【精華】陽(yáng)光為題作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的陽(yáng)光為題作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光為題作文 篇1
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。每當(dāng)我背這首詩(shī)的時(shí)候，就會(huì)想起為了美好生活而犧牲生命的革命先烈們。
清明節(jié)是悼念逝者的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。作為成長(zhǎng)在陽(yáng)光雨露下的一名少年，在清明節(jié)當(dāng)天，一定要緬懷一切為實(shí)現(xiàn)人民解放，人民幸福和祖國(guó)統(tǒng)一富強(qiáng)犧牲的先烈，銘記他們?yōu)樽鎳?guó)，為人民建立的豐功偉績(jī)。在我們享受美好時(shí)光的時(shí)候，一定不要忘記他們，中國(guó)經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，才能見(jiàn)到今天的彩虹啊。
作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在一定要有仁愛(ài)精神，勤奮精神，探索精神，愛(ài)國(guó)精神，還要愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)。革命中的.艱苦生活我難以想象，看到電視上戰(zhàn)士們的遺體，悲涼又油然而生。所以，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活了。
讓我們現(xiàn)在就從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。
陽(yáng)光為題作文 篇2
小學(xué)時(shí)，上學(xué)的路旁長(zhǎng)著幾株向日葵，金黃色的花瓣中間有著一個(gè)褐紅色的大蕊——那是它的所有產(chǎn)物。那幾株向日葵陪伴我走過(guò)了六個(gè)嚴(yán)寒與酷暑。 到夏季，那嫩黃的花瓣就會(huì)向著陽(yáng)光，奮力綻放，兩束強(qiáng)烈的光在空中交匯，最后散落到人間，大地就籠上 層圣潔的光。
那天下午，我坐在房間里埋頭寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我放下筆時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始西沉了。抬眼看到院子里的各種小花競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，一切都是那么美麗，那么富有生機(jī)。院角的一株小苗吸引了我的注意——那是一株綠色的.苗，只有碧綠的葉，卻不見(jiàn)那粉嫩的花。我奔到院子里，想要徹底地看個(gè)究竟，卻看見(jiàn)奶奶臥在躺椅上，半瞇著眼，含著微笑地看著那株苗，出了神。我伏在奶奶腿上，眼睛盯著那株苗問(wèn)道：“奶奶，那是什么？”奶奶笑了，說(shuō)： “這不，前幾天人家給了我?guī)最w向日葵種子，就種了株。向日葵開(kāi)花的時(shí)候可美啦！它那股向著陽(yáng)光的勁兒，可真像你們這幾個(gè)孩子呢！”說(shuō)著，奶奶那如水的眸中透出一絲失落： “你們幾個(gè)都大了，也都有了自己的想法了。家，終究是留不住你們的！還好，有這株向日葵陪著我，看見(jiàn)它，就像看到你們這幾個(gè)孩子一樣�。 �
我愣住了。
于是，每次我回到奶奶家時(shí)，總要去看看那小苗長(zhǎng)了多少，有沒(méi)有開(kāi)出金黃色的花。而每次也都能夠看到奶奶盯著它發(fā)呆的場(chǎng)景，那個(gè)畫(huà)面在我腦海中揮之不去。
一天下午，太陽(yáng)直射著大地，肆虐地?fù)]灑著它的光輝。院子的角落里終于開(kāi)出了一朵燦爛、美麗的花。我拉著奶奶的手，站在那株向日葵的跟前，嗅著那陽(yáng)光的氣息。奶奶笑了，說(shuō)： “傻丫頭，陽(yáng)光是沒(méi)有味道的！”我撇了撇嘴，說(shuō)： “不，陽(yáng)光里充滿(mǎn)了愛(ài)的味道，我要在院子里種滿(mǎn)向日葵，我要讓院子里充滿(mǎn)愛(ài)的味道�！�
終于，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在奶奶的院子里種滿(mǎn)了向日葵。我期待著向日葵盛開(kāi)的那一天，也期待著奶奶收獲幸福的那一天。
在金色的陽(yáng)光下，大片大片的向日葵追尋著屬于自己的陽(yáng)光，但它們，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那片培育出自己的土地。
陽(yáng)光是什么？是奶奶對(duì)孫輩們那份濃濃的愛(ài)意，是“我”對(duì)奶奶的那份理解和感恩。誰(shuí)在種植？是奶奶，又是因奶奶“種植陽(yáng)光”而受到啟發(fā)的“我”。文章的構(gòu)思精巧，人與事與花與陽(yáng)光與情感自然地融合到了一起。寫(xiě)奶奶的慈愛(ài)，不寫(xiě)具體關(guān)愛(ài)的事件，只在對(duì)奶奶神態(tài)與語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和“我”對(duì)奶奶的依戀中來(lái)表現(xiàn)，巧妙而不落俗套。
陽(yáng)光為題作文 篇3
鳥(niǎo)叫聲嘰嘰喳喳地傳入耳朵，花兒的芬芳撲鼻而入，小草探出了它那嫩綠的腦袋，大雁展開(kāi)了它那寬大的翅膀……這一切的一切都在向人們表示著——春天來(lái)了。
很多人都喜歡春天，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。又有誰(shuí)會(huì)不喜歡生機(jī)勃勃的春呢可是我并不喜歡春天，因?yàn)榇禾煲酝鶐ё吡宋腋赣H的生命。不知從什么時(shí)候，開(kāi)始厭惡春天，自我也說(shuō)不清楚，因?yàn)榇禾鞂?duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)噩夢(mèng)�？墒谴禾爝�是如約而至。
熟悉我的朋友，都清楚每到春天，我便會(huì)時(shí)常地發(fā)呆，并且莫名其妙的心境不好。于是他們便會(huì)想著法兒的來(lái)逗我笑。
那一天，下了這個(gè)春天的第一場(chǎng)雨，天上陰沉沉的，我的心境也隨之而沉重。一個(gè)早上，幾乎都在發(fā)呆，教師上課說(shuō)的，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子中模模糊糊的，不明白想些什么。用朋友的話(huà)說(shuō)，那天，我就如同一個(gè)木偶一樣，一動(dòng)不動(dòng)。
第一天發(fā)現(xiàn)我這件事的是一個(gè)男生，平時(shí)我倆關(guān)系就不錯(cuò)，他說(shuō)那天他拿手在我眼前晃了不知多少次，我也不理他。他叫了我一聲，我把頭往起一抬，就看見(jiàn)他把自我的頭發(fā)弄得亂糟糟的'，再配上他那搞怪的表情，簡(jiǎn)直是一惡搞且又滑稽的馬戲團(tuán)小丑，我被他的造型逗得哈哈大笑，笑完之后，他對(duì)我說(shuō)：“嘖，一個(gè)女生，笑起來(lái)這么沒(méi)風(fēng)度，你應(yīng)當(dāng)像我一樣，這樣貌笑�！闭f(shuō)完，他擺了一個(gè)捂嘴笑的造型，還捎帶給我同桌拋了一個(gè)媚眼，我當(dāng)時(shí)就笑得肚子疼，我同桌剛好看見(jiàn)他拋媚眼，就破口大罵：“你張大眼睛仔細(xì)看看，我是純爺們兒，你拋媚眼也應(yīng)當(dāng)向女生拋才對(duì)，明白了嗎傻比�！比缓笏麄儌z開(kāi)始互罵，逗的我笑得更厲害了，以至于我笑的停不下來(lái)。最終上課了，我才慢慢平復(fù)了我的笑聲。
很奇怪，不明白為什么，笑了那么一番后，心境好多了，我不再那么沮喪。從那以后，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，前面的那個(gè)“傻子”就會(huì)做各種各樣奇怪的表情逗我笑，等我笑完后再嫌棄我的笑姿，然后自我在那兒“賣(mài)弄風(fēng)姿的逗得我笑。
漸漸的，我不再發(fā)呆了，而是和同學(xué)們一齊嬉戲打鬧。我的心中，被一絲絲的陽(yáng)光充滿(mǎn)，心中的陰霾也漸漸消失。
是他用他的笑聲感染了我，他是我的朋友。我有時(shí)覺(jué)得，他是上帝派來(lái)拯救我的天使，他就仿似那一抹溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中的積雪。
心中的那一抹陽(yáng)光，來(lái)自于朋友的溫暖，溫暖了我的心。
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