作文。今后，小白的作文比以前寫得好，字比以前寫得還要漂亮。
小學(xué)敘事作文 篇6
今年的暑假有些特別，我是在老家度過(guò)的。
我的老家在洛陽(yáng)嵩縣的一個(gè)小山村里。那里有青的山，綠的樹(shù)和一望無(wú)際的田野。在那里，我見(jiàn)到了許多在城市里不常見(jiàn)的小動(dòng)物，它們帶給我許多的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)講講它們的故事吧。
我被黃牛頂了
我家有兩頭大黃牛和一頭小黃牛，我經(jīng)常和爺爺一起去放牛。我們把牛趕到長(zhǎng)滿青草的地方，讓它們盡情享用“美味大餐”。我想，它們會(huì)感激我呢。誰(shuí)知，有一天，一頭牛竟然用頭頂我，要不是我跑的快，準(zhǔn)被它頂翻在地。我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你放牛時(shí)是不是穿了紅色的衣服��？牛對(duì)紅色很敏感，看到紅色，就會(huì)情緒反常，變得和平常不一樣。”噢，原來(lái)是這樣。幸好那天我只是穿了件粉紅色的裙子，如果是大紅色的，豈不是更加危險(xiǎn)？看來(lái)，這個(gè)教訓(xùn)我一定要牢記啊。
孵小雞
一連好幾天，我都沒(méi)有見(jiàn)到母雞“黃黃”。我里里外外找了好半天，才在一個(gè)房間的角落里發(fā)現(xiàn)了它。只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地臥在一個(gè)紙箱里，連我走近它也視而不見(jiàn)。咦，平時(shí)它可是見(jiàn)人就跑的呀！我感到很好奇，就抓起它的翅膀把它提了起來(lái)。它的身下鋪著厚厚的稻草，稻草上有十幾個(gè)白色的雞蛋。我問(wèn)奶奶：“黃黃在干嘛呢？”奶奶說(shuō)：“它在孵小雞呢。一般情況下，除了吃東西，它會(huì)有二十天都臥在蛋上一動(dòng)不動(dòng)呢�！痹瓉�(lái)毛茸茸的小雞是這樣孵出來(lái)的啊！當(dāng)一個(gè)雞媽媽還真是不容易。
吃土豆的小貓“萌萌”
一天傍晚，我在大門外發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)家可歸的小花貓。它長(zhǎng)著黑白相間的花紋，望著我“喵喵”地直叫，一副可憐樣兒，我就把它抱回了家。第二天早上吃飯的時(shí)候，奶奶把煮熟的土豆給它吃。“貓?jiān)趺纯赡艹酝炼�？”我�?jiàn)狀連忙叫了起來(lái)�？稍僖豢矗谷怀缘慕蚪蛴形�，吃完了還不忘舔舔舌頭呢。小花貓?zhí)貏e喜歡和我玩兒，我走到哪里它就跟到哪里，還總喜歡用圓溜溜的眼睛看著我，時(shí)不時(shí)用頭蹭蹭我的.腳，好像在“賣萌”，可愛(ài)極了。于是，我就給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“萌萌”。
小蝌蚪變青蛙
在離家不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小池塘，里面有許多小蝌蚪。我很想看看小蝌蚪是怎樣變成青蛙的，就和小伙伴捉了幾只，養(yǎng)在水盆里。一個(gè)星期過(guò)去了，小蝌蚪先是長(zhǎng)出了兩條后腿。又過(guò)一個(gè)星期，它又長(zhǎng)出了兩條前腿。可是，水盆太小了，爺爺說(shuō)不利于小蝌蚪的成長(zhǎng)，我就又把它們放回了池塘，隔幾天就去看看它們。終于有一天，它們的尾巴不見(jiàn)了，池塘多了許多小青蛙。它們“呱呱”地叫著，在池塘里歡快地跳來(lái)跳去。
小刺猬
一天，我和爺爺從地里回來(lái)，在路邊的草叢里看見(jiàn)一只小刺猬。它尖尖的頭，小小的眼睛，渾身長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的刺。我用袋子套在手上去捉它，沒(méi)想到它竟然把袋子扎破了。我連忙跑回家取來(lái)了一個(gè)小鏟子，把它鏟回了家。爺爺用繩子把它拴在樹(shù)上。只見(jiàn)它急躁地掙來(lái)掙去，一副很難過(guò)的樣子。我在想：這是不是一只迷路的小刺猬？或許它在想媽媽吧？想著想著，我覺(jué)得小刺猬好可憐，就解開(kāi)了繩子。望著它向草叢中爬去，我的心中才有了一些安慰，祝愿它快點(diǎn)回到溫暖的家！
這個(gè)特別的暑假，有了這些小動(dòng)物的陪伴，我感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)！
小學(xué)敘事作文 篇7
你們知道我小時(shí)候的故事嗎？哈哈，不知道了吧！那就讓我來(lái)告訴你們吧！
記得那時(shí)，我還在學(xué)前班上學(xué)，老媽夸我表現(xiàn)好，獎(jiǎng)了我五塊錢。那天天公不作美，下起了毛毛細(xì)雨。我獨(dú)自一人興致勃勃地走在回家的路上，把手放在口袋里摸著錢，開(kāi)心得不得了。當(dāng)我把錢從左邊的口袋放到右邊時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)哥哥跟著我。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“快把錢拿交出來(lái)。”我聽(tīng)了，心里開(kāi)始忐忑不安，心想：我該怎么辦？如果打架，我一定慘敗。猶豫了好一會(huì)，我哭著說(shuō)：“我就不給�！薄笆裁�？你敢？我叔叔可是個(gè)大混混，只要我一打電話，他肯定會(huì)來(lái)打你的'�！彼麌虖埖卣f(shuō)。我聽(tīng)了，頓時(shí)呆住了，心想：怎么辦，怎么辦，我不把錢交給他，我就要完蛋了。突然我靈機(jī)一動(dòng)，“你要我錢做什么？”他說(shuō)：“我拿來(lái)可以去打游戲�。 薄澳呛冒桑銕�，我跟在你身后。”說(shuō)完，他邊走邊哼地走在前面。我察覺(jué)到他完全沒(méi)注意到我的存在，就馬上轉(zhuǎn)身跑。他發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，才知道自己上當(dāng)了，就立馬急起直追。跑著跑著，快到家了，我就三步并作兩步地跑。我一打開(kāi)門，就邊哭邊抱著老媽模糊不清地說(shuō)著來(lái)龍去脈。老媽疑惑不解地問(wèn)：“你在說(shuō)什么，把眼淚擦干再說(shuō)�！蔽野蜒蹨I擦干后說(shuō)了剛才發(fā)生的事。老媽說(shuō)：“別哭，待會(huì)他來(lái)了，我就把他送到警察局去�！�
從那以后，我再也不敢把錢隨隨便便拿出來(lái)了。
小學(xué)敘事作文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：
在這充滿朝氣的六月，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡，沒(méi)有優(yōu)美的文采，沒(méi)有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《愛(ài)在心中》
今天我在這里與大家分享我的教育故事時(shí)，暮然發(fā)現(xiàn)，我的從教生涯已十年有余。在這十余年里，是學(xué)生帶給我無(wú)限的歡樂(lè)，我熱愛(ài)他們，感謝他們，是他們的快樂(lè)與真摯、問(wèn)題與好奇、成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓我體驗(yàn)到了我的職業(yè)的魅力和工作的快樂(lè)！茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮�？畤@：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽(yáng)光同行。
打開(kāi)珍藏的記憶，這里有我與孩子們共同擁有的故事。每一個(gè)故事都真實(shí)記錄著我和孩子們的過(guò)去。今天，我把它記錄下來(lái)，與大家一起分享。
少鵬，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話但自尊心很強(qiáng)的男孩，四年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)。一次中午放學(xué)，我隨著孩子們的隊(duì)伍一起走到校門外，忽然想起落在教室的東西，于是我又回到了教室，這是看見(jiàn)紹鵬也在自己的座位上坐著，因?yàn)樗以诹謭?chǎng)，所以每天中午要帶飯，可是我看他好像沒(méi)有要吃飯的意思，于是我就上前問(wèn)了一句：“你吃飯了嗎？”他支支吾吾得說(shuō)：“吃，吃了�！薄袄蠋�，他沒(méi)吃。”在一旁的幾個(gè)同學(xué)一起說(shuō)道。于是我把他叫到門外，問(wèn)是怎么回事。通過(guò)詢問(wèn)我才知道原來(lái)他家住在非常偏僻的參地旁邊，那里不通水，也不通電。媽媽是聾啞人，家里只靠爸爸替人看參地的收入維持生活。這幾天因?yàn)闆](méi)有錢帶飯，所以中午一直沒(méi)有吃飯�！澳菫槭裁礇](méi)和老師說(shuō)呢？”我心疼的問(wèn)。我從兜里掏出兩元錢給了他。“以后中午老師給你買飯�！蔽覍�(duì)他說(shuō)。那一周的班會(huì)課上，我把紹鵬的情況告訴了全班同學(xué)，沒(méi)想到第二天中午一放學(xué)，同學(xué)們都爭(zhēng)著讓他到自己家吃飯�？吹剿奈顼堄辛酥洌业男囊财届o下來(lái)。愛(ài)是平凡的，愛(ài)又是偉大的`。如今的少鵬已經(jīng)是南昌藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生了，每次放假他都是第一個(gè)來(lái)看我。平時(shí)。他也會(huì)有電話或短信與我交流。每當(dāng)我看到眼前活潑可愛(ài)的他，我的心中充滿了快樂(lè)。作為一名教師。我只是做了我份內(nèi)的事，只是多付出了一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和愛(ài)心。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳；師魂在愛(ài)心和敬業(yè)中彌漫濃郁的馨香。也許我不會(huì)讓每一個(gè)孩子都成為優(yōu)秀的大學(xué)生，但我會(huì)讓每一個(gè)孩子學(xué)做人，做一個(gè)頂天立地，大寫的人！
當(dāng)汶川發(fā)生大地震時(shí)，也震動(dòng)了孩子們的心，他們關(guān)注著、牽掛著、祈盼著……并把自己積攢的零用錢全部捐給了災(zāi)區(qū)，也把一份愛(ài)心和祝愿投了進(jìn)去�？吹竭@些，怎么不使我們感到欣慰？我要自豪的說(shuō)：“我們的孩子將來(lái)一定會(huì)成為棟梁之才，”一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。講述著一個(gè)個(gè)飽含我們教師，酸甜苦辣的故事。在工作中快樂(lè)著，在快樂(lè)中工作著，這種快樂(lè)不在于回報(bào)，而在于教育本身，所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣——桃李滿天下、芬芳溢故園！
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是，讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭，讓我一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，真情凝聚芬芳的足跡，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無(wú)悔！”
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