學(xué)習(xí)作文(實(shí)用8篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
周末,接連兩日的小雨,為天干物燥的冬日帶來些許清爽,女兒也為這久違的雨水而歡呼雀躍。
周六中午,她爬到客廳飄窗上一邊向外觀望一邊大聲地和我聊天:“媽媽,還下著雨呢!”“你怎么知道的呢?”我連忙走到她身邊問!澳憧矗抢嚭吐窡舳几催^了一樣!彼钢鴺窍抡f,我開心地說:“你觀察得真好,跟洗過了一樣說得真好!還可以用“濕漉漉”這個詞。可是它們濕漉漉的,可以是剛下過雨,并不能說明是正在下雨!你再仔細(xì)看看!”她又四處張望了一下,驚喜地說:“媽媽,那邊還有兩個人打著傘呢!你看,你看,那路上還有小水花呢!”望著積水處濺起的朵朵小水花,我給了她一個大大的親吻說:“你真棒!那你再聽聽,有什么不同的聲音嗎?”我倆一起豎起耳朵仔細(xì)聽,過了一會兒,她慢慢地說:“我聽到小雨滴在防盜窗上的“滴、答、滴、答”的聲音和“嘩啦啦”的'下雨聲。我還看到風(fēng)吹動樹枝搖啊搖。”我提示她:“再聽聽,是“嘩啦啦”嗎?”她又認(rèn)真地聽了一下:“應(yīng)該是“淅瀝瀝”,不是“嘩啦啦”,夏天的大雨才是“嘩啦啦”。我還聽到了汽車?yán)鹊穆曇袅。”“這么多聲音!像什么一樣?”“像是許多樂器在伴奏!”她脫口而出,我倒是愣了一下,真是太棒的比喻了!看了、聽了,那么再體驗(yàn)一下感覺吧!我把窗戶拉開了一半,她走了過去,“哎呀!好冷呀!風(fēng)涼嗖嗖的!”她夸張地縮成一團(tuán),說完笑看向我撲過來。我笑著一把摟過她,她軟軟的、暖暖的睡衣貼在我的臉上,就像摟著一個大大的毛毛熊。
周日上午她上完舞蹈課后,一會兒是毛毛細(xì)雨、一會兒是蒙蒙小雨,我們慢慢走在滿是落葉的路上。安安突然停下來蹲下去,拽起一片沾滿泥水的梧桐樹葉。“你在干什么?”我不解地問,“媽媽,我看看這些葉子貼在地上有多緊!”她頭也不抬地嘟囔著:“也不是很緊嘛!”我心里一動,這孩子的好奇心還真不是我能捉摸的,“葉子貼在地面上”也用得很形象。“你以為是像膠水粘得那么緊嗎?”我笑看說,“你看,這么多美麗的樹葉都貼在路上,多像一幅畫啊!就像是一幅超大的樹葉畫?炜,又有幾片葉子落下來了,這就是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的感覺!”我們停在一棵大梧桐樹下,欣賞著落葉慢慢地、優(yōu)雅地飄落,她笑撿起一片落葉向上一拋說:“媽媽,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,哈哈!”還會人造落葉呢!這個小調(diào)皮。“媽媽、媽媽!”她好像有重大發(fā)現(xiàn),“我看見雨了,都被風(fēng)吹斜了,像一條條線一樣!”她指給我看,“是呀!通常這叫做雨絲,像絲線一樣的雨,你真棒,觀察得真仔細(xì)!”我連連夸獎她。她這時在干什么呢?正朝天張著大嘴呢!“我怎么喝不到雨呢?我應(yīng)該能喝到呀!是不是雨絲太小,我感覺不到呀!”她自言自語地說。看到她那可愛的樣子,我真是開心極了。
阮老師號召我們要在生活中學(xué)習(xí)語文后,我就開始有意引導(dǎo)她在日常生活中多看、多聽、多感覺、多想,原來學(xué)習(xí)語文可以隨時隨地、無處不在。通過在生活中學(xué)習(xí)語文,孩子的感受、見識多了許多,連我也因?yàn)槎嗔诵┰S留意而意外收獲了很多美麗瞬間,原來快樂就是如此簡單!
學(xué)習(xí)作文 篇2
這個暑假下來,我懂得了非常多。每天早晨7、8點(diǎn)鐘起床,媽媽有時讓我洗衣服、有時她自己洗,洗好之后晾曬,曬完之后就出去吃早飯,媽媽與弟弟在大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天,我就回家寫作業(yè)。到了午飯時間爸爸與舅舅在炒菜,兩人配合的非常好,而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里,他們大人聊天,我寫作業(yè),表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了,我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的'默契,用不了一會兒,累人的家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”
晚上,晚飯后,舅舅與爸爸在樓下聊天,我、舅媽、媽媽、表妹都會帶著弟弟去大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩。大概8點(diǎn)左右弟弟就像鬧鐘一樣時間非常準(zhǔn)就要洗澡,而我就會在房間里看一會電視,等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完,弟弟就洗好澡了。該我了,在我去洗澡之前,媽媽就讓我去衛(wèi)生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍,爸爸呢,也沒有辦法幫我,因?yàn)樗粗艿,媽媽又在洗澡,所以我要學(xué)會自力更生,要靠自己。但沒有多久,就堅持不下來了,就趁媽媽沒看見的時候,偷了一下懶,看了一會電視,媽媽看到了,就說:‘’你做事不認(rèn)真,非常懶惰。優(yōu),你做事一定要努力,這樣才會獲得成功。
后來,經(jīng)過媽媽的教訓(xùn),我繼續(xù)做,這掃,這邊拖,一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了!就安心的看電視劇。
我明白了事不能三心二意,要加油,加油,加油!
學(xué)習(xí)作文 篇3
最近,我的語文一直跟不上,反而還下降了。但是,我的數(shù)學(xué)卻一直上升,而我的英語呢?又是穩(wěn)定的。這究竟是怎么回事呢?到最后我才發(fā)現(xiàn),可能是因?yàn)槲易罱鼪]有看作文書的緣故,要不就是沒有好好復(fù)習(xí),或是上課沒有認(rèn)真聽……
今天,我就去追尋答案。第一個問題,我要去進(jìn)行了。放學(xué)后,回到家里,我做好了作業(yè)。
急忙打開書——一頁,兩頁,我想一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕,懼怕我的.懷疑是錯誤的。結(jié)果,不出我的所料,果然猜錯了。接著,我又去進(jìn)行第二個問題。馬上又要考試了,我拼命著復(fù)習(xí)著,原來,就是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲遗龅搅四菞l誘惑人的“魚”
我這才知道,原來不止要認(rèn)真上課,還要認(rèn)真復(fù)習(xí),才會有收獲!
學(xué)習(xí)作文 篇4
我第一天背上書包上學(xué)堂的記憶極為的深刻,不是因?yàn)閯e的,而是因?yàn)槟且惶斓恼n堂上,老師就用粉筆在黑板上寫上了四個字,那就是努力學(xué)習(xí)。
這四個字一直伴隨著我的整個學(xué)習(xí)生涯,一直都如今,這四個字都成為了我的座右銘。并且我還將這四個字寫在一張紙條上,并且貼在了我課桌的一角。
努力學(xué)習(xí)為的就是讓我們成為更優(yōu)秀的自己,我們在一天天的成長,在我們的成長之中,我們對自己未來的方向也逐漸清晰。等到有一天,我們找到了自己未來的夢想之時,努力學(xué)習(xí)也就是為了讓我們成功的追逐到自己的夢想,并且實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
努力學(xué)習(xí),我們不僅是要學(xué)習(xí)課堂上,書本上的知識,我們也要積極的去學(xué)習(xí)我們生活中的各種知識與常識。我們能夠?qū)W到多少,又能學(xué)好多少,這些都是要靠我們自己的。努力學(xué)習(xí)是為了讓我們自身的思維變得更為的開闊,也是為了自己能夠明事理,懂是非。
一個懂得努力學(xué)習(xí)的人,那么他就已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。只要我們朝著夢想的方向一步步的向前,也只要我們每天都在努力,那么我們遲早都會達(dá)到成功的終點(diǎn)。
在我們學(xué)習(xí)的道路上,很多時候我都會有一種緊迫感,因?yàn)槲疑磉呍絹碓蕉嗟耐瑢W(xué)們都在為著自己的`夢想拼搏,每一個人都很努力的在學(xué)習(xí)。這讓我生出了不少的壓力,但同時卻也在為我們身邊的這些同學(xué)們感到高興。因?yàn)楫?dāng)每一個同學(xué)都已經(jīng)覺悟要努力學(xué)習(xí),去追求自己的夢想之后,那么未來的他們,就不會為了現(xiàn)今的自己浪費(fèi)光陰而后悔。
努力學(xué)習(xí),最終成就的是我們自己,現(xiàn)在的我們也珍惜每一分每一秒,好好的提升自己。
學(xué)習(xí)作文 篇5
學(xué)習(xí)對于大多數(shù)人來說是枯燥的、乏味的、無趣的,但當(dāng)你真一正找到學(xué)習(xí)的樂趣時,你就會沉浸在學(xué)習(xí)的快樂之中。徜徉在知識的海洋里,享受知識的快樂。
有句話我認(rèn)為說得很好,叫做“態(tài)度決定一切”。大多數(shù)的學(xué)生只學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識,而對課外的知識不聞不問。也許,一開始可能是出于害怕浪費(fèi)時間的心理,而對課外知識一律不過問。正是由于這種心理導(dǎo)致后來有些人發(fā)展l為對課外知識失去興趣,連看也不想看,甚至開始討厭。
還有一些同學(xué),因?yàn)樵谡n內(nèi)有些東西學(xué)不好,對課外的`知識也失去了興趣和信心,進(jìn)而也失去了對學(xué)習(xí)的熱愛。而我認(rèn)為這些都不是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,我們應(yīng)該有奮發(fā)向上、努力拼搏的精神,對學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)的旅程中受到挫折,遇到困難是在所難免的,若因此放棄,那么就意味著你在求學(xué)旅程上半途而廢,停止了前進(jìn)的腳步。從這一點(diǎn)就可以看出你沒有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)是因?yàn)樗麄儧]有找到存在于學(xué)習(xí)中的樂趣,端正求學(xué)的態(tài)度。其實(shí)在我看來生活就是學(xué)習(xí),生活何其復(fù)雜,學(xué)習(xí)也是一樣的。從一件事情里可以學(xué)習(xí)到許多東西,各個方面,各個層次,就看你的理解能力有多強(qiáng)。
我不敢保證自己就一定百分百對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和好的態(tài)度,但至少擁有一點(diǎn)點(diǎn)對于學(xué)習(xí)的熱愛對我來講就已經(jīng)開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)態(tài)度就是認(rèn)真、有著追根究底的精神、勤奮、克服種種學(xué)習(xí)上的困難、刻苦、努力。雖然我列舉了許多好的學(xué)習(xí)態(tài)度,但是我深知自己還不具備這些。在以后的日子里,我會努力、會加油
總之,就是一句話:好的態(tài)度決定好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇6
同學(xué)們,這學(xué)期就要進(jìn)行期終考試了,你們知道嗎?對于五年級的同學(xué)來說,馬上要交上你們小學(xué)五年級努力學(xué)習(xí)的答卷,這份答卷完成得好不好,就要看你們的最后表現(xiàn)了。確實(shí),開學(xué)至今,在全體師生的共同努力下,我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序,同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。低年級的小朋友們通過學(xué)習(xí)能大聲朗讀兒歌、童話故事,中、高年級的同學(xué)經(jīng)過幾年的熏陶和鍛煉,就更加善于學(xué)習(xí)了,課堂上認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍舉手發(fā)言,老師布置的作業(yè)認(rèn)真按時完成,像湯黎惠 、陳磊等就是五年級這些同學(xué)中的代表。
但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的,那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動員,哪一個沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們,哪一個沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們,為了生活,為了培養(yǎng)子女讀書,不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
從總體上看,雖然說同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過去相比有了明顯好轉(zhuǎn),但是仍然存在著一些問題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了,校園草地和操場上還有不少同學(xué)好象沒有聽到鈴聲,仍然在自由活動著,不能及時進(jìn)入教室,待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室,結(jié)果需要過好幾分鐘才能安靜下來進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);上課鈴響后,一些班級的同學(xué)不能迅速安靜下來,不習(xí)慣于做好上課的準(zhǔn)備,待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料,課堂上,雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí),但看出來一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此,有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室,不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動,也影響著他人的學(xué)習(xí),乃至影響整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時有發(fā)生,但是你們要知道,求學(xué)的過程漫長而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級畢業(yè)班的學(xué)生,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級重些,但經(jīng)過老師們認(rèn)真調(diào)查了解,感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了,而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦,怎么能取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?
作為一名小學(xué)生,面對浩瀚的知識,我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài),有一種正確的'學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)的,也不是為老師學(xué)的,而是為自己學(xué)的。為了自己有一個好的前途,為了為國家貢獻(xiàn)更多的力量,所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次,學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事,只要上課專心聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)起來就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中,你會覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷,充滿著陽光,充滿著生機(jī),充滿著幸福和快樂。誰說學(xué)習(xí)枯燥無味?通過學(xué)習(xí),語文課堂上,同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里,同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷,讓童真的思緒放飛藍(lán)天;數(shù)學(xué)競賽中,同學(xué)們加減乘除,應(yīng)用自如,讓智慧的靈氣自由揮灑;英語課堂里,ABCD單詞句型,同學(xué)們可以滾瓜爛熟,從容變通,讓精彩的口語對答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?
教育專家告訴我們,每一個學(xué)生的潛力都是無窮的,每一個學(xué)生的前途都是無量的。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,請你們一定要注意增強(qiáng)自己的時間意識,增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識,從每一個細(xì)節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此,請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo),更要請你們從自己現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)狀況出發(fā),腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們,從此以后,我們真誠希望你們在預(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴,在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí),保持較高的學(xué)習(xí)效率,決不讓自己浪費(fèi)一點(diǎn)時間。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,行動起來吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!最后,我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步,在思想上、心理上形成良好的素質(zhì),祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂,而且能享受快樂的學(xué)習(xí)!
指導(dǎo)老師:包逢祺
學(xué)習(xí)作文 篇7
學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?小時候讀到這一句的時候,老師給我們解釋,這句話的意思就是老師在課堂講了,課下要不斷地溫習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),不也是一件很高興的事嗎?
不知道是老師欺騙人還是孔圣人欺騙人,課堂上聽得暈暈乎乎的,課下再溫習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),一套組合拳下來,北都找不著了,沒體會到多少快樂呀!你看現(xiàn)在人們的書櫥里誰家還擺著無論是小學(xué)還是中學(xué)的練習(xí)本、習(xí)題集呀,我家的書櫥里倒是還擺著幾個筆記本,那也不是我上課的時候記老師講課的筆記,而是我在上大學(xué)的時候暢游書海摘下的打動我的精美的句子。
不知道各位到過一中、三中或是衡水中學(xué)沒有,見過初中畢業(yè)生或高中畢業(yè)生即將離校時的浩大場面沒有,那些莘莘學(xué)子對習(xí)題的仇恨簡直無以復(fù)加,把書撕碎了散作滿天雪花,那是最浪漫的;還有把自己所有在中學(xué)能見到的帶字的東西全部燒掉,來祭奠自己逝去的十二年的青春!何等的`悲壯!
不知那些費(fèi)盡心思出了這個大全、那個大集的專家、學(xué)者們看了這樣的場面會做何感想?
學(xué)習(xí)本來是件最快樂的事情,為什么現(xiàn)在的學(xué)生們對學(xué)習(xí)充滿著仇恨!這里面當(dāng)然有社會的原因,有教育體制的原因,有用人機(jī)制的原因,這是國家大事,咱一個平民百姓不想管,也管不了,我只想就一個老師的身份,拿我的親身經(jīng)歷來講,平心而論,一套題擺在學(xué)生面前,有多少題能激起學(xué)生做的欲望,有多少題學(xué)生愿意做、能夠做,有多少題是給家長留的,有多少題是留給老師念答案的?一套題發(fā)到學(xué)生手里,學(xué)生們經(jīng)常是連看都沒看幾眼,卷子上除了自己的名沒有幾個字,這算好的,有的剛發(fā)下來沒多長時間,你找他要卷子:寫了嗎?卷子哪去了?廁所找去吧!這樣的卷子留著有什么意義,老師講著有什么意義?
我在小學(xué)四年級的一張卷子上看到這么一道題:金圣嘆的兒子遭殺害,臨刑前去看望兒子,老金隨口說了一句:唉,蓮子心中苦。既要寫出一種植物,還要用諧音蓮子既憐子,描繪出當(dāng)時的情形,表達(dá)出人物的心情,請你對出下聯(lián)。說句真心話,我要是不事前知道答案(梨兒腹內(nèi)酸),我絕對不會,我是教了十幾年的高中語文,把這樣的題給孩子們做有意思嗎?
我們天天給孩子們講學(xué)習(xí)的重要性,有些家長干脆跟孩子們講,你學(xué)好了就有名了利了就有好工作了,好家庭了,一句話就什么都有了,你學(xué)不好這一輩子就算完了。孩子們從學(xué)中習(xí)到了什么?什么叫習(xí),你看上面一個羽字下面一個白字,一只白色的小鳥兒,正張著翅膀在風(fēng)雨中躍躍欲試。這個白色可不是羽毛白色,而是還沒長羽毛或長了一些小絨毛。何謂學(xué)習(xí)?就是把孩子們在課堂上學(xué)的東西通過“習(xí)”轉(zhuǎn)化為飛翔的本領(lǐng),讓孩子在自己的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)、更穩(wěn)!孩子們通過學(xué),撥開了眼前的迷霧:孩子們通過學(xué),學(xué)會了在風(fēng)雨中梳理自己的羽毛;孩子們通過學(xué),學(xué)會了用自己的嘴舔自己的傷口;孩子們通過學(xué),學(xué)會了在風(fēng)雨中折斷自己的翅膀,在巖石上摔碎自己的喙,然后縱身跳下懸崖,在風(fēng)雨中重生,這樣的學(xué)而時習(xí)之,它能不悅乎!
謹(jǐn)以此文祭奠那些因無效學(xué)習(xí)而逝去了的青春!
學(xué)習(xí)作文 篇8
俗話說得好,會生活的人,他一定會學(xué)習(xí)。為什么呢,因?yàn)橐粋人要成長,要智慧,要聰明,一定要讀書,沒有人是天才,有人會說:如果努力有用的話,還要天才干什么?但是不要忘記,天才都是被平凡的人襯托出來的,而且時間已經(jīng)告訴我們,成大事,有大成就的,一定是靠著不斷的努力和永不放棄,執(zhí)著進(jìn)取的精神最終才獲得成功的!
如果有人真的是不相信我說的話,那我來講一個故事吧,這個故事不知你們知道不知道,它的名字是《傷仲永》,是一篇文言文,我讀完真的印象非常深,故事主要內(nèi)容是一個叫仲永的小孩,有一天突然向爸爸要筆和紙,并且十分利落的寫出了一首詩,詩篇朗朗上口,給村里的秀才看,秀才都十分驚訝,詩內(nèi)容是希望村里人團(tuán)結(jié)的,而且仲永以前從未讀過詩,連筆紙都未見過,這應(yīng)該就是傳說中的天才了吧,他的父親看到他的才能竟然讓他寫詩賺錢,天帶他在村里四處游走,從來不讓他學(xué)習(xí),就這樣過了三,四年,仲永完全變成了一個普通人,再也寫不出來詩了。
一個天才不讀書尚且變成一個普通人,問一下你自己,你是個天才嗎,你從小就可以做詩嗎?恐怕全沒有吧,那么,你只是一個普通人,有什么資格不學(xué)習(xí)呢,如果你不學(xué)習(xí),你會變成一個什么樣的人呢?可能有人對我的.話嗤之以鼻,甚至能舉出一大堆反例來,但不要忘記,萬般皆下品,惟有讀書高。那你只是個普通人,唯有讀書可以讓你成為成功人士,在網(wǎng)上流傳的誰誰誰哪個哪個明星小學(xué)學(xué)歷,初中學(xué)歷,那都是騙人的,所有有名的人,都是靠學(xué)習(xí)靠努力里得來的,所以不要抱怨社會,抱怨周圍的人,好好學(xué)習(xí),努力讀書,終有一天,你會發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的知識全都用到了,曾經(jīng)的努力,全部都是值得的!
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