學(xué)習(xí)的作文8篇【熱門】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我是爸爸媽媽唯一的小孩。自打我出生以來(lái)，外公外婆、婆婆爺爺都把我當(dāng)塊寶，含著怕化了，抱著怕摔了，細(xì)心的呵護(hù)著。還因?yàn)榧依镉腥煌诵萁處�，�?duì)我的學(xué)習(xí)打小就很是重視，我的成長(zhǎng)史，那完全就是一部學(xué)習(xí)裝備的升級(jí)進(jìn)化史。
三歲時(shí)，我上幼兒園。老媽給我購(gòu)置了小天才寶貝電腦和火火兔故事機(jī)。這可是我小時(shí)候最喜歡的兩大學(xué)習(xí)玩具了。小天才寶貝電腦可以插入圖片卡，用左右手進(jìn)行搖桿操作，以玩游戲的方式學(xué)習(xí)漢字、動(dòng)物植物百科知識(shí)、天文地理知識(shí)等等；故事機(jī)是我入睡時(shí)的必備伙伴，《一千零一夜》、《格林童話》等等精彩的故事、動(dòng)聽的音樂(lè)陪我入眠，讓我度過(guò)了一段無(wú)憂無(wú)慮的年少時(shí)光。
六歲時(shí)，我上小學(xué)一年級(jí)。小天才寶貝電腦開始顯得幼稚，生產(chǎn)廠家也停止更新卡片內(nèi)容，滿足不了我的學(xué)習(xí)需求了。媽媽根據(jù)新產(chǎn)品，為我選購(gòu)了一臺(tái)新的`小天才學(xué)習(xí)電腦。這電腦內(nèi)存2個(gè)G，學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)校教材同步，兼納眾多課外知識(shí)，還能掃描不懂的問(wèn)題給出講解和答案，成為了我學(xué)習(xí)的好幫手。上學(xué)后，為方便接送聯(lián)系，外婆還送了一個(gè)小天才電話手表給我。這個(gè)手表讓我很驚喜，我也能象大人一樣聯(lián)系朋友了。我戴在手上，不停地加鄰居好友、加同學(xué)好友，每天都要打好幾個(gè)電話，聊聊天……
九歲時(shí)，我上小學(xué)四年級(jí)。咱們祖國(guó)的科技發(fā)展日新月異，我的小天才二代手表基本在淘汰的邊緣，零件也老舊了，眼看著五代新手表居然有視頻對(duì)話功能，還有支付寶可以使用，我從內(nèi)心里真的好想辭舊迎新。還沒(méi)等我開口，外婆以成績(jī)目標(biāo)為誘餌說(shuō)要為我換手表，可不正中我下懷。就在四年級(jí)上冊(cè)的期中考試時(shí)，我以較為優(yōu)異的成績(jī)得到了心里念念不忘的新手表，迫不及待地開始和同學(xué)分享小視頻、分享自拍照片，聊天內(nèi)容越來(lái)越豐富了，還能聽音樂(lè)、掃碼買東西呢！就在這個(gè)學(xué)期的期末，媽媽發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)電腦內(nèi)存占用太多，運(yùn)行遲緩，又幫我購(gòu)置了新型的ipad。但是這臺(tái)平板，可讓我又愛(ài)又恨：它的運(yùn)行速度很快，內(nèi)存足夠大，可以讓我嗨皮的玩各類APP，但是，它居然多了家長(zhǎng)限制功能！我不是長(zhǎng)大了嗎？我可以玩點(diǎn)游戲了吧？可以不用這么智能嗎？哪個(gè)app玩了多長(zhǎng)時(shí)間，能玩多長(zhǎng)時(shí)間，它居然可以讓大人們了若指掌！唉，我的一些小心思不能暢快的實(shí)現(xiàn)了……當(dāng)然，它的優(yōu)秀功能深得老媽的喜歡;它的優(yōu)秀陪讀功能也深得我的認(rèn)可!
看吧，我這一段段學(xué)習(xí)裝備的升級(jí)進(jìn)化史，是不是我們祖國(guó)科技進(jìn)步的縮影呢？改革開放以來(lái)，世界各國(guó)都見(jiàn)證著咱們國(guó)家的進(jìn)步！我們就是這個(gè)時(shí)代最大的受益者，有什么理由不熱愛(ài)我們的祖國(guó)呢？長(zhǎng)大以后，我也要利用所學(xué)的知識(shí)，繼續(xù)建設(shè)好咱們的美麗中國(guó)！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
大慶第十采油廠小學(xué)三年一班 田露 “鈴、鈴、鈴”，我快步走到教室，因?yàn)檫@是我喜歡的一堂課——美術(shù)課。 我高高興興地拿出我的新圖畫本，這可是媽媽新給我買的，封面上畫著小貓、小兔、小老鼠，還有小狗，真好看！ 我小心翼翼地打開本，雪一樣白的紙，好像在向我微笑，等著我畫出最美最美的'圖畫。我正在興致勃勃地欣賞我的圖畫本時(shí)，身后有一個(gè)細(xì)小的聲音在叫我，“田露，田露”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你有什么事？沒(méi)看我正忙著嘛！”原來(lái)是我的好朋友萬(wàn)冬哲在叫我。 她小聲小氣地說(shuō)：“今天，我忘記帶圖畫本了，你可以給我兩張紙嗎？” “什么？給你？?jī)蓮埣�？”我差點(diǎn)喊出來(lái)，“不行！這可是我的新本��！” “那你借我一張紙行嗎？就一張！”萬(wàn)冬哲懇求地說(shuō)。 “一張也不行！”我堅(jiān)決地說(shuō)。 這時(shí)我的同桌楊婷嬡聽清了我們的對(duì)話，毫不猶豫地說(shuō)：“萬(wàn)冬哲，給！”說(shuō)完就從本上撕下三張圖畫紙。望著同桌剛剛撕過(guò)的圖畫本，我的臉唰地就紅了，心怦怦地跳著，不知說(shuō)什么好。我后悔，不該這樣對(duì)待朋友，我的臉越來(lái)越紅了下課了，我悄悄地走到萬(wàn)冬哲的旁邊，紅著臉小聲地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我的不對(duì)，我不該那樣小器�！彼皇切χf(shuō)：“沒(méi)事，你太喜歡那個(gè)本了，走，我們玩去！”我倆又手拉手蹦蹦跳跳地出去玩了。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，從不開小差。老師還夸我頂呱呱呢！
愛(ài)學(xué)習(xí)的我。會(huì)在課余時(shí)間看一些漫畫，還把故事講給同學(xué)聽呢！
愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在寫作業(yè)的時(shí)候，電視里傳來(lái)我最喜歡看地節(jié)目——圣石騎兵的聲音。我心理想；如果現(xiàn)在能去看該多好呀！但我不能去，我得先完成作業(yè)。不然作業(yè)完不成，老師會(huì)批評(píng)的。
愛(ài)學(xué)習(xí)的我。每當(dāng)看到老師用紅筆在我的本子寫上 分的時(shí)候，我就會(huì)變“貪心”想要得更多。只要日記本上有老師畫著表示寫得好的.符號(hào)，我就會(huì)很開心。
愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在學(xué)校訂了小博士報(bào)里面可以學(xué)到許多知識(shí)呢。有許多小學(xué)生的作文都上了報(bào)紙嘞。我真希望我也能像他們一樣，那該多好��！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
有一種文字，高大的，如樓宇；低矮的，如房屋。提起它，有人會(huì)談到“中鋒”、“飛白”提起它，有人會(huì)想起羲之和柳公。它，是東方的神韻，線條的藝術(shù)。它，就是漢字。
漢字，無(wú)處不有。電視、報(bào)刊、書籍……到處都是漢字的'蹤影。在我接觸漢字時(shí)，我被這方方正正的漢字給吸引，漢字如同一個(gè)大花園，讓我領(lǐng)略文墨的芳香；如同一艘帆船，帶著我駛向知識(shí)的海域；如同一縷縷陽(yáng)光，讓我得到智慧的普照。
漢字妙趣橫生。字謎、歇后語(yǔ)、諧音、古詩(shī)等，讓我們的生活變得豐富多彩。一只手放在目上，就是看字，一只大手抓住山林的枝枝丫丫往上爬就是攀，讓我體會(huì)到漢字的活力無(wú)限。
漢字生動(dòng)形象。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞龍翔。令人被這些美麗又富有魅力的文字所折服。
漢字的模樣也千變?nèi)f化呢！它們?cè)跁业墓P下變得多姿多彩，愉悅你的眼睛。王羲之的行楷《蘭亭序》在他的神來(lái)之筆下，變得清亮如溪，誘發(fā)著我對(duì)漢字的熱愛(ài)。
漢字，人類文明的“長(zhǎng)生果”。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
瞧！那位穿著黑色西服，戴著黑色寬邊眼鏡，正在高談闊論的“小紳士”——我的同桌。他足智多“謀”，說(shuō)起話來(lái)像一江春水滔滔不絕，經(jīng)常長(zhǎng)篇大論、神采飛揚(yáng)，說(shuō)我們班名副其實(shí)的“活寶”。
“美女”之“吻”
在一節(jié)閱讀語(yǔ)文課上，“活寶”在課上左搖右晃，抓耳撓腮，影響我在課上專心致志的聽講。下課了，班里回蕩著清脆的鈴聲，我拍拍“活寶”的肩，說(shuō)到：“你怎么了，上課怎么一直心神不寧的？”只聽他神秘兮兮、低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“在夜幕降臨，我深深入睡之時(shí)，床前出現(xiàn)了一位“美女”，她躡手躡腳地爬上了我的床……”不等“活寶”說(shuō)完，我已經(jīng)“丈二和尚摸不到頭腦”了，我說(shuō)：“停停停……誰(shuí)爬到了你的床上？”他理所當(dāng)然地說(shuō)：““美女”呀！她長(zhǎng)著櫻桃小嘴、妖嬈的身軀和纖細(xì)的腿，看著就讓人陶醉，她輕輕地在我的胳膊上“吻”了一口�！蔽掖蟮坨R，問(wèn)到：“真的？”他說(shuō)：“都是哥們，誰(shuí)騙誰(shuí)呀，算了！看著你還一副被蒙在鼓里的樣子，那就告訴你吧！““美女”是一只蚊子，呀！好癢呀！”我像泄了氣的皮球，嘆道：“原來(lái)是只作惡多端的蚊子呀！這演技都能上好萊塢了!”又聽他大叫一聲：“誰(shuí)的錢？”我低頭一看，只聽一聲：“平身免禮�！甭犕觌m然氣兒不打一處出，但不得不佩服“活寶”的口才！
靈機(jī)一動(dòng)
在一次自習(xí)課上，我們班里不斷傳出交頭接耳的聲音，管紀(jì)律的班干部千方百計(jì)使班里安靜，卻毫無(wú)用處。班長(zhǎng)急得火燒眉毛，在一籌莫展之際便想到了班里機(jī)智過(guò)人的“活寶”。當(dāng)班長(zhǎng)用了九牛二虎之力去向“活寶”求助時(shí)，只看“活寶”把手一揮，高傲地說(shuō)：“急什么？本尊自有妙計(jì)！”班長(zhǎng)氣地七竅生煙，“活寶”卻神采奕奕。只聽“活寶”大叫一聲：“老師……”全班人像吃了定心丸一樣，都以為老師來(lái)了，但又聽一句：“——沒(méi)來(lái)”。這也不能怪人家“活寶”，說(shuō)的.也是實(shí)話，但同學(xué)們又怕老師突然冒出來(lái)猝不及防，所以班里又平靜如水，連班里鐘表的“滴答聲”都能聽見(jiàn)。
他就是我的同桌，一個(gè)智勇雙全的同桌，一個(gè)陪我在學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)線”上“戰(zhàn)斗”三年的“戰(zhàn)友”。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我是一個(gè)高個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，又尖又長(zhǎng)的鼻子下有一張大大的嘴巴，嘴巴里有兩顆大板牙。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。每當(dāng)下課的時(shí)候，我不像同學(xué)們那樣沖出教室，瘋狂地玩耍；而是拿著一本作文書，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)看到好詞好句，我就拿出珍藏的筆記本把它記下來(lái)。到了寫作文的'時(shí)候，我就從我的“倉(cāng)庫(kù)”中取出“寶藏”，使文章變得豐富多彩。
我雖然愛(ài)看書，但我是個(gè)電視迷。上學(xué)我不能看電視，但一到了暑假、寒假，爸爸媽媽就會(huì)把電視讓給我。咦，爸爸媽媽怎么會(huì)輕易把電視讓給我呢？原來(lái)，我專看“動(dòng)物世界”、“地球密碼”等這些關(guān)于百科的節(jié)目，怪不得爸爸媽媽會(huì)把電視讓給我了。每天早上，我的第一件事—把電視打開，盡情遨游在知識(shí)的海洋里；到了深夜，我才依依不舍地關(guān)掉電視，爬上床睡覺(jué)，卻還惦記著電視說(shuō)的百科知識(shí)。爸爸笑著說(shuō)：“你沒(méi)有電視，就活不下去了�！�
我就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，沒(méi)有了知識(shí)，我就不能生存。
你想和我交朋友嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我是李婷，在城郊的一所普通小學(xué)里每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)，陪伴我的是親密的伙伴和和藹的老師，我的生活充滿陽(yáng)光�？墒俏乙材慷冒嗬镉幸恍安簧线M(jìn)”的同學(xué)，讓老師和爸媽操碎了心，老師常常找他們談話，爸媽常為他們愁眉緊鎖，但就是不見(jiàn)他們進(jìn)步，還是天天拖欠作業(yè)、不能按時(shí)背書……
我常想，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了、時(shí)代進(jìn)步了，要想在社會(huì)立足，就必須要有文化有知識(shí)，否則會(huì)被殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)淘汰的。這也就是為什么家長(zhǎng)和老師特別關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的原因吧。我覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)是件輕松、有趣的事，沒(méi)那么可怕。我就給大家講講我學(xué)習(xí)的妙招吧！
我認(rèn)為先要找到自己生命中的理想。因?yàn)橐粋�(gè)人活在世界上得有個(gè)目標(biāo)才行，如果沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有努力地方向，沒(méi)有方向的船只，怎么能遠(yuǎn)航呢？像我，長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)律師，能言善辯，為像爸媽一樣的普通人爭(zhēng)取權(quán)利。有了目標(biāo)，我就像自己宣戰(zhàn)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！”這句話，我寫在作業(yè)本的扉頁(yè)上，書上，貼在墻上，床頭上，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，鼓勵(lì)著我，特別在我想偷懶的時(shí)候，督促著我……因?yàn)橛辛怂墓膭?lì)，我勇敢地走過(guò)風(fēng)雨，每年期末都能得到獎(jiǎng)狀和老師的獎(jiǎng)勵(lì)，品嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。理想雖然重要，但關(guān)鍵是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你的決心。不是有一句名言嗎：成功不是將來(lái)才有的，而是決定去做的那一刻起，持續(xù)積累而成的。
在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)碰到許多不會(huì)的難題。這時(shí)候，你可以像我這樣，去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，俗話說(shuō)“好馬出在腿上，能人出在嘴上”，有了疑問(wèn)一定要打破沙鍋問(wèn)到底；或者也可以去查閱工具書，得到了正確答案一定要記筆記，好記性不如爛筆頭嘛。告訴大家我的`記憶秘訣哦：睡覺(jué)前一天的知識(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，閉起眼睛背背，很容易就滾瓜爛熟了，不是常說(shuō)“溫故而知新”嗎?
在追求理想時(shí)，也許會(huì)遭遇到厄運(yùn)，不過(guò)你要有“厄運(yùn)打不垮的信念”，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。馬克思爺爺也說(shuō)“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”。你看古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”最終取得成功的嗎？我始終銘記：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。當(dāng)客服了學(xué)習(xí)上一個(gè)個(gè)困難和挫折的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得自己像了不起的戰(zhàn)士，越戰(zhàn)越勇，越難的知識(shí)，我越愿意去鉆研。
當(dāng)你朝著自己的理想去努力，你會(huì)感到無(wú)比的幸福、快樂(lè)和欣慰的。來(lái)吧，和我一起加油！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我的語(yǔ)文課外經(jīng)驗(yàn)有很多，其中，我最喜歡讀課外書了！
我愛(ài)看的課外書也有很多：作文書、故事書、名人名言書……在作文書中，我可以盡情的遨游在精品的海洋里；故事書中，我會(huì)惋惜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)；在名人名言書中，我可以盡情的感悟那些充滿哲理的.名人名言……
在我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽開始培養(yǎng)我每天讀書的好習(xí)慣。每天晚上，爸爸總能拿出一本有趣的書讓我讀。我開始并不喜歡作文書和名人名言書，爸爸沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“你每天讀一句名人名言，下午回來(lái)后我檢查，就給你獎(jiǎng)勵(lì)！“我仍然不愿意，死活都不要讀。后來(lái)，爸爸只能每天寫一張紙條，紙條上寫著不同的名人名言，貼在容易看見(jiàn)的地方。就這樣，我一直在彌漫著書香的環(huán)境下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)……
直到三年級(jí)，我才真正的熱愛(ài)讀書了。我每隔幾天就會(huì)讀一本名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)？愛(ài)》、《昆蟲記》、《馬小跳系列》、《笑貓日記》、《最后一頭戰(zhàn)象》……我都很喜歡讀，讀完一遍再讀一遍。
假如我是一只小鳥，書就是任我遨游的的天空；假如我是一棵小草，書就是無(wú)限包容我的大地；假如我是一棵小樹，書就是滋養(yǎng)我的陽(yáng)光雨露……
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“”書是人類進(jìn)步的階梯�！啊币蝗諢o(wú)書，百事荒蕪�！斑@些名言我會(huì)牢記心間。
書是我生活中的好朋友。我愛(ài)讀書！
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