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（精選）敘事的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

（精選）敘事的作文8篇

敘事的作文篇1

　　曾經(jīng)，在我的小小的天地里，有過難以細(xì)數(shù)的快樂，有過淡淡的憂傷，有過幻想……這一切都讓我的生活變得豐富多彩，讓我每天都可以暢游在自己的小“幻想”中。我感謝它們讓我擁有過難忘的童年，讓我擁有了如此色彩斑斕的一個(gè)童年……說到這一切，還得感謝陪伴我走過一路的朋友——書籍！

　　從小時(shí)候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學(xué)會了善良；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會了勇敢；從初一時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會了忠義、堅(jiān)強(qiáng)……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

　　縱然讀了一本又一本的書，但最讓我流連的始終只有一本、《鋼鐵是怎樣煉成的》。至今，這本書還靜靜地躺在我的枕頭邊，每天萬籟俱寂的時(shí)候，我枕著它入睡;早晨第一縷陽光射進(jìn)來時(shí)，我總是不忘先向它打一聲招呼。

　　人的一生當(dāng)怎樣度過才會有意義呢？保爾用實(shí)際行動一次次向我們證明了：“人最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而感到羞恥，臨終之際，他能夠說：我的整個(gè)生命和精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的`事業(yè)——為解放全人類而斗爭�！�

　　小說主人公保爾?柯察從小就有一身正氣，反對以大欺小，以強(qiáng)欺弱。他佩服朱澤培?加里波第，在朱赫來的教育下，他更加明白他要做的是什么——就是將個(gè)人事業(yè)與祖國的需要相結(jié)合，做一個(gè)能盡一切力量奉獻(xiàn)于祖國的革命者。為了這個(gè)理想，他經(jīng)受住了一切考驗(yàn)，的確稱得上是一塊堅(jiān)強(qiáng)的“鋼鐵”。在他的心中，革命事業(yè)與祖國的利益高于一切，在任何情況下，他的革命信念總是堅(jiān)定不移的，所以他才能戰(zhàn)勝死亡與病痛，將畢生投入事業(yè)中。這就是保爾這個(gè)革命者的崇高精神，鋼鐵就是在這如同烈火燃燒的斗爭考驗(yàn)中煉成的。

　　鋼鐵是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此很堅(jiān)硬。保爾，而你就是這塊鋼，你以鋼鐵般的毅力大了一場又一場的勝戰(zhàn)，讓我明白了鋼鐵是怎樣煉成的。

　　你敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，樂觀地生活著！

　　在漫漫的人生旅途中，有你的品質(zhì)在感染著我，我從不彷徨……我明白了成長的真諦:不是年齡越來越大，個(gè)頭越來越高，而是你的品質(zhì)在一次次的磨練中，能夠更加堅(jiān)強(qiáng)！保爾，感謝你讓我的心智一次次成熟，讓我的內(nèi)心在不斷強(qiáng)大，不斷磨練！

敘事的作文篇2

　　我們在“一心山莊”看到了鵝不像鵝、鴨不像鴨的家伙。我去問山莊里的爺爺，爺爺告訴我它是天鵝，我懷疑它不是天鵝，因?yàn)槲矣∠笾械奶禊Z，它羽毛潔白，脖子修長，體態(tài)輕盈，看上去很美。坐在一旁的.大人也說它不是天鵝網(wǎng)，說天鵝的身體沒這么肥胖，樣子沒這么難看。

　　我和一起去的妹妹用掃把，把我們認(rèn)為的冒牌天鵝趕進(jìn)了水庫里，過了一會兒，冒牌天鵝從水庫的一端飛到了另一端，我們大家都?xì)g呼起來：“哦！原來它是真的天鵝�！彼诳罩酗w的本領(lǐng)讓我們都相信它是真的天鵝了。

　　媽媽說：“是金子的總有一天會發(fā)光的，是天鵝的不管別人怎么懷疑，它還是天鵝�！�

敘事的作文篇3

　　多少個(gè)日夜，那架布滿灰塵的鋼琴只是蜷縮在書房的一角，無人問津。

　　曾經(jīng)，一個(gè)學(xué)琴的女孩，被那鋼琴上的黑白鍵搞得不曾安寧，為其忙碌，為其奔波。那時(shí)，小女孩的書房內(nèi)天天傳出悠揚(yáng)的琴聲，她的手上漸漸長出了繭子，她比賽獲獎的消息也不斷傳來。

　　后來，這個(gè)女孩要準(zhǔn)備推外考試，整天奔波于學(xué)校和輔導(dǎo)班之間。但小女孩仍然抽空練琴。可不久，這樣美好的日子到頭了。一天，書房內(nèi)傳來了小女孩和中年婦女的吵架聲：“你要么光彈鋼琴，放棄你的.理想中學(xué)；要么專心準(zhǔn)備考試，不準(zhǔn)再碰鋼琴！”中年婦女鏗鏘有力的指責(zé)聲淹沒了鋼琴奏出的美妙樂曲。

　　“我……”小女孩的哭聲傳了出來。

　　隨后，一雙布滿繭子的手重重地合上了琴蓋，小女孩傷心的淚珠順勢砸在了鋼琴上。自此，小女孩疏遠(yuǎn)了自己喜愛的鋼琴。

　　不久之后，鋼琴上便布滿了灰塵。

　　終于有一天，有人小心翼翼地擦去鋼琴上的灰塵。孤獨(dú)的鋼琴睜開蒼老的眼睛，眸子中透過一絲光亮�！昂牵切∨�！”鋼琴驚奇地笑了，笑出悠揚(yáng)歡快的樂曲。

　　其實(shí)，那天小女孩遇到了些煩心事，想找東西發(fā)泄一下。沒想到，蜷縮在心靈深處的鋼琴跳進(jìn)了她的腦海，與鋼琴過往的點(diǎn)滴在她的腦海中不斷重復(fù)著，翻滾著，她便跑去打開了琴蓋。

　　從那以后，小女孩懂得合理安排時(shí)間了，她每天抽出半個(gè)小時(shí)練習(xí)鋼琴�？匆娝龔匿撉僦械玫搅藰啡ぃ平馊艘獾匿撉俸芸炀驮徚怂�，和她極力配合著，悠揚(yáng)的琴聲又時(shí)常從書房中傳出。當(dāng)有人問及她為什么堅(jiān)持彈鋼琴時(shí)，她只是一笑，說：“因?yàn)�，這里有我的另一片天地�！�

敘事的作文篇4

　　月亮，只勉強(qiáng)露出殘片，光線甚微弱。這倒也好，沒人會注意到我。

　　夜深人靜，宿舍里只有我一個(gè)人沒睡了。因?yàn)槲液孟敫改�，真的好想，有時(shí)已經(jīng)無法控制。我不在眾人面前哭，只會在晚上睡覺時(shí)偷偷抽泣。

　　我蜷縮成一團(tuán)，被子也被我卷成一團(tuán)，因?yàn)檩氜D(zhuǎn)反側(cè)，頭發(fā)也有好幾處打結(jié)了。

　　平時(shí)，父母問我，你在學(xué)校好不好？我都是笑著回答：“好�！笨伤麄儾恢牢沂帜秒娫�，心中有多想他們。所以，每次回憶，淚水總是噙滿雙眼，奪眶而出。

　　淚水從眼里流淌而出，劃過臉頰，滴在枕頭上。頭發(fā)上也有淚水，臉頰被淚水浸濕，我時(shí)不時(shí)會發(fā)出幾次抽泣聲。最后，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，要獨(dú)立，但我還是不住抽泣。

　　枕頭濕了一大片，思念猶如五瓶味料被打翻，心中仍記那味道。

　　六年了，我還是記得那個(gè)殘?jiān)碌耐砩�，那濕了一大片�?枕頭，那抽泣聲。從那以后，我也慢慢學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。那晚，有一縷燈光照在我臉上，也照在我心中。

敘事的作文篇5

　　時(shí)間過的真的好快，轉(zhuǎn)眼見20xx過去了，期盼已久的年過去了，而20xx也已然來到�？偢杏X自己老了，滄桑了，世故了……

　　過去的15，有歡樂也有心痛。該走的，不該走的，該離開的，該留下的都成了回憶。人人都說回憶是美麗的，而我卻感覺，我的回憶是蒼白的，像我的空間，像我的心情……一個(gè)人接著一個(gè)人的離開，大家都去尋找自己的夢想自己的未來，而我依然停留在原地，依然守望著天空，認(rèn)為總有一天陽光會到來。07的夏天很美，美到另人窒息，美到讓人忘了自己。

　　小時(shí)候，很堅(jiān)信自己是個(gè)無怨無悔的人，長大了，卻堅(jiān)信現(xiàn)實(shí)的殘酷。是不是人長大了就都要變一變？是不是長大以后就永遠(yuǎn)找不回曾經(jīng)的自己？我懷念，懷念曾經(jīng)單純的自己，懷念曾經(jīng)信誓旦旦的自己，懷念曾經(jīng)天不怕地不怕的自己……可，卻都是懷念，永遠(yuǎn)都是懷念。

　　長大了，懂事了，成熟了，也許這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的吧！我不知道是不是別人也像我一樣要經(jīng)歷一個(gè)紛亂的童年和異樣的花季，也許這就是人生？呵呵，多彩的人生……很久很久以后，我是否會像當(dāng)初一樣笑著懷念呢？或是流著淚去回憶呢？

　　開始變的安靜了，會輕描淡寫的去微笑，看不出心情，感覺不到溫度，像零下一度的溫度。沒抬時(shí)，感覺天空應(yīng)該是很藍(lán)的吧，當(dāng)我輕輕抬起頭卻發(fā)覺我已看清楚天空，太陽很刺眼，我無力去反抗，最終我沒有確定天空是否真的像我想象的一樣——那么藍(lán)……

　　過去的故事，該忘記了。沒演完的黑白電影，該劇終了。永遠(yuǎn)有多久？我現(xiàn)在才真的明白。永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，其實(shí)就是內(nèi)心深處永遠(yuǎn)摸不去的烙印。永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)其實(shí)就是為你流不完的'淚。

　　20周歲，20個(gè)春夏秋冬，路過它們，在我走后不曾留下任何痕跡。誰是誰的誰？誰是誰的完美主題曲？呵呵，誰才會真正知道？我是誰的過客？誰是我的過客？

　　女孩，真的是水做的嗎？為什么我的身體里卻結(jié)著冰？我想看藍(lán)藍(lán)的天空，我想聽鳥而飛過的風(fēng)聲，我想——我想做個(gè)孩子，做個(gè)嬰兒。誰能將我融化？誰又能視我為孩子亦或嬰兒？那人，我永生等待！那人會喚我“娃娃”！

　　我的20xx，我的回憶終點(diǎn)，再見了！

敘事的作文篇6

　　叮！叮！下課時(shí)間到，老師你們辛苦了。同學(xué)們高興的忙得收拾書包好回家，而我卻不高興，也不積極的收拾書包。因?yàn)�，我一開始聽寫英語，我沒有聽寫掉，要留下來背單詞。寫單詞，當(dāng)老師說﹕“下課”。班長說﹕“起立”。大家都說﹕“老師再見”！

　　老師和聽寫掉的同學(xué)都走了，只有沒有寫掉的同學(xué)和英語老師。老師說：“我下樓，去辦公室，你們在這繼續(xù)背�！崩蠋煹哪_步發(fā)出了咚咚的聲音，有的人就聽見了說﹕“老師下樓去了，我們來說說話”。過了幾分鐘，就在我們說著正開心、正熱鬧的時(shí)候。有一個(gè)人又聽見了咚咚的聲音，好像有人來了，這時(shí)我們都好奇誰來，想了想，原來是英語老師。大家都慌慌忙忙的跑回座位，拿起英語書來裝樣子，有的裝得很像，就像什么事也沒有發(fā)生一樣，聚精會神的背單詞。但有的人去不行，因?yàn)橛幸恍┤税褧玫沽�，一下子被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“這位同學(xué)真用功，居然把書拿倒了，也能這樣聚精會神的背，實(shí)在高超�！鳖D時(shí)，屋里大笑起來。

　　老師說∶“誰覺得自己能背掉，能寫的.，坐前面來聽寫。我也上了前面坐，因?yàn)槲以诩乙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備。在前天晚上我把單詞背得滾瓜爛熟，雖然在家能聽寫掉，也沒有緊張。但是，在學(xué)校我心里卻十分緊張，緊張地連桌子椅子都搖動了，我的腿都在顫動，緊張連單詞都快忘記了。老師的嘴里一會說出一個(gè)單詞，讓我忙著手腳都寫上了，大約十幾分鐘，終于報(bào)完了。

　　當(dāng)我收拾好書包去停車場的時(shí)候，已經(jīng)只剩七（7）班的車子了，我騎了電動車就往家里跑�；氐郊�，奶奶他們問我怎么這么晚才到家，害怕被奶奶責(zé)罵，我沒敢說我聽寫沒寫掉，被老師留下來了，只好說：“老師拖堂了�！�

　　這是我回家最晚的一次，也是我說謊的第一次。

敘事的作文篇7

　　星期五的晚上，媽媽讓我進(jìn)行墊球練習(xí)。我找遍了屋子里的每個(gè)角落，都沒找到球。哪兒去了呢？媽媽說：“回來的時(shí)候，沒看見你拿球，是不是掉學(xué)校了�！蔽蚁肓讼耄憷碇睔鈮训貙寢屨f：“沒有，我?guī)Щ貋砹恕！笨墒牵矣肿屑?xì)地找了一遍，還是沒找到。我坐在地上努力地回想著，寒風(fēng)透過窗戶吹在我的臉上涼颼颼的，直覺告訴我——球可能丟了。

　　過了兩天，媽媽帶我去買了一個(gè)新的球。然后我們?nèi)チ顺�，在�?jīng)過披薩店的`時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了電梯旁，一個(gè)藍(lán)色布袋，咦，怎么這么眼熟？我快速跑過去拿起球袋看了看，我簡直不敢相信自己的眼睛，這個(gè)球和我的一模一樣，就連顏色，破的地方都一樣，我連忙去問店里的阿姨：“這個(gè)球的主人是誰？”阿姨說：“不知道是哪個(gè)小朋友丟的�！蔽乙宦犘老踩艨�，對阿姨說：“我的球也丟了，和這個(gè)一樣。”阿姨說：“反正也沒人認(rèn)領(lǐng)，你拿走吧�！蔽抑x謝了阿姨，開心地拿著我的破球追上了媽媽。

　　就這樣，我遺失的排球又被我找回來了，這可真是個(gè)大大的驚喜！

敘事的作文篇8

　　時(shí)間一分一秒地過去了，老師卻還不見蹤影，我們焦急地等待著，時(shí)間越來約晚了……

　　一大早，待我走到教室門口時(shí)。只有稀稀疏疏的兩個(gè)人影——一位老師和一位同學(xué)，老師悠閑地靠在欄桿上，同學(xué)也無聊地跑上跑下，我心想：看來我來得很早嘛！

　　時(shí)間過去了很久，人也越來越多，大家越來越焦急。有的傻傻地望著拐角；有的無奈地玩著手機(jī)；還有的興致勃勃地聊著天，又過去了十分鐘……

　　已經(jīng)7:40了，徐老師總算來了，大家把老師團(tuán)團(tuán)圍住，似乎抓住了一根救命稻草，可老師卻送來了一份“大禮”——她忘帶鑰匙了。大家的心情一下子從天堂掉到了地獄，每個(gè)人都像泄氣的皮球，耷拉著腦袋。徹底絕望了。一位同學(xué)焦急得推著老師，讓老師回家拿，老師沒同意，大家“哎”了一聲，又自己玩自己的了。

　　7:55了大家急的直跺腳，雙眼直勾勾的盯著拐角，希望下一秒出現(xiàn)的就是胡老師。可是，上天又讓我們失望了一次，我們連老師的影子都沒看見。一個(gè)性情暴躁的，還去撿起一根細(xì)細(xì)的小棒，想撬門。但不幸的.是：小棒斷了，門還沒有撬開。我真想大喊：“天啊！地啊！胡老師怎么還不來��！鑰匙到底在誰那�。　�

　　徐老師說，她去拿鑰匙，可一分鐘也沒到就會來了，我們起了疑心，大家爭先恐后地問：“老師，你怎么這么快？”“老師，你一定是帶了鑰匙的�！�

　　老師把門大開，里面的涼風(fēng)迎面而來，大家定神一看。里面的空調(diào)、電扇全開著，大家恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭，進(jìn)了教室。

　　原來，老師是故意讓我們等的，老師想讓我們嘗嘗等的滋味。有人說過“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺�！蔽視煤谜湎r(shí)間，珍惜自己的生命。

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