實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
四十多歲的爸爸是一名警察，只要一身警裝的他出現(xiàn)在大家眼前，那真叫一個(gè)英武、帥氣。每次下班回到家，爸爸總習(xí)慣把警服掛在衣帽鉤上，看到那套警服，我就知道爸爸回來了。
打小大人們就對(duì)我說：警察與壞蛋是一對(duì)死對(duì)頭。已經(jīng)長(zhǎng)大了的我問爸爸：“爸，你對(duì)頭多嗎?”“你希望爸爸的對(duì)頭多嗎?”“不希望!”“這就對(duì)了!如果對(duì)頭多，現(xiàn)在老爸哪能在家陪著你?”
爸爸在單位是一名刑偵技術(shù)骨干，愛鉆研的他只要在工作崗位上，就會(huì)聚精會(huì)神地盯著電腦屏幕，研究監(jiān)控錄像，分析著案件細(xì)節(jié)，有時(shí)為了一件棘手的案子，甚至連著好幾天都回不了家，哪怕是雙休日、節(jié)假日。
可是，近些日子每天我放學(xué)回家，都可以看到掛在衣帽鉤上的`那套警服，莫非，爸爸不再像以前那么敬業(yè)了?不對(duì)!是壞蛋少了?我們這座城市更加和諧、安寧了?要不爸爸最近怎么都能按時(shí)下班回家，陪伴我和媽媽呢。
離開與壞蛋交手的崗位，回到家的爸爸也沒閑著，他每天都會(huì)去家門口附近的雕塑公園跑步，一跑就是十幾公里，不管刮風(fēng)還是下雨，由于爸爸每天堅(jiān)持鍛煉，大多數(shù)人都以為他才30來歲。跑步回來，我們一家人圍坐在餐桌旁吃晚飯，爸爸還時(shí)常跟我們說些身邊那些五花八門的好人好事好氣象，什么拾到巨款交還失主，民工伯伯勇救車禍少年，街坊鄰居自發(fā)幫扶傷殘孤寡……晚飯后，如果我作業(yè)完成得早，我們父子倆還會(huì)殺上一盤——跳馬、飛象、挺卒、出車，你來我往，棋樂無窮。一盤激戰(zhàn)過后，多數(shù)時(shí)候我只能束手就擒，但我并不沮喪，我知道，我可不是壞蛋!憨笑間瞥見衣帽鉤上那套筆挺的警服，感覺真好……
我喜歡爸爸那身浸漬過汗水的帥氣警服，也喜歡我的警察老爸，可我更喜歡的還是我們這個(gè)溫馨的家，我們這座和諧安寧的城市。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
生活中有許多事情咋一看是不可能的，但只要想辦法去做，就可以將一些不可能的事變?yōu)榭赡堋?/p>
今天的作文課上，老師對(duì)我們說：“誰相信我這胖胖的身體能從這張小小的紙片中鉆過去！”聽了老師的話大家都非常驚訝，老師看同學(xué)們一臉茫然的樣子，便換了一種口氣說，我教大家一個(gè)辦法，將這張紙變形以后，你就可以鉆過去了。
此時(shí)教室外的風(fēng)刮得“呼、呼”直響，好像在給我們打氣。
老師先給我們每人發(fā)一張紙，教我們將紙變形的方法。先將紙對(duì)折，然后從對(duì)折這一面沿著邊將紙撕成一個(gè)小口，接著往下撕，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師正在演 示撕紙的手，我們的手微微顫抖小心翼翼地學(xué)著老師的動(dòng)作一步一步往下撕，這時(shí)老師說：“注意！撕到這里不要撕斷”，我們抬頭望著老師，老師又說：“到這里 往右撕，快到頭時(shí)停住�！蓖瑢W(xué)們按老師的方法繼續(xù)往前撕，眼看要到頭的時(shí)候，我來了一個(gè)大剎車，有一種好像要沖下山坡，突然被人拉住似的感覺。這時(shí)老師那 還和藹可親的.聲音再次傳入我們的耳朵里，“按剛才的方法再做一次”，最后將開始合起來的那條邊撕開，再拿起撕開的紙輕輕抖幾下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大圓圈，這樣 你就可以輕而易舉的從這張紙中間鉆過去了。
我按老師的方法已經(jīng)接近最后一步時(shí)，大氣也不敢出，輕手輕腳完成了最后的步驟。屏著氣，生怕把成果吹壞了。當(dāng)我把紙打開的時(shí)候心隨著紙的抖動(dòng)而跳動(dòng)，紙打 開得越大，我的心情就越興奮，我把紙全部打開時(shí)，看到一個(gè)大大的紙圈，忍不住叫起來“我成功了！”，當(dāng)時(shí)心里真比吃了蜜還甜呢，迫不及待地就將紙圈掛在了 脖子上。
通過做這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理：辦法總比困難多，一些表面看非常難實(shí)現(xiàn)，不可能成功的事，只要你多動(dòng)腦筋，想辦法，就可以將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校。”如果外人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美�。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷四季。在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、白四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你單擊按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來，旁邊的`小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說：“寫錯(cuò)了�！彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。白色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇教室”！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
小紅的鄰居是一位苗族的王奶奶，她的兒女都在外地上班，王奶奶經(jīng)常一個(gè)人在家，非常孤單。
有一天，小紅放學(xué)回家，路過王奶奶門口時(shí)，看到王奶奶正在吃力地提水，準(zhǔn)備洗衣服。小紅仿佛看到了自己年邁的奶奶。正好胸口的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹起來，小紅臉一紅，飛快地跑到院子里，輕輕接過奶奶手中的桶，二話不說，提起桶接水洗衣服。王奶奶會(huì)心地笑了。平常媽媽洗衣服時(shí)教過她，她努力地回憶著步驟，小手像模像樣地上下搓動(dòng)著一件又一件衣服，三十多分鐘過去了，一大盆衣服終于洗完了，院中的小鳥在樹枝上不停地鳴叫，仿佛為小紅唱洗衣曲；小樹在風(fēng)的吹動(dòng)下沙沙作響，仿佛為小紅送去涼爽。
“王奶奶，洗好了。給您晾上了！”小紅的.額頭上流著細(xì)細(xì)的汗珠，小臉因?yàn)橛昧σ沧兊镁p紅，王奶奶從屋中顫顫地走出來，抱著小紅高興地連聲說：“好孩子，讓奶奶說什么好呢，看把你累成什么樣了，來�！�。王奶奶眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花，用衣袖為小紅擦著汗珠。小紅直搖頭：“王奶奶，遠(yuǎn)親不如近鄰，您就像我的親奶奶一樣，不要客氣，我以后會(huì)經(jīng)常來的，我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，老師教育我們要助人為樂，我只是剛開始。”
太陽已經(jīng)西下，晚霞映紅了天邊，小院內(nèi)流淌著。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在人生艱難而漫長(zhǎng)的道路上，執(zhí)著是一塊讓我們走好人生之路的墊腳石，他歷來被認(rèn)為是一種高貴的品質(zhì)，是一種良好的生活態(tài)度，是一個(gè)人獨(dú)具的人格魅力。但是，有多少人能堅(jiān)持一輩子，執(zhí)著一輩子呢？這是需要多大的意志力��！有時(shí)，我也想退縮！
叮鈴鈴，上課鈴響了，坐在教室的冷板凳上，挨過了一節(jié)又一節(jié)課，好不容易熬到了放學(xué)，急匆匆的回到家后，還要對(duì)付那一大堆的作業(yè)。吃完飯后自己坐在書桌前，看著窗外繁星滿天，月亮姐姐正對(duì)著我微笑，有許多我兒時(shí)的伙伴已在外面玩耍，可我還在忙于數(shù)學(xué)題中，“x的平方等于45，x等于……”我的頭腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，想時(shí)刻保持著清醒的頭腦，沒做幾道題，我的心思又飛走了，想想我們班的幾個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在早已可能在電腦前玩了幾個(gè)小時(shí)了，也可能早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我，卻要好好的做作業(yè)，做老師、家長(zhǎng)眼中的好孩子，“上帝為何如此不公平！”我抱怨著，那一刻，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，那一刻，我心里是如此的委屈，那一刻，我想到了退縮�？墒�，這個(gè)念頭就像流星一樣一閃而過。我要做好孩子，我不可以退縮的！我又一如既往的做起了作業(yè)，一如既往的做起了大人們眼中的“好孩子”。
我平時(shí)愛和爸爸打打乒乓球，不為打出好成績(jī)，只為鍛煉身體。這不，暑假里，我和爸爸去打乒乓球，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我早已滿頭大汗，氣喘噓噓，加上爸爸對(duì)我的批評(píng)，我的心里很難受，一不小心跌倒了，我揉著擦破的傷口想到了退縮，大叫起來：“我以后再也不來了！”可是，幾天后，我們還是來到這里打球，不為別的，只因?yàn)橄矚g這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！
上學(xué)的路上，我突然撿到了十元錢，我的心里一陣狂喜，可是，是不是要交給老師呢？我的心里犯了難，幾次走到辦公室的'門口都走了回來，我的心里忐忑不安，甚至想據(jù)為己有，可是，良心譴責(zé)著我，我還是把錢上交了，收到的卻是高度的贊揚(yáng)。
有時(shí)，卸下心靈的包袱，想想退縮，你會(huì)感到無比的輕松，并不一定要賦予實(shí)際行動(dòng)，可是，這是我們真情的流露，情感的宣泄，內(nèi)心的獨(dú)白，這會(huì)讓我們更加努力的對(duì)待生活中的每一件事！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
秋天帶來了一個(gè)特殊的節(jié)日，陽光撫摸著大地。我正在上學(xué)回家的路上，忽然看見一片金黃色的地毯，是一片菊花，那金黃色的花朵顯得格外艷麗�？粗粗�，我猛然地想起今天是教師節(jié)。看著那菊花，覺得老師就像那菊花一樣默默地工作。卻不圖任何回報(bào)，只望所教的學(xué)生都成為有用之才，以報(bào)郊祖國(guó)。看著這些菊花，忍不住上前嗅一嗅，真是格外清香。我小心翼翼地摘下幾朵較美麗的，準(zhǔn)備送給我敬愛的老師做為教師節(jié)的禮物。
我來到學(xué)校后，悄悄地來走過老師的辦公室，看不到老師那工作的身影，只看到這布置簡(jiǎn)單的辦公室。一張桌子，一張椅子，桌子上放著一本小日歷，日歷旁便是一個(gè)墨水盒，里面有一瓶用了一半的墨水盒，一副布滿了滄桑痕跡的.老花鏡壓在還沒有批完的作業(yè)本上。我的目光一下轉(zhuǎn)到筆筒上――筆筒里早已插上了好幾朵菊花。我想老師肯定還沒有知道早已有同學(xué)在這個(gè)特殊的節(jié)日里送給他禮物了。因?yàn)槲抑览蠋煬F(xiàn)在可能正在為其他班的同學(xué)輔導(dǎo)，老師他總是這樣忘我工作，我無話可說，只是把菊花插進(jìn)筆筒內(nèi)。老師你這種工作精神難道能用語言、文字表達(dá)出來嗎?
回去的路上，我不斷想，老師為我們付出這么多，看到這美麗的菊花，老師肯定會(huì)笑，我仿佛看到了老師那歡笑的臉。雖然這幾朵花并不貴重，但卻包含了學(xué)生對(duì)老師的無比敬愛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一天，媽媽從花農(nóng)那里買回一棵仙人球，我一看那只剩下幾根刺，全身都是泥土的仙人球，心里就不高興。媽媽說：“栽上吧，它會(huì)活的。”雖然不高興，但我還是抱著一絲希望地把仙人球栽進(jìn)了花盆里。
仙人球高約3厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一根狼牙棒。近看，又像一個(gè)卷縮著的小刺猬。仙人球的根像老爺爺?shù)暮氁粯樱?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。仙人球的葉也就是它的刺，像一根根鋼針。
仙人球的生命力很頑強(qiáng)，從買回來后我只給它澆了兩次水，到現(xiàn)在已經(jīng)幾個(gè)月了，它竟長(zhǎng)得綠油油的.，身上還長(zhǎng)出了小仙人球。所以我越來越喜歡仙人球了。
仙人球的用途也很廣范，它不僅可以做藥，還可以食用。一次，鄰居家的孩子得了腮幫炎，打針吃藥都不見好，結(jié)果，鄰居不知怎么聽說了個(gè)藥方，就是把仙人球弄碎，敷在腮幫上，就可以了。于是鄰居便到我家來找藥方，既然人家都上門來要了，我們也不好意思拒絕，只好忍痛割愛把仙人球切下一半給了鄰居。再看看那剩下的仙人球，它被切掉的那一半冒出了一滴滴小水珠。我本以為仙人球會(huì)死去，但幾天后，它竟然又活了。鄰居家孩子的腮幫炎也好了，真是雙喜臨門，我心里有說不出的高興。
我愛我愛的仙人球，但愛它頑強(qiáng)的生命力。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽來到了南戴河的沙雕大世界。
我們進(jìn)入了沙雕大世界，我們一邊走一邊觀賞一個(gè)個(gè)栩栩如生的沙雕作品。我最喜歡的是“荷花仙女”和“諾亞方舟”�！昂苫ㄏ膳钡纳磉呌幸蝗簢璧男∏嗤埽�有嫩綠的荷葉和美麗的.荷花，一幅歡快的場(chǎng)景。而“諾亞方舟”是那么的氣派，真沒想到是沙子雕的。我還看見了可愛的金魚、形象逼真的百子圖、還有唐朝著名詩人李白的雕像……
走著走著，我們來到了滑沙場(chǎng)，我們踩著軟軟的沙子，爬上了沙山的山頂，這里是滑沙的起點(diǎn)。我們排好隊(duì)，等待滑沙。過了一會(huì)兒，終于輪到我們滑了。我和爸爸來到了滑沙的指定位置。我往下一看，哇!這么高啊，我的心情一下子緊張起來。爸爸見我害怕了，就讓我和他一起滑，但是我下了決心自己滑。爸爸幫我把滑沙板放在滑道上，我坐在滑沙板上。一切準(zhǔn)備好后，工作人員一聲令下，我坐在滑沙板上，像一只下山的猛虎沖了下去。我緊緊抓住滑沙板的把手，我好像飛了起來。7、8秒鐘后，我順利地滑到終點(diǎn)。叔叔和阿姨都夸我是個(gè)勇敢的小姑娘。
我們還來到了水上樂園，游泳、玩兒秋千、走獨(dú)木橋……幾個(gè)小時(shí)過去了，我仍然玩得興致勃勃。天快黑了，我們依依不舍地離開了這個(gè)充滿快樂的地方。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
星期天媽媽說好久沒帶我去玩了，干脆帶我去河邊放風(fēng)箏玩。
我們吃過午飯迫不及待的來到河邊，只見有許多風(fēng)箏已在天空翱翔，天上五顏六色的，我們投去羨慕的眼神。話不多說，我立刻拿出我的喜羊羊風(fēng)箏跑起來。也不知道為什么我的風(fēng)箏老是飛不起來，哎。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏飛了起來，我欣喜若狂，立馬放線，可好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏又跌落下來，我垂頭喪氣，失望透頂了。本想讓它飛上藍(lán)天，可它卻不聽我的。正巧河邊有一位賣風(fēng)箏的小朋友，媽媽同意我再買一個(gè)，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，我對(duì)一個(gè)彩色風(fēng)箏愛不釋手，最后已十元錢把它買下來，在放之前，我心想；彩色風(fēng)箏啊！
你一定要飛高點(diǎn)為我爭(zhēng)氣啊！綁好線后，風(fēng)箏好像聽懂我的話似的，一直在天空翱翔，看到這一幕，我那緊張的心總算平靜下來，剩下的就是激動(dòng)了。只見風(fēng)箏飛得越來越高，越來越小，逐漸成了一個(gè)小黑點(diǎn)，我歡呼著。忽然一陣狂風(fēng)吹過，風(fēng)箏像是失去了重心，眼看就要墜地，還好救兵——媽媽及時(shí)的扯了一下風(fēng)箏線，風(fēng)箏又飛上了天空，我深深的`吸了一口氣。如果不是媽媽眼疾手快，就白費(fèi)一場(chǎng)了。我的技術(shù)越來越熟練，即使飛沙走石也不會(huì)墜落下來。
最后我依依不舍的離開了。你說放風(fēng)箏是不是特別好玩呢，期待下次大家的加入。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
一周又快要過去了，該到寫周記的時(shí)候了，我拿起筆，回想在這一周里讓我印象深刻的一件事：星期六的早上，媽媽顧不得吃早餐，要送我到英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，匆忙中，媽媽到自家對(duì)面的早餐店里買了一個(gè)剛出爐的熱乎乎的饅頭準(zhǔn)備當(dāng)自己的早餐，便叫來了一輛三輪車，和我一起坐了上去。
坐在三輪上，風(fēng)特別大，吹得我的頭發(fā)全部飄了起來，凍得我直打哆嗦，媽媽見了，把正想打開袋子咬一口熱乎乎的饅頭，卻又連忙把它裝進(jìn)袋子里，打好結(jié)，一把塞入我的手中說：“快拿著！取取暖吧！”我愣了一下，趕緊接了過去，哇！好暖�。∠駸崴粯优�，一股暖流頓時(shí)涌遍了我的全身，捧在我的'手中的是饅頭，但是在饅頭中有多少媽媽那溫暖的愛�。�
半路上，媽媽又怕我冷，連忙幫我把衣服上的帽子拉上去，就在剎那間，我那熱乎乎的臉蛋碰到了一雙特別冰涼、凍僵了的粗糙的手，我把臉往后一躲，“怎么了？不舒服嗎？”媽媽關(guān)切地問道，“不，不，沒……有……！”我支支吾吾地回答道，心想：媽媽真好��！她就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，自己的手凍得冰涼，而我的手卻那么暖和，看著媽媽那冰涼的手，我情不自禁地把手中的饅頭一把塞入了她的手中，讓她吃一口，她說什么也不肯拿，“還是先讓你取取暖吧！”“不行！不行！還是給您，您吃了身體就會(huì)暖起來的！”“我沒關(guān)系的！讓你暖吧!”就這樣，我們推來推去，最后，饅頭還是回到了我的手里，我感激地望著她，心中充滿了對(duì)媽媽的愛，媽媽可真?zhèn)ゴ蟀?”
“到了！到了！”媽媽說了一聲，我連忙把饅頭塞到了她那冰涼的手中，媽媽給了我一個(gè)甜甜的微笑，那個(gè)微笑很甜很甜，是那么燦爛，那么好看……
我望著媽媽，想著她那冰涼、粗糙的手，那甜蜜的微笑，我的雙眼模糊了，眼睛里閃著淚花……
這不僅僅是個(gè)饅頭，這饅頭里蘊(yùn)藏著母親對(duì)女兒深深地愛，也有女兒對(duì)母親深深的愛，母愛是無私的！也是偉大的！
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