【熱】未來(lái)的校園作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)的校園作文1

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了20xx年，我成為了一名發(fā)明家。我發(fā)明建造了一所神奇的學(xué)校，接下來(lái)我就帶大家參觀一下這所學(xué)校吧！

　　早上，同學(xué)們走進(jìn)校門，映入眼簾的便是很多傳送門。傳送門會(huì)把每位學(xué)生直接傳送到各個(gè)學(xué)科的教室里。教室里的每個(gè)桌子上都有一個(gè)小型的電腦屏幕，如果你不認(rèn)真聽課，屏幕會(huì)發(fā)出警告的聲音提醒你。老師的講臺(tái)上也有一個(gè)很大的屏幕，連接著同學(xué)們的電腦屏幕，可以把同學(xué)們的一舉一動(dòng)看得一清二楚。

　　這所神奇的.學(xué)校里還有一個(gè)特別的圖書館。圖書館中的書架有五層樓那么高，書架前面有一把會(huì)飛的椅子。你想看哪本書，只要按一下椅子上的按鈕，椅子就會(huì)飛到那本書面前�？赐陼�后，在書的背面有一個(gè)平板電腦，可以寫自己的心得體會(huì)，平板電腦會(huì)把心得自動(dòng)上傳到數(shù)據(jù)庫(kù)中。這樣，你可以和全世界正在看這本書的人一起討論問題。如果你累了，書上會(huì)有一個(gè)耳機(jī)，播放優(yōu)美的音樂，放松心情。

　　操場(chǎng)也特別的奇妙。在同學(xué)們跑步，快要摔倒時(shí)，跑道會(huì)立刻彈出氣墊。如果天氣太熱或者太冷，操場(chǎng)上會(huì)有一個(gè)大大的恒溫系統(tǒng)，控制操場(chǎng)上的溫度。讓我們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也能保持一個(gè)好狀態(tài)。

　　我為我創(chuàng)造的學(xué)校而驕傲自豪，因?yàn)檫@所學(xué)校為同學(xué)們帶來(lái)了快樂的生活和安全的保障。

未來(lái)的校園作文2

　　校園是同學(xué)們走向人才的第一步，是老師們展現(xiàn)身手的第一關(guān)。每一座校園都很美麗，不過，我相信未來(lái)的校園里一定會(huì)更加美麗。

　　跨進(jìn)校門，那兩扇高大的鐵門將自動(dòng)打開，好像專門讓你進(jìn)去參觀似的。當(dāng)你抬頭一看，五彩繽紛的仙境便浮現(xiàn)在你面前。綠油油的挺拔的大樹；有散發(fā)著香氣的花朵；有各式各樣的垃圾箱；有一座座城堡般的教學(xué)樓；還有一縷溫暖的陽(yáng)光照耀在草地上；你可以聽見鳥兒們的“演唱會(huì)”和同學(xué)們讀書的響亮的聲音。

　　蹬上樓梯，你會(huì)感覺到自己根本沒有走，人卻自然而然地上來(lái)了，這不是你的感覺，這是真實(shí)的。在途中，你好像在觀看關(guān)于知識(shí)方面的電視，那些雪白的墻壁就是屏幕；還有許多書，有童話書，科學(xué)書，繪畫作品……

　　踏進(jìn)教室，一張張美麗的桌椅在寬闊的教室里擺放得整整齊齊�？窗�！同學(xué)們?cè)诟筛蓛魞舻慕淌依镉懈星榈腵朗讀著《匆匆》這篇課文。多么響亮，多么清脆的聲音啊，這陣陣聲音回蕩在校園里。漆黑的黑板上寫這一手好字，一看就知道是老師的字跡。后面的板報(bào)是大家團(tuán)結(jié)一致才做出的杰作。

　　這個(gè)校園沒有打架的動(dòng)作，也沒有罵人的聲音，只有禮貌的話語(yǔ)和助人為樂的精神。這美麗的校園里全都是助人為樂之本的好學(xué)生和有責(zé)任感的好老師。是他們才讓這座學(xué)校充滿活力的。

未來(lái)的校園作文3

　　20xx年，從哈佛回到了闊別已久的母�！�—韶關(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的面貌煥然一新。

　　剛進(jìn)校門，一個(gè)聲音柔和地對(duì)我說(shuō)：“馬h同學(xué)，歡迎你回到母校！”原來(lái)，學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測(cè)每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以，還沒進(jìn)門兒，它就認(rèn)出了我。

　　“馬h！”咦，聲音怎么那么熟悉？

　　抬頭一看，教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我。“怎么？不認(rèn)識(shí)我了？我是譚老師呀！”

　　“譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問。

　　譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。原來(lái)老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。

　　在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的'呢！作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。

　　“馬h，起床了！該上學(xué)了�！�

　　哦，又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們加倍努力，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！

未來(lái)的校園作文4

　　走進(jìn)整潔的校園，你會(huì)看到一臺(tái)別致.新穎的太陽(yáng)能電子機(jī)器，每次只要輸入你想去學(xué)校里任何地方的名稱，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一條隱形的運(yùn)輸帶，把你送到你想去的地方。

　　每個(gè)班級(jí)的門口放置了一臺(tái)太陽(yáng)能電子批改作業(yè)機(jī)，你只要把作業(yè)放入批改入口，按下批改按鈕，作業(yè)一會(huì)兒就出來(lái)了，它會(huì)給你的作業(yè)分成優(yōu).良.差三個(gè)等級(jí)，要是差的作業(yè)，它會(huì)認(rèn)真給你講解題意，還會(huì)罰你當(dāng)一天的值日生。走進(jìn)班里，學(xué)習(xí)的桌子和椅子會(huì)按照你看書和寫字的姿勢(shì)自動(dòng)調(diào)整到你舒服的位置，保護(hù)你的眼睛。椅子的`周圍會(huì)根據(jù)氣溫來(lái)吹出使你感覺舒服的暖風(fēng)或涼風(fēng)。老師的黑板是電子屏幕，老師可以用感應(yīng)筆在電子屏幕上寫字，很方便。不用擔(dān)心粉筆末了。電子屏幕有攝像頭可以記錄教室里同學(xué)們的表現(xiàn)，并儲(chǔ)存起來(lái)，作為周末小組評(píng)比的參考。

　　當(dāng)你的身體需要加強(qiáng)，機(jī)器人就會(huì)來(lái)當(dāng)你的教練，幫你把身體鍛煉的棒棒的，教你學(xué)會(huì)你想學(xué)的一切體育項(xiàng)目。幫你成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀身體健康的好學(xué)生。

　　未來(lái)的校園會(huì)讓我們輕松快樂的學(xué)習(xí)，自由自在的享受科技帶給我們的方便舒適輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

未來(lái)的校園作文5

　　昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我長(zhǎng)大了。那時(shí)候我和同學(xué)們都走出了大學(xué)的校門，在各自的工作崗位中服務(wù)于社會(huì)。那天我和幾個(gè)同學(xué)相約回到了我們的母校---德陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)去看望我們的老師。

　　我們乘坐著環(huán)保電動(dòng)公共汽車來(lái)到了校園。一進(jìn)校門簡(jiǎn)直都讓我們認(rèn)不出我們?cè)��?jīng)的校園。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化體育場(chǎng)，原來(lái)的一幢教學(xué)樓，現(xiàn)在已經(jīng)變成了幾十幢漂亮，氣派的教學(xué)樓。順這路邊電子指示牌的指示，來(lái)到了我們校園的教室，跟我們以前的教室大不一樣了，現(xiàn)在老師不用在教室里上課，而是通過多媒體直接授課。學(xué)習(xí)內(nèi)容也更加豐富了，同學(xué)的課桌上都配備了一臺(tái)小型電腦同學(xué)們的作業(yè)都是在電腦上完成的.。

　　我們乘上電梯來(lái)到教師辦公室。我們一眼就認(rèn)出了蘭老師，這么多年，她還是和以前一樣，一點(diǎn)也沒變。蘭老師的記性非常好，叫出了我們每一個(gè)同學(xué)的名字，老師還是那么健談和我們興致勃勃談著過去和現(xiàn)在。光陰似箭、日月如梭，我們都長(zhǎng)大了，如果沒有老師的教導(dǎo)，哪有我們的今天。

　　參觀結(jié)束后，我們告別老師，在回去的路上，我想：再過幾年不知校園會(huì)變成什么樣子？

未來(lái)的校園作文6

　　光陰似箭，時(shí)光如梭。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化!

　　一走進(jìn)校園，由二棵大榕樹蓬起來(lái)的校門，樹上有各種各樣的小鳥，歡唱著動(dòng)聽的歌聲歡迎我們到來(lái)。

　　校園里一排排各種形狀的樓，教學(xué)樓是蘑菇形狀，食堂是一塊可口的面包，實(shí)驗(yàn)室是一座華麗的城堡，里面有數(shù)不清的秘密等待你去發(fā)現(xiàn)。校園后面有一塊空地，每到春天到來(lái)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們親手種出自己喜歡的蔬菜，中午就可以在學(xué)校食堂享用自己的成果。食堂的東面有一座橢圓形的小池塘，池塘里喂養(yǎng)了各種各樣的小魚，同學(xué)們要是眼睛疲勞，下課后就可以在這里欣賞小魚戲水。我們?cè)僖膊慌乱暳Φ南陆底屛覀兇魃嫌直恐赜蛛y看的眼鏡了。另外走廊里的樓梯全都不見了，每層有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按你就可以毫不費(fèi)力的.坐在教室。

　　教室里學(xué)生們的座椅都采用浮空石，要是上課時(shí)哪位同學(xué)不認(rèn)真聽講，浮空時(shí)立馬把他舉起來(lái)!這樣老師就能輕易而舉地發(fā)現(xiàn)他了。

　　上課時(shí)老師手中只需要拿一個(gè)遙控器，如果需要教具，只需輕輕一按，學(xué)具就會(huì)準(zhǔn)確的漂浮到老師跟前。

　　這就是我心目中未來(lái)的校園，我期待著、盼望著，一定能變成現(xiàn)實(shí)!

未來(lái)的校園作文7

　　在我想像中，未來(lái)的校園是非常奇妙、非常漂亮、非常有創(chuàng)意的。今天，讓我給大家介紹介紹我想像中的未來(lái)校園吧！

　　在上學(xué)的路上，我一恍惚掉進(jìn)了一個(gè)井里，我想：完了，我要over了。不知怎么的，我一閉眼又從井中出來(lái)了。

　　我出來(lái)后，什么也沒想就飛快地跑回了學(xué)�！�…

　　來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓與綜合樓變成了一排排高達(dá)300米的大槐樹。因?yàn)橐�上課，所以，我開始找樓梯口了。哈！我找到了！在每棵樹之間，都有一個(gè)小型的木電梯，你走進(jìn)電梯，第一眼就看見一根小藤，只要抓住小藤，向下拉，它就會(huì)慢慢地升高。這小電梯還可以當(dāng)觀光電梯呢！

　　隨著電梯升高，越往上，就可以聽見鳥兒的`叫聲“嘰嘰、咕咕”，多么動(dòng)聽！空氣也變得越清新，涼涼的，沁人心脾。我走出木電梯，來(lái)到用木板做的走廊，兩邊都有樹枝做的護(hù)欄，護(hù)欄上有非常多小鳥在歇腳，正是它們發(fā)出的清脆的叫聲！向下望去（我大約在100——200米之間吧），紅花、綠草、各種動(dòng)物，簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃園��！

　　我又飛快地跑向操場(chǎng)，一群群兔子、一只只野鴨、一匹匹駿馬 在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。中間部分是湖、樹、花、草合成的一幅畫。周圍是綠茵茵地草地，踩上去軟綿綿的，它是跑道喲！

　　我又愉快地走進(jìn)校園，這里更是一片原始森林，古木參天、飛瀑流泉、世外桃園，詩(shī)情畫意蔚為壯觀哪！……

　　這就是我想像中的未來(lái)校園，是不是非常奇妙、非常漂亮、非常有創(chuàng)意�。�

未來(lái)的校園作文8

　　在我的想象中，未來(lái)的校園是很奇妙的、很可愛的、很漂亮的。今天就讓我來(lái)給大家介紹一下我想象中的未來(lái)校園

　　來(lái)倒豪華的校園門口，你會(huì)看到一個(gè)金屬做的電腦控制門，如果你是這里的學(xué)生，你只需要寫上自己的名字就可以進(jìn)去，如果不是，那么就進(jìn)不去，只能在門外探頭向里面看。走進(jìn)了校園，映入眼簾的是一個(gè)“噴花的'飛泉”，這花開的爭(zhēng)奇斗艷，若花兒需要水源時(shí)，自動(dòng)噴水，而且還節(jié)約用水。

　　走進(jìn)教室，你只會(huì)目瞪口呆，墻壁五顏六色的。當(dāng)上課時(shí)，教室的顏色會(huì)自動(dòng)變化成白色或綠色，因?yàn)榘咨�給同學(xué)們帶來(lái)陽(yáng)光，綠色給同學(xué)們帶來(lái)舒適感。

　　轉(zhuǎn)了一大圈，怎么沒有操場(chǎng)。別著急——地下見。當(dāng)你想去操場(chǎng)或籃球場(chǎng)的地方玩時(shí)，只需要坐電梯直接到地下廣場(chǎng)，那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有這么神奇的事，操場(chǎng)邊上和每個(gè)教室里都有一個(gè)文化墻，如果你有不會(huì)的題目或詩(shī)詞，它都會(huì)幫你解決。

　　這就是我未來(lái)的校園，多么神奇，多么美麗！我相信這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

未來(lái)的校園作文9

　　20年后，我回到了心中牽掛的母校——塔山小學(xué)。

　　歲月流逝，20年后的母校，發(fā)生了巨大的變化。面前的教學(xué)樓變得更加莊嚴(yán)肅穆，它靜靜地佇立在午后的陽(yáng)光里，仿佛一位老人或長(zhǎng)輩迎接我的歸來(lái)。當(dāng)年的那些小樹苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，粗壯挺拔，枝繁葉茂，如同巨人一般，伸出臂膀，好像要給我一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱。

　　沿著熟悉的小路，我來(lái)到操場(chǎng)，那里是以前我們游戲和表演排練的地方�，F(xiàn)在操場(chǎng)上，有很多小朋友，在玩著我們以前玩過的游戲。仍舊有人在國(guó)旗臺(tái)上表演和排練。我找到了以前的教室，可里面沒有人，教室后面的書架還在，小朋友的`畫還貼在墻上，突然，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)藏在教室里看書，看到他，我想到了以前的同學(xué)夏雨涵，他以前經(jīng)常躲在桌子下面看書。我突然感覺，時(shí)光倒流，仿佛又回到了從前。

　　在走廊里，我終于看到了班主任——王老師。王老師以前頭發(fā)黑亮，現(xiàn)在已經(jīng)白得如雪。她親切地拉著我的手，詢問我的生活和工作，我發(fā)現(xiàn)她的眼里充滿了殷切的期望的目光，她那慈祥溫和的聲音還是沒有變。

　　黃昏，我依依不舍地離開學(xué)校，這時(shí)，一道晚霞灑在教學(xué)樓上，仿佛鑲上了金色的花邊，這一幕，像一部電影，印在了我的心里。

未來(lái)的校園作文10

　　在二零xx年xx月xx日，地球上出現(xiàn)一次最驚天動(dòng)地的日全食，因?yàn)檫@次日全食，所以地球發(fā)生了一大變化，從20xx年一下子轉(zhuǎn)到2118年，那時(shí)的校園也發(fā)生了變化。

　　操場(chǎng)上搭起了太陽(yáng)能機(jī)器棚。下雨時(shí)，棚子就會(huì)把雨積起來(lái)，經(jīng)過加工，變成電源，提供給學(xué)校；當(dāng)太陽(yáng)暴曬時(shí)，棚子經(jīng)過太陽(yáng)能，會(huì)自動(dòng)打開空調(diào)；晚上，棚子又會(huì)積存月光，為操場(chǎng)照明。操場(chǎng)還能隨時(shí)變更場(chǎng)地，它有控制按鈕，紅色按鈕是跑步場(chǎng)地，黃色按鈕是打籃球的地方，綠色按鈕當(dāng)然是踢足球的地方，這個(gè)草坪被踩爛后會(huì)立即復(fù)原，厲害��！

　　教學(xué)樓里，老師全部換成了機(jī)器人，“語(yǔ)文老師”在課堂上講得有聲有色；“數(shù)學(xué)老師”知識(shí)豐富，對(duì)同學(xué)們的問題都能對(duì)答如流；“音樂老師”唱的歌比歌星唱的還好聽。在課桌上還有電腦監(jiān)視，同學(xué)們?nèi)绻�做小�?dòng)作，機(jī)器老師就會(huì)狠狠地打下去。到了下課，教師就變成了游戲場(chǎng)地，讓同學(xué)們自由玩耍。教師的墻也會(huì)變成樹木，天花板變成了葡萄架，地板是草坪，上面還有小花。真有趣！

　　食堂是全智能的。食堂桌上有各種各樣的按鈕，綠色按鈕是蔬菜，有青菜炒蘑菇等等；紅色按鈕是代表肉類，肉類真實(shí)不計(jì)其數(shù)，比如紅燜牛肉等；藍(lán)色按鈕代表水水產(chǎn)類比如紅燒魚肉。好吃吧？

　　在宿舍老，空調(diào)會(huì)以冬暖夏涼溫調(diào)試，枕頭上還安裝上音樂，如果睡不著，音樂就發(fā)出催眠曲。著音樂不僅讓人睡著，還能把人一天的煩忙忘的'一干二凈。

　　這么好的學(xué)校真希望快點(diǎn)到來(lái)�。�

未來(lái)的校園作文11

　　你想過未來(lái)的住宅是什么樣的嗎？我想是這樣的。

　　首先，未來(lái)的門是全自動(dòng)的。你要想進(jìn)來(lái)，必須通過三個(gè)驗(yàn)證：一是輸密碼，二是指紋驗(yàn)證，三是需要遙控器，只有這樣才能打開這扇門。根本就不用怕小偷來(lái)偷東西，因?yàn)樵?0分鐘內(nèi)連輸錯(cuò)誤5次就不能進(jìn)去，只有讓主人用遙控器解鎖。

　　其次，未來(lái)的房子是環(huán)保的。人在房子里居住產(chǎn)生的生活垃圾可以在房子里自動(dòng)分類，分別處理，降解過后的有機(jī)物直接流到花園里，為花草和樹木施肥，讓它們生長(zhǎng)的更加茁壯。

　　再次，未來(lái)的房子是節(jié)能的。房子里使用的電能都是太陽(yáng)能，如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電燈，而且都是聲光控制開關(guān)。

　　房?jī)?nèi)還有很多功能：房子是綠色的，每個(gè)房子都在綠色的樹叢中，即使是房子的頂上也有一個(gè)空中花園。房子是智能的`，房子里的任何東西都以用遙控器來(lái)操作，根本就不用跑來(lái)跑去拿東西，只要對(duì)著遙控器說(shuō)想做什么，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的手就會(huì)把你想要的東西拿過來(lái)。房子是可以移動(dòng)的，如果想搬家，根本就不用賣掉房子，因?yàn)榉孔邮情L(zhǎng)腳的。

　　還有，在房子前面有個(gè)預(yù)測(cè)天氣的機(jī)器，它可以把一個(gè)月內(nèi)的天氣輸入到電腦上，還可以預(yù)測(cè)到即將來(lái)臨的災(zāi)害，以便躲避過去即將來(lái)臨的災(zāi)害。

　　我希望以后的科技更發(fā)達(dá)，制造出比這更好的房子！

未來(lái)的校園作文12

　　我長(zhǎng)大了，成為一名受人尊敬的設(shè)計(jì)師。我為我的母�！�—育賢小學(xué)設(shè)計(jì)了新的校園和設(shè)施，這不，今天新校園舉行剪彩儀式，我應(yīng)邀而來(lái)。走吧，跟我一起去看看吧。

　　一進(jìn)校門，就看到了高大氣派的教學(xué)樓和綠樹成陰的校園，令人心曠神怡。進(jìn)入教學(xué)樓主控制室，只見控制臺(tái)上一排排電腦時(shí)刻觀察每個(gè)教室的情況，中央電腦自動(dòng)編排每個(gè)年級(jí)教學(xué)課程，針對(duì)不同學(xué)生，調(diào)節(jié)課程難度并輸入到他們自己的電腦中。在這里見不到一位老師，就連校長(zhǎng)也是在家里控制主控制室的電腦。步入每個(gè)教室內(nèi)，只見寬大的落地玻璃采光良好，每間教室足足100平方米！每張寬大的課桌上放著一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的.“中國(guó)龍芯”電腦，學(xué)生們都坐在舒適的電腦椅上，正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著電腦里面的課程。

　　老師們都在家中上課，通過電腦高速網(wǎng)絡(luò)把語(yǔ)文的精彩點(diǎn)評(píng)、數(shù)學(xué)的難題難點(diǎn)、美術(shù)的奇思妙畫傳授給坐在教室里的學(xué)生們。教室里安靜極了。

　　上體育課了，同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校的游樂場(chǎng)，這里有過山車、海盜船、智慧迷宮，讓你盡情玩耍，放松學(xué)習(xí)的緊張疲憊。

　　放學(xué)回家路上，同學(xué)們不再背著沉甸甸的書包了，因?yàn)榧抑械碾娔X與學(xué)校的每臺(tái)電腦“合體”了，作業(yè)也在電腦上完成了，老師也同時(shí)批改完成了。當(dāng)然，學(xué)生和老師還保持著良好的關(guān)系，因?yàn)樗麄兘?jīng)常和老師在電腦中用最先進(jìn)的視頻系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)話交流。

　　這就是未來(lái)的育賢小學(xué)，未來(lái)我的母校。

未來(lái)的校園作文13

　　雖然現(xiàn)在的學(xué)校很美，可是時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)校還是不合我們的胃口，所以我想，未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是這個(gè)樣子的。

　　進(jìn)入校園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)巨大的古樹，哈，這棵古樹就是我們未來(lái)的教室里，別看樹是教室，它的用處可不小，指紋識(shí)別器就在教室的門上，這樣，就可以防止小偷進(jìn)來(lái)搞破壞了。門兩旁有兩個(gè)機(jī)器人保安，這樣我們就安全多了。

　　進(jìn)入教室，寬敞明亮，空氣都甜甜的。每個(gè)班只有十幾個(gè)人，每個(gè)人的課桌上還有一個(gè)像平板電腦一樣的`顯示屏。上課了，機(jī)器人老師正笑容滿面地走進(jìn)課堂，打開電腦，他講的內(nèi)容都顯示在每人的電腦上。如果沒聽懂，就可以用用鼠標(biāo)點(diǎn)一下“講解”的按鈕。老師把作業(yè)用電子郵箱發(fā)來(lái)，我們把做完的作用迅速發(fā)給老師。就這樣，一節(jié)緊張又愉快的課程就結(jié)束了。

　　這就是我們想象中的學(xué)校。雖然這一切都是憑空想象，幻想出來(lái)的，但我相信，經(jīng)過我們大家的共同努力這將不會(huì)是海市蜃樓，也許還會(huì)比這更精彩呢.

未來(lái)的校園作文14

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年。

　　“叮鈴鈴……”我按下鬧鐘按鈕，精靈小管家就遞上了平板電腦：“主人，您今天的行程為：……9時(shí)到母校與同學(xué)聚會(huì)、觀光……行程完畢。”我接過電腦，不禁對(duì)母校產(chǎn)生了無(wú)限遐想。

　　享用過美味早餐，我坐上光速汽車，眨眼間來(lái)到了母校。令我吃驚的是，學(xué)校建在云朵上，從地面看上去就像遺跡失落的空中花園一般。

　　我站在學(xué)校門口，凝望著現(xiàn)代化的`母校。學(xué)校大門看上去只是普通玻璃制成的，但實(shí)際上是用十分稀少，藍(lán)色透明的藍(lán)礦制成，堅(jiān)不可摧。

　　走進(jìn)學(xué)校，我大吃一驚。學(xué)校的操場(chǎng)分兩層，左側(cè)的操場(chǎng)由透明水晶制成，而且充滿著鄉(xiāng)村里淳樸的氣息，內(nèi)設(shè)有五座七層乒乓球館，五座七層羽毛球館，三座5層籃球場(chǎng)以及兩座5層足球場(chǎng)，由此可見操場(chǎng)的寬闊。右側(cè)的操場(chǎng)更大，五座五層排球館，四座游泳館，三座繪畫館，三座武道館，三座舞蹈館以及兩座五層食堂，還有一片空曠的場(chǎng)地，供同學(xué)們自由玩耍。

　　教學(xué)樓有二百四十層高。學(xué)生會(huì)在葉子上學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在彩云間做算術(shù)，在宇宙間感受天文地理，在模擬外國(guó)場(chǎng)景鞏固英語(yǔ)，在樂譜中跳躍……每個(gè)學(xué)生都擁有一臺(tái)無(wú)輻射水液電腦，在課堂上使用。下課了，也可以玩玩游戲看看書……這種感覺，何嘗不美妙呢？

　　望著美麗的校園，我不禁感慨：母校，真美！

未來(lái)的校園作文15

　　夜深了，星星困得眨眼，月亮婆婆給大地披上了一層銀白色的輕紗。我在床上看《未來(lái)的世界》的書，不知不覺地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，怎么周圍的景物都不一樣了呢？

　　我們的學(xué)校已經(jīng)搬到了一個(gè)依山傍水的小村莊上，那里樹木茂盛，鮮花盛開，連綿不斷的青山拔地而起，青青的草地像綠色的海洋，奶牛悠閑地吃著草。那汩汩流動(dòng)的小河在陽(yáng)光的照耀下，水波粼粼，光斑閃爍。真像一個(gè)世外桃源。

　　綠茵茵的操場(chǎng)上駕起了一座高高的彩虹橋�？矗�同學(xué)們只要騎上神奇的飛箱，就能在彩虹橋上飛來(lái)飛去，耳邊傳來(lái)一陣陣呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的尖叫聲。好緊張，好興奮。飄浮的'白云隨手可摸，純凈的藍(lán)天像洗過一樣明凈。我們身旁不時(shí)掠過一艘艘巨型的羽毛球形狀的飛行器，像一架架飛機(jī)在快樂地飛翔，原來(lái)這是我們的神奇校車，坐上它，你想去哪就去哪！

　　科學(xué)家還發(fā)明了許多機(jī)器人，它們的功能可強(qiáng)大了。啟動(dòng)清潔功能，它就會(huì)把整個(gè)校園打掃得干干凈凈，校園里的小溪立刻清澈見底，就像一條綠色的綢帶。同學(xué)們肚子餓了也不用愁，啟動(dòng)美食功能，馬上能享用你最想品嘗的美食：香噴噴的奶茶、美滋滋的漢堡、直冒油的大雞腿……應(yīng)有盡有，讓你吃過癮！

　　丁零零……鬧鐘響起來(lái)了，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥艺嫦Ｍ�這個(gè)夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)啊！

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