我的擁有作文（通用26篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的擁有作文，歡迎大家分享。

　　我的擁有作文 1

　　如果我有一個(gè)像哆啦a夢(mèng)一樣神奇的口袋，我會(huì)用它來(lái)掩飾我的憂慮。當(dāng)我為堆積如山的作業(yè)發(fā)愁的時(shí)候，我把咬牙切齒的作業(yè)放在口袋里，開(kāi)心地過(guò)周末。把作業(yè)的煩惱從云端帶走。

　　如果我有一個(gè)像哆啦a夢(mèng)一樣神奇的口袋，我會(huì)用它來(lái)停止戰(zhàn)爭(zhēng)。我從口袋里翻出“竹蜻蜓”，來(lái)到了戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，把死寂的土地變成了草地，把坦克、飛機(jī)、大炮全部扔進(jìn)了剛剛參觀過(guò)的地方，讓它們成為了過(guò)去。用動(dòng)物代替士兵，用樹(shù)木代替武器，用友善代替殺戮

　　如果我有一個(gè)像哆啦a夢(mèng)一樣神奇的口袋，我會(huì)用它來(lái)裝扮自然。我想把泥水過(guò)濾成清水；我要將面色蠟黃的大樹(shù)涂成綠色，成為燦爛的碧玉；我想洗去陰云密布的`天空，把它變成一片汪洋大海。無(wú)家可歸的小動(dòng)物不用害怕被人類殺死，各種植物不用害怕被人類采摘，無(wú)盡的河流不用害怕被人類污染。

　　如果我成為“哆啦a夢(mèng)”，我一定要用“四維空間口袋”里的法寶來(lái)幫助人類，造福人類。如果我變成了“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)用“愿望板”來(lái)實(shí)現(xiàn)災(zāi)區(qū)孩子的愿望，讓災(zāi)區(qū)的孩子變得很幸福。如果我成為“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)把“翻譯果凍”送給奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)組委會(huì)，這樣我們中國(guó)人和外國(guó)人交流就方便多了。如果我變成了“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)把“人類天氣預(yù)報(bào)”交給氣象臺(tái)的叔叔阿姨，讓氣象臺(tái)的叔叔阿姨們準(zhǔn)確測(cè)量天氣情況�？傊�，如果我成為一個(gè)“哆啦a夢(mèng)”，我一定會(huì)用我的法寶去做很多對(duì)人類有益的事情。

　　我想有一個(gè)像哆啦a夢(mèng)一樣神奇的口袋，一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，裝扮自然的口袋。

　　我的擁有作文 2

　　天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴空萬(wàn)里，大海總會(huì)有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折。正如人生的困境與逆境。但是當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹，令你賞心悅目時(shí)，當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸，感到欣喜時(shí)，當(dāng)你回望走過(guò)的坎坷路徑時(shí)，就會(huì)覺(jué)得曾經(jīng)的烏云和風(fēng)浪以及坎坷并沒(méi)有想象中的那么可怕，就會(huì)覺(jué)得自己是如此堅(jiān)強(qiáng)！

　　面對(duì)孤單我不悲傷。像大多數(shù)家庭一樣，我的.父母也不得不為生活整日操勞，爸爸在我五歲時(shí)就外出謀生了，媽媽的工作也很繁忙，所以更多的時(shí)候都只有我一個(gè)人，偶爾也會(huì)感到寂寞，但我會(huì)給自己找快樂(lè)。所以每當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)起時(shí)我總會(huì)笑著回答說(shuō)：“沒(méi)什么”。后來(lái)當(dāng)同學(xué)向我訴說(shuō)自己因?yàn)樗寄罡改付�在夜里無(wú)法入睡時(shí)，又勾起了對(duì)往事的回憶，說(shuō)到動(dòng)情處，就會(huì)泣不成聲，但我總能坦然面對(duì)，并耐心的勸慰他們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總會(huì)發(fā)現(xiàn)我是如此堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。

　　面對(duì)打擊我不氣餒。進(jìn)入中學(xué)后，大大小小的考試多了起來(lái)，有過(guò)成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和升學(xué)的壓力我漸漸敗下陣來(lái)，成績(jī)一落千丈。有一段時(shí)間我一直處在情緒低落之中甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒，但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵(lì)，我就不再甘心墮落下去，我默默的承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒(méi)有放棄最終我走出了那可怕的低谷，現(xiàn)在想起那時(shí)的我應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的吧！

　　如今面對(duì)即將到來(lái)的考試，我不在彷徨，而是以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一天。等到過(guò)完六月的那次人生的第一道門檻，我想：我一定會(huì)為自己交上一份滿意的答卷。因?yàn)槲抑�道我是�?jiān)強(qiáng)的、樂(lè)觀的、永不言敗的！

　　我的擁有作文 3

　　我愛(ài)我的家，我愛(ài)爸爸和媽媽。在這個(gè)和諧的家中，我幸�？鞓�(lè)的長(zhǎng)大、懂事。

　　我的家庭極普通，但卻溫馨舒適；我的父母很平凡，但卻親切和藹。我和姐姐在父母的呵護(hù)、教育下茁壯成長(zhǎng)。我時(shí)常懷著感恩的心面對(duì)爸爸和媽媽，做他們的女兒真好，雖然我的并把家庭折騰得日益貧窮，可爸媽依然把我當(dāng)作手心里的寶。

　　在我的記憶中，家里有太多的美好記憶。記得去年寒假，我們一家在一起玩游戲，那情景是那么和諧，那么溫馨。游戲是玩牌，以4個(gè)糖為注。游戲規(guī)則是：每人4個(gè)糖果，輸者要給贏者一個(gè)糖。開(kāi)始玩時(shí)，我的運(yùn)氣總是不好，我的糖也越來(lái)越少了。泄氣的我在心中默默祈禱“幸運(yùn)天使”快快降臨，好像“幸運(yùn)天使”聽(tīng)到了我的呼喚，我終于時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)贏了一次。在我的歡呼聲中我們玩了一次又一次，我越來(lái)越自信了，姐姐卻濃眉緊皺。媽媽不時(shí)地鼓勵(lì)姐姐不要泄氣，打牌也像生活、學(xué)習(xí)，有輸有贏，不管怎樣都要積極面對(duì)，良好的心態(tài)才會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤。在媽媽的鼓勵(lì)下，姐姐有了笑臉。我也更加快樂(lè)，因?yàn)槲乙讯�得游戲也需要和諧，生活中的快樂(lè)就在身邊，關(guān)鍵看自己如何把握。小屋里回蕩著我們歡快的笑聲，幸福的眼淚也笑出了眼眶。

　　小小的'游戲結(jié)束了，我們的笑聲卻時(shí)常想在耳邊。這樣的游戲在我家常有發(fā)生，不管玩的是什么，姐姐和我在爸媽的指引、教導(dǎo)下都能玩中受益。我想：不管家庭是貧窮還是富有，只要用心都可以創(chuàng)造快樂(lè)，擁有和諧。我是不幸的，命運(yùn)讓我飽受病痛的折磨；我又是幸運(yùn)的，我又愛(ài)我的爸爸媽媽和姐姐。

　　感謝命運(yùn)，感謝父母，感謝老師，感謝自然，感謝一切，讓我如此的幸福。愿天下每一個(gè)家庭美滿、幸福、和諧！

　　我的擁有作文 4

　　面對(duì)這競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)，本該無(wú)憂無(wú)慮的我們也變得愁眉苦臉起來(lái)。

　　每天，我們都在努力學(xué)習(xí)。老師和家長(zhǎng)的巨大期望，幾乎壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。成績(jī)，排名，似乎成了我們的全部。周末，大大小小的補(bǔ)習(xí)班更是鋪天蓋地得向我們涌來(lái)，幾乎所有的課外時(shí)間，都在爭(zhēng)分奪秒的做題和老師的喋喋不休中度過(guò)。就連吃飯時(shí)也要洗耳恭聽(tīng)父母?jìng)兇呙咧湟话愕膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不得片刻清閑！

　　我多么想擁有一個(gè)快樂(lè)的周末！

　　在那天，沒(méi)有“數(shù)不勝數(shù)”的課外班，沒(méi)有“一望無(wú)際”的練習(xí)題，也沒(méi)有家長(zhǎng)老師的“催魂咒”，什么作業(yè)、成績(jī)，統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。在那天，我有充裕的時(shí)間來(lái)做我喜歡的事。

　　我要和三三兩兩的好友一起出門踏青，沐浴著明媚溫暖的陽(yáng)光，欣賞著美麗鮮艷的野花，觀察樹(shù)葉，制作標(biāo)本，或用畫(huà)筆記錄下美好的'瞬間，用心去感受大自然的神奇，用心去享受大自然的饋贈(zèng)。

　　我要遨游在課外書(shū)的海洋里，不寫(xiě)筆記，不去勾畫(huà)，將自己融入書(shū)中，與主人公同喜，同怒，同哀，同樂(lè)，看著每一個(gè)字符在書(shū)頁(yè)上舞蹈，真正去享受閱讀的快樂(lè)。

　　我要去鄉(xiāng)下領(lǐng)略田園風(fēng)光，在桃林中采摘黃桃。從那掛滿枝頭的黃鈴當(dāng)似的桃子中選一個(gè)最大的，閉了眼，咬上一大口，讓酸甜的汁液在口腔中緩緩流淌，細(xì)細(xì)品味原汁原味的美食。

　　我還要去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，讓自己在思想中漫游，像無(wú)拘無(wú)束的野馬，自由自在；我還要窩在家里看一天的電腦，舒舒服服的睡一個(gè)懶覺(jué)；我還要自己動(dòng)手做好吃的糕點(diǎn)；享受一頓美味的豐盛晚宴……

　　“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，待會(huì)兒還要上英語(yǔ)班！”媽媽的提醒使我從幻想回到現(xiàn)實(shí)。

　　唉，我多么想擁有一個(gè)快樂(lè)的周末！

　　我的擁有作文 5

　　青春，如肆意燃燒的火焰將我包圍。熱情，讓我感到愛(ài)意；灼傷，又讓我感到疼痛。在幼稚與成熟之間徘徊，不知究竟是春還是夏。

　　青春是什么？

　　曾經(jīng)，我渴望目睹掠奪天邊的極光，于是苦苦追尋。我發(fā)誓只要見(jiàn)著了，我便會(huì)虔誠(chéng)地跪拜在它的腳下，顫抖著奉獻(xiàn)出自己�？赡巧衩氐墓饷⒁恢蔽闯霈F(xiàn)。直到有一天，舞動(dòng)的風(fēng)中之旗獵獵作響，告訴我這便是極光。才放慢追逐的腳步，環(huán)顧四周。原來(lái)，我已身處極光之中，青春就如同絢麗的極光，讓你魂?duì)繅?mèng)縈，卻不知它已來(lái)到你的身邊。

　　走在大海邊，走在海灘上�？赐�年在大海中蕩漾的痕跡，看舊時(shí)光在海灘上留下的.腳印。滿滿一袋子的貝殼承載著每一個(gè)短暫的快樂(lè)，那是發(fā)掘出美麗貝殼時(shí)的驚喜。雖然沉重，使我不堪重負(fù)，卻仍不肯放下。智者凝視快樂(lè)與痛苦都不愿丟棄的我，嘆道：“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的即將到來(lái)，放棄使人悵然，卻不失為明智之舉�！坝谑俏倚断掳�袱，輕松上路，偶爾也留戀地回頭，望一眼天邊西沉的夕陽(yáng)。青春是懷念，使你回憶那些痛過(guò)、愛(ài)過(guò)的日子。

　　身高表上的杠杠越竄越高，幼稚的氣息漸行漸遠(yuǎn)。不再喜歡打打鬧鬧，而更青睞寧?kù)o的思索。博學(xué)與睿智向我靠近，便自以為已經(jīng)成熟，故作明媚，故作憂傷。開(kāi)始讀一些很深?yuàn)W的文學(xué)，嚼起來(lái)生澀，但仍沾沾自喜。青春是成長(zhǎng)，人生之路上加快了腳步。告別曾經(jīng)，展望未來(lái)，只有成長(zhǎng)、只有青春才能調(diào)和的韻律已注入我的生命。

　　風(fēng)箏飄泊在天際，自由而不乏羈絆。那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，是束縛，也是寄托。沒(méi)有它便沒(méi)有方向。從未想過(guò)要掙脫，為什么我要掙脫？沒(méi)有線的另一頭父母的幫助，很難在逆風(fēng)中扎穩(wěn)腳跟。

　　我不要／將你多綁住一秒／我也知道／天空多美妙／請(qǐng)你／替我瞧一瞧……

　　青春還在，那根線就一直在。

　　父母之情，手足之情，師生之情，友誼之情，素描青春，如此簡(jiǎn)單。

　　極光飛揚(yáng)在我的身旁，回憶飛揚(yáng)在我的腦海，成長(zhǎng)飛揚(yáng)在我的旅途，風(fēng)箏飛揚(yáng)在我的天空。青春不是別的，只是飛揚(yáng)。

　　我的擁有作文 6

　　我最憧憬的超能力就是“穿梭時(shí)空”，因?yàn)檫@樣不但可以穿越到不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)，幫助不同的人，還可以重回歷史，改變世界。

　　一天，學(xué)校組織學(xué)生到科技館參觀。當(dāng)我走到恐龍化石展區(qū)時(shí)，突然有一道神秘的光從我身上閃過(guò)，我便發(fā)現(xiàn)我擁有了穿梭時(shí)空的超能力，我非常興奮！這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“你的超能力只能維持12小時(shí)，希望你在這12小時(shí)里能度過(guò)一段有意義的時(shí)光�！�

　　我想我絕對(duì)不能浪費(fèi)這一次好機(jī)會(huì)，便開(kāi)始浮想聯(lián)翩：要穿越到哪里呢？要做什么事情呢？一轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在我的苦思冥想下，終于想到了——到遠(yuǎn)古時(shí)代去把已滅絕物種，比如恐龍、猛犸象等帶到現(xiàn)代生活中來(lái)，然后開(kāi)一個(gè)“侏羅紀(jì)公園”，對(duì)，就這么辦！

　　我打開(kāi)了通往冰河時(shí)代的時(shí)空隧道，把那里的猛犸象引進(jìn)了我的公園；隨后，我又打開(kāi)了通往白堊紀(jì)的時(shí)空隧道，來(lái)到了一片原始森林，那里樹(shù)木枝繁葉茂。突然間天空暗了下來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是一只巨大的翼龍?jiān)谔炜罩谢�翔，我趕緊蹲了下來(lái)，幸好它沒(méi)有傷到我。我繼續(xù)往前走，忽然一只龐大兇猛的霸王龍出現(xiàn)在我面前，它張大嘴巴，露出鋒利的牙齒，向我沖過(guò)來(lái)。我跑呀跑，可怎么也擺脫不了它。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)洞口，便鉆了進(jìn)去，心想：終于擺脫掉它了。看來(lái)征服恐龍是件不容易的事，可是我不會(huì)因此屈服的。在我的不懈努力下，終于馴服了兇猛的霸王龍、溫順的.劍龍和梁龍等，把它們陸續(xù)引入了我的公園。就在這時(shí)，我的身體逐漸透明，我的超能力即將消失了！我迅速打開(kāi)時(shí)空隧道，回到了現(xiàn)實(shí)生活中。哎！嚇得我半死，我還以為回不來(lái)了呢！

　　看著“侏羅紀(jì)公園”里的動(dòng)物，我很自豪！因?yàn)槲艺�救了滅絕物種！

　　我的擁有作文 7

　　“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人都在追求它，幸福的真諦。然而，在這即將畢業(yè)的小學(xué)，讓我們感到幸福的又是什么呢？我問(wèn)我很多人，但他們的回答似乎有點(diǎn)孩子氣！那么，小學(xué)六年中的幸福究竟是什么？我讓我感到迷惘。

　　郭智慧是我的朋友，也是我很喜歡的一位姐姐。她的眼睛晶亮晶亮的，眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇。她是我見(jiàn)到的一個(gè)最活躍的人，和她在一起總是很快樂(lè)。

　　一次，她在我家里陪我寫(xiě)作業(yè)，我一個(gè)在家。做完作業(yè)，我們就一起做飯吃。我在那假打，拿著刀削土豆，誰(shuí)知一刀切下去，土豆沒(méi)切著，卻切著了自己的手。我“啊”的一聲叫起來(lái)，郭智慧姐姐聞聲趕來(lái)，誰(shuí)知她的神情比我還緊張，急忙給我處理傷口，然后幫我包扎傷口。看著她那認(rèn)真的樣子，我似乎忘記了疼痛。我笑呵呵地說(shuō)：“如果我們是一個(gè)媽生的，該多好呀！”她推了推我，道：“誰(shuí)跟你個(gè)媽生的呀，臭美！”我見(jiàn)狀，便裝做她弄疼我的樣子，呻吟起來(lái)。郭智慧姐姐慌了，連聲說(shuō)：“對(duì)不起�！笨垂�智慧姐姐滑稽的樣子，我不禁露出了馬腳，笑起來(lái)了。郭智慧姐姐才知上當(dāng)，我便沒(méi)好果子吃了。結(jié)果是——她氣極攻心，拿著拖鞋追著我打……

　　我和郭智慧姐姐的感情越來(lái)越好。因?yàn)橛兴�，孤�?dú)之際多了份依靠；因?yàn)橛兴�，難過(guò)的時(shí)候有個(gè)發(fā)瀉痛苦的對(duì)象；因?yàn)橛兴�，在尋找幸福�?方向時(shí)，不會(huì)覺(jué)得氣餒。上天讓她洗盡我的煩惱，沖散我的勞累，滋潤(rùn)我的心靈，帶走我的憂愁，留下的卻是幸福、歡樂(lè)和甜蜜。郭智慧姐姐，我想真切地告訴你：“在這個(gè)難忘的小學(xué)里，我最難忘的人便是你。”

　　“幸福是什么？”如今我才明白：“真正的幸福，便是擁有一份真摯的友誼！”

　　我的擁有作文 8

　　我家有三口人，爸爸是一位警察。媽媽是一位醫(yī)生，這樣的家庭是許多同學(xué)羨慕的，然而爸媽之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，雖然有時(shí)不太激烈，但還是硝煙四起。

　　去年夏天5月2日，發(fā)生了一件令我一輩子都不可忘記的事。

　　那天，正好是爸爸的生日，也剛好是星期五，我也剛好不上晚自習(xí)，原本想要一家人好好為爸爸過(guò)一個(gè)難忘的.生日，卻因媽媽有應(yīng)酬不能回家吃飯而破壞了這一美好的遐想，爸爸就邀約了幾個(gè)好朋友去慶祝生日，把我一個(gè)人扔在一個(gè)碩大的家里，一個(gè)人煮飯，一個(gè)人吃。晚上10：30分，媽媽回來(lái)了，而爸爸在外面玩得正歡，打電話不接，想找人也找不著。

　　大約半夜三更，爸爸才回來(lái)，幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)爸媽的房間動(dòng)靜有點(diǎn)大，等我跑到他們的房間時(shí)，兩人已經(jīng)打起來(lái)了，房間里一片狼藉，爸爸拎起拳頭正朝媽媽的嘴角揮去，頓時(shí)，殷紅的鮮血從媽媽嘴角流出。我既擔(dān)心又害怕，心想：完了，完了，完了，怎樣阻止他們啊？我傻楞在那。此時(shí)，爸爸氣沖沖離開(kāi)了房間。媽媽過(guò)來(lái)抱著我哭成一團(tuán)。我再也無(wú)法入睡，陪伴媽媽到天亮。第二天一早，我陪她去醫(yī)院，媽媽的傷口縫了針，自那以后，媽媽的嘴角留下了針疤，而在我心里也留下了一道無(wú)法愈合的傷口。 每每看到媽媽的嘴角，在那笑魘如花的臉龐上增添了只有時(shí)間能夠撫平的傷痕，就會(huì)勾起我無(wú)盡的傷心。直至今天，我的傷口還未結(jié)疤，還會(huì)流血，還會(huì)……

　　媽媽全力維護(hù)家庭幸福，她曾對(duì)我說(shuō)：“小狗，要不是你乖了，聽(tīng)話了，也懂事了許多，我早就和你爸離婚了。”

　　一個(gè)家庭的幸福是需要全家人一起維護(hù)，一起呵護(hù)，一起關(guān)愛(ài)，才能得到真正的持久的幸福，我知道媽媽在努力呵護(hù)這個(gè)家，爸爸啊，你能不能對(duì)媽媽多一些體貼，多一些包容？我好渴望擁有幸福美滿的家庭。

　　我的擁有作文 9

　　傻孩子，媽媽當(dāng)然幸福，有你們的陪伴，媽媽看見(jiàn)你們一天天地長(zhǎng)大，媽媽很開(kāi)心，很幸福�！蔽姨稍趮寢尩貞牙镄腋５匦α�。陽(yáng)光照在我們身上，顯得格外地溫馨與和諧。

　　慢慢地我長(zhǎng)大了。我也逐漸地從身邊尋找幸福的真諦。每天清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在我的床頭，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)公公正催我起床呢!一天的生活就由此開(kāi)始了。到當(dāng)夕陽(yáng)西下的那一刻，我知道這一天結(jié)束了。一切都是那么的美好。猶如一塊脆弱的玉不忍心打破它。

　　我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛屑胰�，朋友，老師們的關(guān)心。是的!在我們擁有幸福的時(shí)候我們是否想過(guò)，還有很多人是不幸的。生活在貧困的地區(qū)，為了上學(xué)他們要走幾百公里的路程。有些卻因?yàn)榧彝ヘ毨�沒(méi)法去學(xué)校讀書(shū)。他們是多么渴望讀書(shū)，讀書(shū)是他們走出大山，建設(shè)大山的出路。為了讀書(shū)，他們呆在破舊不堪的屋子里，沒(méi)有椅子只能跪在地上，拿幾塊磚頭當(dāng)桌子，就算是上課。和我們比起來(lái)我們是幸運(yùn)的，我們擁有明朗的教室，幸福的家庭。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我們所擁有的.幸福。

　　幸福無(wú)處不在，就在我們身邊，當(dāng)你看見(jiàn)一對(duì)夫婦牽著孩子過(guò)馬路，這個(gè)孩子是幸福的，因?yàn)橛袗?ài)他的爸爸媽媽。當(dāng)你看到一個(gè)年青人正推著殘疾的老奶奶在公園散步，這個(gè)老奶奶是幸福的，因?yàn)樗�有孝順的孩子。�?dāng)你下雨沒(méi)法回家時(shí)，朋友向你伸出友誼之手送你回家，你是幸福的，因?yàn)槟阌嘘P(guān)心你的朋友。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們無(wú)處不發(fā)現(xiàn)幸福。幸福正是來(lái)自我們心中，來(lái)自他人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，我們會(huì)很幸福;幫助他人，我們會(huì)得到他人的祝福。生命中有了幸福，我們就會(huì)變得很快樂(lè)，新的希望油然而生。

　　有了幸福，生活就有了春天，世界也變得萬(wàn)紫千紅。生命只有一次，而我們擁有的卻有很多很多，在人生的道路上會(huì)有很多人向你伸出幸福之光。學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜我們所擁有的幸福。有了幸福，我們的人生會(huì)更加美好。

　　加油!朋友們!為了我們的未來(lái)，請(qǐng)珍惜擁有的幸福。

　　我的擁有作文 10

　　都是小鬧鐘惹的禍！在輪到我早值日的那一天，它居然出了毛病，我遲到了！“怎么怎么，遲到啦？”老師臉上掛了霜，笑容凍結(jié)了，“你，罰掃一星期！”一轉(zhuǎn)身，留給我一個(gè)氣沖沖的背影！我好像被施了魔法，釘子似地定在那里，傻乎乎的，淚珠斷了線似地灑下來(lái)…。晚上臨睡前，我把小鬧鐘上足發(fā)條，親親它："好朋友，請(qǐng)多關(guān)照啦！"可一夜翻來(lái)覆去，恍恍忽忽，剛踏進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的門檻，鬧鐘卻起勁地響了！一個(gè)鯉魚(yú)打挺，我跳下床，嗨，天還蒙蒙亮哩……

　　上學(xué)路上，冷風(fēng)嗖嗖，樹(shù)葉飄飄。梧桐樹(shù)上，幾只小麻雀縮著腦袋，半天才吱一聲；但是勤勞的人們都忙碌起來(lái)了，各種聲音組成了美妙動(dòng)聽(tīng)的早晨交響樂(lè)。刷刷刷，清潔工人在清掃街道，那片片落葉隨風(fēng)飄飛，打轉(zhuǎn)，他們一遍又一遍地掃呀掃，掃帚劃出了一道又一道優(yōu)美的弧形，好像舞蹈動(dòng)作，好看極了；叮鈴叮鈴，送奶的叔叔滿頭大汗，騎著自行車穿大街過(guò)小巷，把新鮮牛奶送到家家戶戶，也把健康和歡樂(lè)送給到人們的.餐桌上；突突突，郵遞員騎著摩托車，一陣風(fēng)似地，正忙著投送散發(fā)油墨香的報(bào)紙，那綠色的背影，在冷風(fēng)中洋溢著暖暖的春意；嚯嚯嚯，街心花園里幾位老人揮劍舞棍，踢腿彎腰，鍛煉身體哩！那滿頭白發(fā)好像春天盛開(kāi)的雪白的梨花，在晨風(fēng)中飄呀飄！

　　我加快腳步，跑呀跑，一口氣跑到學(xué)校。校園里那么空寂，剛想喊“我第一名�！焙鋈�，我覺(jué)得冷清清的校園里，就我孤零零一人，我的心靈哭泣了！懲罰，好似一朵黑壓壓的烏云浮現(xiàn)出來(lái)，在我心里投下了沉甸甸的陰影……

　　漸漸地，眼前亮起來(lái)了！啊，朝陽(yáng)緩緩升起了，火紅火紅的霞光籠罩大地，真美！我拋開(kāi)了煩惱，猛然想起一句話：每天的太陽(yáng)都是新的！是的，陽(yáng)光下那一幅幅動(dòng)人的街景，好像最新最美的畫(huà)圖，烙印在記憶里；那一曲曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，仿佛春潮在心頭回蕩不息……

　　我笑了，我擁有一片晴朗的天空，一個(gè)嶄新的太陽(yáng)！

　　我的擁有作文 11

　　有人說(shuō)：“前世的一千次回眸才換來(lái)了今世的相遇”那么我們的相遇是不是一種緣分呢？

　　是緣分讓我們相遇。那是一個(gè)酷熱的炎夏，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行軍訓(xùn)，太陽(yáng)的炙熱，讓我心情浮躁，由于第一次在太陽(yáng)下站這么長(zhǎng)時(shí)間，由于體力不支，慢慢的`，我站不穩(wěn)了，身子開(kāi)始搖晃，我很想堅(jiān)持著，但真的不行了，只見(jiàn)眼前一黑，便什么也不知道了。醒來(lái)時(shí)，自己是躺在醫(yī)務(wù)室的床上的，是班主任告訴我，在我沒(méi)有倒下的那一刻，你及時(shí)相救，我才沒(méi)有倒在地上。那個(gè)夏天，上帝讓我遇到了你。

　　是成績(jī)讓我們相交。我們被分到了同一個(gè)班級(jí)，據(jù)說(shuō)這個(gè)班級(jí)是級(jí)部中最強(qiáng)的班級(jí)，那學(xué)習(xí)更要加把勁了。在第一次模擬考試中，你狠心的奪走了那個(gè)原本屬于我的位置，看到自已以落后一分所輸給了你，很是不甘心。那天，你走到我面前，和我說(shuō)，我們要一起努力，爭(zhēng)取在下次考試中突飛猛進(jìn)，我爽快地答應(yīng)了。那次考試，成績(jī)讓我們相交。

　　是責(zé)任讓我們相知。被分到一個(gè)宿舍中，我開(kāi)心的不得了，總算有個(gè)和我說(shuō)話的了，終于不用擔(dān)心很寂寞了。而就在那天晚上，你因家事哭了，我急忙的安慰你，因?yàn)檎f(shuō)話大聲，宿舍被通報(bào)了，面對(duì)班主任的斥責(zé)，你將所有責(zé)任攬下，你用堅(jiān)定的目光告訴我：沒(méi)事的，我不會(huì)被班主任怎么樣的，放心吧。就這樣，我們成了最棒的搭檔。是責(zé)任，讓我們相知。

　　是緣分讓我們同窗共載三年，讓我們?cè)谇啻旱募竟?jié)里相遇、相交并相知。因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，我才會(huì)釋?xiě)训拇笮�，才�?huì)肆無(wú)忌憚的哭。因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，我才感到了幸福，愿此后的路能并肩走！

　　我的擁有作文 12

　　我想擁有一支馬良的神筆，用它描繪出家鄉(xiāng)那五彩的田野：田野里成片成片的玉米、郁郁蔥蔥的稻田，給夏天的田野披上了綠裝；田野里金黃的麥穗、火紅的高粱、深紫的葡萄掛在枝頭、紅彤彤的石榴咧開(kāi)了嘴，讓秋天變成收獲的季節(jié);皚皚白雪、盛開(kāi)的臘梅，把冬天的田野變得分外妖嬈。

　　我想擁有一支馬良的神筆，為那些窮苦的人們“建造”起一棟棟漂亮的房子供他們居�。何蓓斒乔煽肆ψ龅模�用餅干代替了磚頭，大門變?yōu)榱四逃捅�激凌，水龍頭流出的水絲毫沒(méi)有受到污染，而且十分的甘甜與清澈。人們幸�？鞓�(lè)、安居樂(lè)業(yè)，再也沒(méi)有了饑餓、疾病與貧困。

　　我想擁有一支馬良的神筆，森林每年都在大量的擴(kuò)展，為人們?cè)黾雍粑�的綠肺。大象邁著悠閑的步子，仔細(xì)的巡視著周圍的一切；長(zhǎng)頸鹿仰著高高的頭，津津有味的咀嚼著樹(shù)葉；猴子輕輕的掛在樹(shù)枝上蕩著秋千，陶醉在百靈小姐那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲中……森林里的動(dòng)物與人和諧相處，不再有偷獵者對(duì)動(dòng)物進(jìn)行殘忍的捕殺。

　　我想擁有一支馬良的神筆，用它來(lái)描繪城市中的景象：汽車是在泡泡中飛馳的，不再擁擠，沒(méi)有了噪音，排出的尾氣也只是淡淡的茉莉花香；工廠高高的煙囪里排出的不再是有害的滾滾濃煙，而是一片片潔白的云朵；城市里綠樹(shù)成蔭，到處都是芬芳與清香，還有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，人們都以輕松愉快的心情迎接新的一天。

　　我想擁有一支馬良的神筆，將大海描繪得更加蔚藍(lán)，不再是廣納污染的大水坑。大海上，再也沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨、滔天巨浪、頻發(fā)的.海嘯，海鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔、船只在海面上閑庭信步；海水里生物的種類越來(lái)越多，沒(méi)有了捕鯨船、也沒(méi)有了肆意的捕殺海豹、海象的人，人們每天都會(huì)和美麗的海洋生物嬉戲玩耍。

　　我想擁有一支馬良的神筆，讓我們的地球母親成為宇宙里眾多繁星中最閃亮、最瑰麗的那一顆！讓我們生活的世界多一份和平和歡樂(lè)，少一份戰(zhàn)爭(zhēng)和痛苦！讓我的家鄉(xiāng)多一份收獲和美麗，少一份災(zāi)害和丑陋！

　　我想擁有一支馬良的神筆……

　　我的擁有作文 13

　　我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，那樣我的生活會(huì)變得更有意義。我曾在電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上看到世界上那么多的災(zāi)難，而我除了嘆息只能嘆息。

　　如果，我擁有一支神筆馬良那樣的神奇畫(huà)筆，能夠畫(huà)出真的東西，那么我就可以給自己畫(huà)一雙天使的翅膀，飛越千山萬(wàn)水，來(lái)到各個(gè)災(zāi)區(qū)，為他們畫(huà)出他們需要的各式各樣的東西。我會(huì)飛向地震災(zāi)區(qū)，為那里獲救的人們畫(huà)上一條條平整寬闊的街道，一棟棟高大堅(jiān)固的樓房；我會(huì)飛向發(fā)生火災(zāi)的地區(qū)，為他們畫(huà)出安全防火的建筑，畫(huà)出能撲滅大火的機(jī)器；我會(huì)飛向泥石流爆發(fā)的災(zāi)區(qū)，為幸存的人們畫(huà)出溫暖的生活場(chǎng)所，為在場(chǎng)的搶險(xiǎn)人員畫(huà)出一臺(tái)臺(tái)先進(jìn)的開(kāi)路機(jī)；我還會(huì)飛向洪水奔涌的災(zāi)區(qū)，為被困的.人們畫(huà)出救生船，再為他們畫(huà)出他們的夢(mèng)想天地……

　　我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，我要用它畫(huà)出茂密的森林，能給野生動(dòng)物們一片廣闊天地，我要用它畫(huà)出美麗的草原，能讓肥壯的牛羊在那里游戲，我要用它畫(huà)出芬芳美麗的鮮花，讓我們的家園充滿詩(shī)情畫(huà)意，用我的愛(ài)為大地母親穿上生機(jī)勃勃的新衣。

　　我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，不要城市上空污染的煙塵，不要參雜著怪味的空氣，我要用晶瑩的藍(lán)色畫(huà)出一碧如洗的藍(lán)天，用純凈的白色畫(huà)出朵朵懸浮的白云，用赤橙黃綠青藍(lán)紫，畫(huà)在風(fēng)雨過(guò)后的晴空，那是我們心中彩虹的七彩魅力。

　　我好想擁有一支神奇的畫(huà)筆，用它畫(huà)一顆藏著愿望的神秘種子，種在每個(gè)人的心里，那么它就會(huì)慢慢地生根發(fā)芽，漸漸長(zhǎng)成一棵美麗的樹(shù)，繁茂的枝葉上滿滿寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球就等于愛(ài)我們自己！”

　　我的擁有作文 14

　　湛藍(lán)的天空上，飄著一朵朵雪白的云彩，寬闊的草地周圍綠樹(shù)成蔭，花兒姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷.這是每個(gè)人心中美好的家園，可現(xiàn)在呢?原來(lái)美好的家園經(jīng)過(guò)工廠，戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列的洗禮后，僅能在夢(mèng)中出現(xiàn)

　　現(xiàn)在的家園高樓林立，隨著人們的生活需求，一個(gè)個(gè)工廠也呈現(xiàn)在我們的眼前，工廠的威力還不小呢!它加工過(guò)產(chǎn)品后生產(chǎn)出的污水，廢水和垃圾嚴(yán)重污染了水資源，人人多知道人生存是離不開(kāi)水的，可謂何又求糟蹋它呢?磷是一種化學(xué)元素，有很多洗衣粉中都含有磷，有很多人將洗過(guò)衣服的水直接到在江河之中，致使藻類瘋狂的.生長(zhǎng)，又因?yàn)樵孱愒谏�長(zhǎng)中需要氧氣，所以藻類大量吸收水中的氧氣，導(dǎo)致魚(yú)類大量窒息死亡，使江河水渾濁并伴有異味。這難道是人類所希望看到的嗎？

　　再回去談?wù)劰�廠，許多工廠的屋頂都頂著好幾個(gè)大大的煙囪，排放出許多污染的東西，像一氧化碳，二氧化硫和可吸入顆粒物等等，嚴(yán)重污染了我們周圍的空氣。人也同樣離不開(kāi)空氣，那人豈不是在自作自受嗎？

　　人類在不斷的提升自己的生活水平的同時(shí)也破壞了我們自己的生活環(huán)境，以黃河為例，在接近黃河入�？陂_(kāi)封處，行成了一段近十米高的地上河，沿河樹(shù)木稀少再加上沿河工廠廢水的排放，造成了河水污染的日益嚴(yán)重。

　　面對(duì)我們的生活環(huán)境，我們已經(jīng)失去了很多很多，我們不能再去破壞我們賴以生存的環(huán)境了，如果人類一味的去惡意破壞我們賴以生存的水資源和空氣資源，那么人類的最后一滴水恐怕只能是人類自己苦澀的眼淚。

　　……

　　我的擁有作文 15

　　人的一生總是有太多的東西，名利，成功……但我有嗎？失敗。

　　我還記得我9歲時(shí)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候，我可能還太小，承受不了。我一直以英語(yǔ)為榮，我參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。考前復(fù)習(xí)了兩個(gè)月，整整兩個(gè)月。比賽時(shí)間到了。我滿懷信心地去參加了比賽。離開(kāi)考場(chǎng)后，我還對(duì)在門外等著的媽媽和老師說(shuō)：“你們放心，我一定會(huì)拿第一！”媽媽和老師聽(tīng)了我的話，開(kāi)心的笑了。

　　轉(zhuǎn)眼間，該查詢分?jǐn)?shù)了。我拿起獲獎(jiǎng)名單，高興地尋找我的名字。嗯？為什么我不是第一個(gè)？往下看，第二名，第三名，連個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)有給我。我驚呆了，名單從我手中滑落。老師慌了，趕緊勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再考�！碧�晚了。我哭著跑出去了。不知不覺(jué)，我來(lái)到了宮媛。透過(guò)眼淚，木馬吸引了我。我走過(guò)去，慢慢摸著它的頭，盯著它，把一切都告訴了它。它明亮的眼睛似乎告訴我，如果我跌倒了，我應(yīng)該微笑著站起來(lái)。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就倒下。

　　那一刻，我明白了，我明白了，我也擁有了。我意識(shí)到過(guò)去的`事不能重復(fù)；我明白，失敗了，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；而我擁有世界上最寶貴的生命財(cái)富？失敗。

　　這時(shí)仰望藍(lán)天，不禁感嘆：“感謝上帝，讓我失敗了！”

　　我的擁有作文 16

　　當(dāng)我從媽媽的肚子里來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我擁有了媽媽那夾淚微笑時(shí)的樣子；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)叫媽媽時(shí)，我擁有了父母的對(duì)我那期盼的目光；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有了父母對(duì)我的疼愛(ài)；當(dāng)我背起書(shū)包在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我擁有了老師對(duì)我的幫助；當(dāng)我長(zhǎng)大了，獨(dú)自回家時(shí)，我擁有了群整天和我歡聲笑語(yǔ)的朋友們。因?yàn)槲覔碛辛怂麄�，所以我很快�?lè)。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界，是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽(tīng)，能細(xì)聞，能觀賞這個(gè)世界；

　　是老師把知識(shí)傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了感受，學(xué)會(huì)了體會(huì)，學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟這個(gè)世界；

　　是朋友把世界上最真誠(chéng)的友情給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了反抗，學(xué)會(huì)了接受這個(gè)世界；

　　曾幾何時(shí)，垂柳曾對(duì)湖水訴說(shuō)我的心事，圓月曾對(duì)高山訴說(shuō)我的理想，天空曾對(duì)大地訴說(shuō)我的懷念。經(jīng)過(guò)次又次的失敗：考試的不及格，父母的'責(zé)罵，朋友的分開(kāi)……我仿佛掉進(jìn)了個(gè)無(wú)底黑洞，只有失望每天來(lái)找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來(lái)！

　　因?yàn)槲覔碛辛烁改笇?duì)我的疼愛(ài)，所以我很快樂(lè)！

　　因?yàn)槲覔碛辛死蠋煂?duì)我的關(guān)愛(ài)，所以我很快樂(lè)！

　　也因?yàn)槲覔碛辛伺笥褜?duì)我的友愛(ài)，所以我很快樂(lè)！

　　我的擁有作文 17

　　世上有一種最偉大的愛(ài)，那就是父愛(ài)。

　　那天是星期二下午，在放學(xué)前20分鐘左右時(shí)，天空中突然烏云密布，黑壓壓一片，似乎是馬上就要下雨了。果然不出我所料，隨著一聲“轟隆隆”的雷聲響起，天空閃過(guò)一道亮光后，雨便“嘩啦啦”地下了起來(lái)。

　　“丁零零”下課鈴聲響了，我像離弦的箭似的跑出教室，跑到一樓門口卻傻了眼：雨下得太大了，冰涼冰涼的，根本出不去。

　　正當(dāng)我焦急萬(wàn)分，想著怎樣出去的時(shí)候，一個(gè)身影慢慢地向我這邊跑來(lái)—是爸爸，我高興地喊：“爸爸，我在這兒�！�

　　爸爸過(guò)來(lái)，我們打著傘，向校門口走去。雖然說(shuō)打著傘，但是總會(huì)有許多不聽(tīng)話的雨珠落在我的身上，怪冷的'。真希望這雨能馬上停下來(lái)。

　　爸爸似乎看出了我的心思，便把傘往我這邊傾斜了一些。頓時(shí)，我感到神清氣爽，舒服多了。

　　走出校門口，我和爸爸坐著電動(dòng)車回到家后，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸的大半個(gè)身子已經(jīng)濕透了—多么偉大的父親，多么無(wú)私的父愛(ài)！

　　我為擁有這種無(wú)私的父親而幸福，而自豪！

　　我的擁有作文 18

　　擁有了樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂(lè)，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè)過(guò)。

　　我擁有，我快樂(lè)的是什么哪？那就是“友誼”，而有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長(zhǎng)大了的友誼才最重要！”可是，當(dāng)個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，你會(huì)擁有友誼嗎？

　　因?yàn)槲覔碛辛恕坝颜x”所以我很快

　　聰聰，我的位好朋友，以及我在學(xué)習(xí)上的幫手，他數(shù)學(xué)成績(jī)很好，所以他經(jīng)常幫我。

　　每次，我遇到難題出現(xiàn)在我面前的第個(gè)就是聰聰，聰聰總是不圖回報(bào)，耐心地給我這個(gè)滿腦問(wèn)號(hào)的`我講題，每講道題，張張白色的紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽(tīng)著。

　　而友誼不是哥兒們義氣。

　　只要我們從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們定會(huì)有許多朋友，有許多真摯的友誼。

　　朋友能陪你玩耍，能陪你度過(guò)每段美好快樂(lè)的時(shí)光

　　擁有友誼，你就擁有快樂(lè)。

　　擁有友誼，你就擁有充實(shí)、豐富的每天。

　　讓我們?yōu)閾碛杏颜x而快樂(lè)吧！

　　我的擁有作文 19

　　“叮玲玲”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧起來(lái)，而我卻無(wú)精打采地趴在課桌上�！澳阍趺戳�?”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。

　　我吃力地微微用手撐起了頭，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，哦，是我最好的好朋友小蘭。我用蚊子似的聲音說(shuō)：“我……我……頭……頭疼……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)又是一陣頭暈?zāi)垦�。這時(shí)小蘭左手搭在我的'額頭上，右手搭在自己額頭上。“呀！好燙！”小蘭張大了嘴巴。

　　這時(shí)，我感覺(jué)一雙強(qiáng)有力，溫暖的手，把我扶了起來(lái)。她一邊扶我，一邊不時(shí)地安慰我。她那一句句慰問(wèn)的話語(yǔ)，溫暖地傾注在我心田中。

　　到了衛(wèi)生室，小蘭急切地告訴老師：“老師！這位同學(xué)發(fā)燒了�！毙l(wèi)生室的老師聽(tīng)了，拿了一根體溫計(jì)，塞進(jìn)我嘴里。小蘭目不轉(zhuǎn)睛地望著體溫計(jì)上不斷升高的水銀。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我額頭上一粒粒豆大的汗珠滴落下來(lái)。她拿出一塊手帕，輕輕地擦去我頭上的汗珠。漫長(zhǎng)的“黑色”三分鐘過(guò)去了。衛(wèi)生老師看了我的體溫，讓我好好休息。班主任把我送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)后，小蘭還天天來(lái)看我。

　　��！友誼！我擁有你，你擁有，我快樂(lè)。

　　我的擁有作文 20

　　張瀚文如果說(shuō)，地球是一個(gè)美麗的王國(guó)，那么每個(gè)人的心愿，理想，幸福等一連串美好的欲望，都會(huì)點(diǎn)燃起一盞燈，或純潔，或污濁，或明亮，或黯淡，飄舞著，在這片晶瑩剔透的國(guó)土上，騰起了地球村那湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空……我的欲望是當(dāng)一名科學(xué)家，造福人類，雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，但它并不能滿足所有人的心愿，我想……當(dāng)我在電視上看見(jiàn)缺水兒童無(wú)助地喝著臟水時(shí)，我心酸極了，我想制作一臺(tái)清水器，把污水、海水、廢水等不能飲用的水放進(jìn)機(jī)器里，幾秒鐘就能變成可以直接飲用的清水，那些廢渣經(jīng)過(guò)處理，入土為肥料，生長(zhǎng)出來(lái)的農(nóng)作物不僅茁壯成長(zhǎng)，而且綠色環(huán)保。這種機(jī)器叫做清濾器，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和水站都要靠它噢！

　　拖地是一個(gè)既麻煩又勞累的活，為了使地板干凈，又不讓人們勞力費(fèi)神，我想要發(fā)明一種自潔地板，它會(huì)根據(jù)春、夏、秋、冬的.季節(jié)而改變地板顏色的深淺，地上如果有什么臟東西它會(huì)自動(dòng)浸入一個(gè)管道里，管道自動(dòng)把臟東西傳入垃圾收集箱里，收集箱自動(dòng)把垃圾送到附近的垃圾處理站。

　　這些發(fā)明不是不可能實(shí)現(xiàn)的，只要探索，細(xì)心觀察，做一個(gè)生活的有心人，一定會(huì)發(fā)明和創(chuàng)造出這些偉大的產(chǎn)品的！

　　我的擁有作文 21

　　我呢？每天都擁有一份好心情，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都面帶笑容(當(dāng)然，上課不能笑，要嚴(yán)肅一點(diǎn))。我還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是，如果跟某個(gè)同學(xué)吵架了，幾分鐘后事情就過(guò)去了，兩個(gè)人又會(huì)和好如初。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我的朋友很多。

　　我還擁有一縷陽(yáng)光。每天清晨起來(lái)，一縷陽(yáng)光射進(jìn)小屋，給我溫馨，讓我心里涌起一陣陣暖意。在學(xué)校里，每當(dāng)學(xué)習(xí)累時(shí)，抬頭一看，就找到了陪伴我的那縷陽(yáng)光。瞧！她在我的桌面上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跑來(lái)跑去�？吹剿�，我的精神頭又足了，又開(kāi)始了聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，她不一定時(shí)時(shí)都陪伴著我，但我依然開(kāi)心，因?yàn)檫@也是我擁有的一部分。

　　我還擁有不止一份真摯的友情。他們是我最好的朋友，是我的哥們。我們有快樂(lè)一起分享，有困難一起分擔(dān)，要哭一起哭，要笑一起笑；學(xué)習(xí)時(shí)一起探討，一起攻克難關(guān)；玩耍時(shí)一起玩，一起瘋。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，只有張揚(yáng)，可以盡情說(shuō)笑。我特別想對(duì)他們說(shuō)：“希望你們幸福，別忘了，我們永遠(yuǎn)是最好的`朋友�！�

　　我擁有的還有很多……

　　我的擁有作文 22

　　家里不富裕，不會(huì)像同桌一樣每隔幾個(gè)月就有一輛高級(jí)商務(wù)車，諾亞的船560，新車。我只有一輛破舊的二手車和一本比兩年前買的練習(xí)本還厚的英漢詞典。

　　我的大腦潛能還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)，不會(huì)和班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一樣，讓老師下巴掉地上。我所擁有的'只是幾本翻了很多遍的作文書(shū)和我很久沒(méi)明白的腦袋。打幾下算盤(pán)，按幾下計(jì)算器，用電腦檢查一遍。我真的好像除了行尸走肉和丑陋的靈魂什么都沒(méi)有。

　　我不信。我拿出望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡，按下電腦的搜索鍵。我應(yīng)該有東西，至少在我的記憶里！模模糊糊的，那孩子不是我嗎？那是—媽媽！唉，我摔跤了。突然感覺(jué)左手左腳隱隱作痛。一陣微風(fēng)驅(qū)散了我的痛苦。我抬起頭，媽媽正在輕輕地?fù)崦�我的傷口�?/p>

　　依然是一片模糊，是——還是我，靠著窗戶學(xué)習(xí)，可是窗戶關(guān)不上，一陣風(fēng)吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖。不知道什么時(shí)候，忙碌的同學(xué)們停下了腳步，一個(gè)個(gè)拿著厚厚的棉襖，笑著站在我面前。我看到的是他們瘦弱的身體在寒風(fēng)中搖曳。我不再冷了。

　　一片蒲堤葉毫無(wú)興趣地從樹(shù)上掉下來(lái)，遮住了我的眼睛，我突然醒了。

　　我的擁有作文 23

　　我沒(méi)有別人清純可人的亮麗的外貌；也沒(méi)有別人婀娜多姿的苗條身材，更沒(méi)有別人那流云善睞的明目，我沒(méi)有……，但我可以說(shuō)我擁有——自信。

　　在自信的道路上我不斷成長(zhǎng)，在自信的道路上留下了我深深的腳印。李白說(shuō)的好“天生我材必有用！”求學(xué)的道路是漫長(zhǎng)的，我們?nèi)绻麤](méi)有自信，還想什么學(xué)業(yè)有成，光輝明亮的未來(lái)嗎？在求學(xué)的道路上我會(huì)擁有自信，我不斷前進(jìn)，用我的自信戰(zhàn)勝一切困難，讓困難踏在我的腳下。

　　在自信的同時(shí)我還有樂(lè)觀向上的精神，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于結(jié)果不甚明朗的事情，自信的我能夠沉住氣，我相信自己。并想方設(shè)法去創(chuàng)造條件，使自己的目標(biāo)逐漸清晰、明確。我面對(duì)問(wèn)題與失敗時(shí)，不輕言放棄，而是輕松地告訴自已“我會(huì)走向成功的，因?yàn)槲覔碛凶孕��！睕](méi)有這樣的`樂(lè)觀與自信，在生活中有很多事情就會(huì)半途而廢。

　　諸讀者，請(qǐng)大家相信自信與樂(lè)觀吧！因?yàn)檫@樣在你的人生道路上你可以減少外界的干擾，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，以最好最快的速度達(dá)到勝利的終點(diǎn)。

　　我的擁有作文 24

　　“叮玲玲”下課的鈴聲響了，教室里下子熱鬧起來(lái)，而我卻無(wú)精打采地趴在課桌上。“你怎么了?”個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。

　　我吃力地微微用手撐起了頭，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看，哦，是我最好的好朋友小蘭。我用蚊子似的聲音說(shuō)：“我……我……頭……頭疼……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)又是陣頭暈?zāi)垦�。這時(shí)小蘭左手搭在我的額頭上，右手搭在自己額頭上。“呀！好燙！”小蘭張大了嘴巴。

　　這時(shí)，我感覺(jué)雙強(qiáng)有力，溫暖的手，把我扶了起來(lái)。她邊扶我，邊不時(shí)地安慰我。她那句句慰問(wèn)的話語(yǔ)，溫暖地傾注在我心田中。

　　到了衛(wèi)生室，小蘭急切地告訴老師：“老師！這位同學(xué)發(fā)燒了�！毙l(wèi)生室的老師聽(tīng)了，拿了根體溫計(jì)，塞進(jìn)我嘴里。小蘭目不轉(zhuǎn)睛地望著體溫計(jì)上不斷升高的水銀。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我額頭上粒粒豆大的汗珠滴落下來(lái)。她拿出塊手帕，輕輕地擦去我頭上的'汗珠。漫長(zhǎng)的“黑色”三分鐘過(guò)去了。衛(wèi)生老師看了我的體溫，讓我好好休息。班主任把我送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)后，小蘭還天天來(lái)看我。

　　啊！友誼！我擁有你，你擁有，我快樂(lè)。

　　我的擁有作文 25

　　擁有朋友的關(guān)心，我的世界被快樂(lè)充滿；擁有卓越的成績(jī)，我心中滿是自豪；而擁有父母的關(guān)愛(ài)，我感到人生最大的幸福。

　　父母的`愛(ài)無(wú)處不在，它如春雨般滋潤(rùn)我的生活。每當(dāng)我需要，他們總是在第一時(shí)間給予我?guī)椭�。下雨時(shí)，他們遞來(lái)雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；我跌倒時(shí)，他們鼓勵(lì)我勇敢地站起來(lái)，告訴我生活中總會(huì)有挫折，但要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。當(dāng)我感冒時(shí)，他們會(huì)送上溫暖的關(guān)懷，為我熬制一劑湯藥，讓我感受到家的溫暖。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，他們也會(huì)送上真誠(chéng)的祝福，提醒我繼續(xù)努力，不要驕傲自滿。

　　父母的愛(ài)是如此深沉而無(wú)私。他們不僅在生活上關(guān)心我，更在精神上給予我支持和鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到困難或挫折，他們總是鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)，告訴我沒(méi)有什么是解決不了的。他們的鼓勵(lì)和教誨成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定。

　　他們的愛(ài)如和風(fēng)細(xì)雨般細(xì)膩，也如疾風(fēng)暴雨般強(qiáng)大。在我需要指引時(shí)，他們會(huì)給我明燈般的建議；在我遇到挫折時(shí)，他們會(huì)給我無(wú)盡的力量，讓我重新振作起來(lái)。他們的愛(ài)是如此偉大，讓我感到自己是世界上最幸福的人。

　　擁有父母的關(guān)愛(ài)，我已經(jīng)擁有了人生中最寶貴的東西。我會(huì)珍惜這份愛(ài)，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我。

　　我的擁有作文 26

　　有一天，我竟然有了神奇的魔法，那是藍(lán)發(fā)仙子送給我的魔杖。我坐在椅子上，想著用魔法去干些什么事兒，變一個(gè)蘋(píng)果，還是把什么東西給變沒(méi)，或者……

　　我怎么也想不出來(lái)，便帶著魔杖走到大街上。突然，一聲聲悲慘的狗叫聲吸引了好奇的我。我走過(guò)去一看，原來(lái)有只小狗受傷了，它的腿上有一處傷口，鮮血不停地流。那只小狗可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“幫幫我吧！”我揮揮手中的魔杖，讓小狗快快好起來(lái)�！皣W——”的一聲，小狗腿上的.傷好了。小狗看了看傷口，又看了看我，開(kāi)心地叫了起來(lái)。

　　我又繼續(xù)向前走，一聲聲傷心的哭泣聲傳入我耳中。我向聲音傳來(lái)的地方望去，呀，有位小女孩在哭泣。我趕緊走過(guò)去，問(wèn)：“小女孩，你為什么在這里哭泣？”“因?yàn)�，因�(yàn)槲业昧私^癥，父母以為我活不久了，不要我了。”小女孩傷心地說(shuō)。 “小女孩，我會(huì)用魔法把你的絕癥給治好�！蔽疫呎f(shuō)邊揮揮手中的魔杖。小女孩的病好了！“謝謝大姐姐！”小女孩開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　噢！我終于知道魔法要怎么用了——幫助那些需要幫助的人！

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